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2011高考作文示例:癡情

“迷戀”話題分析及範文

作文主題

26.閱讀下面的文字,按要求寫作。(60分)

無論是芭蕾的優雅,交響樂的激情,跑步的極致,斯諾克的紳士,還是乒乓球的快速,電影的誘惑,書籍的溫暖,賽車的狂野,科學的博大精深...可能是其中壹個擊中了妳的心,也可能是其他的壹些因素。

迷戀是壹件令人眼花繚亂的事情。可能大家都有這樣的感覺吧。我們不妨去探索它們,去思考它們,去感受它們。

請以“迷戀”為題寫壹篇文章,描述自己或他人的經歷,表達自己的感受和想法。

註(1)角度可選,思路自定。(2)除詩歌外,文體不限。③不少於800字。(4)不要抄襲套種。

第壹,關於考題

“範”解釋:

(1)不清楚;喪失判斷力:迷失|迷茫|迷失|昏迷。

(2)對某人或某事特別迷戀:迷戀(強烈,通常是極度崇拜)|迷戀|迷戀(深深迷戀)。

3非常熱愛某樣東西的人:錢迷|戲迷|迷|迷。

4使看不清楚;迷惑:迷宮|偽裝|迷戀金錢。

(5)讓人失去判斷力:蠱惑|迷惑|迷人。

再加上材料的限制,我們只能用“迷戀”的第二種解釋:迷戀,而且是很深的——深深的喜歡,為之著迷,為之瘋狂,為之瘋狂。深陷其中,無法自拔;堅持下去,陶然是健忘的。這絕不是壹般意義上的愛和興趣。因此,在寫作中體現“迷戀”和“迷戀”的程度,以示與壹般意義上的“喜歡”和“興趣”的區別,也是非常重要的。

“謎”作為壹個只有壹個字的命題,給了我們廣闊的寫作空間。根據自己對材料的理解和掌握,可以適當擴展題目,組織成具有觀點性質的短語或句子。可以從這幾個方面打開思路:迷戀什麽,如何迷戀,為什麽迷戀,迷戀的作用和效果等等。當然,如果不考慮材料的內容,也可以考慮“迷戀”是壹個中性詞,對不同事物的“迷戀”會導致完全不同的結果。

第二,關於寫作的思路

這篇作文考試沒有障礙(但有些同學把“謎”誤解為“謎”,這是題外話)。關鍵是看大家在立意、立意、選材、語言上的表現。

壹般來說,可以從以下幾個方面去構思和構思:

(壹)“癡情”什麽,如何“癡情”,描寫生活中的各種“癡情”,寫故事,展示形象,突出個性,從中可以看出對人生的思考。比如癡迷於書籍,享受小說情節的曲折和唐詩宋詞優雅的“書癡”語言;壹個迷戀足球的“死忠球迷”,有球必踢,有球必看,關心自己的喜怒哀樂;迷戀音樂,周傑倫,走路看書聽mp3迷。還有的迷戀動漫、色彩、花卉、電腦、釣魚。(當然,如果沒有物質上的限制,妳可以寫迷戀壞東西會“玩物”,甚至導致悲劇,比如學生迷戀網遊,“偶像化”,父母迷戀麻將。不過由於材料的限制,我覺得還是書面方面。)

這是壹個比較基礎的思路,適合寫記敘文。

(2)“迷戀”會有什麽結果(有什麽好處或壞處)?討論和評價“癡情”,告訴人們“癡情”的含義。比如迷戀是科技進步的動力,迷戀引領我(他)走向成功,迷戀成就天才等等。這其實是議論文寫作的壹個基本思路,我們很容易把它和日歷、文學作品、現實生活中壹些因為“迷戀”而獲得成功的典型的人和事聯系起來,從而發展寫作的思路。(當然也可以從反面討論正確(適度)“迷戀”的重要性。)

(3)為什麽“迷戀”,或者從壹些“迷戀”中能發現什麽。能夠深入思考(反思)日常生活中“迷戀現象”背後的生活、教育、文化、傳統等更深層的社會意義,是壹個很深刻的概念。比如,我們可以思考為什麽人們會癡迷於懷舊(老歌,新歌,老電影的翻拍等等。),為什麽人們(包括兒童和成人)會癡迷於尋找動漫中的英雄(比如超人和蝙蝠俠),等等。每個人的作文裏都有相似的對人生、對生活、對人生的思考,這是很難能可貴的。

有些“迷戀”是不同時代不同社會價值觀和不同世界觀的體現。比如金範對重聚的迷戀,葛朗臺對金錢的迷戀,還有當今社會人們對集郵和收藏的迷戀。

有些“迷戀”是對生活、學習、工作的壹種態度,甚至是壹種人生境界。素有“梅妻鶴”之稱的林和靖,迷戀山水梅鶴,給人們留下了“影橫水淺,香浮黃昏”的千古佳話和文藝佳話;曹雪芹迷戀紅樓,“十年閱讀,五次增刪”,“十年苦讀,非比尋常”,留下了壹部說不盡的、引人入勝的、含著苦澀淚水的紅樓夢。另壹個例子是中國科學家錢永健,他癡迷於顏色並獲得了諾貝爾獎。方永剛是感動中國的傑出人物之壹,他癡迷於學習、思考和工作,這體現了他自己的人生境界,也是對當今物欲橫流、浮躁社會的清醒劑。

當然,妳也可以從永遠不執著於身外之物,不被虛名所束縛,不被利益所禁錮,快樂自由地生活的角度來扭轉思路。

只有深度挖掘,才能從平凡的題材(生活)中發現不尋常的真相,才能體現中學生的思辨能力。

三、評分標準

1.基本分數

在基本切中要害的前提下,文章符合“三基”(中心基本明確、結構基本完整、語言基本通順)要求的,可根據具體文章在壹類卷中打分。在此基礎上,只要有“閃光點”(如流暢生動的敘事描寫、巧妙新穎的構思、真實的感受和豐富的生活氛圍、獨特的思想感情、感人肺腑的感情),就要把分數提高5-10分,分數可以打滿分。

2.關於亮點

記敘文:有相當巧妙的構思,鮮明的人物形象,真實感人的生活故事,鮮明的個性特征,對生活深刻的感受,相當的言語機智。

議論文:立意高,能選取相對新穎、生動、有個性的材料作為事實論據,論點有層次感,論點語言有邏輯和文化內涵。

只要找到“亮點”,就要把分數浮動起來。

3.特別任務

(1)明顯跑題、跑題,或不總是點擊暗示,給人壹種若即若離的感覺,應判定為四五類試卷,分值不超過36分。

(2)全文幾乎是名人相關故事的展示,沒有獨到的見解,也沒有對典型故事的深入分析,只簡單提到“迷戀”,原則上不超過38分。

③確認抄襲,其中三分之二以上與原作相同,不超過20分,內容基本相同者不超過10分。

看似有幾個層次,實際上只是壹個案件列表和情節布局,相當於壹個大段,原則上不超過42分。

⑤幼稚、不成熟或太寒酸的語言要在基礎分以下。

⑥寫完文章字數不足,正常評分後,每少50字扣1分,直至扣3分;明顯未完成的,視篇幅和內容實際情況而定,但分值不能超過40分;未完成的文章不再扣字數不足。

⑦拼錯單詞,每拼錯壹個單詞扣1分,直至扣5分。如果音量明顯差,酌情扣分。

今天寫其他題目,扣2分。

⑨詩體寫詩,上限5分。

優秀作品推薦

第壹,迷戀

有人說:“興趣是老師。”也可以說,迷戀是成功的捷徑。

迷戀使人專註於學習和工作。巴爾紮克說:“迷戀某項事業的人,會取得驚人的成就。”這句話贊揚了癡情的作用,巴爾紮克本人就是壹個典型的例子。巴爾紮克是壹個多產的作家,我認為他對寫作的迷戀是他成功的關鍵。他每天寫作十幾個小時,經常陷入劇情。在創作《高老頭》期間,巴爾紮克有好幾天看起來很沮喪。被家人問起後,她喃喃道:“高老頭死了。”在寫《歐熱妮·葛朗臺》的時候,壹個朋友來訪,巴爾紮克突然生氣地對他說:“是妳強迫那個不幸的姑娘自殺的!”朋友很疑惑。他問了家人才知道巴爾紮克說的是小說中的人物。如果他不是那麽執著於寫作,怎麽會成為這麽偉大的作家?

癡心使人以努力為樂。巴甫洛夫是俄羅斯生物學家。他如此癡迷於研究和實驗,以至於他的親戚和朋友經常被他冷落。壹天,他的朋友試圖說服他和他的未婚妻約會。當時,巴甫洛夫正在愉快地做實驗,他不得不停下手中的工作。結果他在公園壹遇到未婚妻艾瑪,巴甫洛夫就抓住了她的手。艾瑪以為巴甫洛夫要親自己,開心地等著。誰知,巴甫洛夫摸了摸愛瑪的脈搏,說:“妳的心跳正常,身體很好。”艾瑪生氣地說:“妳只喜歡做實驗。回去做妳的實驗吧!”“巴甫洛夫信以為真,高高興興地回去了。”工作也是我最開心的時候。”巴甫洛夫這樣說道。正是對生物學研究的迷戀讓巴甫洛夫樂於工作,壹個樂於工作的人怎麽可能不成功呢?

迷戀讓人有毅力。池田大作說:“執著於壹件事的人,不成功是不會罷休的。”就迷戀和執著而言,很少有人能與貝多芬相比。有壹次,貝多芬進了餐廳,把桌子當鋼琴彈,耳朵斜著,好像上癮了。壹曲終了,他對服務員說:“結賬。”服務員笑著回答:“先生,妳還沒吃飯呢!”“就是這樣壹種對音樂的迷戀,使得貝多芬能夠在失聰等諸多挫折中堅持下來,成為音樂的豐碑。

上面的例子展示了三個偉人,他們對自己的職業有壹種迷戀,但這種迷戀是令人敬畏的!這種迷戀表現了人性的偉大,也引導他們取得了偉大的成就。

蒲松齡說:“書生氣的人要努力,技術笨的人要藝術好”,何樂而不為?成功等待迷戀。

本文以中外作家引用的故事為重點,展示了迷戀在促進成功中的作用。

我深深迷戀的是初春剛開的桃花。

妳看,這個看起來像剛睡醒的小精靈。懶懶地伸了個懶腰,我勉強睜開眼睛,看了看依然料峭的早春大地。花瓣緩緩開放,初霜打下的露珠仿佛還留在粉嫩濕潤的肌膚上。當明媚的陽光拂去這壹層薄霧,我就像花叢中美麗的仙女壹樣躍入眼簾。微風正在吹拂。看,她好像在笑。

我太迷戀這個早春的清新色彩了!於是,我早早地從果園裏折了壹根樹枝,種在了我的窗臺上。

盯著這朵桃花,我想象著她在桃花裏藏著怎樣的甜蜜的夢。妳是在期待花期,還是在憧憬結果的喜悅?總之,我開心極了,甚至想象著我的窗臺在她綻放的時候會因為她而變得多麽聰明活潑。我真的等不及了。我看著花瓶裏的水和孕育著美麗夢想的桃花枝。我暗暗祈禱…

壹天兩天過去了,什麽都沒發生。我耐心地等待著;四天五天過去了,還是沒有動靜,我慌了;十天後,我的心徹底失望了。靜靜的看著桃花枝,我突然明白了:怎麽可能開花?我不會!辛苦孕育了壹整個冬天的夢想,在我打破她的那壹刻就已經被打破了!她知道,無論她怎麽努力,都無法再擁有對結果的權利。春天對她來說毫無意義。既然如此,何必開那壹朵浮華的花呢?!我的心突然陷入了內疚的深淵和痛苦的山谷...

沒想到,我錯了。第二天早上,春天似乎來到了我的窗前。她開花了!花瓣慢慢伸展。如此粗心,如此欣喜若狂。這花瓣不是粉紅色的,而是白色的,薄如蟬翼。雖然只有壹朵小花,但足以讓我的心裏充滿幸福。

我看著這份早春的禮物看得入迷,思緒壹下子和她壹起飛了起來。

是的,她為什麽不開花?現在春天來了,還有什麽理由不去享受這美好的春天呢?!結果固然重要,但更有意義的是過程。不是嗎?只要她帶著希望在春天綻放,她就足夠美麗。何必太在意結果呢?!

人生也是壹樣,結果可能是迷茫的,也可能是殘酷的,但我們壹定要用希望迎接每壹個早晨。只要妳奮鬥過,嘗試過,就算最後失敗了,那又怎麽樣?!就像寓言裏搬運工的破桶,即使沒有水了,也可以在過程中欣賞春光!

想到這裏,我更加迷戀那初春開在我窗臺上的桃花。不僅僅是因為她,更重要的是因為我深深癡迷於背後的人生哲學:

結果固然重要,但更重要的是過程!

簡評觸景生情是人之常情,也是古詩詞中常用的表達技巧。這篇論文的作者也能巧妙地運用到寫作中,他的生活積累也是非常深厚的。

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