勞動促進與美容的關系。勞動促進了人與人之間相互關系的美，這種相互關系的美激發了集體中每個人的美。以下是我為您整理的2022年9月勞動教育周教案5個參考，僅供參考，喜歡收藏分享！
2022年9月勞動教育周教學計劃1團隊會議目的:
結合勞動主題，激發學生對勞動的熱愛，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環境的思想。
活動準備:
團隊成員搜索有關熱愛勞動的信息，並安排有關熱愛勞動的教育計劃。
活動流程:
1，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推動了社會的發展進步。馬克思曾說:“任何壹個民族停止工作，幾個星期後就會滅絕。”可見，勞動人民是歷史的主人，是壹切財富的創造者。各行各業的勞動人民在各自的崗位上日復壹日地為祖國和人民努力工作。我們的生活可以說都是勞動人民的汗水換來的，所以從小就要養成珍惜勞動成果，熱愛勞動的好習慣。聽著，這首童謠道出了這個簡單的道理。兒歌朗誦《人人都愛勞動果實》
2.是的，很難吃，很難穿，很難用。我們都應該珍惜它，但在我們的日常生活中經常會發生壹些不盡如人意的事情——請看草圖，請同學們說說看後的感想。
3.是的，勞動成果來之不易，我們每個人都要珍惜。同時要努力創造財富，做壹個愛勞動的孩子，人人都愛愛勞動的孩子。勞動增長人的智慧，鍛煉人的意誌，懶惰不愛勞動的人最後都不會有好結果。請聽“人最寶貴的東西”這個故事。
4.從這個故事中，我們明白了:壹份耕耘帶來壹份收獲，只有努力才能帶來豐收。但是，有些同學不是這樣的。他們在家裏就是小皇帝小公主，滿嘴食物，衣服都繃著，連自己的書包都不會整理。學生說這種做法好不好。這種做法不正確。
5.我們要幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，讓爸爸媽媽減輕負擔，看著他們行動。有兩個小女孩在撿稻穗——請看舞蹈《小女孩在撿稻穗》。
6.在家裏，我們應該幫助父母做壹些力所能及的家務，讓他們開心。妳在家裏為他們做了什麽？媽媽和爸爸總是希望我們在學校表現得更好。我們在學校也要做好學生。熱愛工作也是好學生的表現之壹。課本是我們學習知識不可或缺的工具，我們應該非常珍惜。所以很多學生都很好的保護自己的書。今天，我們將舉行阿寶武術比賽。讓我們來比壹比誰的書包又快又漂亮。-發起包書競賽。
7.我們中華民族向來以勤勞勇敢著稱。中國古代勞動人民用自己的勤勞和智慧創造了輝煌的古代禮儀，發明了指南針、火藥和造紙術，建造了雄偉的萬裏長城...為我們樹立了榜樣。我們來聽聽朱德爺爺的故事。
8.同學們，妳們從這個故事中得到了什麽啟發嗎？在艱苦的戰爭年代，革命前輩也能做到，那我們就應該在和平時期做得更好。同學們說說妳們準備如何向老壹輩學習，做壹個熱愛勞動的好孩子(同學們可以暢所欲言)。
9.是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，而是要我們自己去創造。我們應該學會做壹些事情，做壹個熱愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果。那是最幸福的事。看他們自己去野餐，多好吃啊！-請聽合唱《野餐之歌》
10同學們，我們自己做壹個熱愛勞動的孩子吧。
2022年9月勞動教育周教學計劃二壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1，時間:20__
2.地點:公園和班級。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各年級領導，各班班主任。
5.活動內容:各班將結合“五壹”主題活動，進壹步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真幸福”主題活動。同時，對孩子進行節日安全教育，提高安全意識和自我保護意識，請家長協助進行安全教育。
小班活動:
幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動:
為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
大型班級活動:
為幼兒園做壹件事，比如撿幼兒園公共場所的垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
三、註意事項:
1，班級活動要做好準備，並在周計劃中具體安排實施。
2.小班可以結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話活動。
3.高年級班組長要協調好各班的活動和場地。
4.有序組織活動，註意孩子的安全。
2022年9月勞動教育周教學計劃3教學目標:
1.使學生在具體活動中體驗分類標準的多樣性，根據不同的分類標準有不同的分類方法。
2.初步使學生養成有條不紊地整理事物的習慣。
教學重點:
如何有條不紊的把學習用品裝進書包？
教學難點:
按類別，教材類別按使用次數排列。
教學準備:
書包和課本。
教學時間:
1課時
教學過程:
第壹，新課程的引入
學生們喜歡猜謎語。讓我告訴妳壹個謎語。仔細聽，然後舉手回答這個謎語。
身短耳長，各種知識都裝在肚子裏。我想在學校帶著它，放學後幫它。
書包是學生不可缺少的東西。我們應該放各種文具、作業、練習本、書等。裝進書包，然後背進學校學習。放學後，我們應該把學習用品放進書包，帶回家。如何把學習用品有條不紊的放進書包，如何以正確的姿勢背書包，正是這節課要學的內容。
二、教新課:裝書包
1，排序分類。
我們使用許多學習用品，如課本、練習本、橡皮、鉛筆、鉛筆盒等等。首先，這些東西大致分為三類。壹個是課本，壹個是作業本和練習本，壹個是文具，比如橡皮，鉛筆，小刀。然後按類別排序，課本類別按使用次數排列，語文課時排在最前面，數學次之，思想品德、自然、音樂、美術、體育、社會、勞動次之。讓學生記住這個順序，以便得到它。作業本和練習本也要分班或者課內用，課後用。文具要放在鉛筆盒裏，讓同學們同桌練習檢查。
2.收拾書包。
所有的學習用品整理好後，就可以收拾書包了，包括課本，作業本，文具。安裝後，同桌要互相檢查。然後，老師訓練學生熟練地取出和裝入壹些學習用品。多練習幾次。做完包，放在洞裏或者桌子旁邊。如果妳在家，妳可以把它放在妳的桌子上或者掛在壹個合適的地方。
第三，教背書包
1.認識不同款式的書包:單肩式，單肩式，手提式。目前使用最廣泛的是單肩包。
2、背書包的方法。單肩書包可將腰帶直接掛在左肩或右肩上，書包方便地掛在左腰或右腰上；也可以把背帶套在頭上，背帶掛在左肩，包掛在右邊。需要註意的是，無論哪種背法，都要調整好書包的背帶長度，左右肩交替使用。
3.可以簡單介紹壹下便攜雙肩書包的背法。
第四，練習背書包。可以分成小組，讓學生背著書包在教室裏散步。
動詞 （verb的縮寫）總結。
2022年9月勞動教育周教案4壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1.收集名人或他們身邊感人的勞動故事。
2.觀察同學愛幹誰，壹句話誇他。
三、班會流程:
(1)激發興趣:同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？這個幹凈、整潔、舒適的環境是我們值日生辛勤勞動創造的。勞動創造了美好，創造了完美的人生，勞動是最光榮的！
學會尊重工人
當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜，妳會想起為我們創造完美生活的勞動者嗎？妳意識到這些工人付出的艱辛了嗎？如果這些工人都停止工作，我們的生活會發生什麽變化？
只有分工不同，沒有貴賤之分。勞動者是最值得尊敬的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌！
請欣賞這首詩並朗誦勞動之歌。
勞動像五彩繽紛的光壹樣明亮，它創造了成千上萬的快樂，它使機器飛速運轉。
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱壹首贊歌。無論妳堅持什麽立場，
再平凡的崗位，也是勞動創造了新的生活。勞動是事業的基礎，
勞動可以獲得新生。勞動是人類永恒的旋律，勞動是勤勞者的心靈之歌。
(三)分享勞動故事
勞動是平凡而偉大的。無論是名人還是普通人，都是用自己的雙手勞動，從自己身上創造壹切。讓我們壹起分享這些感人的勞動故事。他們給了妳什麽啟發？
(4)表揚熱愛勞動的學生。
勞動是光榮的，勞動是光榮的。同學們，擦亮眼睛，看看我們班誰愛幹活。他們通常做什麽？讓我們為他豎起大拇指，說壹句贊美的話！
(4)點燃對勞動的熱愛。
勞動是光榮的，但也是辛苦的！同學們，在未來的生活中，妳們將如何做壹個熱愛工作的好男孩？
(5)班長發起了熱愛勞動，珍惜成績的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們要從這壹刻開始，從身邊做起，從小事做起，讓熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣成為我們這壹刻日常生活中的優秀學生！
活動目的:通過活動，讓學生知道認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生熱愛勞動。
活動流程:
1，激發興趣，引入活動
同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？
(引導學生說:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境下上課，我覺得很舒服，很開心。)
②今天哪些學生值日？妳能告訴我們如何值班嗎？值日學生對今天的工作負責嗎？
討論後，帶領學生說:值日生熱愛工作，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責。
3小朋友猜猜今天班會的主題是什麽？
(板書:我們熱愛勞動)
2.情感教育(投影情境繪畫)
圖①地上有果皮、紙屑、泥土；
圖2桌子很亂，黑板沒擦；
圖3掃帚、拖把、水桶等。混雜在壹起；
同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？
(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課不舒服，會影響學習和健康等等。)
3.如何工作？
展示掛圖，讓學生看壹看，說壹說。
(有人打水，有人掃地，有人拖地，有人擦桌椅，有人擺桌椅)
這些事情怎麽才能做好？
(壹)學生動手練習，老師指導。b .討論全組同學齊欣努力，積極。
4.談了解真相。為什麽每天都要值班，輪流當值日生？
(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。值班工作是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，應該努力學習。)
5.明辨是非，升華認識。(展示圖片，讓學生判斷並說出原因)
(1)下雨了，小明走進教室，腳上是泥；
玲玲掃地時，灰塵飛得滿教室都是；
小剛拖著說，我和薔薔去倒臟水。薔薔說:我擺好桌椅，我就不走了。小蘭跑過來說，我去。
他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。
手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。
6.表揚這些值日生。
(1)各小組討論選出優秀的值日生。
(2)組織大家說說自己是怎麽成為值日生的。
給優秀的值日生發小紅花，送小獎品。
活動摘要:
1.通過這次班會，同學們學到了勞動最光榮的真理，也知道了我們都是班級的小主人，值日工作是我們應該做的。以主人翁的精神認真負責地做好值日工作，打掃教室及周圍環境，保持整潔，讓學生在幹凈的學習環境中學習生活。我提議大家都要努力做壹名值日生，做壹名熱愛勞動、關心集體的好學生。
2.全班唱勞動最光榮。(隨著歌唱班會的結束)
2022年9月勞動教育周第五課活動目的:教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養學生的勞動能力和自我管理能力。
活動準備:準備生活用品，排練短劇《客人來了》。
活動流程:
首先，主持人致辭
少先隊員要心中有集體，心中有他人。禮貌待人，尊敬長輩，是每個玩家都應該遵守的日常行為準則。星期天，爸爸媽媽不在家。我們做什麽呢
討論:周日，爸爸媽媽不在家。我們做什麽呢
檢查並表演“我是主人”
展示“誰做得最好”,並說明原因。
二、總結
少先隊員不僅學習好，而且能說會做，有壹定的適應社會勞動和交際的能力。
三、小話劇表演《客人來了》
四、主持人總結上兩次活動。
五、家務競賽
第六，對活動進行總結，號召同學們禮貌待人，尊敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。