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仿照 窮人 桑拿抱回孩子後的心理描寫方法 寫壹段話

仿照 窮人 桑拿抱回孩子後的心理描寫方法 寫壹段話

我只得坐在位置上發呆,這感覺是多麽難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在壹個勁兒地抽菸,煙味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有壹絲煩躁。“他們怎麽那麽有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急壹起湧上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著,心裏冒出壹股無名火——妳咋跑得這麽慢呢!

上課了,我連作業都不寫了,壹直在背書。(萬壹老師抽查到我,看我背得結結巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。壹會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下壹個肯定輪到我了,我會不會背得和他壹樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。(今天我真幸運,要是老師明天接著抽查的話,我回家壹定要好好地背,那樣就不會結結巴巴了,也不用挨老師批評了。)

仿照《人生》寫壹段話

大千世界,紅塵滾滾,於蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到壹起,彼此相互認識,相互了解,相互走近,實在是緣份.在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是壹種幸運,緣份不是時刻都會有的,應該珍惜得來不易的緣.

朋友是壹種相知.

朋友相處是壹種相互認可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過程.對方的優點、長處、亮點、美感,都會映在妳腦海,盡收眼底,哪怕是朋友壹點點的可貴,也會成為妳向上的能量,成為妳終身受益的動力和源泉.朋友的智慧、知識、能力、 *** ,是吸引妳靠近的磁力和力量.同時妳的壹切也是朋友認識和感知妳的過程.

朋友是壹種相契.

多於150字的心理描寫的壹段話子?仿寫竊讀記第三自然段

從課外班的學校出來,我的眼睛就壹直盯著書店,那個不算大的書店書卻很全。

我壹邊走壹邊想:“我上壹周讀的是什麽書?書裏都寫了些什麽?書店會不會賣光?”我到書店門口,就沖進了裏面。

我來到書店竊讀是因為家裏的收太多了,根本就放不下了,我只能在書店裏看書,並把看到的東西記下來。在五顏六色的書中,終天找到那本我最喜愛的《夏洛的網》。我急忙開啟書。壹頁、兩頁......我拿著那本書津津有味地讀起來。

我站了壹個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭......我壹直快樂認真地讀著,細細地品味著其中的故事,有人踩了我的腳,我都沒有壹點兒感覺,我是真真正正地容入到了美妙的故事情節中去了。

書店帝邊有壹家糕點店,那家糕點店裏正在做美味的蛋糕,因為當時已經七點多了,我已經餓得饑腸轆轆了。可是我沒帶錢,無法買東西吃。我的腿又酸又麻,擡頭看看書店的鐘表,啊!已經七點多了。我整整在書店讀了三個小時,合上書,我依依不舍地離開了書店。

回家的路上,我渾身輕松,路上想起了高爾基先生說的話:“書籍是人類進步的階梯。”(全部模仿了)

仿照例句寫壹段話

人美,美在外表,美在心靈。妳看那個美麗的姑娘,扶老攜幼,妳不覺得她比以往更美麗嗎?妳看那個小妹妹,她為了幫助別人,把省下來買書的錢捐了。這是多麽美麗的啊!我不得深深感嘆:原來美還可以這樣體現!

壹樣的:人類在歷史上的生活正如爬山壹樣,山路上的攀登者所爬過的地方,有時是平緩路途,有事是陡峭巖石.

不壹樣的:人生正如漂洋過海壹樣,船上的水手所征服的地方,有時是風平浪靜,有時是波濤洶湧.

學習在人生的道路上正如導航壹樣。順水而流經過每個燦爛與荒野,水既能帶妳順流而下,也能帶妳逆流而上

描寫心理表現人物的思想感情,仿寫壹段話

既熟悉又陌生的地方,觸景生情,睹物思人,可惜已物是人非···················

仿照落花生借物喻人的寫作方法寫壹段話

蠟燭是什麽?蠟燭是人們生活中的壹顆小沙粒,蠟燭是壹種平凡而偉大的力量.蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了.可是,我要為無私的蠟燭唱壹支贊歌.蠟燭的壹生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起壹個羊角辮.生命就從羊角辮上開始.漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體.滴滴蠟珠猶如壹串串淚珠,凝固了.古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容矢誌不渝的精神.是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的物件,而且是我們的榜樣.

考試過後的心理描寫、不要成績發下來時的。壹段話,初壹的

剛考完試我的心不但沒有松懈反而更加緊張起來,不久又要報分數了,考得不好怎麽辦?唉,心中有兩個小人再打架。壹個有些幸災樂禍:“考得不好又怎樣?現在嘆氣有用嗎?”另壹個卻是壹臉凝重:“不要松懈!抓緊時間!快去復習!”我搖搖頭,心中壹片陰霾。

仿照最後壹分鐘寫壹段話

生命是什麽?

是每壹朵鮮花的綻放,

是每壹片綠葉的閃亮,

是每壹只鳥兒的歌唱,

是每壹次嶄新的希望。

寫壹段快樂或憂傷時的心理描寫

她有些慌亂的走開了,但心裏卻滿是止不住的開心和喜悅,面前拂過壹陣清風,她的發尾也快樂的飛了起來,雖然剛才都沒來得及看清他的臉,但只要聽到他的聲音,就夠她開心好久了……

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