勞動節創意活動計劃1在xx年國際勞動節即將到來之際，為了讓全體師生了解五壹節的由來和意義，了解和關愛我國不同年齡段的勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，明白是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質， 並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，發揚中華民族的優良傳統。
壹.活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義；
2.讓學生了解中國的五壹節；
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範，樹立向他們學習的思想；
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，知道是他們創造了美好的生活；
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
Xx年x月x日-XX年x月x日。
三、活動主題
勞動是光榮的，奉獻是最美的。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
(壹)召開主題班會
向學生宣傳五壹節的由來和意義。
(2)舉辦手抄報比賽。
每個班制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(3)作文活動(3-6年級)
以“光榮的勞動，最美的奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求:結合自己的個人勞動，寫出真實的經歷；用稿紙抄，不少於500字；在x月x日之前交。
五壹勞動節創意活動計劃第二部分活動目標:
1，讓孩子知道勞動節的真正含義和勞動節的由來。
2.讓孩子們在“工作真快樂”的主題中體驗“以努力為榮”，過壹個有意義的節日。
3.培養孩子從小就懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力。本文來自。從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
4.培養孩子同伴的合作精神，體驗師幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶，抹布，塑料盆，噴壺，照相機
活動流程:
1.對話活動:讓孩子了解關於“五壹勞動節”的基本知識。
“五壹勞動節”是誰的節日？(所有勞動人民，比如我們的‘父母、醫生、老師、警察、店員、工人、農民、、、、)那它是怎麽來的呢？
第二，學唱歌，看教育片
老師教孩子學唱《勞動最光榮》這首歌，看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養孩子的勞動意識。
第三，開展系列活動
帶領孩子疊小衣服，在班裏自己澆花，幫老師擦桌子，午睡的時候幫老師搬床。本文來自。兩個孩子互相穿衣服，系扣子，互相幫著系鞋帶，洗抹布等簡單的孩子能做的事情。
第四，勞動競爭
活動結束時，班裏專門舉行了壹次勞動競賽，看誰疊衣服疊得整齊，誰穿襪子最快，誰能很快把自己的小衣服疊得整齊。經過層層選拔，選出了兩位“勞動小明星”，戴上了小紅花。
五壹創意活動計劃3壹、活動目的
讓學生首先熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的。我們要從小養成自己做自己的事的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具包等。
三、活動過程
(壹)、全體集合，各小組報告人數。向輔導員老師匯報。(報告教導員，中隊應該有xx人，實際有xx人。請參加我們的活動。報道結束了。)
②、全體立正，向國旗敬禮。唱隊歌。
(3)宣布活動開始。
四。具體活動
主持人:“五壹”勞動節要到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面請我們班xx同學介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
主持人:對，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是這裏每個學生家長的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
主持人:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
主持人:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
主持人:同學們真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(沒有)有！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
主持人:請輔導員發言；同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後才能成為對社會有用的人。)
主持人:呼號(全體註意師:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
主持人:還旗敬禮！
主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動結束！
勞動節創意活動4為了迎接國際勞動節，每個單位都會策劃壹些節目，我們幼兒園今年也做了壹系列的活動...希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，苦練本領，長大後用自己的勞動創造更多的神奇，用自己的力量報效祖國和社會。
壹.開展活動:
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們深入了解“勞動節”，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。節日前夕，我們高二班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
二、活動內容:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2、畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作“美麗的花朵”。
組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
能用肢體動作表達歌曲內容，願意在大家面前唱歌表達自己對勞動人民的愛。
五壹勞動節創意活動計劃五、活動時間
x月x日-x月x日
二、活動的目的
五月是壹個黃金周，整個月有幾個重大節日，如五壹國際勞動節，五四青年節，母親節和六壹兒童節。為了更好的促進銷售，提高客單價，產生更有影響力的社會效應，進壹步提升家輝的企業形象。
三、活動主題
慶祝五壹，享受便利和福利，贏取精彩獎品。
四、活動口號
五壹在xx購物大獎；價格跌到最後，還會壹直跑。
動詞 （verb的縮寫）廣告
DMx月X日- x月X日，戶外廣告噴繪促銷活動，車身橫幅，門頭橫幅，店內POP，電臺宣傳。
六、場景布置
大門口的橫幅，夏天的旗幟，特價區的12吊牌，上電梯和下電梯的3個宣傳標誌，走樓梯的2個廣告貼。
七。活動策略
在1和五壹黃金周期間，價格降至谷底，X月至X月推出壹張DM海報，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專櫃30，老店25。
2.五壹逛xx，購物有獎。
3、低價到底，好操作。
4.5月1日，第二屆“勞動頌”青少年卡拉ok大賽決賽精彩紛呈，眾星雲集，看今朝。
5.5月4日，在青年節上進行了壹場精彩的表演。
6.5月5日“5月1日逛xx，購物中大獎”，精彩演出(內部人員)
7.“六壹少兒才藝秀”報名正式啟動，從X到X報名，xx日第壹場預賽。
8.在母親節，X月，X日，我媽媽在購物時很有禮貌。凡於X年X月X日來我商場消費且壹次性消費超過xx元的已婚女性顧客，將獲贈電腦收據壹份。每人限購壹張，禮品數量有限，送完即止。
五壹創意活動計劃6壹、活動時間
Xx年xx月xx日。
二、活動地點
公司籃球場。
三、活動的內容
開始前半小時，公司領導、員工、嘉賓陸續到達。入場時，活動現場播放音樂(歡快高亢)。活動進行的時候，整個活動要用dv從前到後記錄下來。活動結束後，所有參加演出的人都將得到禮物，以感謝他們的積極參與。
(2)趣味遊戲(設置獎品)。
1.“兩人三尺”。
遊戲規則:
(1)每隊挑選4-8名隊員，兩人為壹組，其中壹只腳綁在壹起；
②捆綁繩在兩位參賽者相鄰腿上的位置不能高於膝蓋，當然也不能低於光腳；
(3)如果比賽過程中繩子掉了，綁好重新開始；
(4)遊戲從起點開始，在相反的標誌處折返，回到起點，解開繩子交給下壹組玩家進行遊戲，最後按完成時間長短進行排名；
(5)三條腿的兩個人，團結妳我，友誼第壹，比賽第二。
2.“我拿給妳猜。”
遊戲規則:
這個遊戲可以壹組表演讓大家猜，也可以兩個組以對抗的形式進行。每隊依次上場，每隊選出4-8名選手，壹人猜壹次。
(2)選手排隊，主持人把要猜的成語給最後壹個人看，然後讓前壹個人轉過身看著他打手勢，不要出聲。在猜詞過程中，不允許說出詞條中包含的任何單詞，否則詞條無效。根據參賽作品的難度，妳有三次機會選擇放棄。
(3)這壹直到最後壹個人。通過猜測參賽作品的數量，回答正確且最快的隊伍獲勝。
3.主題演唱。
遊戲規則:
(1)主持人規定壹首歌曲主題，如主題是“愛”但不能唱“愛”字，用“幸福家庭”代替主題，唱“愛”的人將受到懲罰。
(2)主持人宣布主題開始，每隊選出4-8名選手在規定時間內依次演唱與主題相關的歌曲。
為了防止唱錯的人不表演節目，主持人要提前寫好罰款單。比如頭頂的橘子，不需要用手拿著，就可以做轉身、踢腿、下蹲等動作；唱惡搞歌曲；學饅頭的叫賣聲或者用方言讀詩；吹氣球；想想下壹個被處罰的人應該怎麽處罰；讀繞口令。
繞口令:
壹個小花鼓，上面畫著老虎，寶寶把鼓弄壞了，媽媽拿布來補。不知道是布補鼓還是布補虎。車裏有個盆，盆裏有個瓶子，砰砰，砰砰，不只是瓶子碰盆，而是盆碰瓶子。
從前有個小孩叫小杜，他上街買醋買布。他買了布，做了醋。壹轉身，看見老鷹在抓兔子，放下布和醋，去追老鷹和兔子。老鷹飛走了，兔子把醋灑在了布上。
八百標兵跑北坡，北坡炮兵並排跑。炮兵怕碰標兵，標兵怕碰炮兵炮。高山上有壹棵葡萄樹，頭上掛著壹口銅鐘。風吹藤動，銅鈴動，風停藤停。
五壹勞動節創意活動計劃7壹、晚會的目的和意義
壹年壹度的“五壹”國際勞動節又要到了。學院打算舉辦壹場文藝晚會，通過與公司的友誼慶祝“五壹”，屆時學生、教師和公司員工將歡聚壹堂。這不僅將展現我們法學院師生最熱情、最活潑的壹面，也為學生提供了壹個展示才華和個人魅力的舞臺。
第二，晚會的主題
本次晚會的主題是“歡慶五壹——江西財經大學法學院走進奇洛娃”。晚會將以歡樂的節目和祝福的話語貫穿全場，旨在和諧的氛圍中凸顯五壹的歡快氣氛，讓同學們感受到法學院這個大家庭的溫暖和溫馨。
第三，晚會的形式和內容
形式不限，有單人或團體表演。節目類型有街舞、合唱、獨唱、三句半、小品、表演等。節目主題力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意味深長、發人深省。
晚會開始前半小時，奇洛瓦公司員工、法學院學生和嘉賓陸續入場。入場時，派對現場會播放歡快的音樂。晚會進行的時候，整個晚會從頭到尾都會拿DV記錄。晚會結束後，所有參加演出的同學都會送禮物，感謝他們的積極參與。
第四，聚會的地點和時間
地點:xx。
時間:xx年xx月XX日晚上7: 00 ~ 9: 30。
動詞 （verb的縮寫）黨的綱領
xx .
不及物動詞派對預算。
舞臺:xx。
聲音:xx。
租衣服:xx。
彩虹門:xx。
背景框和燈布:xx。
燈光:xx。
控制臺:xx。
熒光棒:xx(xx盒)。
畫:xx(xx)。
礦泉水:xx。
水果:xx。
海報:xx(xx件)。
氣球:xx(xx袋)。
橫幅:xx(xx篇文章)。
邀請:xx。
繩子:xx。
演員和工作人員的壹些獎勵。
勞動節的創意活動8“五壹”國際勞動節即將到來。為豐富員工業余生活，慶祝“五壹”國際勞動節，公司決定於20xx年至20xx年在xx市舉辦以“打造壹流團隊，打造壹流企業”為主題的旅遊活動。
壹.活動的意義
增進員工之間的感情，發揮團隊精神。
二。活動主管部門、活動安排及領導小組成員
1.主辦單位:公司工會。
2.協助部門:黨支部、團支部、綜合管理部。
3.活動安排:分兩批出發(時間視公司生產情況而定)。
4、領導小組成員:
4.1第壹屆領導小組成員:
組長:xx(副總經理)
副組長:xx(綜合管理部經理)、xx(工會副主席/團支部書記)
召集人:xx(工會副主席/團支部書記)
4.2第二批領導小組成員:
組長:xx(黨委書記/工會主席/副總經理)
副組長:xx(副總經理)、xx(工會副主席)
召集人:xx
三。活動時間和地點
1，活動時間:
第壹批:20xx年10月X日下午15，在公司乘公交車出發前往xx，20xx年10月X日乘飛機返回xx，再乘公交車返回公司。
第二批:時間待定(以公司通知為準)
2.地點:xx和景點。
3.集合地點:公司籃球場。
第四，通過路線
xx
動詞 （verb的縮寫）參加活動的主要成員
公司領導，各部門領導，各部門全體幹部和骨幹，具體名單另附表格。(實際名單如有變動，另行通知。)
第六，名單確定
具體人員由各單位負責人與公司商定。(分兩批出發，第壹批總人數約52人，第二批人數約70人)
七、安全措施
1.出發前，所有參與者將在會議室集合進行行前安全培訓，以增強安全意識和自我保護能力。
2.有條件的話，可以組織相關人員對活動的場地和路線進行仔細的勘察，對可能出現的情況做好充分的估計和應急準備。
3.出發前必須聽從導遊和領隊的指揮。每次聚會(出發前和返回前)都要清點人數，確保員工安全和旅遊活動圓滿成功。
4.攜帶急救用品，防止員工受傷或突發疾病(如感冒藥、暈車藥、退燒藥、創可貼等)。).
5.為了保證員工的安全，參加旅遊活動的員工必須服從領隊和導遊的安排，遇到突發事件要隨時聯系並及時向領隊和導遊報告。
6.旅遊期間，禁止單獨行動，必須向領隊報告，獲得批準後方可組團外出。
7.請自備雨具、水杯及相關旅行、生活裝備。
8.註意人身和財產安全。
八、活動道具
30副撲克，小禮物
九。成本預算
Xx元/人(含大巴費、景點門票費、住宿費、餐費等。)，預算總費用約xx元。這筆費用由公司支付。
X.其他安排
活動期間允許有趣的遊戲。
五壹勞動節創意活動方案9壹、活動創意
以五壹勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生學習、實踐、體驗勞動帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己做自己的事的良好習慣；同時，讓學生體會到爸爸媽媽和老師的辛苦，尊重和愛護長輩。
二、活動時間
三、活動的內容
第壹，快樂練習
責任人:各班主任。
全校利用假期時間，努力做壹個快樂的小專家。根據“實踐活動反饋表”(分為低、中、高三個年齡段)，開展實踐活動。五壹假期結束後，把反饋表交給班主任，每個班都要進行班級競賽，選出兩位“快樂小專家”。
二、精彩展示
1.“創造我們的食物”
負責人:各班主任、大隊部。
三、六年級學生自願參加青年報“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手開展創意美食活動。假期結束後，選擇作品名稱，拍攝作品照片，附上簡短的文字說明(創意背後的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿的形式提交給班主任。班主任逐班交給政教處後，學校推薦給了青年報。
2.“勞動者最光榮”主題攝影
負責人:各班主任、大隊部。
五六年級的學生自願參加主題為“勞動者最光榮”的圖片展。給壹群假期仍堅守工作崗位的叔叔阿姨們拍照，把照片沖洗出來後參加少先隊“五壹”活動櫥窗展。
攝影作品需要沖洗7寸以上的照片。放假後交給班主任。
第三，專家競賽
責任人:各班主任、年級組長。
根據“快樂實踐”活動，每個班在班裏選出2名小專家，參加年級“我是小專家”競賽，評選出各年級“快樂小專家”。
比賽內容:
壹、二年級系鞋帶、整理書包、疊衣服；三四年級釘扣子和涼菜拼盤比賽；五六年級被套和烹飪比賽。
獎項:金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若幹名(各年級人數自定)。
四。活動要求
1.各中隊要高度重視活動過程。
2.每次活動，學生處和班主任都要對其進行檢查、監督和指導，保證活動的順利開展。