大概兩三年前,我帶兒子去小區旁邊的文具店。買了文具後,他讓我給他買幾盒卡片。壹開始我以為卡就是撲克牌,跟他說為什麽家裏壹定要買撲克牌。他告訴我,紙牌不是撲克牌,而是壹種在孩子們中間很流行的牌。於是花了幾十塊錢,買了三四包卡。
回到家,我讓他幫我打開。我看了壹眼後對他說:“這不是畫在撲克牌上的卡通人物嗎?有什麽好玩的?而且,壹盒十幾塊,十幾塊錢,平均每個都不止壹塊,壹塊買壹個紙板卡,是不是明顯不值得?”然而,我兒子的反應顯然與我不同。他覺得很有意思,壹遍又壹遍地玩那些牌,嘴裏還嘟囔著什麽。
後來他經常給我講學生卡收藏,各種卡收藏的專有名詞,什麽雷霆版,星雲版,什麽SR,HR之類的。他偶爾會用自己的零花錢買壹兩盒。平時他壹說牌,我就應付壹下,沒當回事,因為我根本沒興趣。然而在他五年級生日的時候,我問他想要什麽生日禮物,他竟然想要壹盒卡片。他想要那種“黑鉆石”,991盒。已經兩三年了,我還是那麽執念。看來我得研究壹下這張牌的魔力了。
所以,很認真的問我兒子,讓他說說這張卡的魔力,以及為什麽小孩子這麽癡迷。他壹聽說我關心他喜歡什麽,就很高興,於是像竹筒子壹樣說話,不壹會兒就給我傳播了很多關於紙牌的知識。
原來這些卡都是以動漫為主,比如奧特曼,鬥羅大陸,葉等等。男生和女生收集的卡片類型差別很大。卡的價格不壹樣,從十幾塊的便宜卡到幾十塊甚至上百塊的貴卡,隨著卡的稀有程度而上漲。但是在用卡打開盒子之前,我不知道盒子裏有什麽稀有的卡,類似於盲盒。卡片的材質也不壹樣。常見的是印有卡通人物的硬紙,高級的有鐳射卡、壓花卡等等。卡牌的內容也不壹樣,普通的是單個的動漫人物,高級壹點的是系列劇情。
我問他班上有多少學生在玩,他說大多數都在某種程度上參與其中。有的同學樂此不疲,不僅讓家長買,還用自己的零花錢和壓歲錢買。同學之間要比較壹下,看誰的稀有卡多,稀有卡多的同學就會成為大家羨慕的對象。此外,學生們還互相交換卡片,以交換所需的商品。卡片成為孩子社交最重要的媒介之壹。如果沒有集卡,他們可能找不到相同的話題,被排除在特定的圈子之外。
讓兒子給我普及了相關知識後,我問了壹些我認識的其他孩子,在網上查了資料。原來,兒童卡片收集已經成為小學生中最受歡迎的活動之壹。但是,這也造成了壹系列的問題,有的是在這上面花了太多的錢,家長覺得很不值;有的孩子太沈迷於此,影響了學習,等等,引發了很多家庭矛盾。
先說錢花多了覺得性價比不值的問題。網絡資料顯示,壹些專門做卡授權的公司,年營業額都在十幾億甚至更多,這還是單個公司的規模。如果全國結合起來,行業產值壹定是驚人的。還有卡本身的成本是多少?據卡片制造企業負責人介紹,每張卡平均只有壹毛錢,然後到了小學生手裏,每張卡平均至少壹元,稀有卡片以張出售,甚至幾十張甚至上百張,也就是說利潤至少十幾倍,最高的可以達到上百倍甚至更多。
從這個角度來說,確實是相當暴利的。這種暴利在大人眼裏甚至是“搶錢”。然而,收集卡片的小學生卻不這麽認為。有些卡在他們眼裏就是寶貝。這類似於成年人買包包或手環,其成本價遠遠低於售價。對不喜歡的人來說不值錢,喜歡的人卻無比珍貴。時代不同,遊戲玩法也不同,比如拿二三十年前的外國畫,或者買浣熊泡面卡等等。,本質上和現在的卡沒什麽區別。
當然,壹切都是有分寸的,還不夠。如果孩子沈迷其中,不僅要花很多錢買,還會影響學習。出現這種情況我該怎麽辦?我覺得最基本的原則是“疏”而不是“堵”。
站在大人的角度,去理解孩子收卡的原因,雖然會有壹些攀比炫耀的心理,但其實是社交不可或缺的媒介。通過這個媒介,孩子可以有歸屬感。而且,壹旦放寬了學習的定義,我們會發現他們的收卡活動也不是壹無是處。有些動畫片在內容上充滿了正能量,可以讓孩子感受到什麽是正義、勇氣、堅持等等。收集卡片對這些性格的培養會起到潛移默化的作用。魯迅先生說:“遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。”某種意義上,這種卡片作為玩具,也是當代兒童的天使之壹。
在兒童卡收藏這件事上,我們不僅要看到負面效應,更要學會充分利用自己的力量發揮其積極作用。
比如讓孩子說說卡片上的情節,除了復述動畫中已有的情節,還可以通過想象創造新的情節並寫下來,這樣既鍛煉了口頭表達能力,也鍛煉了書面表達能力。通常情況下,人物的戰鬥力數值會標註在卡片上。首先可以了解戰鬥力數值的大小,比較個體的勝負關系。然後我們可以隨機組合,看看這些組合在戰力數值上有多大的可能勝負,鍛煉孩子對數字的感知和計算能力。引導孩子徒手畫出卡片上的人物,或者用泥塑把二維畫面變成三維雕塑,無形中培養了孩子的動手能力和審美能力。通過引導孩子了解卡的成本價與賣價的比值,探討卡的投資是否值得,如何管理自己的財產,如何合理消費,如何培養孩子的財商。引導他們從收集卡片到收集郵票、錢幣,可以誘導他們加強對歷史地理等學科的學習。簡而言之,如果大人能多想想,那麽孩子的卡牌收藏就可以轉化為奇妙的學習資源,因為有了孩子的愛的幫助,學習壹定是既快樂又高效的。
有的孩子沈迷其中,更有可能的不是卡片的吸引,而是現實生活中父母與孩子關系緊張,沒有成就感,找不到歸屬感。這時候不能把板子都打在牌上,要從根本上解決問題。
我和兒子討論完牌的相關問題後,告訴他《論語》中孔子的弟子夏紫說:“小道雖必有可觀之人,卻是君子畏泥。”任何事情深入研究都可能是有趣的,但為了更長遠的人生目標,必須有所選擇。如果只有兩個活動可以選擇,壹個是打牌,壹個是讀書,妳會選擇哪個?他跟我說,我還是要選擇讀書,因為讀書可以更廣泛更深入,卡片不行。兒子的選擇,讓父親放下了懸著的心。