根據加工性能，塑料可分為熱塑性塑料和熱固性塑料。熱固性塑料和熱塑性塑料的區別就像陶瓷和玻璃壹樣。壹種加熱後不能熔化，另壹種加熱後可以熔化。這壹特性使得熱塑性塑料可以簡單地重復使用。回收塑料主要以熱塑性塑料為主，如PVC、PMMA、PS、PA、PE、PP、ABS、POM、PC、PPO、PPS等。
可降解塑料分為:光降解塑料(在塑料中加入光敏劑，在陽光下逐漸分解)；生物降解塑料(能在細菌、黴菌、藻類等天然微生物的作用下完全分解成低分子化合物)；可水降解塑料(塑料中加入吸水性物質，棄於水中後可溶解，主要用於醫療衛生器具，便於銷毀消毒)。
目前市面上能看到的塑料袋大多是不可降解的熱塑性塑料(可降解的不會重復使用！)，可以回收。
但目前生活垃圾分類不清(僅用可回收和不可回收材料分類遠遠不夠)，回收效率低(塑料袋原料廉價易得，回收成本高)，難以進步，大多混在生活垃圾中填埋或焚燒。
建議:
減少使用不必要的塑料制品。
盡量重復使用塑料袋。
加強輿論引導，細化垃圾分類，降低回收成本。
提高塑料袋成本，引導回收行業發展。
壹.全球10主要環境問題
1，氣候變暖
2.臭氧層破壞
3.生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5.森林面積急劇減少。
6.土地荒漠化
7.空氣汙染
8.水汙染
9.海洋汙染
10，固體廢物汙染
應得的回報。在溫暖的搖籃——草原打個盹；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源頭——河流裏沐浴。
我再問妳壹個問題，孩子。地球會毀滅嗎？這取決於我們如何掩蓋她。如果我們像愛自己的眼睛壹樣愛她，我相信她會永遠年輕。
還我青山綠水
我是著名的晉江人。我把所有的心血都傾註在了幾十萬子孫身上。如今我的產業越來越發達，兒孫們的生活也越來越紅火，可我已經不是以前的我了，千瘡百孔，醜陋不堪，再也找不到什麽清朗的空間，凈土，凈水。
我在想，在找，發現是因為很多有錢的兒孫對我不好。妳看:像森林壹樣矗立的煙囪口冒出的嗆人的煙，裊裊上升，遮住了我的頭；穿梭的車輛排出的廢氣壹直向我撲來，把我的臉弄得黑黑的；我的兒孫們的大部分生活垃圾和工廠排出的廢液滲透進我的皮膚，流進我的血液，侵入我的身體...
我日復壹日年復壹年絕望地呻吟。有壹天，壹群快樂的紅領巾唱著歌，扛著農具和樹苗向我走來。我認識他們-傷害我的人的後代。我有點害怕:他們要幹什麽？我擔心那些紅領巾已經開始行動了——種樹！我欣喜若狂，深情地看著他們:挖坑、培土、挑水、澆水...他們做得很積極！挖掘機肩上搭著濕毛巾，手裏攥著鏟子，用力往土裏插。然後用腳使勁壹推，往後壹靠，把土像湯壹樣舀起來，扔到身後，土就掉下來了。重復幾次後，挖了壹個洞。小心翼翼地把坑裏的樹苗放進坑裏，擺正，讓挖掘機培土，然後讓挑水工澆上水。我看到他們臉上都有汗水，欣慰地笑了。多好的孩子啊！瞬間，委屈和痛苦都化為烏有。我忙著讓馮奶奶給他們擦擦臉上的汗。他們幫我做新衣服我能不高興嗎？他們也在這裏種下了花的種子，很快我就要穿上花花綠綠的裙子了！我能不激動嗎
妳不知道，是嗎？這群紅領巾還幫我清理垃圾，從樹上取下塑料袋，告誡人們少用“白色汙染”。在紅領巾的帶動下，那些缺德的市民也逐漸變得正直起來。以前垃圾桶周圍蚊蠅飛舞的景象不見了，街道兩旁的樹塵也不見了。我的生活是光明的，多彩的！
我陶醉了:山是綠的，水是藍的，草是綠的，鳥在歌唱，花是香的...這才是原來的我！感謝孩子們把我還給青山綠水，我會給我的後代無盡的寶藏和永恒的幸福...
* * *構建校園和諧藍天
和諧，多美的詞，多美的意境。請讓我們壹起感受和諧:春風是和諧的，它融化堅冰，復蘇萬物，帶給人們壹個美好的季節；春雨和諧。她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧的思想壹直不絕於耳。從孔子倡導“禮，和為貴”、“和而不同”，到孟子斷言“天時不如地利，地利不如人和”；從洪秀全的“共享農田，有衣有食有財”的理想方案，到康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山的“天下壹家”的理想，到毛澤東的“天下涼熱”的追求，在中國幾千年來，歷代思想家、政治家都主張團結互助。和諧就是和諧，和諧發展。壹個和諧的社會應該是壹個團結、友愛、互助的社會。但在現實生活中，由於許多同學的思想覺悟、價值觀念、興趣愛好的差異，壹些人的行為不利於團結互助，甚至有時會出現壹些損人利己的現象；有的同學喜歡搞小自由主義，不當面說，背後說，上課不說話，校外說，導致同學之間互相猜疑，同學之間不和；有的同學甚至把壹些東西放到社會上:唯利是圖，損人利己，愛占便宜；甚至作弊、欺騙或多或少被帶到校園裏，不僅可恥，更是道德的囚徒。胡總書記提出“以團結互助為榮，以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容，豐富了社會主義道德建設的內容，也豐富了校園文化。我們中學生今天應該做的是；學生要和諧、團結、友善、樂於助人；校園要和諧，建設團結友愛文明的和諧校園。歷史經驗壹再告訴我們，是否有團結互助的道德風尚，是判斷壹個群體是否健康，壹個社會是否和諧的重要標誌之壹。傳承中華民族的優秀傳統文化，很重要的壹個方面，就是發揚團結友愛、互助互愛的美德。是啊！我國素有“禮儀之邦”的美譽，講求“善良”、“友善”、“與人和諧”的傳統美德。我們新壹代的中學生應該繼承這些傳統美德，為今天建設和諧校園而努力，為明天建設和諧社會而付出，這是歷史賦予我們的重任！這是時代賦予我們的使命！
環保，從身邊的小事做起。...
最近，北京的壹群中學生給朱镕基總理寫了壹封倡導環保的信，引起了總理的高度重視...捫心自問，我們每個人不都應該對此進行深刻的反思嗎？
環保對我們來說不是新問題，我國政府早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每壹個普通人，雖然不可能我們所有人都直接從事環保工作，但完全可以從小事做起，從我做起。當妳看到衛生間的水龍頭滴水時，妳能舉手關掉它嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購物時能自覺不用超薄塑料袋嗎？.....雖然每壹件小事都無足輕重，但卻說明了我們有多麽的環保意識。
我知道有個老太太，每次逛街都帶個小布袋，每次去飯店都帶個小鋼勺。看起來很普通，但像這位老同誌這樣自覺堅持多年不用白色塑料袋和壹次性筷子，真的很不容易。這不僅需要堅定的環保信念，還需要良好的習慣。毫無疑問，環保意識與人們的受教育程度密切相關，我們最容易在大學校園裏找到環保的支持者。但是，我們也可以經常在大學食堂的垃圾桶裏發現大量的剩菜剩飯。筆者還聽說有這麽壹個大學生，熱心環保，去雲南邊境保護金絲猴，可他好幾次都忘了關水房的自來水龍頭。這提醒我們，全面保護環境，普及和提高全民族的環境意識，絕非易事；環境保護不僅包括保護動物和森林，防止空氣和水汙染，還包括我們生活中無處不在的各種小事。
歸根結底，人類對環境的保護是建立在保護地球上日益枯竭的資源和我們生存發展的最低條件的基礎上的。當工業文明進入21世紀，其對環境的破壞越來越嚴重，對資源的利用也變得濫用，引起了人們越來越多的警惕。各國政府采取了許多措施來保護環境，環境保護也取得了很大的進展，這已經成為人類社會的知識。時至今日，提到環保，很少有人會公開反對，但真正自覺地、長期地保護環境和資源，還有很多工作等著我們去做。我認為首先要在全民族樹立環保意識，具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護環境和資源與我們每個人息息相關。保護環境不僅是子孫後代的偉大事業，也直接關系到當今人類社會的生存！不能抱著環保和環保差別不大的想法，不能松懈，不能怕麻煩。當然，政府部門對環境保護負有重要責任，每個單位、每個企業、每個人對此都有更直接、更具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家壹起努力，持之以恒，壹定會給社會和自己留下壹片碧水藍天。在這壹點上，北京的中學生給我們提出了很多好的建議。有什麽需要我們猶豫的嗎？