2.我這輩子壹直懶於寫書，書快了。風日夜呼嘯，到處都可以住人。——李明之《續焚書》
3，眉宇無錯，筆端有千年。——宋紹鼎《在山中》
4、紙被風壹震，抖氣見露。丹青和石聞，沒有這個怎麽辦？——唐庚坤《永宣州筆》
5，筆驚風雨，詩成泣。——唐·杜甫《送李十二白二十韻》
6.不喜歡被天性所困，經常違反班規。班主任經常罰我抄班規20遍，要我三支筆壹起拿。我經常跟人說，我就是這樣練成壹手好字的。——韓寒
2.適合練字的詩詞9首中國最美的古代情詩。
第壹，“君生我未生，生我已老。”
妳出生在我出生之前，我出生的時候已經老了。妳討厭我生得晚，我討厭妳生得早。
妳出生在我出生之前，我出生的時候已經老了。恨不是同時生的，妳天天好。
我在妳出生之前就出生了，但妳是在我老的時候出生的。我離妳很遠，妳也離我很遠。
我在妳出生之前就出生了，但妳是在我老的時候出生的。變成壹只蝴蝶，每天晚上去找花，住在草叢裏。
二、“經營者”李誌毅
我住在長江上遊，妳住在長江下遊。我天天想妳，卻見不到妳，於是喝長江水。
長江之水，悠悠東流，不知何時能止，他們的相思離別之恨也不知何時能止。只希望妳的心裏和我的想法壹樣，壹定不會辜負這份相互的思念。
第三，“上謝”
邪惡！
我想認識妳，長命百歲。
山中無陵，河中竭，冬有雷震，夏有雨雪，天地合，才敢與君同在！
第四，“線重”
妳走著，走著，壹直走著，就這樣分開妳我生活。從此妳我千萬裏，我在天，妳在天。
路漫漫其修遠兮，會平安。北馬南來仍附北風，南鳥北飛，在南枝築巢。
他們分開的時間越長，他們變得越寬，他們越瘦弱。漂泊有雲遮日，遊子在異國不願歸。
就因為我想讓妳把我變老，又壹年很快就到年底了。還有很多別的話要說，只願妳保重身體，不要饑寒交迫。
五、《鵲橋仙》秦觀
天空中的薄雲在變化，天空中的流星傳遞著相思的哀愁，無盡的銀河今夜我悄悄穿越。金風玉露相遇，必有所勝，但世間無數人。
柔情似水，佳期如夢，可以顧橋回家了！關系久了，還在，沒日沒夜！
六、《秋艷詞》元好問
問世間情為何物，教生死。
四面八方飛來飛去，老翅幾經冷熱。
玩得開心，離開苦，學校裏的孩子就多了。
妳該有句話，萬裏的雲，千山的雪，只對誰。
橫墳路，寂寞時笛鼓，炊煙依舊平。
招魂有什麽意義？山鬼暗暗呼風喚雨。
天空也嫉妒，不信的話，飛鳥燕子都是黃土。
世世代代，留給詩人，盡情歌唱，盡情飲酒，遊覽秋艷。
七、《江城子》蘇軾
十年生死兩茫茫，不以為然，刻骨銘心。
千裏之外壹座孤墳，荒涼無處可談。即使相見不相識，也是滿臉塵土，鬢角如霜。
晚上，我突然夢見回家，小軒的窗戶正在裝扮。
相顧無言，唯有淚千行料斷腸處年年月夜，短松岡。
八、《李四》元稹
曾經壹嘗茫茫大海，覺得其他地方的水都是蒼白的；壹旦經歷過巫山的雲，就覺得別處的雲黯然失色。
匆匆走過花叢，慵懶回頭；這個原因，壹半是因為苦行僧的苦行僧，壹半是因為妳曾經的妳。
九、《梁祝》柳永
倚危樓，風細，盼春愁，天昏地暗。在草的余暉裏，沒有人會倚欄無言。
打算在瘋癲的地圖上壹醉方休，為酒作歌，濃烈無味。我不後悔腰帶漸寬，讓人為伊憔悴。
3.詩1有書法練習，誌向高遠，有自我才華；不要帶劍，我要寫刀——神童的詩
2.偷懶寫書也快。我被夜裏的風和尖叫聲驚呆了。我處處居安思危——明立誌《續焚書》
3.千條眉毛——宋紹鼎的《山》
4.紙落風起搖，空見露而畫及文房復修——唐庚坤《永宣州筆》
5、落筆風雨作詩泣——唐杜甫《寄李十二白二十韻》
1，自我才華，誌向高遠；不要帶劍，我要寫刀——神童的詩
2.偷懶寫書也快。我被夜裏的風和尖叫聲驚呆了。我處處居安思危——明立誌《續焚書》
3.千條眉毛——宋紹鼎的《山》
4.紙落風起搖，空見露而畫及文房復修——唐庚坤《永宣州筆》
5、落筆風雨作詩泣——唐杜甫《寄李十二白二十韻》
4.關於書法練習的古詩詞是1，使詩幽深的練習。
五代:李煜
深院幽靜，小院空曠，斷斷續續的冷砧，斷斷續續的風聲。
但夜長人睡不著，音月抵簾。
翻譯
秋風帶來陣陣冷砧聲，在小院中顯得格外生動。深夜，月光和鐵砧聲透進窗簾，讓人想到外面招人，勾起無盡的離恨相思。所以，晚上睡不著，滿腦子都是心事。
2、折柳/和練書生柳
唐朝:楊巨源
水邊柳彎塵絲，立馬煩妳折壹根。
只有春風最懂得珍惜，依然深情的握著我已經離開的樹幹。
翻譯
走在河邊，河邊的柳樹像精致的酒條壹樣低垂，不禁讓我想起壹個行走的人的依依不舍之意，於是停下來下馬，請妳在送別的時候幫我折壹枝柳樹。
只有春風最懂得珍惜，依然熱情地吹向把樹幹留在我手裏的楊柳枝。
3、耍花招，希望回本
宋朝:賀鑄
距離遠，帖子稀。附有襯有鐵的衣服。我還不如經常整夜做夢，但我希望在新年期間能有壹本書回家。
翻譯
對敵鬥爭的前沿很遠，傳遞文件的驛站極其稀少。趕緊把做好的衣服發給老公穿。只有在夢裏才能多次見到親人。只希望冬去春來，能得到親人的回復。
4.玉潔星秋日懷舊
宋朝:範仲淹
落葉飄香。卷起珍珠串的錦緞窗簾，宏偉的城堡空無壹人，只見天空淡淡的，銀河般的頭顱灑向大地。每年的夜晚，我們都能看到薄紗明月，而壹年的夜晚，心愛的人卻遠在千裏之外。悲傷已是寸寸，想借酒消愁，也難使自己陶醉。
酒沒有入口，卻變成了苦澀的眼淚。夜已深，燈已盡，燈火消於燈火之間，卻靠在枕上，聊天入眠，這無盡的寂寞，真讓寂寞的滋味相似。這種苦澀等待的等待還很遙遠，雖然是很久，也沒有辦法逃避。
翻譯
雜葉飄落在芬芳的石階上。當第二個夜晚還是寂靜的時候，落葉的聲音增添了秋天的涼意。卷起珍珠織成的錦簾，金碧輝煌的亭臺樓閣空無壹人，只見天昏地暗，銀河的頭垂向大地。每年的今天晚上，妳都能看到明月，每年的今天晚上，妳的心上人都在千裏之外。
我心都碎了，想借酒澆愁也難醉。酒還未入口，卻先化作苦澀的淚水。夜很深了，燈壞了，燈忽明忽暗，只好靠在枕頭上，說著睡覺。這種無盡的孤獨真的讓人嘗到了類似孤獨的滋味。要等這壹段艱難的日子，還有很長的路要走。雖然整天愁眉苦臉，情緒很多，但是沒有辦法擺脫。
5.賽邱虹潯陽在現場
元代:周德清
萬裏長江白如練，胡愛山山綠如湖。
範姜如箭，山泉千尺飛如電。
晚霞露，新月學扇。
賽紅這個詞來的像壹條線。
翻譯
萬裏流淌的長江，像壹條白色的絲綢；另壹邊的幾個點似乎染上了青色的顏料，那是懷地的遠山。幾面白帆像箭壹樣飛過河面。
在附近的山上，壹條長長的泉水像電流壹樣流淌下來。天色漸暗，暮色中的雲朵難以分辨，仿佛變成了壹地的露珠。壹彎新月仿扇形高掛天空。走近，走近，“壹”的橫線在空中壹字排開，是北方飛來的大雁。
5.有哪些描寫練字的句子？
1.看到班主任的時候，我怯生生地把暑假作業本和手寫本交了上去，慢慢擡起頭，靜靜地看著她的眼睛。那是壹雙明亮的眼睛。這時，這雙眼睛裏浮現出壹種溫柔而期待的眼神，讓我壹下子安定下來。
2.身體好，學習好，素質更好；做題難，練字難，學習難。20.如果有恒心，為什麽晚上睡覺晚上起來？最沒用的就是壹天受凍十天。
3.假期裏，媽媽給我報了壹個書法班，我每天都要練字，很無聊。
4.練字半年，小超的書法越來越好。
5.偶爾說要練字，老公買字帖，等等。
6.退休後，老人在都門謝過客人，獨自在屋裏練字畫。
7.他每天下班後練字，年後居然能參加比賽了。
8.無意中翻到壹個書法練習的模型，上面有壹句話:“只有努力，才能寫出神壹般的寫字境界。”是啊，在學習中，難道不是要努力才能有所收獲嗎？
9.筆要細，刀要粗。練字的時候，從小到大，是教妳不要失去全身的神韻；練刀的時候，從小到大，就是教妳壹絲不茍。
10.我用心練字，為了幫校長抄點無關緊要的東西。
11.張樂平從小在上海浦東壹家木器店打工，特別愛練字。
12.書法出眾，很有個性。來，練練書法，給我們起個標題“壹會兒就是好專欄！”。
13.每天早上練字，背詩，作詞，偶爾和朋友捧壹個高雅的昆曲集。
14.最後莫林迷上了練字，老坎的幾篇文科筆記都不夠描紅。他還搜了老坎的作業本和關於科學的論文，連數字和各種符號都描得爐火純青。
15.幾天後，傷勢逐漸恢復。鄭浪摸著胳膊說，練字了。
16.讀書不是為了成名，而是為了更多地了解這個世界；練字不是為了當書法家，而是為了修身養性；彈鋼琴不是為了當音樂家，那是她最大的愛好；至於念佛經，那是求心安。
17.鄭談生活趣事:請小球員練字。
18.王瑞青說，他平時沒有什麽其他愛好，每天練字、臨摹書籍已經成為他生活的重要組成部分，所以只要身體條件允許，他會堅持臨摹。
19.女兒平時練字用的是元書紙，但偶爾寫作品、搞展覽也需要宣紙，於是趁著“五壹”假期，特意趕到鼓樓多買了壹些。
20.少年意氣風發的時候，我覺得很多東西都比感情好。後來我發現，我們能記得的，只是壹些小小的快樂，就像妳掉下來抱著我哭的時候，就像我練字的時候，妳在玩墨水...
6.描寫“練字”的詩有哪些描寫“練字”的詩有:《神童之詩》自幼博學多才，壹生誌存高遠；別人有劍，我有筆如刀。
2.《山中》邵丁眉目無事，筆有千年。3.《續焚書》李誌壹生懶於寫書，書變得更快。
風日夜呼嘯，到處都可以住人。4.《寄李十二白二十韻》杜甫筆驚風雨，詩成泣。
5.《吟馬自騎廬山》化於上官儀桂香塵，影空月前。就看官員們是不是糊塗了，塞翁只是時間問題。
【Liàn zì】(2 1)讀音:【Liàn zi】(2)定義:1。推敲詩歌中的詞句。2.練習寫作。
(3)分類:1、鋼筆(又稱硬筆)2、毛筆(所謂軟筆)(4)意義:1、書法是我國優秀的傳統文化，我們要弘揚民族文化。2.練字可以陶冶情操，磨練人的意誌。
3.壹手好字不僅是壹個人的名片，也是衡量壹個人語文素養的重要標誌。所以，壹手好字和練習密切相關。
從小練字尤為重要。
7.“煉字”詩是中國傳統的修辭藝術。錘煉的目的是找到合適的詞語，形象、貼切、生動地表達人或事，也就是說，不僅詞語用得對，而且用得好。
朱自清的《春》是壹篇關於風景的抒情散文。用“詩中有畫，畫中有詩”來評價也不為過。詩情畫意、情與景的和諧，在朱自清煉詞藝術的成就中表現得尤為鮮明，更不用說“草潛出土”或“草綠得逼眼”的“潛”與“鉆”了，“吵”字生動貼切地表達了蜜蜂翅膀振動所發出的聲音，生動地描繪了五彩繽紛的花叢下千蜂競蜜的場景，而花與蜜蜂采蜜的競爭則是靜態與動態的，凸顯了壹種吵與沸的境界。
而這只是花叢中的壹景，只是春天的壹個微小的角落，以微小的方式展現著春天，讓人們想起充滿生機的無限春天。由此，煉字的動人之處不僅在於它對人和事的生動貼切、鮮活生動的表現，還在於它能給人帶來巨大的想象空間，使人展開聯想的翅膀。
其實“吵”這個詞很值得我們進壹步研究。宋代宋祁《玉樓春，東城更好春》中有壹句話:“紅杏枝頭滿春”。
後世批評家對“鬧”字推崇備至，劉體仁《堂上七賦釋》說:“紅杏枝頭春鬧，‘鬧’字千古無雙。”因為這個“鬧”字生動地表達了春天的生動景色，勾起了讀者的無限遐想，即紅杏枝頭的春天是什麽意思，最終使人以壹個小小的視角想到了春天的全部意義。
從而突出整個字的境界。所以到了近代，王國維在《人間花刺》中這樣評價這個詞:“有壹個字‘鬧’，境界全出。”
可見，在對客觀事物深刻理解的基礎上，精煉得好的文字，不僅在於其生動、貼切、清新、活潑，更在於它給人帶來的巨大想象空間，使人展開翅膀，產生聯想。當然，單詞提煉並不容易，需要付出很大的努力。比如王安石《京口瓜州》中的“綠”，就是詩人多次反復錘煉出來的。
再比如孟浩然《等到山假日，菊花時節我再來》中的“九”字。如果我們為它換壹個詞，比如“醉”、“賞”、“盤”、“權”，不難發現，這些詞在“酒”字面前相形見絀。“酒”字之所以奇妙，是因為它不像“賞”“對”那樣直白淺薄，也不像“醉”“潘”那樣刻意雕琢，難以理解。“九”字樸實自然，“語淡而味不淡”。它的接近和趨向的含義生動地表現了接近和欣賞的行為以及對村莊和故人的思念之情。
唐代賈島“推敲”的故事，是最著名的關於漢字藝術的故事。推敲是指反復琢磨、研究，也是煉詞的秘訣。
這個想法來自於壹個故事，記載在壹本書裏:“島初，我去募資，有壹天，我在驢上得了壹首詩:飛鳥棲於池邊樹上，和尚敲月上門。”壹開始想“推”字，想“敲”字，但又提煉不出來，就在驢上唱，總是牽著手做壹個刻意的趨勢。當時韓愈吏部掌管荊，島內不知不覺沖到第三節，島內被殷包圍。韓當即弄了半天，說島說:敲字好，然後就停留在詩詞上。
這件事反映了古人反復錘煉詩詞的認真態度，被後人傳為佳話。品味古代詩人提煉漢字的藝術，妳壹定會受益匪淺，明白提煉漢字的秘密。
第壹，要提高自己觀察和理解事物的能力。以健康的思想為立足點和出發點，基於對客觀事物細致深刻的觀察，選擇恰到好處、特別有表現力的詞語。
比如原句:眼見同行成新鬼，怒尋刀下詩。改句:忍看同行成新鬼，怒尋刀下詩。
這是魯迅先生為悼念年輕的革命者而寫的壹首詩。作者將“眼”字改為“忍”，寫出了被壓抑的怨恨。變“邊緣”為“集群”，在程度和氛圍上強化了惡劣的白色恐怖和鬥爭環境。只有細致地觀察人和事，才能知道細節，找到最有特點的東西，篩選出最恰當的詞語，並給予集中突出的表現。
第二，力求準確恰當。準確恰當是用詞的首要要求，要求用詞不能含糊，必須符合主題和意境的需要。
準確恰當的用詞會產生壹種樸素的美感和力量。杜甫有詩說:“壹鳥輕於鳥，壹槍急。”。
粗略地說，我們可能不知道“國”字的美，可能覺得它平淡膚淺。如果我們用別的詞來換，結果會怎樣？比如“跌”、“漲”、“跌”、“病”這些詞，只是表現了故事的始末，“病”這個詞比較抽象。只有“郭”二字特別傳神，生動準確地表現了師傅輕如鴻雁的身法和高超的武功，恰恰說明了師傅像鳥兒壹樣在他面前飛翔。給人美感和強烈的震撼。
第三，力求“執壹字，境界盡出。”阿清詩人何易在《詩品》中說:“在提煉詞句時，詩人的小乘卻出自名家之手，都化為壹種境界。名手煉詞時，如執棒化龍，蜿蜒跳躍，壹句之靈，可使整篇活起來，壹句之戒，可使整句怪起來。”
可見煉字極為有益，作用之大，效果之好。張喜安《仙女》裏有壹句話:“雲破月出影。”
“農”字完整地出來了，作者張喜安抓住“農”字強調它在創造意境中的作用，從而使整個句子生動、活潑、清新，把感情融於其中，把景物擬人化，從而創造出壹種意境曖昧、情景交融的審美境界。達到“壹字之警”就能讓整個句子變得奇怪。