近日，又多次看到家鄉的各種媒體上有顧老師夫婦與學生們的合影，看到顧老師夫婦都80多歲了，還是那麽精神、健康，心裏充滿了對他們的祝福。
三十幾年前，我在臨澤中學教語文，剛為人師，還沒積累壹些教學經驗。當時，顧老師是學校的語文組教研組長，他平時平易近人，和藹可親，從不說教，也不大管我們，他長者的風範、優良的學風、高尚的師德，潛移默化地成為我們學習的楷模。
顧老師當年40多歲，穿著樸素，大致為藍黑白三種顏色的服裝。他個子不太高，瘦小體弱，但是從未請過病假。顧老師是住校的，在宿舍裏用的都是學校分給他的木板床、書桌學凳、澡盆之類的，他只有壹些日常用品及簡單的衣服，他的宿舍可說是壹貧如洗。很少看到顧老師自己燒飯，他都是吃食堂。他有壹對兒女，他的愛人是農村戶口，在鄉下種田。他平常就用民辦教師菲薄的收入支撐著壹個家，日子的窘迫不言而喻。
面對人生的艱難困境，顧老師從未有過怨言，他總是默默承受，安於貧困，這讓大家對他平添敬意。
顧老師雖是界首鄉村師範生，不是什麽科班出身，但他的文學功底非常深厚，他完全是靠自己勤奮學習完成了國家本科中文自考。我們都明白，當時要弄張文憑，參加函授學習比自學考試容易得多了。為什麽他舍近求遠地堅持自考呢?原來他每年都是教高三的語文等科，而函授教育壹般都安排在暑假和寒假期間且時間較長，這段時間正是高三學生要到學校復習上課的時候，因此他分身無術，只得參加自考這壹形式。
作為壹個學歷沒有達標的民辦教師，來做壹所完中的語文組教研組長，聯系著十幾個公辦教師，顧老師感到壓力和挑戰並存。顧老師不負眾望，身體力行，堅持學習，從不松懈，與同行們保持良好的人際關系。他有壹手非常漂亮的鋼筆字，有壹肚子非常精彩的文章，他教育教學都有豐碩成果。尤其是後來終於拿到了自考本科中文的文憑，大家都由衷的伸出大拇指，誇贊他的"鍥而不舍、金石可鏤"的學習精神。
顧老師精湛的教學藝術是大家都敬佩的。當時教研組要實施"青藍工程"，要求老教師對新教師實行"傳、幫、帶"，我們有很多聽課的任務。平時我和其他年輕的老師都喜歡聽顧老師的課。有次顧老師為我們開課的情景，至今都記憶猶新。
顧老師的示範課怎樣呢?拿現在的專業術語來說吧，他教學目標明確並完成得很好，他長於師生互動，鼓勵學生創造性思維的發展，激發學生獨立思考，發表自己的見解，整個課堂氣氛非常和諧活躍。他那堂課給我們留下極為深刻的印象。
後來，教育局的領導下基層學校來聽課，也聽了顧老師的壹堂課。那次顧老師講的是魯迅先生的作品《孔乙己》。在課堂上，顧老師采用情境表演與串講相結合的教學方法，學著孔乙己貧困潦倒的姿態，拿著孔乙己的腔調，出色地完成了對孔乙己形象的塑造，順利地完成了教學目標。大家聽後覺得耳目壹新，嘖嘖稱贊，都說這是壹堂好課。《孔乙己》這堂課給顧老師帶來了很大的知名度。
顧老師不僅平時上課技藝精湛，而且他教學的效果也十分好。他和大家壹起培養了很多優秀的學生，不少學生考上了大學，並學有專攻，聞名社會。這其中有局級的，有處級的，還有在省內外各行業知名的，當然，有更多的是普通勞動者，他們至今都與顧老師保持著密切的師生關系。
? 顧老師對學生非常熱愛，他不僅關心學生的學習，還關心他們的思想和生活。對於壹些性格不太好的、常常焦慮抑郁的學生，常常給予到位、細致的指導。由於顧老師的人生歷經坎坷，所以他所感悟的人生道理比壹般教師的深刻;又因他出身於教師家庭，又對農村學生和生活知根知底，所以他常常能夠得心應手、有的放矢的勸解和開導本班的學生。
86年時，顧老師的壹個優秀學生參加高考，成績不佳，心理壓力很大，還有了輕生的念頭。顧老師及時地對這個學生進行了心理疏導，苦口婆心地鼓勵他振作起來繼續復習，參加來年的高考。顧老師還與這位學生的家人溝通，與家長壹起來對他進行思想教育。從那以後，這個學生精神面貌發生了很大的轉變，信心百倍地參加了學校緊張的文化課的復習，後來他終於考上了大學。
顧老師"愛校如家、愛生如子"的事跡被學校報到縣教育局，當年就被"光明日報"等三大報社聯合評選為"全國優秀班主任"，同時也得到了社會的廣泛認可。可是因為這次評選表彰是三大報社聯合搞的，並不是"教師節"時的政府表彰，所以顧老師得到的只是壹個光榮的稱號而己，並沒有讓他解決"農轉非"和"民轉公"的問題，顧老師的生活沒有絲毫改變:他還是拿著民辦教師的工資，過著非常拮據的生活。
顧老師冷靜地面對客觀現實，無怨無悔，淡於得失，他仍然繼續埋頭耕耘在中學語文教學的園地裏，深深地紮根在學生的生活中。
有時候，有人感嘆他的遭遇，同情他的生活，為他的經歷深表不平。他只是淡然壹笑，說:"哎呀，過去的事情就讓它過去吧。"
我在臨中工作了五年以後，就調到縣城工作了，與顧老師並無聯系。後來聽說顧老師己經轉為公辦教師，生活也有了好轉。顧老師退休後，被邀請到縣城的高補班工作，我們偶爾見到，也只是輕輕壹笑，就算是打過招呼了。當然，他也不會想到，幾十年來他的精神壹直在影響和激勵著我。雖然我未得到他的贈書，然而我覺得我繼續地學習顧老師的精神，也就好了。
祝福顧老師及全家健康長壽。