時光荏苒，隨著緊張而略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告壹段落。這段時間，我們有得有失，有苦有甜。先準備壹份教學總結吧。但是妳知道怎麽寫好嗎？以下是我收集的2021八年級英語教學範文。歡迎閱讀收藏。
八年級英語教學總結1本學期我在八班104和八班105授課。根據本學期教學工作計劃和學生實際，目前教學工作已經結束。現將本學期的教學工作總結如下:
壹、學生基本情況:
根據上學期的調查，兩個班的大部分同學基礎都非常差，有壹半的同學連26個字母都寫不好，拼寫也不規範，學習不積極，對英語興趣不大。二* * *班大約有1/3的學生對學習比較認真，對英語也比較感興趣，但是基礎比較薄弱，聽寫能力有待加強。對英語學習不感興趣，學習態度很被動。
二、采取的措施:
1.認真學習以素質教育為目標的新課程理念和學校工作計劃，認真研讀教材，與王華老師共同制定本學期教學工作計劃，加強實施，反饋和總結計劃執行情況。
2.在教學過程中，註重常規教學，以學生為主體組織面向全體學生的教學，註重培養學生的聽、說、讀、寫能力，充分利用晨讀時間，要求學生大聲朗讀課文。
3.掌握詞匯和句型，經常進行聽寫訓練，提高學生記憶單詞和句型的能力；另外，從學期開始，我就開始狠抓英語課文的背誦，並且在李陽老師講課後，利用李陽老師“在零碎時間攻克英語”的教學理念，制定了課前英語閱讀背誦計劃，並付諸實踐。
4.課內外多聽多說英語。老師盡量在課堂上用英語教學，這樣可以讓學生更多地接觸英語。每節課，學生要花壹定的時間，用不同的形式，用所學的日常用語和課堂用語進行對話。還可以結合實物、圖片等簡單的英文描述，培養學生的語感。
5.把握小考和學習計劃，註意階段性復習。
三、教學經驗、存在的問題和今後的做法:
(1)教學方面:
積極運用杜郎口教學模式和靈石四中學案模式進行教學，深入了解和分析學生情況，教學有針對性。因為每個單元單詞短語的強化訓練，詞匯得分率比以前高；因為加強了書面表達的英語背誦，英語作文的得分率大大提高了。此外，由於“學法”的實施，學生的學習習慣得到了進壹步的改善，我們的英語成績取得了歷史性的突破，平均分、合格率、優秀率都名列前茅。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但是學生的閱讀能力並沒有太大的提高。單項選擇題和完成句得分率尚可，但綜合知識在練習其他項目前得分率較低。今後要加強完形填空、閱讀理解和綜合完形填空的訓練。
(2)、學習。
首先，我們應該培養學生學習英語的興趣，其次，我們應該培養學生的責任感。我們要從感恩開始，帶頭使用“積分制”並以班規落實，堅持常年隨時隨地不斷接觸英語，運用英語知識，讓英語成績不斷提高。經過壹個學期的努力，大多數學生覺得他們的英語水平提高了。之前他們沒說在背。他們以前閱讀不好，但現在他們能背誦壹些英語。
如果為了考試而臨時抱佛腳，即使能應付壹時，知識也不紮實。新舊知識都會忽略壹件事和另壹件事。
第壹，樹立與新課程相適應的教育理念。
學生是學習的主體，教師不能代替閱讀、感知、觀察、分析和思考，理解任何道理，掌握任何規律。教師只能讓學生自己去閱讀，自己去感受事物，自己去觀察，自己去分析，自己去思考，這樣才能明白任何道理，掌握任何規律。於是我改“中心化”，把課堂還給學生，形成了師生互動、良性互動、* * *共同發展的教學過程。
第二，讓學生明白學習的目的。
要學好英語，首先要讓學生認識到學習這門語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入21世紀，新的世界將是壹個充滿競爭和多變的世紀。中國要在跨世紀的競爭中占據主動，中華民族要騰飛，最終取決於優秀科技人才的湧現。如果我們不懂英語，我們如何了解這個世界？以三亞為例。第55屆世界小姐大賽在三亞舉行，許多外國遊客前來參觀。如果我們不會說英語，聽不懂他們說什麽，我們就無法與他們交流，更不用說進行商業交易了。學生只有自覺地把自己的理想與祖國的前途命運聯系起來，才會真正對英語學習產生興趣，而這種興趣也可能轉化為學習英語的動力。因此，我結合本地區學生的實際情況，通讀精選教材，圍繞最簡單、最基礎、最常用的英語詞匯、句型、交際會話進行教學，讓學生對英語產生興趣，形成學習動力。
第三，努力建立和諧的師生關系。
相對來說，初中生比小學生更獨立，自尊心逐漸增強，渴望被尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好的關系，從而促進學生的學習興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識自己的主體地位。我用我滿滿的愛去關心和尊重學生，耐心細致地指導學生，與他們交流思想感情，讓自己成為壹個受學生歡迎和喜愛的人。在課堂上，我是學生的老師。我很有說服力，激發學生的學習熱情，而且我大膽創新。下課後，我成了他們的大姐姐和好朋友，無話不談，點亮心靈之光；在生活中，我是他們的父母，照顧他們。
第四，嚴謹學習，保持良好的教學態度。教師的教學風格直接影響學生的學習風格。開車的壹言壹行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識水平，善良覺悟，做到愛崗敬業，學而不厭，教而不厭，為人師表，治學嚴謹，保持良好的教學態度。教師的教學語言和教學模式直接影響學生的學習。老師的教學態度好，學生就會喜歡，聽課的興趣就高，接受知識也快。相反，學生不喜歡，甚至討厭。尤其是正處於青春期的初中生，開始對問題有了獨立的見解，更應該註意教學態度和教學語言的運用。比如我在介紹新句型的時候，盡量利用語言的分量、語調、某些動作表達來吸引學生的註意力和興趣。學生回答問題時，我的表情變得自然友好，讓他們感受到老師的信任，讓學生增加了勇氣，可以大膽回答問題。
(3)其他方面
壹方面要抓緊時間備課，另壹方面要努力在網上學習先進的教學方法，提高學生的學習興趣和積極性。
總之，我為壹個學期的教學工作付出了很多，也收獲了很多回報:領導的信任讓我充滿活力；在同事的幫助下，我精力充沛；學生們的渴望讓我信心倍增。我會努力補齊教學中的不足，不斷改進教學方法。積極開發和有效利用課程資源，更好地服務於英語教學，努力在未來的英語教學中取得更好的效果。我相信努力總會有收獲。
八二年級英語教學總結這學期我在二年級二班當英語老師。壹個學期以來，在學校領導的正確帶領下，我自始至終以認真嚴謹的學術態度和勤奮不懈的工作作風從事教育教學工作。在這壹學年的教學工作中，我感觸頗深，有苦有樂，有苦有樂，失敗與成功並存。在這個學年裏，我感覺自己緊張又忙碌，快樂又充實。本學年的工作總結從以下幾個方面進行。
在思想表達上，他熱愛黨的教育，堅持講政治，培養正氣。為人師表，努力學習，努力提高自己的理論水平和教學能力，遵守學校的規章制度，註重團結協作，服從學校的工作安排，認真完成學校交給的各項工作，積極協助學校的其他工作。講究工作方法，講究工作效率。要時刻嚴格要求自己，尊敬父母，努力塑造青年教師的良好形象。
在教學工作中，堅持集體備課，積極聽課、評課，能夠根據新課程標準和學生實際情況編寫教案。在教學中，要註重學生學習習慣、方法的培養和積極性的調動，註重作業的選擇，努力做到“減負增效”。經常創作壹些高雅的詩詞，激發學生的學習熱情。認真批改作業，督促學生及時改正錯題。* * *和“潛在學生”壹起，尋找“學習困難”的原因，耐心做“潛在學生”的輔導工作。壹個學期以來，我教學班的學生發現問題、分析問題、解決問題的能力都有所提高。
在教育科研方面，努力學習教育教學理論著作，按時認真參加學校組織的各項業務學習，科研意識強。這學期，我積極參加學校的項目實驗，結合教學實踐，嘗試探索新的課堂教學模式。
1，課前準備:備課。每次備課都很用心。當妳對班級沒有把握的時候，要立即向其他英語老師求教，綜合考慮各種方案。發表意見供討論，如有問題立即改正完善。
2.積極聽課，學習有經驗老師的教學方法。教學水平的提高在於努力學習，積累經驗，而不在於教學時間的長短。老教師有豐富的教學經驗，積累了許多教學技能。作為新老師，要多向他們學習，盡快提高自己的教學水平，上課的時候認真記筆記。
3.研究教材，認真備課。我認真學習課本，把握知識點，認真備課。教材是教學的基礎，是學生學習的主要參考書。我在熟悉教材的基礎上教授這門課的內容，讓學生有學習的基礎。當學生上課跟不上老師時，可以參考課本重新整理思路，跟上老師的思路，所以要註意課本的學習。
4.組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生註意力，保持相對穩定。課堂提問面向全體學生，註意激發學生學習英語的興趣，課堂上講練結合，布置好作業，減輕學生負擔。
這壹學期，我除了認真完成自己的作業外，還認真的點了月考題和聽力測試的錄音。
誠然，“金無足赤，人無完人”，教學工作難免存在缺陷。比如當學生上課不願意學習，違反紀律的時候，我的情緒就會受到影響，這種情緒就會帶入教學中，沖擊原本正常的聽課，使其發揮不出應有的水平，從而影響教學效果。我壹定努力克服，研究方法，采用有利的方法解決今後的困難。這些問題只能在以後的教學工作中不斷解決。
我未來的改進措施:
1，多和學生交流。更積極地與學生交流，了解學生的知識，有利於對學生進行有針對性的教育，這壹點非常重要。備課再仔細，也很難適應不同班級的情況。只有通過溝通和理解，才能更好地解決各個階層的不同問題。
2.註重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生學習基礎差。俗話說，“羅馬不是壹天建成的”。這些學生已經養成了厭學的習慣。他們最多只是完成老師布置的作業，有的甚至抄襲。
這壹成績源於我們有壹個團結務實的領導團隊和壹個敬業愛崗的優秀團隊。這個成就也讓我感受到熱愛生活和享受挑戰的快樂。這項成就將繼續激勵我的工作熱情和我教書育人的理想和信念。面向未來，我將壹如既往地為外校的教育事業灑下自己的青春和汗水，為黃沙中學更加美好的明天做出應有的貢獻。
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