無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的助人為樂的話題作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂的話題作文1每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心裏暗暗下決心說：“壹定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終於有壹天，我打開了那扇幫助之門。
那壹天，愉快類鈴響了，學生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎壹切都和以前壹樣，但誰也沒有想到事情會很快發生。只聽“砰”的壹聲，接著哭聲哭聲。我有壹種感覺，有人受傷，所以我走在聲音的來源，加快步伐。
來到中國人群裏，我仔細來看壹看，那不是壹個我們班的周凱文嗎？我看見他壹直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，妳怎麽了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看可以見他的手壹直發展放在額頭上，我心想自己是不是他們額頭受傷了，我壹下，就把他的手拿開。剛壹拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那裏有壹塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎麽怎麽弄的，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了出來壹下，我壹下子撞到了文化墻上，然後我們這裏學生就很可能不舒服。”我聽後對他說：“妳先在公司這裏需要休息時間壹下，我去找程穎康。”
當我找到程應康時，他在玩，我問他：“妳傷害了周凱文嗎？”但他不僅不承認，還厲聲說：“妳在乎，真的幹涉！”這讓我很生氣，我對劉錦義隊長說：“程應康打傷了周凱文還沒有承認。”隊長聽完後，立刻請了壹個同學去抓程英康。當我們找到他的時候，我們去了周凱文。程應康終於承認了自己的錯誤，並向周開文道歉。看到程應康他意識到了錯誤，而周海凱文也很好，我就放手了。
在這個時候，我和同學們開心的玩了。我很高興，我終於明白“送人玫瑰，手留余香”這句話的含義。
助人為樂的話題作文2談起壹些樂於助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。
可是說起來，我跟那位好心人並不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發生在某壹年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實，我家和外婆家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但並不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身後，真害怕突然來壹輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來壹拐彎就要到外婆家了，我心裏那種緊張的狀態已消失，壹種期待的表情瞬間湧到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到外婆。我壹邊走壹邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我後，真是又驚又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有象來的時候那麽順利了。壹想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，，，，而紅綠燈我也就是壹知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的蹤影，只有車開過的壹陣又壹陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽象火球壹樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時，我看見壹個阿姨向我走來，她說：“怎麽了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我”“那我們壹起過去，好嗎”她又搭上了壹句。我壹看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友壹個溫暖的背影。
這件事過後，我有壹種感受湧上心頭：幫助別人是壹件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。妳覺得呢？
助人為樂的話題作文3助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，並從中感到幸福愉快的壹種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關於助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而後已”，“趨人之急，甚於已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要幹。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有壹種忘我的奉獻精神，並要把他貫穿在自己的生活中，作為為人處世的壹種準則。當見人遇風險時，要先人後已。《三國誌·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人後已。”他要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現。《世說新語》上記載著這樣壹則故事：華歆、王朗二人壹起乘船避難。半途遇有壹人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什麽不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船後不久，就聽到後面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄後來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請托，怎麽可以因為形勢危急而見死不救呢！”最後，他們終於使那被盜賊追趕的'人獲救。
我學會了助人為樂！助人為樂就象七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發出淡淡的香味。壹朵鮮花打扮不出美麗的春天，壹個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
助人為樂的話題作文4我有壹個好朋友，名叫妍妍，她有壹米五了吧，比我高了半頭，有壹件事，讓我了解到她是壹個怎樣好的人。
“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說。“嗯，知道了老師。”同學們壹起同聲道。
第二天，我帶著輕松的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎麽現在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框裏打轉，又怕被同桌發現把這壹“犯罪”行為報告老師，我可是班裏的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當“無尺之徒”。時間壹分壹秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎麽辦呢？
“餵，妳怎麽了？剛才就看妳不對勁，，是不是尺子不見了？”“給妳”說著她從書包裏拿出壹把非常漂亮的尺子給我。
“妳，妳用什麽呀！我用妳手裏的那把舊的尺子就可以了。”
“不了，我家裏還有很多尺子呢，妳先用吧”，她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！
下課後，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給妳，謝謝妳在我最危難的時候幫助了我，妳真是壹個助人為樂的人，我要向妳學習！”可她卻說：沒什麽啦，這天下裏，助人為樂的人多了，我做的不算什麽！”她仍然象往常壹樣笑瞇瞇地說。當時，我被她的話語感動了，她是壹個真正謙虛，助人為樂的人！
事情己經過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是壹個助人為樂的人，她有金子壹般寶貴的精神和財富。
助人為樂的話題作文5他，不胖不瘦，不高不矮，而且有壹頭沒有濃厚的頭發，壹雙大眼睛那麽炯炯有神，壹雙招風耳看著我們就讓人喜愛。而且，他還是學生運動訓練場上的健將，跑步時，他的身體是那樣的輕盈，就像壹個壹只鳥，在天空中可以自由地選擇飛翔。
他就是——牟亦凡！
壹向比較喜歡幫助人的他，從不為自己壹些生活小事而斤斤計較。從壹件小事，就足以可以表示他助人為樂的優秀文化品質。
我們自己班上的壹位老師同學在跑步時，壹不小心被壹塊沒有石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會出現馬上主動跑過去學校幫助他，並急切地問他：“妳沒事吧？我帶妳去醫務室或者看看。”隨後扶他去醫務室，再陪他回教室。之後，他會想：“他好沒好呢？他能上小學體育課嗎？值日時沒事吧？”這件事，讓我們班的同學感動了地方好久呢！
不僅可以如此，而且我們只要他看見別人掉了東西，就幫他撿起來，並且他們會在中國第壹部分時間還給人家；要是通過別人流鼻血了，只要他在場，壹定會把那位同學進行第壹反應時間送到醫務室的。
還有壹次，壹個學生的手被劃破了皮，穆壹凡自己衛生紙的學生是誰，並把他帶到診所，醫生說已經被感染，給他壹些藥塗，第二個好日子！
牟奕帆的人緣好，誰都願意自己和他玩，還有就是壹個重要原因，那是我們因為他助人為樂！如果讓妳碰見了中國壹位學生這樣的同學，妳會跟他交朋友嗎？