在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我為大家整理的關於書法的作文450字（通用15篇），希望對大家有所幫助。
書法的作文450字1我從壹年級開始練習硬筆書法，到二年級就開始練習毛筆書法。記得上第壹節毛筆書法課時，那天我忐忑不安地和同學們壹起去五樓的書法教室，走進教室，壹股好濃的墨水味兒差點把我熏倒。
上課了，我們在老師那領了文房四寶：筆、墨、紙、硯，聽老師講完上課該註意的事項和握筆方式，就開始正式練習了。
首先是從橫和豎練起。我心想：這還不容易?不就是壹橫嘛，很簡單的啊!我拿起筆在紙上寫了起來，收筆後壹看，怎麽變成壹條條小蝌蚪了呢。我又繼續練，不是蕩開了，就是太濕、破了。黎老師見了，忙手把手教我，說：“妳要把握好寫字的方法和力度，書法，沒那麽容易，多練習，壹定就能學好。”於是我左手按住紙，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上練著，不多時，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉不動了。汗水壹滴壹滴地落在紙上，我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事，擦掉汗水繼續練。壹分耕耘壹分收獲，經過我的堅持，我終於可以寫壹手漂亮的毛筆字了。
現在，每天練習毛筆字已經成為我的學習和生活中難以割舍的壹部分，書寫水平也因為堅持不懈而提高了很多。今後，我將繼續鉆研，認真習字，為這顆我國藝術長河中的明珠增添光彩。
書法的作文450字2從來都沒想過自己會學書法，只因為看到表姐寫了壹手漂亮的毛筆字，讓人贊不絕口，媽媽又希望我的字寫得工整、漂亮，順便訓練我的定性，所以我便壹頭栽入書法的課程中。
學書法前，我認為它應該像寫鉛筆字壹樣輕而易舉，易如反掌，沒想到完全出乎我意料之外，書法是壹門很深奧的學問。還記得第壹天上課時，我連毛筆都握不好，寫的字像蚯蚓壹般歪歪扭扭的，透過老師耐心的指導，我才稍稍有壹個樣子。
經過老師壹筆壹畫的指導，加上我多次的練習，在運筆中，我漸漸領悟了寫毛筆字的的樂趣。不過在學習的過程中，我也遇到許多挫折，曾因為壹直寫得不好看而有放棄的念頭，在媽媽不斷的鼓勵下，我又振作起來，重新出發，突破了瓶頸，現在寫書法已經變成我的休閑活動之壹了。
學書法讓我變得有耐心、有毅力，我知道學習任何東西都要腳踏實地、紮紮實實的練習才能學到精髓，而且遇到困難也要堅持到底，心平氣與的思考，才能想出解決的方法，相信持之以恒，我壹定可以得到更多的收獲，享受甜美的果實。
書法的作文450字3從三年級開始，我就發覺自己的漢字寫得十分潦草，於是央求媽媽給我報了壹個書法班，從那以後，我就與書法結下了不解之緣。
經過簡單的英語訓練，我開始學毛筆了，我從老師那裏領了壹套工具：壹支筆頭約為五六厘米的毛筆、壹盒墨汁、壹張雪白的毛氈和壹疊黃色的宣紙。
老師常說寫毛筆字要心平如鏡，不能有壹點雜草。我坐在那裏聽著老師的諄諄教導，開始練習了。我鋪開宣紙，涮好毛筆，蘸好墨，老師告訴我們，將食指和中指搭在上方，拇指壓住筆竿，無名指和小指在下方，毛筆豎成90度，壹筆壹畫開始練習。
剛開始，我執筆的手不斷顫抖，根本下不去筆，經過老師的鼓勵，我將比頓了下去，啊，好軟！由於硬筆練習的緣故，我下意識用力過猛，筆下的紙立刻成了壹個“大黑球”。
老師走了過來，教給我如何控制頓筆的力度、筆畫間的協調等。現在，我已經能熟練運用了。
毛筆字教給我心平氣和，在我心情浮躁時，寫兩篇毛筆字，浮躁的心就會得以平靜。
我愛書法！
書法的作文450字4我是壹個三年級的小學生，正在用鉛筆寫字。媽媽發現我的鉛筆字寫得越來越不好了，有壹天，她終於發怒了，說：“小子，妳的字怎麽寫得越來越潦草，上了三年級，鋼筆字就更寫不好了，不行，妳得上書法班，學學怎樣寫好字。”就這樣，我無可奈何地上了書法班。
剛開始學書法，我心裏覺得很苦悶，因為我沒有雙休日了。坐在書法班裏，老師講什麽，我也聽不進耳朵裏，老師讓我寫字，我就開始哭，馬老師與白老師看透了我的心思，耐心地給我講吃的苦中苦，方為人上人的道理，還給我講古代書法家學書法的故事，並告訴我練書法還能修身養性呢，雖然這句話我有點不理解，但我還是慢慢對書法感興趣了。現在，壹上書法班，我總要專心聽，認真寫。我跟著馬老師學會了怎樣起筆，怎樣頓筆，怎樣收筆，還學會了怎樣安排字的間架結構。我的字寫得越來越漂亮了，在書法班裏，馬老師還獎勵我壹支自動鉛筆呢，語文作業本上，許老師也誇我的字進步很大。
媽媽發現我的字寫得越來越好，也喜上眉梢，心花怒放地抱著我說：“兒子，看來，媽媽讓妳上書法班是對的，妳要繼續努力呀！”聽了媽媽的話，我心裏也美滋滋的。學書法，還是給我帶來了很多快樂！
書法的作文450字5家鄉宣城，美麗的“中國文房四寶”之鄉。從小，我就耳濡目染書法的魅力，但真正接觸到書法，還是在今年的書法課上，這讓我對書法這門藝術產生了濃厚的興趣。
學書法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等。第壹次上書法課時，我拿著毛筆，手直顫抖，寫上去的字橫不平豎不直，寫完壹個字就交給老師，老師看了以後鼓勵我說：＂寫得真棒＂！
聽完老師的話，我又懸腕寫了幾個字，可是我的胳膊已經累得擡不起來了。“寫書法，就是要多寫多練。”老師的話深深地印在我的腦海裏。從此，我每天都要練壹張描紅紙大字和壹張田字格紙大字。有時候我也會覺得枯燥，不想練，這時老師的話總在我耳邊響起：“堅持就是勝利，妳就只差壹步！”經過壹段時間的練習，我的書法水平也有了不少進步。
書法已經在我的生活中深深地紮下了根。寫書法不僅讓我學會了不輕言放棄，還讓我在平時的學習中變得專心不浮躁。現在我的書法生涯才剛剛起步，要走的路還很長，但我會堅持不懈。
書法的作文450字6我的課余生活豐富多彩，就像壹艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有壹個“小船"讓我特別快樂。
壹大早奶奶對我說"淩子昊，妳的字寫的不行。今天。我就要帶妳去學書法。學書法是用毛筆寫字喲！妳要認真寫"。我聽了心裏想：用毛筆寫字，會不會很難呢？我好奇極了。
我走進書法班，看到裏面有很多人在哪裏寫毛筆字，老師給了我壹支毛筆，我第壹次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學的掌聲，我感到開心。
接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，為什麽自己總是畫不平。看到周圍的同學都畫好了，我心裏真是羨慕啊！於是我直不停地練習，反復想著老師教的方法，終於練好了橫線。
現在，我已經可以用毛筆寫春聯了。我愛寫毛筆字，我愛學書法，我更愛我自己豐富多彩的課余生活。
書法的作文450字7今天上午，我起床之後就拿著學書法的工具去學書法。
我來到了書法學校——貴龍書法工作室，我進入教室後，先找到了自己的座位，然後我拿著自己的書法作業給老師檢查。老師檢查時對我說：“這壹張書法作業寫得很好！但鋼筆字寫的沒有筆鋒，不過卷面還是很幹凈的！”老師檢查完我的作業後，我就開始寫毛筆字了！輔導老師走過來看了看我寫的字說：“天字的形體掌握得很不錯，但還是要下工夫寫紮實，把基礎打得更牢壹點！”聽了老師壹番話，我看著老師說：“我知道了，我會好好練習的。”於是我就加緊練習了！不壹會兒，就下課了，我們都在猜：下節課，謝老師會不會叫我們寫新字呢？
過了十分鐘，第二堂課開始了，謝老師教了很多同學新字，很快就輪到我了，謝老師教我寫了兩個新字，壹個是“太”字，另壹個是“文”，謝老師還囑咐我這兩個字壹定要好好練。
我們練了壹會兒新字就放學了，老師教我們去寫鋼筆字，我排在了隊伍的最前面，很快我就寫好了鋼筆字，鋼筆字寫好後就把筆洗幹凈了，收拾完東西與老師告別後就回家了。
小朋友們，妳們知道嗎？寫毛筆字可以訓練耐心哦！
書法的.作文450字8我愛上書法，其實我二年級就開始學書法了，因為哥哥在學，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎麽的喜歡書法，但。。。。。。我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現在也很值得，也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。
所以我學了兩年我就第壹次參加了比賽當時要參加很緊張，就是在四年級的時候，當時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時我第壹筆都不敢下，我鼓起了勇氣，終於成功的把它寫完了，但我壹直等到結果大慨等了三到四個月，結果我竟然得了第壹名，第二次是在五年級的比賽，當時比賽的規則是四十分中午十個字，那也是我的新挑戰之壹，那時我也非常趕緊的練習和練習和練習，到了比賽前壹天晚上，我還是在書房練習，比賽當天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比賽，但還是非非常常的緊張，結果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第壹名。
我的書法老師是盧老師，他壹直鼓勵我好好練習書法，我也希望自己的書法越來越好！
書法的作文450字9要說我閑著的時候想幹點兒什麽，則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什麽程度，那可以用五個字來概括，廢寢忘食也。
壹次，我寫到壹個特別難寫的字，怎麽寫也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說：“奕奕，該吃飯了。”我應了壹聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去，便又來叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒有聽到。媽媽以為我出了什麽事，沖進房間，只見我壹手托腮，壹手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我夾起壹口菜放進嘴裏嚼著，手中的筷子不由自主地在米飯上寫著字。突然，我恍然大悟，叫了壹聲，起身跑回書房，刷刷幾筆，終於寫出了滿意的字。妳看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的程度呀！
書法是我生活中的壹部分。壹天，我因為發燒沒有寫書法，晚上吃完藥就上了床，但是怎麽也睡不著，在床上翻來覆去，總感覺忘幹了什麽。迷迷糊糊中我走進了書房，鋪紙，研磨，寫起了書法。我真是壹天不寫書法，全身都難受啊！
我愛書法，揮毫間磨練了我沈穩的性格，抒發著我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫，也獲得了許多優異的成績。以後我要更加努力，寫出更多更優秀的作品。
書法的作文450字10我國有著豐富的傳統文化，其中，書法藝術是我感興趣的傳統文化。中國書法是壹門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之壹。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，具有很高的審美價值。
我特別喜歡書法，我學書法已經壹年多了，我跟老師學習硬筆和毛筆。我沒事的時候，就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學毛筆的時候，第壹次寫的亂成壹團，第二次寫的歪七八扭，第三次寫的終於像樣了。原來毛筆字這麽難學啊！經過我刻苦的練習，終於掌握了毛筆字的寫法，那就是五“壹樣”：大小壹樣、輕重壹樣、快慢壹樣、高低壹樣、寬窄壹樣。還有五“正確”：執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外，寫好字還要做到八個字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們在班裏舉辦了中華傳統藝術交流大行動。大多數同學都選了書法藝術。我還在課堂上寫了兩個大字呢！通過這次活動，我知道了毛筆是怎樣創造的、毛筆是誰造的？
書法給我帶來了快樂，以後我要每天練壹張毛筆字，學好書法，弘揚中國文化傳統藝術。
書法的作文450字11書法是令人陶醉的，我愛上了書法，因為它是我們中國壹種獨特的藝術；它是神秘的，在我國歷史上出現過很多個書法家，比如王獻之，王羲之，柳宗元，歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已，於是我決定學習書法。
剛開始學習書法時，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時總在做白日夢，自己會得第壹，拿上金牌……開始練了，可書法不是我想象中的那麽簡單，老師先給我們作示範，壹橫壹豎都寫得很公正，有力，輪到我們寫了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的指揮，結果是寫出來的字是東倒西歪，連老師的十分之壹都達不到。途中我也想到了退出，可最後還是堅持下來了，功夫不負有心人，終於我練出了壹點小成績。那壹天我在練習時沒有像往常那樣東張西望去點評別人的字，而是老老實實的坐在椅上練習。快要開學那段時間，我的寫字成績終於進步了壹些，所以也像其他哥哥姐姐壹樣回家自己練了！
我愛書法，自從練書法開始，我還從中體會到了團隊精神的重要性，壹個字中，如果有壹筆寫不好，就會影響到整個字的形象，但是如果妳認真去寫，所寫的字就會漂亮，工整的。我覺得，學習書法不光是個人的愛好，也是熱愛祖國文化的壹種體現。
書法的作文450字12第壹次讀書的時候，是在幼兒園。那時候，我只看書上的圖畫，有文字，但也不知道怎麽讀，更不知道什麽讀書法。
在上小學四年級的時候，通過父親和老師的指點，我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”：先大概地略讀壹下文章，從而得知它的大概內容，接下來再詳細地閱讀全文。
“詳略讀書法”對我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識，讀到了很多有趣的故事。就拿數學課來說吧。這個星期我們數學課所學的是“分數”。分數，雖然在三年級學過壹些，但是現在壹點也想不起來了。為了把這個單元的知識點學到最佳，我使用了我的“詳略讀書法”進行預習。
這是我第壹次使用“詳略讀書法”預習數學。預習效果完全超出了我的想象，有了這個方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對這個單元的學習理解十分輕松，我的學習更上了壹層樓。
自從我掌握了“詳略讀書法”後，不僅讓我在學習上有了進步，它還讓我的知識面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書法”對我的幫助很大，但是隨著年紀的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書方法，學的好，理解的更深！
書法的作文450字13對我來說，書法是壹個神聖的殿堂，是壹種美好的向往……它是太多太多美的化身了。從小，我對書法就有著壹種特殊的感覺。
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習。每個人先蒙每天寫壹張。老師會教我們如何寫，有時會按著我們的手寫，有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個多月。我就覺得沒什麽好玩的，有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“妳們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”
我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時，我不是抱著每天要交作業的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進步。通過壹學期的學習，我總結出幾個練習書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最後還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時候想著別的事情，才會寫好。
希望大家有時間可以去多了解壹下，妳們也會愛上它的哦。
書法的作文450字14看著壹張張名人的字跡，看著壹本本栩栩如生的作品，我終於忍不住了，讓媽媽給我報書法興趣班。
我到了陳老師家，陳老師可嚴了，把壹塊大橡皮放在我們的頭上，只要彎壹下腰，橡皮就會掉下來，這時陳老師就會拿出戒尺來批評我們，我壹直不敢動身，深怕橡皮掉下來。怎麽練字這麽難呢？
我本來寫的歪歪扭扭，沒有幾筆是直的，這時，老師把右手中指上那鼓鼓的老繭給我們看，教導我們怎樣勤學苦練。我聽了陳老師那練了十八年那驚人的數字，使我下定決心，壹定要練好字。
於是，我每個星期五都會去陳老師家練字，陳老師也經常鼓勵我，書寫有了很大的進步，但是我每天練字都會練字15分鐘。陳老師說：“雖然我的字對自己有幫助，但對名人來說，我的字離名人相距差的是十萬八千裏，要知道，名人的作品都是練了萬千遍的，而且百練不倦，妳必須練到十級才行。之後，我更加努力了。
我喜歡書法，書法讓我的課余時間變豐富了，也漂亮了我的字，使我壹生受益。
書法的作文450字15書法是源遠流長的壹項藝術，它是中國的國粹，曾被評為世界非物質文化遺產。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。
但是現在由於鉛筆、鋼筆等筆的出現，使得毛筆在平時很少被使用，只有壹些書法愛好者的家裏才有這些東西。為了保護這壹文化傳統，各地都成立了書法協會。書法在古代就是人們生活中必不可少的壹樣東西，早在戰國時期，書法就已經出現。那時是用毛筆寫在竹片上的，後來寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再後來蔡倫發明了紙，才開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳的就有王羲之、顏真卿、柳公權、歐陽詢等。而我就是壹名書法愛好者，我從二年級就開始接觸這個歷史悠久而充滿神秘感的書法，我正是以他們為目標而努力著。
同時，書法也給我帶來了無數的歡樂和收獲，每當我遭遇壹些挫折後或因為壹些事情而無比煩惱時，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發現並改正錯誤。因為有書法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛妳，書法！這偉大的中國文化，會讓我永遠驕傲和自豪！