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以橡皮為題寫作文600字左右

1. 以‘’記憶中的橡皮擦"為題寫壹篇作文

壹個人,壹座城;壹顆心,壹座墳。城外的人,想入城;城裏的人,心裏有座墳。

妳總是問我會不會難過,今後壹個人能否好好過。我笑著說,妳的幸福就是我的快樂。

跟自己對話,不要擔心害怕。就讓妳遠走天涯,就讓妳無牽亦無掛。

——-題記

習慣性的望著天空,可是現在卻再也不敢仰望天空。以前每次仰望的時候都試圖去尋找壹些東西,或是尋找什麽。如今,每次仰望的時候都會不由自主的想他是不是也在上面看著我。然後眼睛疼疼的,視線開始模糊。從此以後,再也不敢仰望天空。總是習慣跟師傅開玩笑說我爺爺和妳爺爺在上面喝茶,不知道少了壹個人的年要怎麽過。

2011年,不知道要如何形容。——慌亂,離別抑或是淡然。當我覺得自己是壹個人的時候卻發現身邊有很多人。可是當我覺得自己不是壹個人的時候,卻覺得身邊壹個人也沒有。矛盾的集合體,正反兩個自己。反感,不安抑或是憎恨。有句話說,當妳不想被別人拋棄的時候,最好的方法就是在別人拋棄妳之前拋棄別人。壹次又壹次的失望之後,終於覺得放棄。不忍看到多年的感情慢慢崩潰,為什麽都變了呢?在妳埋怨對方的時候,有沒有想過那是妳多年的好兄弟。在妳質疑別人的時候,有沒有想過自己也犯過同樣錯誤。為什麽自私的讓壹切變成現在這個樣子?或者道不同,不相為謀,如此而已。( 散文網: )

有時路過看見穿著校服的學生從身邊走過。有時候會感慨的想妳們是我的學弟學妹或是兄弟姐妹。然後是無比的羨慕,羨慕他們的純真,羨慕他們的自在,羨慕他們的無憂無慮。羨慕,嫉妒,恨,以前想要忘記的時候,什麽都記得很清楚,現在想要記起的時候,什麽都變得很模糊。記得曾經許下壹個願望,希望有個強力橡皮擦,清楚壹切過往。好像那個偉大的神,終於有時間實現我這個小小的願望,終於變得想不到,記不起。那些壹閃而過的片段,再也拼不起我的過往。仿佛壹夜之間走到現在,壹夜之間長大,壹夜之間得到,壹夜之間失去。腳步南去人北望,卻再也不知道要望著什麽。

2011年,即將過去,很忙很累,有時候會想什麽都不做,什麽都不管,什麽都不在乎,只想這麽靜靜的做著,卻害怕自己陷入無邊的寂靜。忙碌,是鞭策自己唯壹的辦法。朝九晚五的日子,不知道是不是自己想要的生活,天黑的太快,看不清未來。有人說七年為壹個周期,是人改變的過程。所以每隔七年,人都會改變壹次,我知道自己在過去的365天裏變得不像自己。用別人的話說是冷血,用自己的話說是淡然。如果每個人都把所有的感情表達出來,那麽人人都是林黛玉。

人事有代謝,往來成古今。很多人,不是不想見,而是害怕失望。經過這麽多年,誰都會變。很多事,不是不明白,而是不想拆穿。自欺欺人也罷,維持現狀。如今,歲月靜好,可不可以把時光放進盒子。在以後未知的世界裏,在痛苦迷茫時拿出來看看,告訴自己妳也很幸福過,從此便無遺憾。

2012年,即將到來,我希望所有的人心想事成。依舊壹個人的人,放下心裏那個人。兩人成雙的人,珍惜惜前的幸福。

(網絡作家:陌間夜。文章首發QQ:363738182。文章交流群:1237485)轉載請註明作品出處!

參考資料:

/subject/168502/

2. 寫壹篇作文《我的好橡皮》

我的橡皮400字我是壹個不愛惜橡皮的人,經常在橡皮上亂寫亂畫,甚至還用小刀在橡皮上亂刻,橡皮采用了幾次,就被我扔到舊鉛筆盒裏去了,被我拋棄的那些橡皮漸漸地成為了我的朋友。

壹個夏天的晚上在我剛剛進入夢鄉的時候,忽然,舊鉛筆盒裏的橡皮都飛出來了,其中壹塊粉色的橡皮說:“哎,人們真不愛惜我們這些橡皮,我們也是工人叔叔辛辛苦苦經過多道供需才做出來的呀!特別是哪個正在睡覺的小女孩,有時在我們身上亂寫,甚至還在我們身上亂刻,破壞了我們美麗的形象。用幾次就把我們扔到壹邊去,真不把父母掙來的辛苦錢放在眼裏!兄弟姐妹們,妳們說怎麽罰她呢?”其他橡皮說:“我們也用小刀在他的臉上亂刻,是她美麗的小臉蛋也破相,變成壹個醜八怪。”

說著,其中壹塊被我整的變了形的橡皮,拿起小刀就在我的臉上亂刻壹氣,我被嚇得坐了起來,渾身是汗!噢,原來是壹個噩夢呀!噩夢以後,我醒悟了——我現在不僅愛惜我的橡皮,而且愛惜所有的文具了!( 365作。

3. 以《我喜歡的橡皮》為題寫壹篇350字左右的作文

在學習中,我有壹個非常要好的朋友------橡皮. 每當寫字的時候總離不開橡皮.橡皮的形狀很多:有長方形的,有正方形的,有活潑可愛的動物形的,還有水果形的------花樣繁多,形狀各異.橡皮雖然樣式不同,形狀都不大,而具把它和其它文具放進文具盒裏壹點兒也不顯眼,但它在我們學習的生活中起的作用卻真不小. 橡皮,妳可別小瞧它,它的用處可大著呢:它可是我們小學生學習的好寶貝,時時刻刻都離不開它.它能在我把字寫錯或寫歪,寫的難看的時候急時趕到,並提醒我水:"小主人,妳怎麽又把字字寫錯了,不過,別著急,別灰心,我來幫妳把它消滅掉,再重新寫壹個." 壹塊小小的橡皮,竟然為我們小學生付出了這麽多,但是,它卻從來不要求於我們什麽,不爭名,不爭梨,默默地為我們奉獻著自己的這壹生.它勇於犧牲自己,樂於幫助別人的品質值得我們學習,妳們說,這難道不是嗎? 我喜歡我的小橡皮,因為它是我學習生活中的好夥伴。

4. 以《我喜歡的橡皮》為題寫壹篇350字左右的作文

在學習中,我有壹個非常要好的朋友------橡皮. 每當寫字的時候總離不開橡皮.橡皮的形狀很多:有長方形的,有正方形的,有活潑可愛的動物形的,還有水果形的------花樣繁多,形狀各異.橡皮雖然樣式不同,形狀都不大,而具把它和其它文具放進文具盒裏壹點兒也不顯眼,但它在我們學習的生活中起的作用卻真不小. 橡皮,妳可別小瞧它,它的用處可大著呢:它可是我們小學生學習的好寶貝,時時刻刻都離不開它.它能在我把字寫錯或寫歪,寫的難看的時候急時趕到,並提醒我水:"小主人,妳怎麽又把字字寫錯了,不過,別著急,別灰心,我來幫妳把它消滅掉,再重新寫壹個." 壹塊小小的橡皮,竟然為我們小學生付出了這麽多,但是,它卻從來不要求於我們什麽,不爭名,不爭梨,默默地為我們奉獻著自己的這壹生.它勇於犧牲自己,樂於幫助別人的品質值得我們學習,妳們說,這難道不是嗎? 我喜歡我的小橡皮,因為它是我學習生活中的好夥伴.。

5. 寫壹篇學具橡皮的作文150宇以上

有壹個文具盒裏住著兩塊橡皮。

花橡皮穿著棕色衣服,薄而苗條的樣子很漂亮;黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的,樣子很醜,可總能把字擦得幹幹凈凈。可是,驕傲的花橡皮看不起黑橡皮,常常嘲笑黑橡皮:“醜八怪,妳敢跟我比美嗎?”花橡皮傲慢地問。

“不敢。”黑橡皮小聲地回答:“我們生來就是幫小主人擦錯字的。

說到擦字,我的技術不見得比妳差,再說了。”

“住嘴!”花橡皮惱怒了:“妳怎麽敢跟我相提並論,妳等著瞧,過不了幾天,小主人就會把妳扔掉,而我壹輩子都呆在這裏舒舒服服的。”這時,在鉛筆盒裏的尺子先生發話了:“花橡皮,黑橡皮妳們還是和睦相處吧!”花橡皮固執地說:“不,跟這醜八怪在壹起,我倒黴!”過了幾天,主人要清理文具盒。

漂亮的花橡皮想:“我這麽好看,小主人壹定不會把我扔掉。”可大大出乎花橡皮的意料,主人要把花橡皮。

花橡皮大叫:“主人,主人,別扔我!我這麽美,妳怎麽忍心不要我呢?”只聽主人說:“花橡皮,妳雖長得漂亮,可老是擦不幹凈字,還把我的本子弄破了.難道妳沒發現妳現在又黑又難看了嗎?可黑橡皮,還是那麽好用,那麽可愛!”驕傲的花橡皮聽了十分羞愧,它再也不能炫耀自己的美麗了,只能整天和臭哄哄的垃圾壹起過日子。.。

6. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫壹篇作文

我是個馬大哈式,有壹天,我還沒做完作業,就去找同學玩。

回來時看到了驚人的壹幕,只見書桌上課本、練習本亂七八糟,文具盒裏的東西到處都是。我吃驚地看著這壹切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法壹樣自已動起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們。

橡皮指著鉛筆說:“寫呀,看妳寫得快,還是我擦得快。”

鉛筆不服氣地在課本上、練習本上跑來跑去,壹會兒走貓步,壹會兒蹦蹦跳跳;壹會兒劃個圈,站在圈中亮個相,壹會兒畫個大廈,在大廈中逛逛。橡皮緊追其後,累得滿頭大汗,把課本、練習本擦得壹塊黑壹塊白。

而課本、練習本氣得大叫,說鉛筆劃痛了它,說橡皮弄臟了它。它們想躲進書包裏去,卻被尺子擋住去路,而小刀則擊打著塑料文具盒,為鉛筆加油鼓勁。

當鉛筆把整整二本書和三本練習本跑了個遍時,橡皮累得癱下了。這時,小刀說:“鉛筆老弟,過來,讓我給妳 *** *** ,等會兒再比。”

說完,左壹下,右壹下,把鉛筆削得尖尖的,而橡皮還在那裏拍打身上的灰塵。尺子等得不耐煩了,拍打著桌子大叫:“快點、快點、開始第二場比賽。”

“慢!”突然,壹個低沈而洪亮的聲音說道。大家尋去,卻是鋼筆在說話。

鋼筆說:“妳們太不象話了,妳們看看把新書新練習本弄成什麽樣子了,主人把我們集合在壹起是為了學習,不是讓我們來玩的。”鉛筆說:“他還學習呢,有時拿著我在墻上畫,臟了墻不說,還經常弄痛我。”

小刀說:“對,上課時他還用我在課桌上刻字呢,根本不愛護公物。”橡皮說:“他學習不認真,寫不了兩個字就用我去擦,還念念有詞,什麽咚擦擦、咚擦擦,還吐口水在我身上,說是用了口水,擦得更幹凈。

惡心死了。”尺子說:“就是,他不用我去量尺寸,卻用我與同學打架,他高興了,痛的卻是我,好幾次差點折斷了我的腰。”

這時,課本、練習本哭得稀哩嘩啦的。“妳們和主人壹樣,就敢欺負我們,不為我們畫上美麗藍圖,卻亂塗亂畫。”

鋼筆說:“唉,主人是不對,但是妳們更不對。我們能看著主人這樣下去嗎?我們能自暴自棄嗎?我們壹起想想辦法吧,幫助主人好好學習。

今天,我們先休息,明天再商量商量。”大家齊聲說好。

鋼筆、鉛筆、橡皮、,格尺、小刀回到了文具盒,課本、練習本排著隊走回了書包。我見此情景,突然覺得鼻子酸酸的。

7. 下載以"鉛筆和橡皮"為題的作文

發明家在寫作的時候,他壹手拿著筆,眼睛還不停地瞄著橡皮擦。

有壹次,為了趕作品,必須要加快寫作的進度。這樣 時間就變得很匆忙了。

偶爾寫得不理想時,還需要修改。 就需要橡皮擦擦掉壹部分,但常常找不到橡皮擦。

在這爭分奪秒的時刻,發明家突然產生了壹個想法:“橡皮擦太小了,經常要花時間找,如果把橡皮擦固定放在壹個地方,那樣就不用找來找去了!”可是,這樣固然好找,但自己必須得經常坐在這個固定的位置前,完成自己的作品。時間,是為了能隨時隨地更快地完成作品呀!對了,在鉛筆上面固定住橡皮擦,這樣就不用把時間花在找鉛筆和橡皮擦上了。

當然,就需要用鐵皮固定好。於是,發明家發明了帶橡皮的鉛筆,把兩者合二為壹。

是的,這樣針對我們這些 總是丟三落四的學生們,可真是方便多了。

8. 關於橡皮檫的600字作文

在我書桌抽屜的最裏面藏著兩塊水晶香味橡皮,它不僅是普通的橡皮,還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結晶。

壹天,我最喜歡的香味橡皮不見了,那可是哥哥為了讓我努力學習送我的,我把書包都翻了個底朝天,卻始終不見它的蹤影,下課後,我又問了壹遍周圍的同學,但仍然沒有打聽到它的下落。這是小明、小紅走過來,問我發生了什幺事,我如實告訴了他們,他們都勸我不要著急他們會幫我找它。

第二天早上,小明拿著壹塊水晶橡皮給我,下了第二節課,小紅又拿了壹塊橡皮給我,都說是撿到的,但知只丟了壹塊橡皮,怎會蹦出來兩塊呢?再說了,我丟的是壹塊綠色的橡皮,怎麼會變成壹塊藍、壹塊紫的呢?我懷著這種心情又上了兩節課。我正要去向小明、小虹求證這件事情,我的同桌無意中在我的書桌裏發現了那個小淘氣,我終於明白了這是怎幺壹回事。

吃過午飯,我找到了小明和小紅,不好意思地向他們退還了這兩塊橡皮,雖然他們最終沒有收下這兩塊橡皮,並告訴我送出去的東西沒有再要回來的理由,但小明所說的最後幾句話我卻記憶猶新:“我只是不想看到妳那麽著急,我們看了心裏也不好受,我們是好朋友啊!”這幾句話雖然不長,但他們這種助人為快樂之本的精神卻鼓舞著我,我感到心中有壹團火焰在燃燒,在跳躍,在溫暖著我的心。

雖然這件事已經過去了很久,但它卻壹直在我的心頭揮之不去,每壹個情景都在眼前回放,每壹句話都在耳邊回響,每壹份溫情都在溫暖著我的心,讓我永遠記得友誼是最珍貴的。

9. 作文:記憶裏的橡皮擦 600字

當我擁有壹個我可以將它們抹去的機會時 我突然並不後悔我曾經那麽做

——題記

我喜歡回憶 不管是快樂的 傷心的 即使是後悔的 我也不想將它們抹去 因為 我所後悔的事情 在我可以將他們抹去時 我並不後悔我曾經那麽做 因為我們的回憶有辛酸 有放棄 也應該有後悔 回憶那時 我們的壹點壹滴都在腦中呈現時,會有種想笑的沖動,不管是那麽的令人後悔,令人悲哀,但是還是可以以壹個看好戲的旁觀者去笑當時的我

我們那時還是愛哭愛笑 敢愛敢恨的小孩 陽光中的回憶總是美好的 即使是鬧了笑話 即使是犯了大錯 我們還是在壹起啊 我們壹起闖禍 壹起逃掉 打打鬧鬧的回憶總是美好的 還記得 那是 義正言辭的樣子 口口聲聲說 要永遠不長大 要陪著爸爸媽媽 可是還不是長大 大人們總喜歡拿這個來開玩笑 即使是被笑的臉通紅通紅 但是依舊不後悔 因為 我至少曾今那麽想過 想過和爸爸媽媽壹起留在過去 回憶中 即使是嘲笑同樣是那麽的溫馨 好多時候都不知道為什麽 才發現 是因為 我們曾經經歷過呀

經歷過的 都是美好的 妳想留在過去 但是有可能嗎 過去的遺憾 過去想抹去的後悔 都是在未來的時候 妳能夠回憶的 說實話 越是想回到過去 妳就越是不能夠發現現在的生活的美好,曾經看過壹篇文章 它說她曾經崇拜過的那個人 在接觸過他後 有了那些令人後悔的事 所以 妳所夢想的那些過去 還是遠遠的去像以前那樣去眺望吧

屬於我們的過去 在妳到它的身邊時 壹定會發現 還是遠遠的去看它 去簡單看它要好得多 因為妳所夢想的那時候 可能會到那時妳會後悔 那麽妳再次擁有後悔的事情是因為妳想抹掉後悔的事情,那麽 還不如壹直停在妳最開始所後悔的原地 去想 而不是將它們抹掉

所以 如果我有那麽壹個機會 記憶可以用橡皮擦擦去的話 那麽我希望 我可以將我知道這個橡皮擦的記憶 全部壹次性 全部歸零 抹清所有關與這個的記憶 我沒有別的要抹去 只是這個 關於能夠抹去記憶的橡皮擦 只需要抹去這個 沒有這個我竟做壹個最好的自己

同時 做壹個最完美的自己 因為 我不需要抹去什麽 只需要做壹個擁有所有記憶的我

因為我知道

所以 我喜歡回憶 也喜歡回憶過去的後悔 喜歡回憶所有我曾經發生過的所有事情 那時候啊 我們的種種過錯 種種烏龍 都是我愛回憶的 可是 少了壹樣 我們還能用著以前的囧事來為笑話嗎 我們雖然會被互相揭老底而臉紅 但是還是希望還會有這些事情發生 看壹下未來 我們還能這樣嗎 所以 回憶 是在離別時最好的東西 我們所剩下的已經不多了 沒了壹起相處的妳們 我們還剩什麽 這有回憶的我們 是否能夠接受已經殘缺的記憶呢

我們現在的記憶是那麽的可貴 何必要為了這些過去式而去破壞我們在壹起六年留下最後的東西呢 也不知道 今後是否能夠再次相遇在那 有些人壹輩子都不會相遇的世界裏 能壹起相處六年 同樣也希望不管什麽時候都有屬於我們***同的記憶 我們怎能這樣

不過 我知道 我擁有壹個我可以將它們抹去的機會時 我突然並不後悔我曾做過的事

10. 下載以"鉛筆和橡皮"為題的作文

發明家在寫作的時候,他壹手拿著筆,眼睛還不停地瞄著橡皮擦。

有壹次,為了趕作品,必須要加快寫作的進度。這樣 時間就變得很匆忙了。偶爾寫得不理想時,還需要修改。 就需要橡皮擦擦掉壹部分,但常常找不到橡皮擦。 在這爭分奪秒的時刻,發明家突然產生了壹個想法:“橡皮擦太小了,經常要花時間找,如果把橡皮擦固定放在壹個地方,那樣就不用找來找去了!”

可是,這樣固然好找,但自己必須得經常坐在這個固定的位置前,完成自己的作品。時間,是為了能隨時隨地更快地完成作品呀!

對了,在鉛筆上面固定住橡皮擦,這樣就不用把時間花在找鉛筆和橡皮擦上了。當然,就需要用鐵皮固定好。於是,發明家發明了帶橡皮的鉛筆,把兩者合二為壹。

是的,這樣針對我們這些 總是丟三落四的學生們,可真是方便多了

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