影片的開頭從費孝通——這位著作等身的學者說起，費孝通與文字的初識是因為他不識字的祖母。在費孝通童年的記憶中，80多歲高齡的祖母總會帶著他，撿拾有字的紙片，祖母告訴他要“敬惜字紙”。
中國很多地方都有“敬惜字紙”的文化傳統，我家也是。從小父親就告訴我，有字的紙不能隨便亂扔。
說到“敬惜字紙”，這是中國古代傳統文化中的美德，它代表著古人對文化的敬重。字紙，是文化的代表。“敬惜字紙”，就是敬重和愛護文化。
漢字，是中華文化的根基和重要組成部分，是承載中華民族精神與情感的重要載體。“敬惜字紙”的思想內涵，不僅在歷史上發揮過積極作用，在當今仍然有重要的現實意義。
“敬惜字紙”，就是讓人們對於紙片上的文字保留著敬畏之心。人們相信，字為世間之寶，字能使凡者聖，愚者智；字能使貧賤者富貴，疾病者康寧。這些附著著文字的紙張，不但記錄著歷史，傳播著文化，還印刻著人類文明的密碼，蘊藏著人類改天換地的神奇力量。
影片的第二部分，介紹了分散在世界各地山洞中的巖畫。有中國北部陰山山脈中的沙石上的巖畫，它記錄著中國北方民族關於狩獵、放牧、戰爭的故事。在英國也有記載早期人類生活的山洞巖畫，法國的維澤爾峽谷洞穴群，西班牙的阿爾塔米拉洞穴巖畫，挪威的阿爾塔耶克巖畫，以及遍及在地球五大洲多個角落的早期山洞中的巖畫，它們都留下了人類早期文明的印跡。
研究者認為，這些巖石上的圖畫作為人類早期的視覺表達，是人類文字發明以前最重要的記錄。它所提供的信息是研究人類歷史的非常重要的資料。遺憾的是，至今人們都無法全部破譯這些信息的含義。
除了巖畫，人類文明還包含在大大小小的結繩記事中和口耳相傳的神話裏。
據記載，倉頡是黃帝時期造字史官，他在河邊上受鳥獸足跡啟發，通過觀察周邊事物，創造出壹系列象形符號，這些象形符號被稱為最早的文字。
倉頡還長期收集整理了先民們使用的各種象形文字符號，並加以推廣，使文字得以流傳。倉頡作為文字的發明者，成為眾多為“漢字”做出貢獻的智者的象征。
兩河流域蘇美爾人的發明，似乎更具有現實意義。刻畫在泥板上的線條，被稱為契型文字，這是目前所知世界上最早的文字。
中國最早的、成體系的文字，是刻在龜甲獸骨上的文字，被人們稱為甲骨文。看到這裏，讓我想起過去在北師大上課時所學到的知識。
在師大上課時，我們入學的第壹節課就是文字學。老師講過，最早的甲骨文主要用於占蔔，為殷商時期的統治者服務，距今已有三四千年的歷史。
後來人們在河南安陽先後發現了大約15萬片甲骨。大約有4500個單字，已經被識別出來的約有2500個。這些甲骨文大部分屬於殷商時期，因此人們習慣上把甲骨文視為殷商文字的代表。
甲骨文的發現，印證了司馬遷《史記》記載的史實基本上準確。也因此也讓我們對商代的歷史有了較為清晰的認識。
到了西周時期，隨著青銅業的發展，出現了金文，即鑄刻在青銅器上的文字。金文仍然以祭祀為主，但又屬於國家的禮器。因此，金文在記述內容上比甲骨文要廣泛得多。金文更多地記載了戰爭、掠奪等國家事物。金文分為陰文和陽文兩種。金文的發展與生產力的提高，青銅器的使用有著密切的關系。
小篆，也稱戰國文字，不言而喻指明了它使用的年代。小篆是秦始皇統壹中國後，實行“書同文”政策時采用的標準字體。它的發展壹方面得益於秦朝利用國家權力進行推廣，另壹方面也反映了漢字自身發展的規律。
東漢時期的許慎，著有《說文解字》壹書，其中記錄了9353個漢字，是中國第壹部系統地分析漢字字形和考究字源的工具書，也是世界上很早的字典之壹，書中內容全部用小篆書寫。
隸書起源於戰國晚期，到漢代時趨於成熟。作為壹種新型字體，隸書以其相對簡捷的特點，迅速取代了小篆，成為正統字體。隸書以前的文字稱為古文字，隸書以後的文字稱為今文字。今文字主要包括隸書和楷書，隸書和楷書壹直延續到現在。
影片中講述了，據史書記載，秦始皇嬴政每天批閱奏章，總重量竟然達到120斤。漢武帝時期，每天需要兩個大力士擡著奏折上宮殿，供皇帝批閱。過去，人們稱有學問的人是“學富五車”，現在看來，“學富五車”相當於現在壹本30萬字的書籍。但過去卻要用車拉。
影片的最後壹部分，講到了印刷技術。
東漢時期，蔡倫發明了造紙術，將文化的進程大大地向前推進。人們不再將文字刻在竹簡上，而是寫在紙、帛、絹上。西方人將字寫在羊皮上、樹葉上。
中國古代的畢升，發明了活字印刷術，但是因中國漢字的“繁雜”，以及對操作工人的要求過高，這壹技術並未在中國率先普及推廣。
四百年後，在西方，由使用拼音文字的德國人古登堡將其發揚光大，二十幾個字母，排版比中國漢字要簡便許多。古登堡發明的鉛活字印刷，由壹種簡單的印刷機械完成，開創了近代機械印刷的先河。古登堡的印刷術徹底改變了書籍的歷史，在印刷數量大幅提升的同時，促使書籍制作成本也大幅降低。
西方人，他們最先印制的是《聖經》。無意間，印刷技術助推了書籍傳承文明的歷史步伐，也為歐洲的閱讀革命，提供了重要的物質基礎和技術前提。因此，在新教徒中最先開始讀書，閱讀成為他們的壹種生活需要。
進入二十壹世紀，隨著科學技術的進步，人們的閱讀習慣又發生新的變化，電子書閱讀、手機閱讀成為了時尚，方便、快捷，無需家中收藏，這種新的閱讀方式更成為壹代年輕人的喜愛。
總之，這部片子的名稱是《讀書的力量》，也是文字的力量。追根溯源，從造字、書寫、文字的載體，到文字的印刷與變遷，將書與文字的歷史清楚地展現在觀眾的面前。
影片更可貴的是，在講述歷史的同時，從國內到國外，從歷史到今天，進行了全面的詮釋，使觀眾視開闊了視野，從而獲得了精神上的滿足。
閱讀好書，敬惜字紙，寫好文章，傳承文明。