1系列。
叢書是指那些為了某種目的而收集各種單線作品，並賦予總標題(又稱叢書名)的出版物。圖書分類有兩種方式，即集中分類和分散分類。集中分類法是按照整個系列圖書的學科性質進行分類，然後在分類號後加上系列復合分號“-51”，必要時再對每個單本進行分析分類。這種方法適用於壹次性出版或有總的編排計劃和總的內容並連續出版的系列知識和科普。
例:青少年現代科技叢書(第二輯)壹套10卷，適合集中分類。類目號是“N49”，是自然科學大類下的類目號，所以系列不要加分號。
例:* * *理想主義教育系列壹套4冊，分類號為“G412-51”。
分散分類法是根據叢書中各單冊的學科性質進行分類，不加叢書的分號。每本單行本到貨後，對整個系列做壹個全面的分類條目，加上系列的分號。這種方法適用於壹般的出版計劃，相繼出版的系列，主題內容相當廣泛。比如《現代教育理論》叢書(***30種)、《中學教師繼續教育》系列，適合分散分類。
2.多卷書
多卷書是指同壹部作品相繼或壹次分幾卷出版的書。多卷書壹般都是集中分類的。有總標題的按總標題所屬學科分類，無總標題的按第壹冊所屬學科分類。這樣既便於讀者集中使用，也便於圖書館集中管理。
舉例:《煤礦電工手冊》共四冊，每冊內容不同，應按照煤礦電工照明的類別進行分類，類別號為“TD6-62”。
例:中國美術全集列為“J21”。
3.報紙
在中小學圖書館，報紙的合訂本壹般都是不分類地排列在單個書架上，完全按照報紙名稱排列。為了避免掉下來，有的圖書館采取先按時間順序排，再按報名排的方式。
在大型公共圖書館，綜合類報紙壹般按地區分類，使用《中國圖書館分類法》的中國地區表或世界地區表；對於專業報紙，壹般采用《中國圖書館分類法》。
4.期刊
期刊是定期或不定期的連續出版物。由於內容廣泛，及時報道最新的科學成果，期刊具有很高的信息價值。因此，對其進行科學系統的整理，以便讀者查找和使用，是非常重要的。
壹般中小學圖書館都是單獨存放期刊，按照學科性質或期刊名稱進行整理。如果有的圖書館有大量期刊，需要分類排架，可以采用《中國圖書館分類法》。用於分類的期刊分類表。需要註意的是，期刊的內容比較籠統，壹般不應該細分，只要分兩三類就可以了。
四。視聽材料
任何直接記錄聲音和圖像而沒有書面形式的特殊文獻資料，包括錄音帶、錄像帶、唱片、幻燈片等。，屬於視聽資料。
目前中小學圖書館這樣的資料並不多，有的圖書館甚至沒有收藏。但隨著教學手段的現代化，會從無到有逐漸增加。
視聽資料的分類沒有具體的計劃。壹般設立專門的圖書館進行單獨收藏，整理加工原則上應與圖書相同，即以其反映的學科內容為分類標準。為統壹分類，可按《中國圖書館分類法》或《中國圖書館分類法》(少版)分類，在分類索書號前加文獻載體代碼，分類目錄與圖書壹起組織，音像資料單獨上架。
視聽資料的載體代碼在國家標準《文獻著錄通則》中已有規定:
(1)錄音制品的載體代碼“A”，其中盒式環形帶的代碼為“AX”；卡帶代碼是“啊”；開頭的磁帶代碼是“AK”；記錄代碼是“AP”
(2)錄像制品的代碼為“V”，其中盒式循環錄像帶的代碼為“VX”；錄像帶編碼是“VH”；開場視頻代號為“VK”；視頻代碼“VP”。
(3)幻燈片和幻燈片的載體代碼為“L”，其中幻燈片代碼為“LJ”；幻燈片插頁代碼為“LP”；幻燈片代碼是“LT”。
(4)膠片載體代碼為“F”，其中盒圈膠片代碼為“FX”；盒子電影代碼為“FH”；片頭電影代號是“FK”；三維電影代碼是“FL”。
上述音像資料載體編碼，中小學圖書館可根據實際情況使用，壹般只需各類別編碼，無需細分品種。
例:壹盒《談三角形的復習》適合中學。它的分類號是
A
“O124”，在班號上加上承運人代碼“A”，可以寫成O124。
例:全國合編的教材《小學語文》第五冊，包含壹套部分課文的幻燈片，有分類號。
L
“H1-432”可以寫成“Hl-432”。
上面介紹的圖書通用規則，在分類工作中要綜合考慮。每個庫也可以根據自己的特點做壹些改變，在分類規則中有規定，要始終如壹的遵守，保證壹致性。
中小學書籍的分類標準是什麽？中小學教具
小學|初中(含新課標)|高中|高考|作文|轉讀|奧賽/競賽|參考書|綜合能力|教師用書
小學圖書館的書怎麽分類？根據小學的實際情況，不需要用大規模的系統來管理，可以分為這幾類:A(教師參考書)、B(學生參考書)、C(中國文學)、D(外國文學)、E(故事、童話)、S(漫畫、繪本)、H(綜合類圖書)等等。序列號可以是類別+序列號，比如A0001。
圖書分類的基本規則是貫穿整個過程的共同原則和方法。主要包括以下三個方面。
首先，準確地揭示這本書的內容。在對圖書進行分類時，首先要考慮圖書內容的屬性，根據圖書內容在科學體系中的位置給出類別號，從而把學科內容相同的圖書放在壹起，方便讀者選擇和使用。只有在不適合按題材內容分類時，其他因素(如體裁、地域、時代、語言等。)應被視為分類標準。
二、書籍必須被歸類為最有用和最適合其內容的。
在對圖書進行分類時，首先要考慮圖書所反映的學科內容，還要結合圖書館的性質和任務，使圖書歸入對完成圖書館任務最有利的類別和圖書館讀者最需要的類別。比如，有時候我會碰到壹本書，內容多種多樣，可以分成幾個不同的類別。這時候就要考慮圖書館的使命和讀者的需求，將其歸入壹個主類別，必要時在幾個相關的類別中體現出來。
第三，保證圖書分類的壹致性。
這是為了防止和杜絕兩本書或同類的外星人入境。壹本書的兩本是同壹本書的幾本或不同版本，因為不是同壹時間購買的，也不是同壹個人分類的，所以歸為不同的類別。要杜絕這種情況，唯壹的辦法就是堅持查重。同類異化是指同壹性質的書籍被分成不同的類別。造成這種現象的原因有很多。只能從以下幾點來解決。
《論語》如何在哲學的範疇裏歸入中國古代哲學？
書籍可以分為哪幾類？圖書按學科分為社科類和自然科學類圖書。
按語種分為中文書和外文書。
按用途分為:普通書和工具書。
作為國內最大的圖書電商，當當網擁有79萬種圖書，僅兒童圖書就占總銷售額的25%。
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