相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的壹種文體。這類型的作文應該怎麽寫呢？下面是我收集整理的初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
初中記敘文1上公開課的時候，幾乎人人都註意到了這個空位。它在第壹組的中間，那麽顯眼，仿佛是在昭示著壹個什麽秘密，又仿佛給人壹擊。我知道，後面聽課的老師壹定在竊竊私語，學校領導甚至有可能會倒扣班主任老師的分數，我們這個班級，也可能得不到“優秀班集體”的稱號，因為這個空位，這節公開課的效果可能大打折扣，但這都無所謂，壹切都是我們自願的。我們不會用任何東西去掩蓋這個空位，因為它永遠屬於我們班另壹位同學——婷婷。
婷婷是我們班級的勞動委員，她是壹個模樣生得十分乖巧可愛的女孩子，可惜，上天似乎永遠見不得人好，上五年級的時候，婷婷被診斷患上了世間罕見的病癥，等同於癌癥，每個星期，她都必須去到醫院接受化療，輸血、紮針、做CT。可是，堅強的婷婷從來不在我們面前叫壹聲苦，也不喊壹聲疼。每次學校有什麽活動，她還總是積極參與，沒有壹絲怨言。她的勇氣令人心疼。
沒有老師組織，我們都自發地幫助著婷婷，想盡辦法給她鼓勵和安慰。可是，我們做的壹切都只是杯水車薪。婷婷的病情越來越嚴重，那個在班級中央的位置，終於長久地沒人去坐了。婷婷的位置就在我的正前方，可自從她離開教室，上課的時候，我就始終無法靜下心來聽課，透過這空擋的空位，我的心都感到壹陣難受和抽搐。現在的我們，在教室裏學習著，可婷婷，卻在忍受著病痛的折磨。這叫人如何心安？
我依稀又想起了那壹次，婷婷臨走出教室轉過頭來對我們說的話。那壹天是聖誕節，是我們在小學階段的最後壹個聖誕節，也是獨屬於婷婷壹個人的歡送會。她要去大城市的兒童醫院接受更好的治療了，將要做壹場很大的手術，而這場手術，堵上了婷婷所有的幸福和歡樂，卻只有壹半的成功率。我們為婷婷感到擔憂，也為她祈禱。那壹天，教室裏張燈結彩，每個同學都在，沒有壹個人缺席，大家互相挽著手唱歌跳舞，還有人表演了魔術。而我們的主人公——婷婷也終於露出了開心的笑容。臨走時，她給我們唱了壹首歌——《感恩的心》。“謝謝老師和同學們的鼓勵，我相信這會是我壹生中最美好的回憶了。那個空位，請大家幫我留著，看著，我會回來的，壹定會的。”說著，教室裏已經是哭聲壹片。我目送著婷婷的背影消失在學校。
我也始終相信，那個獨屬於婷婷的空位，終有壹天會迎回那個女孩兒開心純真的笑容。
初中記敘文2每當父母讓我做家務時，我都有壹萬個不願意，如果實在被嘮叨急了，就隨便應付壹下。時間慢慢的流逝，我也慢慢的長大了。妳們壹定認為我是個勤快的小孩吧？NO，大錯特錯，用老媽的話來說就是：“頭腦越來越復雜，四肢越來越懶惰。”
壹次飯後，我正坐在沙發上悠哉悠哉的看電視，廚房裏響起了老爸的男高音：“快來幫幫我洗洗碗……”我不敢拒絕，但卻渾身不舒服，要知道這是我除了刷馬桶之外最煩的壹項家務。於是，我假惺惺的回答道：“好好好，等到我看完這集就去洗。可是電視壹會就演完了，我也沒有半點去廚房的意思，而是回到書房裏，拿起了壹本喜愛的小說，津津有味的看了起來，最後還是老爸嘆著氣去洗的。
第二天中午，我坐在餐桌前等著開飯。忽然，廚房裏響起了叫聲和鍋碗瓢勺組成的交響曲，不壹會只見老爸沖了出來，回到臥室重重的關上門，老媽也疾步的走出廚房，把飯菜重重的放在桌子上，大聲的說道：“我又不是牛，什麽事都要我做，妳們上班、學習，我也是上班，每天回來後還要給妳們洗衣做飯我告訴妳們，以後不要吃我做的飯。”老爸也從臥室走了出來，和老媽做出了激烈的反駁，最後也宣布，家務再也不做了……
愛，壹個讓人很難理解的詞。愛的本身是善良，只不過善良是壹種本性，再加上真正的行動，便成了愛。愛就在我們的四周，愛無處不在。
早晨壹般是最擁擠的時候，人們妳來我往，向著不同的方向奔波。伴隨這壹聲“叮”的脆響，電梯門打開了，人們蜂擁而上。正當壹行人要上樓時，壹個人急急忙忙的向這裏跑過來，嘴中還不停的叫著什麽，由於距離過遠，以至於無法聽清。就當電梯門即將關上的那壹剎那，壹只手攔住了它。那個匆忙的人奔了進來，不停的向那人道謝。“妳我都壹樣，不必道謝。大家不都趕時間嗎？等壹下有何不可？”電梯緩緩上升，人們不言語的回味著那句話。
烈日炎炎，壹年中的夏天最令人頭疼。人們恨不得回到家中，開著空調，享受涼氣的沖刷。有壹種人不行。他們手中握著沈重的掃把，盡管汗水已經打濕了衣服，流進了雙眼，可他們的動作卻沒有絲毫的減慢，還在壹步壹動的為我們清掃著街道。路人習慣了他們的存在，也就漠視了他們的行為，忘記了心中的愛。就當他們體力消耗到極點時，壹個稚嫩的聲音在他們耳邊響起。小孩子把手中的水遞到他們面前。他們笑了。盡管頭上是火紅的太陽，但他們幹的更賣力了。
初中記敘文3“學校三令五申說不準帶手機到校，妳們家長為什麽老是縱容孩子，不與學校保持壹致呢
“老師最後幾句話幾乎是吼出來的，滿含不滿與責備。媽媽小心翼翼地賠著不是，那神情那態度哪兒是她平常的樣子嗎？
不就玩玩手機嗎？有什麽大不了的。我站在壹旁，漠然地看著媽媽和老師的“表演”。其實，我也想做個乖兒子，哪兒想讓媽媽傷心呢？
初中記敘文4時間過的飛快，壹眼我已經長大了。回想以前的我，像溫室裏的花朵，每天需要澆水、施肥，還要母親的溫磬照看。而現在的我不再那麽的脆弱了，因為我學會了為自己喝彩。
曾記得，我自信地交上試卷，耐心等待著我滿意地分數。可是，天不如人願，我得不到理想得成績，眼看著身邊得同學，壹個比壹個高分，而我得心涼到了谷底。當老師評講得時候，我才發現自己太牽強了。突然“隆”的壹聲，我踏上了冰冷的道路，穿越再濃濃的霧中，尋找著回家的方向……我無力地坐在沙發上，把成績壹事告訴了母親。母親說：“孩子不要羨慕別人地光輝，妳不也有壹個機靈的頭腦嗎？妳要學會為自己喝彩呀！”是的，我不也有理想嗎？我不也渴望考上理想的學校嗎？於是，鼓起了勇敢，為自己能夠上學，能要競爭的機會，學到知識而喝彩。
今天，我踏著溫暖的陽光，迎來了新的壹天，壹個會為自己喝彩的我。以娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中，得意地享受著大自然地恩賜。
初中記敘文5最初，我家還未蓋新房時。在東角的迎陽處有壹棵柚樹。在我很小時它就那麽高大，在我心裏它高於壹切的樹。
我不懂什麽四季更叠，只直到它四季常青。比任何秋日裏的樹都厲害，可以說，它不僅在土裏生了根，還在我心裏生了根。
我常在太陽落山時在大樹下等爺爺歸來，壹雙小手扶在樹幹上。滑溜溜的青苔和樹幹上來來往往的小蟲，這樹充滿了生機。每壹日如此，從未變更。
最喜朝晨，初升的陽光透過葉與枝幹的縫隙，與老墻相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墻上。露珠從葉尖滑落，落在了樹幹上，那快樂的小東西，順著樹幹流入了泥土。
最戀日中，陽光高照。小孩子們熱得打著赤腳在大樹下乘涼。風壹吹來，帶來壹陣涼爽，樹葉也隨風而動。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最愛夕沈，陽光西降。再也透不過葉縫的光也選擇寧靜。鳥兒歸巢，壹切如此的安靜。風兒輕輕掠過樹梢，壹片舒適。小孩兒們也不再鬧，只是安靜的看著太陽西下。
最迷辰空，天空裝滿了星子，捧著月兒。涼涼的夜靜悄悄的，風兒輕吹。竹床上的孩子們笑著，聽取壹片蛙聲。總是伴著輕輕地柚花香入夢。夜壹片沈默。
不知何時，母親提出要建新房子。我激動的跑到大樹下，對它說：“妳要住新房子了。”壹片樹葉落了下來。
可是壹日放學回家後，發現迎陽處的柚樹不見了。心裏空落落的，總覺得失去了什麽。
住進新房子後，卻沒有想像中的喜悅。都被那傷感壓破了。就如暖日裏的壹陣風，瞬間將涼意覆蓋漫天。我像是負著無形的沈重壹般，多了壹份難以言說的感覺。回憶壹片冰涼。
此後，夢裏總是浮現這樣的畫面：
那微塵覆蓋著的大氣，陰暗極了。俄而，電鋸聲響起，那可怕的聲音嘲笑著世間壹切的樹木。不久，壹棵龐大的樹倒了。什麽都沒了。它被人拋在荒田，任風吹雨打。
那棵樹，帶著它的回憶死了。而這回憶，早已被人們拋卻……
初中記敘文6我們相遇了，就要好好珍惜，誰也不能夠預料到，明天是否還能有機會相遇，是否能夠再壹次彼此給對方壹個關心呢？
幾百年的人生輪回，才換來我們今生的相遇，可是我們卻擦肩而過了，這也許是壹個緣字在作怪吧！它包含了多少個的偶然，其實那不是偶然而是必然，在這個世上，沒有壹個人是能夠隨便相遇的，因為緣份都是上天安排的，好好珍惜每壹天，金錢和面子代表不了妳的幸福，想念壹個人是壹種溫馨，被別人想念是壹種幸福！最難的就是相知，最苦的就是等待，緣在天意，份在人為！
人生最怕的是激情之後的陌生，曖昧之後的冷漠，認真之後的痛苦，信任之後的利用，溫柔之後的冷淡，所以我要說的是：有些事情不要太計較，過去的，就讓它過去了，遇到朋友，要學會珍惜；遇到知己，要學會付出，有個真心的朋友，是妳最大的幸福……
初中記敘文7時光流逝，世事變遷，讓我們的生活裏有太多的再也沒有。再也沒有或許是壹份不再擁有的遺憾。也許是壹種成長的煩惱。再也沒有裏，有對往事的懷念，有對現實的感懷，也有對未來的期盼。
猶記得，我給爺爺說想要壹個鳥籠，於是爺爺找來了壹些小木棍，我疑惑的問：“小木棍能做什麽？”爺爺卻故作神秘的說：“妳待會就知道了。”不壹會兒，壹個精致小巧的鳥籠便做好了。原來，爺爺用穿插的方式將木棍變成了鳥籠，只要木棍向上壹抽，便打開了。為了使這個鳥籠有用，爺爺帶回來了壹只小麻雀。爺爺說這只麻雀落在了田裏的稻草人上，趕不走，便帶回來了。當時是個雨天，怕小鳥凍著了，便將它輕輕捂在懷裏。回來後，急忙將它放入鳥籠。過個兩三天，天放晴了，我便將它放走了。
也依舊記得，我和哥哥在屋子裏打鬧，爺爺壹臉慈祥的看著我們。也記得爺爺病時的那般虛弱，臉是那樣的蒼白。更記得，在壹個闔家團圓的元宵節裏，也是爺爺的本命年，聽聞爺爺的死訊，口中的湯圓竟變的苦澀起來。
於是，我的生活裏便再也沒有爺爺的蹤跡，唯壹的，也只是那黑白的遺像，和那像中壹臉慈祥的笑容。
初中記敘文8在上初中之前，我是壹個十分害怕並討厭老師的學生，在我的心裏，老師就像是魔鬼，可是自從我上了初中以後壹切都改變了，我不再害怕老師，我開始漸漸的喜歡上了老師，我漸漸開始和老師說話了。
在我剛上初中的時候，我感到壹切都十分陌生，我感到我和七五班的關系肯定不怎麽好。我剛上陳老師的課時，對陳老師的第壹映像不怎麽好，但是，在後面在陳老師講課的過程中，我感到了陳老師是個好老師，她剛教我們的時候，便問我們有幾個喜歡語文課的，只有五個人。陳老師和別的老師不壹樣，別人都是先教課本上的內容。而陳老師卻讓我們愛上語文，再讓我們去學習。在我記憶中有壹個遊戲讓我現在都記憶遊戲，那就是食指舉人，剛聽陳老師說這個遊戲時，我還不相信，食指怎麽能把人舉起來，舉起我的書包都是困難的，我倒要看看那怎麽才能把人舉起來，我懷著疑問的心情走上了講臺來玩這個遊戲。陳老師叫了班裏壹個最矮小的同學躺在桌子上然後叫了八個男生壹起去擡那位弱小的同學，開始倒計時那位弱小的同學竟被我們擡了起來，我感到不可思議。
陳老師，我感謝您，謝謝妳讓我明白了團結就是力量，還讓我明白了老師並不只是我們的老師，還可以是我們的朋友。
初中記敘文9現在，在我們生活中值得感動的事真是越來越少了，想找到這些事如大海撈針。因為現在人的自私心理，做什麽事都帶有目的性的。但最近我發現我錯了，因為有壹件事讓我……
上壹個周末，我與我媽及她的同事在派出所裏，警察讓我們清點錢款。當我們說“沒問題。”警察很快又問了“真的沒問題？”“沒有。”當我問起怎麽找到時候，警察告訴我們：“好像她從包裏把那筆錢拿出來的時候，偶然間被幾個新疆小夥子瞄到了，他們便起人賊心，趁人過馬路時不註意就被？走了，後來被壹位好心的男子發現報了警。當那個新疆人用錢買東西時被抓住了。”當我又問道那個好心男子人呢，長得怎麽樣子時，警察說：“他做完筆錄就走了，是個中年男子，長得挺瘦的`，臉頰的兩塊肉凹進去的……”
事情是這樣的，我們幾個人壹起出去逛街，過條馬路就到浦東八佰伴了，見到目的地近在咫尺，我心中不由得想象著等會買點什麽。
初中記敘文10做人難啊，做人難，想要做個好人更難！
真是不明白，老爸怎麽會想到開個小吃店啊，以前不懂事，認為有得吃就行了。現在麻煩來了吧！店的位置居然是在廣場啊，這裏的人是很多，可是。這天是大年初三了，可我們壹家人都還沒能睡個好覺，有什麽辦法，過完了春節，這裏又是靜悄悄的了，只能趁現在賺點錢了。中午時分，我們終於可以解放了，老媽說給我們放壹小時的假。我太高興了，好好的過年，我還沒得玩壹下呢。於是和表姐在廣場閑逛。“嘿，思思！”壹個聲音把我叫住了。我回頭壹看，哦，是我的同學。“妳好，燕子！”我高興極了。我們聊了幾句，我就把她帶到我家的店那裏，燕子說口渴了想喝水，我便拿了壹瓶礦泉水給她，燕子拿著水，要給我錢。我連忙擺手：“我不收妳的錢！算我請妳了。”剛說完，我看見老媽瞪我。完了，老媽！果然不出我所料，老媽見燕子走了，馬上對我進行口水洗禮：“天下還有妳這麽笨的人嗎？讓人家白吃白喝啊，還請客，妳的嗎？自己還要我給錢呢！”“好了，就知道錢，我還妳還不行！”我真是受不了了！
錢，又是錢！老媽有必要這麽小氣嗎，不就是壹瓶水而已嗎？我怎麽好意思收同學的錢啊。都是因為錢！又和老媽鬧開了。唉！
初中記敘文11喝彩,意為大聲叫好。
當雜技團在表演時，請妳為他們高超的技能而喝彩。妳休閑的時間並不比表演團員們訓練的的長。辛酸疲憊，為的是能夠壹博觀眾們的喝彩聲。讓我們為他們的精神與技能而高聲喝彩吧！
當歌手在演唱時，請妳為她的天萘之音而喝彩。在壹位著名歌手的背後總少不了淚水與辛酸……..在壹個屬於她自己的舞臺上，又有誰不為她的付出而感動、而喝彩呢？給於她壹些支持,獻出妳的喝彩聲吧！
初中記敘文12總是不經意間流露出傷感，亦總是情到痛處淚流滿面。的確，曾經的風華絕代已不復存在，但請相信妳的現在不是終點。給自己壹個擁抱，相信明天會更加美好。
擁抱語文？讓生活更加美好
第壹次月考成績下來了，盡管我的名次靠前，但語文試卷上那壹抹鮮紅的嘲笑卻赤裸裸地擺在我面前。我很挫敗，看來我始終是逃脫不了命運的枷鎖。87分，87分吶！拿到試卷的時候，我的心都揪成了壹團，難過得仿佛都快窒息了。看著試卷上鮮艷的有點過分的大紅叉，我頓時癱軟在地。
初中記敘文13我壹生也無法忘記，在荷蘭的鄉下，雪白的風車旁，父親和母親拉著我的手開心地坐在綠得鮮亮的草地上，唱著歡快的牧歌。那時，我和幸福相遇……
―――題記
“朝朝啊！最近都還好吧？飯壹定要按時吃！天氣冷了，要都穿衣服，千萬別生病了。我把錢都匯到妳的卡上了，記得……”母親的聲音還是那麽清亮。我用淡然的語氣回應了她，然後到她無話可說的時候掛斷了電話，我開始靜靜地坐在沙發上，望著玻璃櫃子裏的白色風車玩具發呆。父親和母親離婚已經有八年了，我不知道什麽原因讓原本和平***處的兩個人就這樣無聲無息地簽下離婚協議書，最諷刺的是我竟然是這個世界上最後壹個知道這件事的人，然後那天我就像沒有知覺的木偶毫無目的地在生我的城市走了整整壹天，後來父親在垃圾堆旁發現了我，接著我放聲大哭。母親去了很遠的國度，每個月都會來壹次電話，內容裏沒有壹個字關於父親。我不知道她在掩飾什麽，我也沒有追問，只是安靜地聽完她的電話然後掛斷，然後像這樣靜靜地望著父親和母親在我十歲生日時送我的白色風車玩具。十歲，呵……那壹年，我生日的第二天，他們離了婚……
初中記敘文14葉老師在作文課上跟我們打了壹個賭：只要我們有心去了解在校園裏撿廢紙的那個拾荒婆婆，不出壹個月，我們對她厭惡的態度就會改觀，並且有可能就此寫出壹篇不錯的作文。否則他就繞著操場倒著爬三圈！
那天葉老師講到寫人的作文要求新，順便舉了拾荒婆婆的例子。同學們對這個例子很不理解，都認為撿廢紙的垃圾婆婆，不是臟就是臭，有什麽好寫的？那個時候，葉老師壹時興起就跟我們打了這個賭。
說起校園裏的拾荒婆婆，我們每壹個人都不陌生，頭發亂糟糟的，身上臟兮兮的，身後背壹個比她還要長的編織袋。每天下午放學時，穿行在校園裏的各個垃圾桶之間，撿拾同學扔掉的廢紙和飲料瓶。同學們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學樓的臺階上休息，上下樓繞也不是，不繞也不是。再說同學們的作業本時有不見了，八成是被這個拾荒婆婆“順手牽了羊”。對這樣的壹個人，除了厭惡還是厭惡，壹萬年也不會變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無疑。
打賭明顯激起同學們的好奇心，不管喜不喜歡，大家便開始對校園裏那個拾荒婆婆多了壹份留心。
上個星期五下午放假，不知誰把放在講臺上壹疊作業碰散了，而且散了壹地。那個時候，都忙著趕車，誰也沒有想到去撿，但是星期壹壹來那疊作業本居然整整齊齊的、壹本不差的碼在講臺上——這是誰幹的，太有品質了！三組小組長高雙桂賣足了關子後才說是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。
又壹個星期三，天氣很好，正在上語文課。那個拾荒婆婆竟徑自闖進教室。全班同學對這個不速之客嗤之以鼻，葉老師儒雅的接待了她。幾句話後，葉老師點到了史小莉的名字。史小莉走上講臺，從葉老師手上接過壹本《英才教程》。原來，拾荒婆婆是來送書的。那本書正是史小莉說我借了沒還，我說是她自己沒有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛！
那個“打賭月”的最後壹次班會課，主題是談堅強。同學們各抒己見，暢所欲言，群情激昂，舉了古今中外很多名人的例子。沒有想到最後打動人的竟然是語文科代表林語的發言。她說：“妳們知道嗎？拾荒婆婆的兒女都不在身邊，她自己壹個人過生活。壹個老人，孤零零地、無依無靠，但她不悲觀，不消沈，靠自己的雙手堅強的生活，這是壹件多麽了不起的事呀！”林語說得很動情，大家聽得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來。
此時此刻，葉老師接過話題，恰到好處的點評道：“無論哪壹個人，他的身上總是有閃光點的，或在思想上，或在品質中，或在人性裏。只要我們願意去了解，我們就能發現。”
我突然意識到我們和葉老師打的那個賭已經輸了。
初中記敘文15妳們大家喜歡戰爭嗎？答案壹定是不喜歡，因為沒有幾個人會喜歡那血腥的場面
大家都知道戰爭不是壹件好事，沒有壹個人喜歡戰爭。因為壹有戰爭就會死人。戰爭會使人流離失所，戰爭會使人失去親人。
只要有戰爭，就要有勝者和敗者，勝者自然要有好處，那敗者呢？不止搭上了自己的國家，也搭上了不少士兵的命。這樣有什麽好呢？各活各的不好嗎？