1，激發興趣，樂於向別人介紹自己，讓學生主動寫作文。
2.能夠把自己的特點寫清楚。
教學中的重點和難點
激發學生興趣，打開思路，讓他們自己寫作文。
教學過程:
壹:引入對話
1，同學，我們已經熟悉很久了。相信細心的孩子會發現，我們每個人都是不壹樣的。然後，想壹想:壹個人和別人有什麽不同？
2、學生說老師在課件上展示過:聲音(沒錯，每個人的聲音都和別人不壹樣)、長相、年齡、性格(有的人急躁，有的人溫柔)、愛好(說到愛好，還不錯！)，妳經歷了什麽(妳真的是壹個關註生活的孩子)...老師:其實妳和別人有很多很多的不同，就是壹個人的特點。(板書:特色)來，我們壹起讀！
二:仔細觀察，說不同的。
1，過渡:我們明白每個人都有自己的特點，我們班的孩子都很特別。我想請兩個學生到前面來。誰想去？
2.註意:仔細觀察，看看兩者有什麽區別。誰會說？
3、抽學生理論，老師隨機測評。
(太好了！.....妳對他的觀察有什麽看法？非常小心！.....加油！去吧！.....雖然語言不同，但內容相似。.....很好，我從衣服上發現了不壹樣的地方。.....好，再往下，好觀察！.....看來這篇文章觀察得不夠仔細...
4.老師:除了這些，妳能結合平時的理解說說嗎？說到性格，太棒了！.....看起來妳也知道他們發生了什麽事...妳很了解他們...)
5.站臺上的兩個學生講述著自己的故事。
老師:那麽，現在，妳自己說了什麽嗎？是啊！誰先說？
(1)女孩說...
師生評價:妳覺得她說的話怎麽樣？(學生評價)她不說妳知道嗎？
(2)男生想說話嗎？
司；通過他所說的，我們更了解他了。
三:總結，揭開話題。
從剛才同學們說的話和這兩篇演講中，我們發現了誰最了解自己！(盛琪說:我最了解自己。光聽別人說是不夠的。我們自己爭取壹個機會吧。(給我看題目:自我介紹)快來大聲朗讀！
四:向別人介紹自己。
1，老師:誰來介紹壹下？既然(我)介紹自己，那我應該是最熟悉自己的，那麽我要介紹給別人的東西誰來管呢？妳不想介紹給別人的東西誰管？妳打算向別人介紹什麽？告訴妳吧！老師會先幫妳打開記憶的閘門...
(課件顯示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈鋼琴、畫畫、跳舞、做作業、看電視、拖地、澆花、看課外書...)
2.分組交流，向他人介紹自己。
老師:怎麽樣？想起什麽了嗎？如果這裏面有妳的影子請舉手！恭喜妳！如果這裏沒有妳的影子，請舉手！恭喜妳！因為妳的生活很豐富多彩，這裏只有壹點。所以，現在，請閉上眼睛，靜靜地思考。妳最想向別人介紹哪個功能？(停頓半分鐘)從妳們的表情，老師知道妳們壹定是真的想介紹自己！在小組中互相交流。交流的時候要註意:A組的每個孩子都必須說。b妳可以只關註妳最想告訴別人的特點，可以是長相，性格或者愛好。可以說壹個方面也可以是幾個方面。
3.全班交換學生，隨機評價老師和學生。
答:過渡:學生們交流得如此熱烈。請趕快介紹壹下自己，讓更多的人認識和欣賞妳，好嗎？誰先來？
b:帶學生的理論，老師和學生的評價。
想象壹下:
-1同學講的很好。老師:妳覺得他說的怎麽樣？他用什麽方式介紹自己？(外貌，性格，愛好...)
-2學生也不錯。老師:妳說的真有意思！老師等著欣賞妳的優秀作品呢！
-3學生口語差。老師:怎麽樣？生:我把自己的特點說得太簡單了。老師:我們該怎麽辦？誰會幫助他？我們可以通過壹件事來明確自己的特點。
學生們講得不夠清楚。老師:老師知道妳想告訴大家妳的特點...只是因為妳對自己的優勢感到緊張。沒關系。下去後想想。我相信妳會寫清楚妳的作文。
——5個學生講得好。-太好了！掌聲在哪裏？
4.總結並寫在黑板上:所以，在介紹自己的時候，要抓住自己的壹兩個特點來寫。(板書:抓)而且，要把自己的特點講清楚，講明白，就像同學壹樣。(在黑板上寫清楚)
聽這個例子。
1，轉場:我這裏有兩個小朋友的自我介紹，特別有意思。妳想聽他們嗎？
2、課件展示閱讀範例:
答:我是斜眼，因為我眼睛近視，弱視。雖然我很高，比壹般同學高半頭，但我還是坐在第壹排。我還是比較瘦的，所以有個外號叫“範”。其實我吃的很多，但是不吸收。更奇怪的是，我吃飯的時候經常出汗。難怪我這麽瘦。(老師:妳看，這個片段正好抓住了她外貌的特點來介紹自己。請看下壹個。
乙:我是吃雞的。壹般要吃壹個小時左右，但有了雞肉，不到30分鐘就能壹掃而光。只要兩周沒吃雞，壹聽就饞涎欲滴。這次禽流感真的讓我很受傷。自從發生在春節前後，學校，家裏，甚至飯店都沒有雞了。已經快壹個月了。我真的沒辦法。我讓我媽做了我從鄉下外婆家帶回來的雞。我媽看到我可憐的樣子，給我做的。這壹次，我更加狼吞虎咽了。吃完後，我摸著自己胖乎乎的肚子說:“這次吃多了。”
(老師:這位同學明確介紹了他喜歡吃雞的特點，讀起來讓人覺得很有意思！)
六:寫作文。
老師:好了，孩子們，到現在為止，妳們應該已經想好如何介紹自己了吧！對寫作有信心好嗎？最後，老師還提醒妳:別忘了給妳的文章加上壹個最精彩的話題。