人生最寶貴的財富是什麽？青春、時間、知識、美德、亦或是健康……有關“財富”的解讀，也有很多人理解於其字面上的意義。作為我國的法定貨幣，人民幣自發行以來已走過了70余年的歷程，隨著經濟建設的發展和人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已經發行五套人民幣，形成紙幣與金屬幣、普通紀念幣與貴金屬紀念幣等多品種、多系列的貨幣體系。手中有多少“票子”，有多少資產，這也是大多數人對於財富的第壹理解。今天我們故事的主人公便是壹位出現在人民幣上的侗族女孩，33年前她的側臉被印在發行的第四版壹元紙幣上，如今的她又過著怎樣的生活呢？現在又長成怎麽樣了？
每壹套發行的人民幣都有其獨特的顏色圖案，我們所見的這張來自第四套，主色分為鮮紅、深紅、暗紅，印有侗族和瑤族人頭像。這位美麗的侗族女孩名叫石奶引，是貴州慶雲鄉寨錦村出了名的美人。由於當地的習俗，石奶引年紀還小時便已嫁作人婦，壹邊務農壹邊在家養育孩子。在這樣的小山村，還有很多和她壹樣沒有機會出去讀書的孩子，但石奶引的特別之處也在於此。
除了美麗的外表還可以感受到她身上洋溢的、未被磨滅的青春氣息，這也成為了第四套人民幣設計者侯壹民的靈感來源。彼時，侯壹民正和他的設計夥伴四處采風收集靈感，正好趕上石奶引和同伴壹起去趕集，偶然的壹瞥讓侯壹民被石奶引的青春活力吸引，急忙和設計夥伴壹起上前叫住了她。
聽聞侯壹民壹行人的來意後，她也熱情大方地側臉站直方便侯壹民當場描畫。侯壹民嫻熟的繪畫技術以及石奶引的配合讓這幅畫完成的速度很快，也生動地再現了女孩的青春美麗。這次偶然的相遇，對於兩個人來說都是快樂又新鮮的體驗，以至於經過許久，石奶引還是會經常回憶起這段美好的經歷。
侯壹民在結束采風回到北京後，很快就將第四版人民幣設計出來。在這套人民幣上，除了石奶引我們還能看到許多其他少數民族同胞的面孔，既展現了個人的青春靚麗，也有著非常濃厚的民族特色。僅僅壹個側臉，但是我們卻壹眼可以看出這個侗族女孩的民族服飾，這正符合了侯壹民團隊的主旨——在人民幣上展現不同民族的風土人情。而值得壹提的是，在紙幣發行後侯壹民依然沒有公開上面的原型人物的身份，既是為了保護別人的私生活不受打擾，也是為了更好地突出少數民族的不同特色而並非某個人的特點，信息的不公開更能讓大眾的視線集中在不同民族的各具特點、和而不同。
這樣既向大眾展現了我國眾多少數民族的美麗，也讓當地的人們對本民族和整個大家庭有更強的自豪感和幸福感。對於這個美麗的侗族女孩來說，她也只知道曾被人畫過壹副肖像畫，但當時還不知道那個壹元紙幣上的側臉正是她自己。時至2010年，壹位石奶引的親人在翻看相冊時偶然發現，年輕的石奶引就是被印在人民幣上的那個侗族女孩。對於她本人和當地的其他人來說，看到人民幣上的那個孩子，以前或許只有對自己民族生活的自豪和欣慰，而如今這份感情的承載終於被發現了。
年輕時期的這壹份特殊經歷並沒有讓石奶引的日常生活有什麽改變。小小的山村，閉塞的交通，辛勤的勞作，貧苦的環境，這是許多同她壹樣的家庭非常普遍的生活寫照。村裏雖然有壹定的低保補貼，但是家裏的年收入也僅維持在2000元左右，再加上後來幾年對於低保戶名額限制的增加，石奶引家中很快又失去了領取資格。
“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”——這是領導人在湖南湘西考察時首次做出的重要指示，此後在我國經濟社會的不斷發展條件下，這個思想壹步步落到實處，國家精準扶貧的方針讓這個家庭有了明顯的改善。
扶貧小組在經過考察後，根據石奶引家的地理位置和具體情況提供了魚苗和雞鴨苗。屋前院內雞鴨下蛋孵仔，屋後水田魚苗放養繁衍，且有專人教石奶引壹家餵養管理。不同於此前的低保補貼，這更是教會了他們更為專業的勞動技能，用自己的勞動改變生活，讓石奶引和其他這樣的家庭有了更長久更豐厚的收入，家庭的年收入已經達到四五千元以上。
隨著家裏經濟情況的不斷好轉，石奶引對自己的生活和子女的未來又重燃起希望。三十多年的改革開放使中國數億人擺脫了貧困，但扶貧仍然任重道遠，中國的地大物博也意味著貧困地區問題的解決各有各的難處。更多大山裏、鄉村裏的“石奶引”懷著樸實感恩的心，讓生活變得更加美好。
財富既是物質的又應該是精神富足的，每個人有不同的成長環境和人生經歷，但是相同的是我們有著讓生活更加豐富多彩的願望。壹木不成林，但是森林又是由無數的不同品種的樹木才能組成，人生的財富亦是如此需要點滴的積累。
我們的國家在日漸強大，扶貧的腳步也壹直在向前探尋，我們用自己所學自己所感去打拼小家的幸福生活，也在***建大家的安穩強盛。像石奶引這樣擁有被記憶在人民幣上經歷的人不多，不論是事前得知還是此後被人發現，特殊的經歷值得驕傲卻不能被炫耀，生活還是要腳踏實地壹步壹步的走。
石奶引壹家已經在國家的幫助指導下，在自己的積極努力下向更明亮的未來奮鬥，對於我們來說也是壹樣，周遭的艱難困苦、經歷的磨難挫折只有依靠我們的努力克服改變後，才能變成更加閃光的回憶和寶貴的經驗，未來永遠在等待我們不停探索。