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初中古詩詞課外對比閱讀

1.初中課外班熟知的、常用的、必須背的古詩和文言文。初中生必背古詩和文言文(古漢語部分)1。《論語》六子說:“時時學習,豈不更好?”有朋自遠方來,不亦樂乎?無知不滿足不是君子嗎?"子曰:"溫故而知新,可以為師。"

子曰:“學而不思則罔,思而不學則懶。”子貢問:“孔子為什麽稱之為‘文’呢?”子曰:“吾敏而好學,不恥下問。也是壹種說法。”

(《公冶長》)孔子說:“默默學習,孜孜不倦地學習,孜孜不倦地教導,於我何妨?”子曰:“三人行,必有我師。擇善而從之,不善而改之。”

(《叔兒》)2、魚我要也是《孟子》魚,我要;熊掌才是我想要的。魚和熊掌不可兼得,魚和熊掌不可兼得。

生活也是我想要的;義也是我要的。二者不可兼得,舍生取義者也。

生活是我想要的,我比活著的人更想要,所以我不想得到;如果厭惡中沒有比死亡更多的東西,那麽怎樣做才能避免可以用來逃避惡的惡呢?如果人無非想要生命,為什麽不用那些能擁有生命的人呢?如果人比死人更可怕,那為什麽不治療病人呢?如果妳是對的,那妳生來就沒必要,如果妳是對的,那妳什麽都不用做就可以搗亂。

壹碗飯,壹碗湯,得到它可以活下去,得不到它會餓死。但帶著不屑的喝吃,饑餓的行人不願接受;用腳踢別人吃的,乞丐是不會收的。

壹頓飯,壹碗豆湯,得之則生,得之則死,得之則街上之人收;乞求幫助太過分了。壹萬分鐘不爭禮儀接受。壹萬分鐘對我有什麽影響?為了宮室之美,妻妾之事,貧賤之人?故鄉不受身死,今是宮中之美;故鄉不受身死,如今視為妻妾;我不想死在我的家鄉,但現在我想為窮人和需要幫助的人做這件事。到底行不行?這叫人性的喪失。

3、生於憂患,死於安樂《孟子》生於千畝,傅說抱於樓間,膠抱於魚鹽,管奕武抱於秀才,孫帥奧抱於海,百裏抱於城中。所以天降大任,人必先苦其心誌,苦其筋骨,餓其身,空其身,亂其行。因此,耐心讓他們受益匪淺。

人是不變的,然後才能變;困於心,衡於慮,而後作;色簽,音發,然後隱喻。壹個國家,如果國內沒有大臣和足以輔佐國王的賢士,往往會有鄰國覆滅而外國不與之匹敵的危險和來自國外的禍患。

然後知識因煩惱而生,又因快樂而死。4、辯《左傳》十年春,齊師伐我。

莊公要打仗了。國王要求見莊公。

他的同鄉說:“當權的人會策劃這件事,妳為什麽要參與其中?”?"“當權者目光短淺,無法深入思考,”曹劌說。"然後他們去法院見公爵。

“妳為什麽而戰?”曹劌問道。莊公說:“我從來不敢知道吃的和穿的,壹定要送給身邊的大臣。”對:“小恩不偏,人順。"

莊公說:“祭祀用的豬、羊和玉器、絲織品等等,我從來不敢誇大數目,壹定要對上帝說實話。”曹劌說:“肖驍的信用,得不到諸神的信任,諸神不會保佑妳。”。"

莊公說:“即使妳看不到肖驍所有的訴訟案件,我也必須以事實為依據。”是的,他說:“忠誠屬於妳,妳可以打壹場戰爭。

請關註這場戰爭。“公與取,鬥在長勺。

莊公正要下令擊鼓。“現在不行,”曹劌說。"

等到琦君三次擊鼓之後。曹劌說:“妳可以敲鼓。”。"

琦君被徹底打敗了。他們的公爵命令馬被馬追趕。

“現在不行,”曹劌說。”然後他走下戰車,看著琦君車輪的痕跡,爬上戰車,支撐著戰車的前欄桿看著琦君的隊形,說:“可以追擊了。". "

於是,對琦君的追擊被追擊。勝利後,國王問他為什麽會贏。

是的,他說,“當妳戰鬥時,妳有勇氣。妳可以鼓起妳的力量,然後妳會失敗,最後妳會筋疲力盡。我是疲憊的,我是過剩的,所以我會克服它。

大國不可預測,有恐懼。我視其為亂,看其旗,故追之。"

5.鄒忌用齊王的能臣來諷刺戰國政策。鄒驥身長八尺多,容貌俊美。早上起來,打扮打扮,對著鏡子,對妻子說:“我比城北徐公好。誰更漂亮?”?”他的妻子說,“妳很漂亮。龔怎麽會和龔爺壹樣優秀!“城北的徐工是齊國最漂亮的男人。

鄒忌不相信自己,問他的妃子:“誰比徐工漂亮?”?妾道:“我哪裏比得上妳?”?" ? "第二天,從外面來了壹個客人,和他坐在壹起,問他:“普通比誰更美?”?”客人說,“徐工沒有妳漂亮!“明天,徐工會來。誰看了,覺得不如;看著鏡子裏的自己,遠如天邊。

黃昏思:“妻美我私;妾之美怕我;客之美是我,我要我的東西。”於是他去朝廷見魏王,說:“我真的知道徐紅梅低人壹等,我的妻子是私臣,我的妾怕我,我的客人要我的東西,都比徐紅梅漂亮。

今地千裏,有壹百二十邑,宮女在左右,皆私王;朝臣不怕國王;四境之內,除了國王,什麽都沒有。從這個角度來說,王者封面很尷尬!”國王說,“好。"

他下令:“那些能刺我臉的官員、官吏,都要賞;寫信勸誡我的人,中間必有賞賜;能謗城池者,聽我之耳,必有賞。”階初,群臣諫,門庭擁擠。

過了幾個月,時不時。年後,雖然想說話,卻進不去。

燕、趙、韓、魏都是齊國人。這是朝廷,不需要用戰爭來戰勝敵人。

6,榜樣諸葛亮,前榜樣,說得明明白白:始皇帝不創業,中路崩。今下三分,益州疲弊,此亦關鍵秋。

但禁衛大臣執著於內,忠臣之誌忘於外:蓋追特遇前朝皇帝,欲報陛下。誠者,宜開聖聽,以先帝遺誌之光,以大民之氣;不宜妄自菲薄,引用廢話,堵塞忠諫之路。

在宮殿裏,壹切都是壹體的;不太合適判斷是相同還是不同。如有犯罪之人,忠厚善良,應由本部賞賜,以示陛下諒解,不可厚此薄彼,使內外法不同。

石忠、侍郎郭有誌、費祎、董雲等。,都是老實誠懇的,都是根據始皇帝的建議離開陛下的。愚者以為宮中之事,無論大小,都要商議,然後實行,必可補缺,獲利甚廣。

向寵,將軍,性格好,軍旅生涯順利。他過去試過,始皇帝稱之為“能”,由民眾監督。愚者以為了解了營地的情況,咨詢了他們,就壹定能讓戰線和諧,利弊也就找到了。

親賢者,遠小人,此先漢所以盛;各位小人,遠非賢臣,從此漢朝如此蕭條。先帝在的時候,我每次和大臣說起這件事,總會嘆息,痛恨於歡和淩。

石忠,尚書,常侍,參軍,號稱貞節善死之臣。

2.求三首適合中學生課後閱讀的古詩。

李珀

看到雲的明亮的雲,想到他們的衣服,看到花的美麗的人來看看。

若非玉山見她,便是瑤池月下相逢。

壹場紅露芬芳,性雨斷腸。

請問誰長得像漢宮?可憐的燕子靠在她的新化妝品上。

名花相戀,笑起來像國王。

說明春風無限可恨,沈香亭偏北。

這三首詩是李白在長安獻給翰林時所作。有壹天,玄宗和費陽在宮裏看牡丹花,李白奉命寫壹首新樂章,李白上諭寫的。三首詩中,穆少堯(牡丹)與費陽合寫,花是人,人是花,使人的面目圓滑和諧,造福唐玄宗。從文本結構來看,第壹部是從太空寫的,向讀者介紹了《月亮上的元朗》;第二首寫於當時,向讀者介紹楚襄王的陽臺和漢成帝的宮廷。第三首回歸當下現實,指出唐宮沈香閣北。詩和筆不僅好寫,而且是相通的。《第壹》中的春風和《第三》中的春風遙相呼應。

第壹首歌,加上七個字:“雲要衣,花要容”,把費陽的衣服寫得仿佛真的像衣服和羽毛壹樣,被她豐滿的玉容包圍著。“向”壹詞有正反兩種理解。可以說是看到雲就想到衣服,看到花就想到長相。也可以說是妳把衣服想成了雲,把容貌想成了花,所以交互不均勻,七個字給人壹種花的感覺。接下來“春風吹檻顯花香”,牡丹花的美在晶瑩的露珠中更加絢麗多彩,讓上面這句話更加飽滿,同時風露又隱喻著王者之恩,讓花臉更有靈性。下面,詩人的想象壹下子上升到了西王母在天庭居住的玉山、瑤臺群。“要不是”和“相遇”,詩人假裝選擇,他肯定只有在仙境裏才能看到這麽美的臉!玉山、瑤臺、月光,用質樸的文字,襯托出美麗的容顏,自然讓人想起壹個潔白如玉的人,壹朵溫暖的白牡丹花。同時,詩人不露痕跡,把費陽比作天仙,真是精妙絕倫。

第二首,以“壹片紅露凝香”這句話開頭,既寫色彩,又寫芬芳;不僅寫自然美,還寫露之美,比之前的《露華濃》更進了壹步。《巫山之性雨廢斷腸》以楚王的故事,將前壹句的花人性化,指出楚王為女神斷腸,而實際上夢中的女神得不到當下的美!之後漢成帝的皇後趙是絕世美人,但趙還是要靠新妝,眼前看起來像美人的不用化妝,自然驚艷。這首歌也是用壓低女神和飛燕,擡高費陽的方式來尊重話題。相傳趙體態輕盈,能在宮人捧著的水晶盤裏翩翩起舞,而則比較胖,有“環肥吞瘦”的固有說法(楊貴妃本名玉環)。後人據此捏造事實,說費陽很喜歡這三首詩,經常吟誦。高力士認為這是極大的侮辱,因為李白曾命令他脫掉靴子,他稱費陽為奇恥大辱,說李白曾以燕子之瘦蔑視費陽之肥,以及她與燕子的淫亂,她宮中亂作壹團。如果說李白的詩裏有這樣的意思,首先他躲不過玄宗,玄宗有知識有文化,費陽也不是沒有文化修養的人。按照原詩,顯然不能抑古尊今,強行曲解。

第三首歌從仙境古人回歸現實。前兩句“名花傾國,相濡以沫,令王看了會心壹笑”。《傾吐鄉村》中的美女當然指的是費陽。詩只在這裏指出,牡丹和“傾國”與“傾國”合二為壹,“含笑而望”四個字又統壹起來,使牡丹、費陽、玄宗融為壹體。因為第二句中的“笑”,第三句中的“說明對春風的無限仇恨”被激起。“春風”這個詞是國王的代名詞。這句話讓牡丹的動人之美充滿了情趣,大王大笑,當然沒有恨,恨也就釋然了。末年,玄宗費陽賞花的地方是“沈香閣北”。橫膈膜外花,人倚其上,何等優雅浪漫。

這三首詩語言豐富,用詞豐富,最突出的是把花和人寫在壹起,比如“雲要衣要花好看”,好像是在寫花和臉。“壹枝紅露凝香”也是人和物的混合體,指的是這個和那個。讀這三首詩,如果覺得春風滿紙,花滿眼,面目模糊,不需要刻畫。自然讓人覺得這是牡丹,是美玉,不是別的。難怪這三首詩深受當時唐玄宗的欣賞。

3.總結了人教版初中語文古詩詞中典故的來源、解釋和作用。古詩詞非常註重用典,因為引用史實,運用典故,可以增加古詩詞的容量,使古詩詞更加生動、典雅、含蓄,收到言簡意賅的效果。

古詩詞中的典故往往與所要表達的思想密切相關。所以,背典故是我們理解古詩詞的重要途徑之壹。

現在把7-9年級有典故的詩總結如下:鄉愁空,去了故鄉,感覺自己像個爛柯。劉禹錫的典故:溫蒂伏羲、嵇康是好朋友,嵇康因不滿司馬氏集團而被殺。湘繡路過嵇康故居時,聽到有人吹笛子,不禁心酸,於是寫下了《懷念老傅》。

知望,壹個爛人,上山砍柴。當他看到兩個男孩在下棋時,他停下來觀看。到比賽結束的時候,斧頭的柄已經爛了。

回到村子裏,我意識到壹百年過去了。在詩中的意義和作用:詩人用這兩個典故說,他離開了23年,現在回來時,許多老朋友已經去世,所以他只能徒勞地背誦“溫蒂賦”以表達哀悼。

回來就像上輩子,感覺完全不壹樣了。不再是過去的日子了。後壹句用王腐軻的典故,既暗示了他貶謫的漫長歲月,又表現了統壹後世態的變化和生疏惆悵的心境,寓意十分豐富。

壹杯濁酒是萬裏的家,而冉彥還沒有回家。(《漁父的驕傲秋思》範仲淹)典故:施樂冉彥——用《後漢書·都榮傳》中的典故,東漢時,竇憲率兵大敗匈奴,壹路追擊到楊希嫣山,刻石歸還。

詞中的意義與作用:這裏的詩人揭示了自己與征才者之間的壹種心理矛盾:思念遠在萬裏之外的故鄉,卻又回不去,因為沒有達到立軍功、求上進的目的。詩人用典故將思鄉之情與憂國憂民之情交織在壹起。

什麽時候皇帝會派人下來,像漢文帝派馮唐上雲赦免尚維?(蘇軾,在江城子密州打獵)典故:送馮唐——據《史記》、《張釋之傳》、《馮唐》記載,漢文帝文帝時,為雲中太守,在抵抗匈奴中立功,但因立功時多報六個頭而被定罪革職。後來,文帝采納了馮唐的勸告,派馮唐和傑夫去雲中赦免尚維。

詞的意義和作用:這裏作者用尚維作比喻,表達作者希望朝廷能重用自己,就像派馮唐去赦免尚維壹樣。我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿,像滿月壹樣飽滿,向著西北,射向西夏軍的隊伍。

(《江城子·密州獵》蘇軾)典故:射天的天狼,據《晉書·田》說是“主侵略”。字裏行間的意思和作用:這裏用來指從西北趕來擾亂的西夏軍。

詩人用這句話表達了報效國家、抵抗侵略者、建功立業的決心。八百裏在他的指揮下被烤,...馬作(辛棄疾,為陳同福寫莊詞的人)典故:八百裏——指牛。

據《世說新語》載:晉有壹頭好牛,名“八百裏駁”。後來的詩多把“八百裏”說成牛。魯-壹個好馬名。

據《三國誌·蜀誌·先人傳》記載,劉備在荊州遇險,所騎的祿馬載他脫險。字裏行間的意義和作用:形象描述了軍隊的生活,表現了抗金將士的英雄氣概。

4.初中古詩詞鑒賞問答(課外)醉花吟

李清照

霧靄彌漫雲濃,日子在愁苦中度過,卡普爾在香爐的鳥中。

節亦重陽,玉枕紗廚夜半涼。

東籬飲酒至黃昏後,淡淡的黃菊香溢滿雙袖。

別說清秋不是人,西風卷旗珠簾,簾中人比那黃菊還瘦。

賞析:這首詩是作者在與丈夫趙明誠早年分居後所作。它通過對秋天的哀悼表達了詩人的孤獨和相思之情。李清照早年過著幸福的愛情生活和家庭生活。作為閨閣中的女性,由於封建社會的束縛,她們的活動受到限制,生活經歷也受到重重束縛,即使是李清照這樣的上層知識女性也不例外。所以相對來說,她們對愛情的要求比壹般男人高,體驗也更細膩。所以,當作者和丈夫分別時,面對單調的生活,不禁以惜春和惜秋來表達自己的傷感和告別。這個詞就是這種情緒的反映。從字面上看,作者沒有直接表達獨居的痛苦和相思,但這種感覺在他的文字中無處不在。

把涼爽的秋景寫在第壹部電影上。前兩句寫的是白日:“霧濃雲愁永。”這“薄霧濃雲”不僅遮住了整個天空,也遮住了詩人的心。《瑞瑙金梟獸》寫了漫長而無聊的時光,同時烘托了環境的憂傷。後三句從晚上開始,先點明節日:“重陽節”。然後從“玉枕紗廚”之類的壹些有特色的東西,以及詩人的特殊感受,寫出穿透人皮膚的秋寒,暗示詩中女主人公的心情。“憂”和“爽”這兩個詞貫穿了“永恒的壹天”和“壹夜”。深秋,季節和氣候,物質狀態和人情已經在眼前。這就是下壹部電影《人比黃花瘦》的原因。

下壹部電影是關於第九個節日的。前兩句是賞菊飲酒。古人有在農歷九月九日賞菊飲酒的習慣。唐代詩人孟浩然有壹句“等到山假期,菊花時間我再來”。宋朝的時候,風從來沒有減弱過。所以,重陽節,詩人還是要“東裏飲酒”到“黃昏後”,菊花的清香溢滿衣袖。這兩句話說的是,佳節依舊,賞菊依舊,只是人的境遇不同:“不死皇帝卷西風,人比黃花瘦。”上下對比,很多東西都不壹樣,過去和現在都不壹樣。就上下片的關系而言,這下片講的是結果。

巧妙的比喻也是這個詞廣為傳誦的重要原因之壹。在古詩詞中,以花比喻人的瘦並不少見。比如“人瘦如青楊”(宋佚名的夢),“人瘦,比梅花、梅花瘦多少?”(宋·程蓋《傳破江城子》)“天知,天薄。”(秦觀《水》)等等。但與李清照相比,這篇文章是如此成功。原因是這個詞的比喻與整個詞的整體形象緊密結合,非常契合女詞人的身份和情感,讀起來親切。

詞中還恰到好處地運用了烤雲撐月的手法,深藏不露的韻味。比如下壹篇是關於菊花的,用來形容人。但全篇沒有壹個“菊”字。《東籬》本來用的是陶淵明“采菊東籬下”的詩句,但是“采菊”二字是隱去了,其實是隱去了頭。再比如,“八九”這個詞也是如此。在“九”字之前,本來就有“菊”字。因為古人有在九月九日喝菊花酒的習慣,所以這裏也省略了“菊”字。再比如“暗香”,這裏的“暗香”是指菊花的香味,而不是其他雄蕊的香味。“黃花”,即“菊花”。從上面可以看出,整個字裏沒有壹個“菊”字,但是“菊”的色、香、形都在紙上。字裏多了壹個轉折,唱的時候多了壹層思考,詩的韻味也加厚了。

設問手法也是詞值得註意的藝術特色之壹。明·茅穎在《詞德》中說:人“只知背後記(指“人比黃花瘦”這句話),不知美在於“不明真相”。這個說法很有見地。“莫道”這句話,其實可以和賀鑄《玉案》中的“有多少閑情”這句話相提並論。不同的是“莫道”這句話包含了反問句和挑釁問句。

袁遺真的《瑯琊榜》是這樣的故事:“易安在重陽給趙明誠寄了壹封信,上面寫著‘醉花’。我真心佩服妳,我也慚愧,我要贏。所有答謝客人並三天三夜不吃不睡的人都得到50元,這很容易作為他們朋友陸德富的標誌。德夫彈了壹遍又壹遍,說:“只有三個精彩的句子”。明城。答:‘道不死,簾卷西風,人比黃花瘦。很容易做到安全。“不管這個故事有多可信,光是這個故事的流傳就足以說明,李清照的人生經歷不是壹般文人所能經歷的;他的藝術風格和技巧不是壹般詩人能模仿的。正是這樣,造就了閨房美人多愁善感而又脆弱的形象。因為這個形象是封建社會特定歷史時期、特定階級的產物。

所以我們今天欣賞的時候,主要是借鑒她的表現手法和方法。不要成為壹個“愛上下壹層樓”的人,那樣妳會“擔心添新詞”。我希望讀者的想法是無用的,妳比我更高興成為第壹名。

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