學校圖書實施活動計劃1
先做好開館準備，逐步有序開放。
處理丟卡，轉學生辦卡，開學前兩周再確認安排？小管？值班，安排閱讀班準考證，圖書信息錄入，圖書清理，入學須知的制定和發放等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序漸進的開放。
第二，讓好書流向校園，打造書香校園
讓好書流向校園。壹是因為圖書館的書架有限，減少了圖書館的書籍裝載量。第二，圖書館周邊的學校，好書會送到校園的各個角落。開學的時候，會在每個班級的圖書角和每個樓層的移動書吧裏放滿書，讓學生不僅在圖書館裏想書，在班級和書吧裏也想書。書角和移動書吧都是愛讀書的孩子選擇的。同行選書可能更受學生歡迎，打造書香校園。
第三，實現人流分流，確保博物館有序安全。
開業初期，為了保證日常人流，不至於太擁擠太混亂，計劃每天分年級開放，壹對壹，周壹二年級；周二開放到初三；周三開放到四年級；周四開放到五年級；周五對六年級開放，限年級，保證館內秩序，避免安全事故。
第四，增加圖書館閱讀課數量，規範閱讀課。
以前我壹個月去壹次圖書館看書。這學期我加大力度，每兩周去壹次圖書館，保證有3？五班利用圖書館上課，充分利用圖書館資源。此外，在學年開始時，每節課都由圖書館老師講授“圖書館課”，不僅讓學生知道如何正確使用圖書館，還培養了良好的閱讀素養和合格的讀者。同時專業講授圖書館課程的相關專業內容。
後期閱讀老師會不斷介入圖書館課，形成完整的課程體系，讓學生真正體會到圖書館課的好處。
5.大壹新生在發借書證前要看書。
因為12級新生沒去過圖書館，對學校圖書館的了解是空白的。再加上以往的經驗，大壹經常丟卡。所以這學期他們暫時不發借書證。首先，他們會利用閱讀課解釋如何在圖書館使用它們，並在發放借書證之前制定壹定的規則。但是可以利用閱讀課，周壹等時間去圖書館看書。
六、懲罰與激勵並行
這學期，壹切都圍繞著文明安靜入館的要求，所以我們采取懲罰和鼓勵並行的方法。懲罰包括沒收借書證，禁止入館，鼓勵包括發貴賓卡，獎勵卡，讓學生也能有壹些？特權？比如可以當壹天圖書管理員，進魔法室看書等等。，讓學生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，圖書館本學期重新開放，就像大壹新生壹樣，重點是有序穩定的開放，培養學生安靜文明的入館習慣，了解圖書館的使用情況等等，為以後圖書館的運營和利用打下基礎。
初中圖書館工作計劃
(1)圖書館工作:
1.做好全天候開架借閱，盡可能方便全體師生向圖書館借閱，同時盡量提高各類書刊的借閱率；
2.做好新書刊的采購和編目工作，廣泛征求師生意見，使新書刊更符合全校師生的要求；
3.定期整理、取消、修復圖書，每年新增壹批適合中學生的圖書，適量購置部分教師業務用書；
4.做好每學期新書特別是科普書的推廣工作，形成我們的圖書特色；
5.配合各部門開展各種讀書活動；
6 .定期做好圖書館(閱覽室)的整理、清潔、防盜、消毒工作，註意節約用電。
(2)閱覽室工作:
1.購買適合師生閱讀的雜誌和報紙，做好電腦登錄，敲架；
2.有了新開的閱讀課，閱覽室裏擺放了50多冊古今中外各類名著，可以補充圖書館，方便學生借閱；
3.配合新開的閱讀課，做好新舊雜誌的更換工作，讓學生每次都能讀到新的報刊；
4.年底，做好各類報刊的分類裝訂工作，充實校刊館藏。
學校圖書實施活動計劃2
壹、指導思想
圖書館壹直被稱為知識和理想？第二類？，使課堂教學得以延伸，課堂知識得以拓展、豐富和深化，師生都能感受到書本給予的潛移默化的感染和熏陶。對學生身心健康、興趣和知識的提高大有裨益，也有利於學生各項素質的均衡發展和全面提高。圍繞201x-201x學年的工作思路，夯實基礎工作，創新活動載體，突出亮點，充分發揮圖書館的育人效應。因此，我校圖書館在原有基礎上加快了素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書設備開展豐富多彩的閱讀活動，引導學生利用圖書館裏的知識充實自己。
二、主要目標:
1，積極配合學校活動，做好服務；
2.開展豐富多彩的閱讀活動，引導讀者充分利用圖書館資源；
3.做好新書整理工作，把書全部上架；
4.改革借書方式，調動學生閱讀熱情，保證全年借書量，每學期借書8本以上；
5、報刊雜誌及時。當天報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。為老師查找資料、利用好資料提供壹切便利。
6.期末整理各班學生的借閱記錄，作為評比表彰的依據。
第三，具體措施
1.規範圖書管理提高服務質量。
圖書館員應該設置？以人為本？管理理念，確立了嗎？現役？為目的。遵循圖書館工作規律，加強圖書館管理理論研究，科學組織管理圖書報刊管理和讀者服務工作。組織師生參加業務培訓，科學管理發行圖書的借閱，進壹步豐富各類讀物，為師生提供優質服務。
(1)利用好圖書資料，為教育教學服務。用科學的方法對新購書刊進行分類、編目和管理。落實文件收集、加工、借閱、保管、補償、清點、剔除、借閱、閱看等管理制度，並在工作中不斷完善和嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協調配合，更好地抓好圖書館陣地建設。
(2)根據學生的興趣和受教育程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記，如何拿起摘要卡片，提高學生的閱讀質量。
2.開展讀書活動，創建書香校園。
(1)引導學生選擇好書。開展閱讀指導活動，引導學生選擇有意義的好書，使他們陶冶情操，開闊視野，豐富知識，更新認識，調整學習生活，促進各項素質的提高。定期推薦好書和新書，指導學生的閱讀活動。
(2)閱讀方法指導。
引導學生使用科學、有效、適宜的閱讀方法，在閱讀中增長見識，在閱讀中明白道理。鼓勵學生做好讀書筆記，積極寫讀後感。並做到三個結合:閱讀與自己的興趣愛好、課堂教學、自身知識結構的優劣相結合。
(3)開展各種活動。
結合學校德育和相關創作工作，配合各種讀書活動。如古詩詞經典誦讀、故事大王大賽、讀書活動等。指導學生寫新書推薦、評論等。，並用圖書館的墻報給他們看。
3.嚴格進行科學規範的文檔管理。
認真選購和訂閱圖書報刊，註意挑選，努力發揮文獻資料的教育作用。對於訂購的各類書刊，檢查驗收，避免學校的損失。按照《中國圖書館分類法》的分類標準，分類編目科學細致，分類合理，便於檢索。重視學生閱覽室和教師閱覽室的日常管理，使書刊整潔美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。註意營造良好的閱讀氛圍，更好地指導師生的閱讀活動。
為保證圖書的完整，應教育師生愛護圖書，定期檢查、整理圖書、報刊、資料，及時修復破損的圖書、報刊、資料，月底做好圖書、報刊、資料的整理、裝訂和保管工作。
4.做好流通管理，發揮圖書的教育功能。
⑴提高學生館員的管理素質。
進壹步加強學校圖書管理助理隊伍建設，定期組織培訓，講授借閱知識和圖書館介紹，明確職責，提高服務水平。
⑵重視圖書借閱陣地建設。
實行各班定期借閱制度，提高圖書資料流通率，擴大學生借閱範圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
5.積極推廣閱讀活動。
(1)引導學生選擇好書。開展閱讀指導活動，引導學生選擇有意義的好書，使他們陶冶情操，開闊視野，豐富知識，更新認識，調整學習生活，促進各項素質的提高。定期推薦好書和新書，指導學生的閱讀活動。
(2)閱讀方法指導。
引導學生使用科學、有效、適宜的閱讀方法，在閱讀中增長見識，在閱讀中明白道理。鼓勵學生做好讀書筆記，積極寫讀後感。並做到三個結合:閱讀與自己的興趣愛好、課堂教學、自身知識結構的優劣相結合。
(3)開展各種活動。
結合學校德育和相關創作工作，配合各種讀書活動。比如古詩詞朗誦活動，讀書活動。
(4)圖書館周六開放(1-5)，每個班每周借閱壹次；做好新書的分類、編碼、錄入、館內整理和舊書修復工作。學生每學期借書不少於8本。
老師應該每周至少花壹個小時看書。
壹次，圖書館會組織學生開展主題閱讀活動和各種征文比賽。
學校圖書實施活動計劃3
根據學校工作的總體安排，我們要進壹步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，堅持以鄧小平理論、科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神為指導，堅持緊緊圍繞學院？十二五規劃？發展目標，進壹步落實學院黨委和行政的工作要求，更好地為學院的教學科研教育服務，這充分體現了？以服務建館，以資源強館，以人才興館？博物館的目的和宗旨是什麽？讀者至上，服務教育？工作理念。不斷加快圖書館的現代化、信息化、數字化，努力提高圖書館工作人員的業務能力和綜合素質，提高圖書館的服務質量和管理水平，使圖書館的管理更加科學化、規範化。
金石灘校區圖書館不斷完善全開放、大流通的管理模式，以學生為本，在各項工作中強化服務意識，建立？服務至上？加強圖書館工作人員職業道德和專業技能的培養。
1.做好書籍推薦。主要面向金石灘教務處、二級學院老師、大壹新生，通過網上圖書推薦和購買等渠道進行圖書推薦。保證每年推薦2萬本新書。
2.維護圖書館的衛生環境，如幹凈的桌椅和書架，花卉的擺放和維護，合理為讀者創造良好的閱讀環境。
3.完善網絡管理系統升級，及時上傳隨書光盤等視頻資料，完善網絡輔助教學Bb平臺的開發利用，特別是外語和計算機等級考試數據庫的使用，增加存儲空間10TB。
4.搞好館內的各項規章制度，建立嚴格的考勤、責任和獎勵考核制度，樹立良好的館風，培養職工愛崗敬業的責任感。
5.加強支部建設，發揮黨員的核心作用，有計劃地培養發展積極分子。按照凝聚人心、增強合力的要求，不斷壯大支部隊伍。為迎接建黨90周年，7月將與大連大學圖書館分館舉行經驗交流會。
6.加強圖書館員的專業培訓。3月底舉行全館基礎知識庫有獎競賽，邀請主校區圖書館專業教師培訓1次，邀請專業數據庫人員培訓1次。
7.舉辦讀者座談會，聽取學校教務部門和學生的建議。
8.做好新生的教育培訓工作，讓新生盡可能多的了解圖書館的各種文獻資源，盡快學會利用圖書館的各種資源。
9.加強整個圖書館的安全管理。因為圖書館實行全開放大流通管理模式，設備和圖書都是開放的，壹樓電腦設備多，檢測設備貴。因此，要落實崗位安全責任制，必須在防火、防水、防盜方面不懈努力。
10.積極參加學校的各種文體活動，積極開展館內豐富多彩的文體活動。