在平時的學習、工作和生活中，大家對寫作都很熟悉。寫作是培養人的觀察力、聯想力、想象力、思維力和記憶力的重要手段。那麽，如何寫作文呢？以下是邊肖收集的高壹作文選登。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
高壹作文1
他爬起來繼續往前走，心裏有壹絲不滿。他剛剛打電話請了病假，正壹個人走回家。烈日和悶熱的空氣讓他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有找到父親，像壹只迷途的小鹿，找不到回家的路。
那些車經常三三兩兩的從他身邊經過，卻沒有註意他。首先，他並不那麽引人註目。此外，壹個人不會因為忙碌和愛管閑事而耽誤行程。
於是他開始擺弄手指，壹會兒做心形，壹會兒變成鷹。玩了壹會兒無聊，他覺得無聊，於是機械地往前挪了挪，開始思考:
為什麽父親還沒來？他到學校了嗎？我該回學校等嗎？那要等到什麽時候？可能父親比較忙，根本不關心他？但是，如果爸爸到了學校找不到他，會不會“驚天動地”？
他繼續走著，揮之不去的憂慮。碰巧附近有壹家小商店。妳為什麽不用公共電話？他好像在問自己，問別人。想了壹會兒，他忍不住收緊了口袋裏的百元大鈔。這個法案讓他省了壹個星期的成績。如果他爸爸在身邊，他壹定會加油，向他爸爸炫耀。畢竟他學會了節儉！但是現在妳花掉這壹整塊，妳的幻想不就全毀了嗎？想著想著他的腳步變得沈重起來。過了壹會兒，他想通了，腳步變輕了！
他轉過頭走進小店，把票遞上去，壹個電話之後，他的擔心消失了。
但壹轉身，我看到店主手裏拿著壹張他不想反復消費的票。“老大爺，妳說這是不是假幣？”
不知道是因為天氣太熱，還是他的病情加重了。原來大家都有顧慮。
“同學，加油！同學，加油！”在操場上，我記得同學們歡呼加油的聲音，我們也拼命的為同學吶喊。沒想到我們班的運動員在第三場棒球比賽中意外被擊倒，看著距離終點線10米的距離，我們有壹種無力感。但是第四名成績最好的同學拼命跑，拿起棍子完成了最後的410米。因為他腦子裏浮現的都是學生奮鬥的場景，他想完成他的遊戲。最後比賽結束了，我們回憶比賽的時候笑著說:“還好不是最後壹場。”其實我們想說:最後壹名不要緊，我們奮鬥過。
突然哨聲響起，但是我們班扔繩子的同學沒有到。班長暫時承擔了拋繩的重任，但班長畢竟經驗不足，拋繩是個體力活和技術活。壹次，兩次，三個表情，我們就放心了。壹，二，三我們在以烏龜爬行的速度積累成績。三分鐘過去了，靜靜的，因為我們努力了，因為我們不停的踩繩子，我們的心也忍不住顫抖。這種堅持有意義嗎？是的。我們想起了隊友為了練繩被大繩無情毆打的時候很開心。
面對團隊項目的下滑，班長為我們重新樹立了信心。聽聽班長激昂的聲音在我們耳邊回響:“同學們為班級榮譽而戰！”“班長的聲音聽起來像天籟，引得我們紛紛舉起激動的手。不出所料，我們班遙遙領先。但是第壹名的頭銜頑皮地飛向他的班級，於是出現了壹個插曲。
壹個同學太激動了，忘了傳棒，多跑了壹步。戰場瞬息萬變，更不用說那寶貴的幾秒鐘了。無論我們如何追趕，對方仍然以微弱優勢把我們排在第二位。但我們還是留下了激動的喜極而泣。當我們看著我們的朋友時，我們互相微笑。那笑容裏有深深的祝福，也有因為加油而沙啞的無奈。但是我們想說:第二名不錯。
獎杯只有壹個，勝利只屬於壹個人。但我們心中無悔的勝利是屬於每壹個人的。我們始終知道、理解並堅信，如果我們奮鬥過，我們就沒有遺憾。
高壹作文3
我看到壹群年輕人行進在收獲的路上，我看到壹群有誌向的人在人生的十字路口拾起壹片片落葉去成就自己的夢想。踏著兩年過去的日子，心裏撐起壹片艷陽天。這是妳嗎？d？d高三的學弟學妹們。妳忙碌的身影穿梭於校園，奮進的身影卻印在我們的心裏。
我們是剛來這個學校的新生。在我們心中，高考似乎是壹個遙遠的夢，要過三年才知道勝負。但當我看著妳的時候，我放松的心在壹瞬間變得凝重起來。
高考的沈重和殘酷，讓我們收回飛翔的心，睜大眼睛關註妳的進步。
此刻，妳正在為年輕時的夢想而努力。希望每個人都有念念不忘的能力，每個人的大腦都可以儲存壹陣子，用壹輩子。當我早上睜開眼睛，我看到奇怪的英語單詞。我張口閉口。我學過古代漢語。做了壹個又壹個題，不知道什麽時候才能填飽自己的求知欲。也許有時候學習累了，會想有沒有最劃算的節省時間的方法；不吃不睡是上策嗎？
雖然我沒有經歷過這種生活，但我完全理解妳的感受。我們剛剛通過中考。雖然中考和高考比起來不算什麽，但是如果把高考比作人生中壹條十字形的街道，中考也可以算是壹個丁字路口！高三這壹年是高中生活最艱難的壹年，是壹個人學習生涯中最苦的壹年，但也許也是壹個人壹生中最關鍵的壹年。把握這壹年，吃多少苦，流多少汗，也是幸福的，值得的。
我們都期待在不久的將來看到自己向往的生活，創造自己的美麗風景，但未來的幸福與今天的汗水成正比。只有我們付出了，才會得到回報，付出的越多，得到的也就越多。如果妳付出了，但是沒有明顯的效果，希望妳能適當改變學習方法，精益求精。手裏拿著稚氣的筆，很難寫出慷慨激昂的話來鼓勵妳，但作為壹名後方部隊，我們會永遠支持妳，相信妳會成為實驗者的驕傲。如果壹片葉子代表我們對妳的鼓勵，那麽我們會給妳壹片森林；如果壹朵花代表了我們對妳的小小祝福，那我們就送妳整個春天。我們相信並堅信，妳美好的明天不是夢，只需把握好今天的每壹分鐘！
高壹作文4
在學校，我們不僅學習，也學習。很多同學對此感到厭煩、無趣、苦澀。但是，在這苦澀的學習生涯中，依然有壹片光明的天空等著妳。
進入高中已經半年多了，大概還沒有從美好的初中生活中改變吧！所以，我會偶爾回想起初中時的往事。初壹初二，同學們也會在繁忙的學習中抽出時間放松自己。在枯燥的學校學習中，也有歡笑，也能找到壹片屬於自己的小天空。看幾十本小說都不為過。然而，黑色七月的到來，打亂了這壹生所有的平靜與美好。他讓我們感到緊張、恐懼，甚至更加痛苦。
在那個緊張痛苦的日子裏，同學們失去了自己的天空，小說被扔到了壹邊，整天壹副苦瓜臉。即使下課了，教室裏也很安靜，偶爾會聽到壹個聲音:“哎，這道題怎麽做啊”:“把妳的試卷借我。”我只看到緊鎖的眉頭和苦苦思索的面孔。我只好在心裏不停念叨:“題，題快出來；時間，時間很快會回來的。”唉！這樣的學生真的很難。時間怎麽可能倒流？然而，有些學生是對的。雖然時間不能逆轉，但可以贏回來。
教室後面的鐘已經開始倒計時了。雖然已是深夜，但燈光下的教室裏卻有數不清的身影，他們在不斷學習，試圖攻克難題。這壹刻，我才真正明白，時間就像金錢。不如說時間就是生命。
黑色七月慢慢過去了。雖然時間消磨了學生們的精神，但每個人都通過了七月的考驗。拿到錄取通知書的那天，我又看到了同學們臉上燦爛的笑容。笑容比以往更加成熟，那麽輕松，自然，甜美，帶著自信和憧憬。大部分同學都取得了豐碩的成果，有機會繼續深造。雖然有少數未能如願品嘗，但他們都努力過，堅持過，從未放棄過，所以他們同樣幸福。
往事如煙，黑色七月帶給同學們的傷痛漸漸被遺忘。高中生活雖然豐富多彩，但怎麽能和初中搶時間，拼命掙紮，苦中作樂的日子相比呢！而我們的壹些同學卻有了新的看法:七月不再黑，他帶給他們的是充滿挑戰的生活，留給他們更多美好的回憶。這時我發現，忙碌的學習才是我們真正充實的生活。七月永遠是人生的轉折點。人生有幾個這樣的七月？千萬不要輕易放棄他！為了實現我們的目標，只有生活在這樣的時代，我們才是最棒的。
黑色的七月已經隨風而去，等待我們的是壹個新的七月，壹個更具挑戰性的七月。我們期待著這樣的七月。
高壹作文5
這個世界上，既有沈淪的痛苦，也有覺醒的喜悅。如何在它們之間選擇才能點燃生命的蠟燭，讓生命如此沸騰？
滿足於安逸，平庸，剛剛好，放任自己，不敢追求極致，不想被傷害流淚。哪怕是沸騰後的升華，哪怕是艱辛後的成功，也只是要過平庸的生活。然而，這樣的行屍走肉在世界上只是多余的。
人生其實是壹個過程，可惜不可能是永遠，它的珍貴就在於不需要成為永遠。所以，讓生命沸騰壹次吧！即使出身卑微，被歧視；哪怕壹路顛簸，處處碰壁；即使絕望，明明成功就在眼前，卻跌入了深淵！然而“回望蕭瑟處，風雨無阻。”“花可以直折，不要等沒有花才折。”“而大白山，向西，依然只有壹條鳥道，可以越過峨眉山。”是什麽讓貝多芬的生活如此沸騰？-是堅持。作為壹個音樂家，他不得不面對自己失聰的現實。他迷茫，他仿徨，他甚至唾棄命運的不公。生活壹直如此不如意，我不得不讓我唯壹心愛的音樂匆匆與他告別。然而，在他徘徊之後，他仍然熱愛音樂，享受音樂帶給他的快樂。他不是用耳朵聽，而是用心去體會。他說:我要扼住命運的咽喉。
是什麽讓司馬遷的人生如此沸騰？-這是信仰。如此非人的折磨，如此可怕的吶喊，他卻憑著信念，咽下了痛苦，咽下了恥辱，走遍了千山萬水，寫出了震撼人心的經典《史記》。他憑借信仰，讓漢武帝慨嘆其思想，讓世人慨嘆其永生！他說:人固有壹死，或重於泰山。
是什麽讓金晶的生活如此沸騰？-這是勇氣。美麗的花季和雨季，她不得不在輪椅上度過，失去了雙腳，卻強顏歡笑，說自己沒事。她放棄了好幾次。但是，壹輩子，意味著放棄就能放棄嗎？於是我們看到，在保護聖火的時候，她毫不畏懼地緊緊握住火炬，堅定的眼神死壹般的堅定。這是多麽令人深思的勇氣啊！那壹刻，我只想保護火炬，她說。
花開得燦爛，就沸騰了；溪水沖入大海，沸騰了；當珍珠變白時，它就沸騰了。妳還記得嗎，“我將在極端，其他的山都出現在天空下的小矮人。”、“竹竿草鞋輕於馬，誰怕，壹場煙雨終我壹生”、“老當益壯，寧動我心；窮則思變，不墜青天，不易。”生活中的事情太多了，我們需要的是自信和努力！我們要的不是37℃的平靜，而是100℃的沸騰！
高壹作文6
大概是緣分吧。我有壹個同學。我和他從小學到初中都在壹個班。他性格膽小，也正因為如此，同學們給他起了個外號。
他姓賴，很獨特的壹個姓，平時不愛多說話。他小學的時候，有壹次，上課的時候，他趴在桌子上睡覺，被老師叫到後面罰站。因為站了很久，突然想上廁所，但是還沒下課。另外，他還不好意思告訴老師，結果在眾目睽睽之下尿褲子了。從那以後，有人給他起了個綽號叫“萊鳥”(遺尿)。從那以後，他在班裏就很孤立，更不愛說話。後來這件事雖然漸漸淡了，但大家壹直記得“賴尿”這個外號。
初中，我們又是同學。雖然有了新同學，但還是會偶爾聯系壹下同校的老同學。他們壹聽說我和賴是壹個班的，就會捂嘴大笑，反復叮囑我要小心他，說他自理能力和衛生有問題。
開學不久，“賴尿”這個外號就已經傳到了我的班裏，幾個和他很親近的同學也漸漸疏遠了他。班裏的人開始孤立他，連他的作業本都用毛巾包著。坐在他旁邊的同學說他天天聞起來怪怪的，很騷。對此，賴極為無奈，但時間長了，他似乎也習慣了。
後來賴迷上了歷史，班主任也看出了賴的野心，讓他做歷史系的代表。然而，這份光榮的工作卻被同學們扭曲了，他從我們班的“尿依賴”同學變成了“歷史依賴”同學。他的“名氣”很快就傳遍了整個學校，盡管老師對此略有耳聞。漸漸地，甚至老師在課堂上看到他也會笑――學生們太有創造力了！但是，在賴的心裏，他可能覺得整個世界都在變暗，他已經沒有希望了，班裏也沒有什麽可留戀的了。他的成績壹落千丈，讓人很不解。連父母都責怪他，說他無心學習，沈迷網絡，把自己弄得不像人。
但是，妳能怪他嗎？怪無聊男給他起的外號！
高中的時候，我們再也沒見過他。
給人起外號，當時可能只是覺得好玩，但在當事人眼裏，就是壹種侮辱，有時候是沒有尊嚴的。把自己的快樂建立在別人的痛苦上難道不覺得愧疚嗎？
請不要給別人起外號，尤其是帶有諷刺意味的。
高壹作文7
雨水落在草地上，形成小水滴；微風吹起新生的樹葉，把它們變成了落葉。然而，我的心被冷冷地堵住了。
上帝賦予了我們生育後代的功能，我們當然要為此負責。如果不負責，還不如不讓他來到這個世界，不讓他受到懲罰。
雖然天氣晴朗，但今天的心是灰暗的。因為今天學校組織我們去孤兒院，和那些孤兒說說笑笑。車子剛進孤兒院門口，透過車窗可以看到壹群和我們差不多大的孩子在教室裏玩耍。也許是因為老師看到了我們的到來，他立刻安撫了正在教室裏打架的孩子，走到門口迎接我們。然後老師們說了很多客氣話，還讓我們找夥伴，暢所欲言。這時我發現壹個女生在打籃球，比我高壹個頭。她看起來應該比我大幾歲，沒有長發，沒有眼睛。我上去說:“姐姐，妳能和我打壹架嗎？”雖然壹個人打籃球不是很爽，但是扛個球做個籃筐還是可以的。她用無神的眼神鄙視我，說:“妳這身材不怕跟我打球！”之後她三分命中，是針。我突然覺得自己很弱，但我是壹個永遠不會向實力低頭的人，所以我和她打了壹場友誼賽。很明顯，她以較大優勢獲勝。但正是因為這場友誼賽，我才發現自己有多幸福，才投入到我們的關系中。
坐在樹蔭下，我們很自然地說:“妳是孤兒嗎？”她的臉色突然變了，我意識到自己說錯話了，趕緊說了句“對不起”。
她說:“其實住在這裏也不錯，但總比在家裏被人扔來扔去好。”她的眼裏似乎留下了淚水。雖然沒有父母的愛，但這裏也有很多愛！"
原來壹個經歷過很多的人，總是比經歷過的人更成熟。正是因為他們太成熟了，所以壹直豁達。所謂“喜怒哀樂憂”，喜與樂只占兩個，看透就好。"
我壹屁股坐了下來，問:“那妳父母為什麽不愛妳？”不是每個父母都愛自己的孩子嗎？她嘆了口氣，說:“妳在這樣的環境中長大，壹定是這樣想的。但這個世界上總有壹些人是例外。我父母年輕時玩得太多了。事實上，他們並不相愛。結果我出生後，人們就分開了，組成了另壹個家庭，然後不負責任地把我扔來扔去。
心冷了；這是誰的責任？
陽關照亮大地。
高壹作文8
泰戈爾說:“只有經過地獄般的磨煉，才能鍛造出創造天堂的力量；只有帶血的手指，才能彈出人間絕唱。“苦難和折磨，是壹把擊打空白的錘子，要敲出脆弱的鐵屑，鍛造出鋒利的鋼刀。
坐在輪椅上的史鐵生告訴我們，沒有人能隨隨便便成功。人生之路布滿荊棘。壹次次的挫折會讓妳喪失鬥誌，但壹次次的機遇也會讓妳充滿希望。
苦難是天才的敲門磚，可以給妳失敗的經歷。
作為壹個東方男人，鄭和有著勇於探索、不怕困難和不屈不撓的人格力量。鄭和走進茫茫大海，面對海上遠航的艱險，面對兇猛的海盜，面對野蠻鄰居的挑釁，忍氣吞聲，鍥而不舍，勇立潮頭，在他馳騁了28年的西方30多個國家和地區，留下了東方漢子的人格魅力。
無數的傷口是給予生命最好的東西，因為每壹個傷口都標誌著前進了壹步。
苦難是動搖者和懦夫落後的臨時橋梁，是勇者前進的墊腳石。
德國天文學家開普勒從小就很困擾。天花讓他長了麻子，猩紅熱損害了他的眼睛。後來父親負債累累，讓他失去了讀書的機會。在晚年，他經歷了疾病、導師和妻子去世等壹系列打擊。但他仍然沒有停止自己的天文研究，最終在59歲時發現了天體運動三定律。他把所有的艱辛都變成了推動自己前進的動力，贏得了科學的桂冠。
種子不是落在沃土裏，而是落在瓦礫中，因為它們只能經過磨難的磨煉。風可以吹滅蠟燭，也可以吹起篝火。火是被風吹散的花朵。
歷史是歲月的長河，名人在挫折中奮鬥進取的事跡如波濤。“加文王被捕，奏《周易》，鐘繇寫《春秋》，屈原被流放，賦於離騷；孫子的腳，孫子兵法；不是蜀，世傳《陸蘭》；韓非囚禁秦，“說難”，“孤憤”
現實生活中，很多人抱怨生活的痛苦，但他怎麽會知道痛苦是美麗的基礎呢？壹個不想忍受痛苦而只想找樂子的人不可能有美，因為他的靈魂無法升華，他的內心無法強大，他的生活平淡無奇，他的存在毫無價值。
人生的旅途總是布滿荊棘，但有了歲月的磨礪，壹切都可以容納。“海到盡頭，天是岸，山爬到頂，我是峰。”感謝苦難，我們的生活有堅不可摧的韌性！
高壹作文9
“好冷啊！”我坐在田園公園的草坪上，單薄的衣服成了擺設，抵禦不了寒冷的“倒春寒”。壹陣陣潮濕的風穿過薄薄的壹層，刺激著我的皮膚，占據著我的每壹個毛孔。我壹直在發抖。我多麽希望我有壹件外套啊！
我非常後悔。誰叫我不聽媽媽的話呢？我記得我媽就在出門前提醒我:“雖然是春天，但是氣溫還不夠穩定。出門最好帶件外套！”但我沒有聽媽媽的話，只穿了壹件貼身的襯衫。
在寒風下，太陽變得很弱，失去了溫暖。在天空中自由的放風箏，不再給我帶來美麗，反而讓我心涼。我蜷縮起來，緊緊地抱住自己。