為了保證活動的科學有序，有必要提前制定活動計劃。活動計劃是明確活動的時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的商業計劃。那麽活動方案妳了解了嗎？以下是我給大家整理的423讀書日主題活動方案(壹般13篇)。歡迎閱讀收藏。
423讀書日主題活動方案1為進壹步豐富xx社區居民的精神文化生活，激發居民的閱讀熱情，在社區形成愛閱讀、善閱讀、善閱讀的良好習慣，xx社區攜手陳輝新萌芽社會服務中心，在吉田街道xx社區會議室開展“世界讀書日”誌願服務活動。
壹.活動主題:
“世界讀書日”誌願服務活動
二、活動時間:
20xx年4月23日9: 30-11: 30
三。地點:
籍田街道xx社區會議室
四。目標受眾:
吉田街道xx社區居民
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
圍繞“人人推薦壹本好書”和“分享閱讀感受”，借助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區報刊亭等資源，啟動世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野，增長見識，陶冶情操，感受快樂。
不及物動詞活動:
1.組織文化誌願者在xx社區會議室掛橫幅、搬桌椅、布置場地；
2.組織文化誌願者老師講解閱讀的好處，分享閱讀的樂趣。
3.最後，文化誌願者老師和社區居民壹起玩書簽遊戲。
423讀書日主題活動方案二為了讓孩子們感受和享受閱讀，激發他們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日之際，組織了這次親子閱讀活動。
壹.活動的主題
“閱讀——最美的書簽”親子閱讀活動
二、活動時間
報名時間:3月10-4月10。
網絡投票:4月11-4月20日。
上吊儀式:4月23日。
三、活動的對象
4歲以上的兒童和父母
四。活動內容
1.兒童或家長來縣圖書館(157先鋒路)登記，可免費獲得空白書簽壹張。
2.孩子和家長可以根據自己的喜好自由發揮，修改書簽。
3.孩子和家長會寫下自己喜歡的句子、詩歌、段落等。在書簽上，簽上文字來源，摘抄章節，最後簽上孩子和家長的名字，在報名截止前送到圖書館參加網絡投票。
動詞 （verb的縮寫）選擇方法
圖書館將所有制作的書簽放在辰溪縣圖書館微信官方賬號進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場舉行的“最美書簽”懸掛儀式及親子閱讀活動。
423讀書日主題活動方案三壹、活動主題:
讓讀書成為壹種習慣，讓思考伴隨生活。
二、活動介紹:
3月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的重視程度，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多，千禧之星小學特舉辦此次活動，以“梁啟超讀中國”、“千余師生閱讀簽名”等活動展示閱讀的魅力！
三、活動的目的:
讓更多人了解世界讀書日，培養他們的閱讀興趣；加強讀書學習的交流。
四、活動組織者:
世紀星實驗學校小學部
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx-4-27(因為受閱日恰逢節假日調整)
不及物動詞地點:
小學時的曹平(二年級教室前)
七、學生集會:
導演傅曉波
各班學生活動分工:劉曉慶、謝世濤、劉芳。
八、學生排班、紀律維護:
班主任(每節課班費統壹購買十支粗線簽字筆)
九、講臺
帶領學生背誦老師布置的蔡慧
班組長:班主任，語文老師。
十、負責師生閱讀簽名活動:
低年級:
中級:
高年級:
攝影、電視攝像:謝世濤
給家長發邀請短信:小燕芳
XI。活動總經理:
小閆芳
十二。活動流程
1，主持人致辭並宣布儀式開始:蔡慧。
2.肖艷芳主任致辭
3、背誦《少年中國說》
4.譚子雲校長致辭
5、念誦《弟子規》，師生同時簽名。
423讀書日主題活動方案四為了營造良好的閱讀氛圍，進壹步豐富大學生的課余生活，讓學生走出宿舍，走進圖書館，告別網絡，加入書的世界，以書為媒廣交朋友，擴大人脈，培養人際交往能力。同時，提高學生的文學素養、閱讀熱情和綜合素質，促進大學生的全面發展。使學生逐漸養成讀書和讀好書的習慣。所以，我們策劃舉辦了讀書日。具體事宜安排如下:
壹.活動:
1.在綜合餐門口做壹塊展板，介紹閱讀日，推薦書單。
-書單內容包括散文、紀實文學、傳記、經典、小說。
2.換書。
4月21:組織學生在綜合餐門口取出想要交換的書籍並登記，留下聯系方式並帶走換書券(書簽)。
——4月22日:憑換書券，根據換書單上的書目，兌換自己喜歡的書。
-組織書籍捐贈活動，並向捐贈書籍的學生贈送精美禮品。(如果換來的書沒有拿走，也無意收回，可以交給學生會捐贈或者義賣。)
3.猜冠軍賽。
——把書的信息寫在紙上，飯前掛在樹上。感興趣的同學可以根據這些信息猜出書名，答對者可獲得精美禮品壹份。(猜題答案會貫穿古今中外名著，獎品有限，送完為止。)
二、活動時間:
——20xx年4月21至20xx年4月22日。
三。地點:
——20xx年4月21至20xx年4月22日綜合餐廳門口。
四。參與者:
-全校學生
423讀書日主題活動方案五壹、指導思想
以“學習成才”和“讀書育人”的理念為指導，引領廣大學生養成誠信，享受自覺、信任、學習並舉；在換書中傳遞知識和文明，讓“沈睡”的書不再被束之高閣。同時，結合讀書活動，陶冶師生情操，提高學生綜合素質，讓學生通過讀書學會做人，讓師生與書為友，與師生對話，與經典交流，努力營造提高學生綜合素質的濃郁氛圍。
二、活動時間
三、活動過程
1.學校統壹安排班級活動的場地和放書的地方。五六年級經常在前面舉行，三四年級經常在後面舉行。壹二年級經常在側院舉行。
2.參與換書的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3.班主任帶領本班學生排隊進入會場進行換人活動。結束後，所有班級被有序地帶回教室準備開學。
四、活動準備:
1.每個學生準備他或她想要參與替換的書(不限數量)。壹個班級有兩張桌子放書。
2.各級系要安排三名學生值班維持紀律，負責保管好班級桌上的書籍，防止丟失。
3.每個班有兩個管理員，可以邀請家長負責換書(所有學生的換書都要經過班主任或管理層的登記和認可，避免書籍價值相差太大。壹二年級只在部裏進行換書)。學生在交換圖書時，會在管理員的監督下使用學校的交易憑據，交易憑據在雙方無異議的前提下生效。
4.班主任和副班主任到現場進行現場指導和調解。
423讀書日主題活動方案6壹、活動目的
組織“全民閱讀”活動室，創建公共文化服務體系，是保障人們閱讀權利、豐富精神文化生活的有效措施。通過“全民閱讀”的推廣和閱讀活動，為普及科學文化知識、提高公民素質、創建書香社會做出貢獻。
二、活動主題:
崇尚科學，熱愛閱讀。
三、活動時間:
20XX年4月65438日+06年4月25日
四。活動內容
1，免費服務。“全民閱讀”活動期間，我鎮文化站和村(社區)農家書屋要推出多項免費服務措施，吸引和方便讀者，改善閱讀環境，不斷提高文化活動室的服務水平。
2、各村(社區)結合實際情況，以開展“4.23世界讀書日”為契機，組織多種形式的閱讀活動。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，加強領導，精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書日”活動的意義，高度重視，積極組織和參與“4.23世界讀書日”各項活動，同時結合實際，在本村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2.加強宣傳，營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引導廣大群眾廣泛關註、積極參與。
3、“4.23世界讀書日”活動要貼近群眾，貼近生活，讓群眾容易參與，樂於參與，取得實效。
4.要求村(社區)農家書屋及時上報讀書活動總結材料，包括文字稿件和圖片資料。
423讀書日主題活動方案7為迎接學校思想政治工作評估和“423世界讀書日”，根據學校思想政治評估辦公室任務要求，開展“好書伴成長，書遍校園”系列活動，擬定活動方案如下:
壹、活動目的:
以思政測評和“423世界讀書日”為契機，開展了“好書隨書長滿校園”活動，進壹步激發了全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生活，陶冶民族精神，鑄造國家之基”的熱情。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我們的校園營造良好的閱讀氛圍。
二、活動主題:
好書伴隨著滿校園的書壹起成長
三。活動:
書評文章征集評選，組織超過1000人的學生召開“千人讀書會”。
四、活動時間:
4月22日至26日
動詞 （verb的縮寫）地點:
商學院校園
不及物動詞活動的實施:
1，4月2日發布公告(見附件壹)。
2.4月6日至26日，“世界讀書日”共有三個宣傳窗口。
3.4月14日，收到稿件。
2.4月15日至4月16日，聘請學校優秀教師對征集到的文章進行評價打分。
3.4月22日-26日，小展板展示書評優秀文章；兩塊大展板(見附件二)。
4.4月23日，在校園籃球場，為1000人組織了壹場“千人讀書會”(banner-Reading for the rise of China)。
423讀書日主題活動方案8壹、活動目的:
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進壹步加強學校管理，建設書香校園，拓寬學生知識面，開展讀書活動，激發學生讀書興趣，讓每壹位學生都能多讀書、讀好書、讀好書，從小養成愛書、博覽群書的良好習慣，在讀書實踐中陶冶情操、收獲真知、樹立理想！學校制定了以下活動計劃:
二、活動目標:
1，通過活動，在班級形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2、通過活動，使學生養成廣泛閱讀的良好習慣。
3.通過活動促進學生的知識更新、思維活躍和綜合實踐能力。
三、活動時間:
10 6月19日上午
四。地點:
中心小學樓前廣場
動詞 （verb的縮寫）參與者:
三年級以上學生(含三年級，不限人數)參與交流。全校師生參與了觀摩。
不及物動詞活動:
1.每個班級報告自己的閱讀情況，包括閱讀方法和展示學生的作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2.學生代表報告讀書情況:如果讀什麽書，最喜歡什麽書，談談原因或者故事中的人物、情節。
3.節目呈現:操作可以靈活多樣，可以描述故事中的某個具體章節，也可以采用其他形式，如小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等，時間不限。
4.活動總結。
423讀書日主題活動方案9壹、活動主旨
4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名作家都在這壹天出生或去世。聯合國教科文組織在1995將這壹天定為“世界閱讀日”，鼓勵人們尋找閱讀的樂趣。近年來，“世界讀書日”已經成為許多國家讀者的節日。4月23日是我們學校“唱革命歌曲”活動期間。
為此，借助世界讀書日的東風，再壹次推動我校師生閱讀的新熱潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
二、活動主題
“我讀書，我快樂。”
三、活動時間:
4月23日上午。
第四，活動形式
1.通知家長宣傳世界讀書日，推動全民閱讀。
2.親子閱讀《我是90後》
3.我最喜歡的帶解釋的古漢語句子。
4.讀:《閱讀，讓全民族精神起來——全民閱讀宣言》
5.上課時間，老師和學生安靜的看書壹個小時。
動詞 （verb的縮寫）進入和選擇方法
(1)參與者:學院電子藝1011班學生。
(二)活動時間:征文階段:自本通知發布之日起至20xx年4月X日止。
六、選拔階段:
4月25日前。
七、宣傳階段:
4月30日。
(三)報名方式和要求
1，XX，班裏幹部，註冊；
2.選擇抽簽排隊
3.班主任是公證員。
4.參賽作品應基於閱讀經驗或筆記；
5.與會者應親自發表演講。
評判人:各班全體學生和班主任。
八、獎金設置
壹等獎:價值約100元的大作。
二等獎:價值50元左右的大作。
三等獎:價值20元左右的佳作。
註意:獎金由課時費提供。請積極參加這個“世界讀書日”。
423讀書日主題活動方案10壹、活動目的
以“世界讀書日”為契機，開展為期壹周的“讀書節”，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的樂趣，鼓勵孩子多讀書，從中體驗閱讀的樂趣，讓閱讀成為壹種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動的內容
1.發放讀書節倡議書(4月22日上午8: 40-8: 50)。
每個班級分發親子閱讀記錄，每個班主任用各種形式展示親子閱讀的結果。(附表1)
2.語言小組為“閱讀周”(4月22日)制作了壹張海報
語言組做海報，正式語言組決定。
3.“我愛閱讀，我愛我的家人”(4月22日-4月25日)
每個班級設計壹個“我愛讀書，我愛我家”親子照片征集專欄，請家長將家長閱讀的照片帶至班主任處，並附說明，營造環境。
4.“繪本飄進我家”活動(4月23日-4月27日)
繪本按年份平行班漂流，書背貼有“漂流登記卡”。漂流五天後，要求家長和家長壹起閱讀，並留下“閱讀痕跡”。(附表2)
平行班漂流模式:(周二)1→2→3→4→5→1以此類推。
5.《故事大王還是成語情景劇》巡演(4月24日-4月28日晨談)
在大班的每個班裏選兩個孩子，利用晨談時間，在每個小中班裏進行壹次故事或成語情景喜劇巡演。
6.繪本教學走進課堂。
在閱讀周期間，老師們整體安排了兩次繪本閱讀的教學活動，這可以體現在每周的課表中。活動教案的電子稿發給當年的組長，然後統壹發給朱雙雙老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8: 40-8: 50)
在圖書節上給故事大王頒發證書。
四、活動攝影:
楊亞民
動詞 （verb的縮寫）活動信息報告:
周燕
423讀書日主題活動方案11壹、活動背景:
今年4月23日是第xx個世界讀書日(又稱世界圖書和版權日)。為響應溫總理關於多讀書的號召，在xx世界讀書日前夕，圖書館推廣現代閱讀方式，培養讀者良好的閱讀方式，鼓勵讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強師生的閱讀意識，促進校風、學風及和諧文明校園建設。
二、活動主題:
知識因交流而美好，心靈因交流而親近。
三。活動:
1.用各種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書。本次比賽主要測試學生的檢索技能和對圖書館的了解，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
(1)比賽時間:4月23日下午16: 00。
(2)地點:圖書館壹樓書庫。
3、校園讀書明星榜。
4.圖書漂流。
(1)時間:4月25日-26日。
(2)主題:漂流書、分享書；傳播知識，傳遞信任。
(3)地點:圖書館四樓學生自習室。
第四，活動口號。
1，歡迎4月23日，讓我們壹起閱讀！
2.讀書改變命運，知識造就人才。
3.交流閱讀經驗，享受閱讀！
4.了解新的閱讀方法，掌握新的閱讀方式。
5、要求運河這麽清，因為有源頭活水。(朱)據
6、各種各樣的傻事，在每天讀書的影響下，似乎都著了火，漸漸融化。(雨果)
7.不上學就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視。(赫爾岑)
8.書籍是年輕人形影不離的人生伴侶和良師益友。(高爾基)
423讀書日主題活動方案12壹、活動主題:
閱讀經典，傳承文明
二、活動時間:
20xx年4月23日至5月31
三。組織者:
圖書館
四。目標受眾:
整個學校
動詞 （verb的縮寫）主題範圍:
主要閱讀中國文化名著，也可以選擇世界文學名著。
不及物動詞活動:
1，“世界讀書日”主題宣傳；利用展板、展臺、易拉寶和電子屏幕宣傳“世界讀書日”，旨在促進我校讀者的閱讀。
2.啟動讀書節主題活動，成立讀書會；讀書會是由大學生組成的群眾組織，其基本職能是推進書香校園建設，豐富校園文化生活，激發讀者閱讀熱情。
3.“我們那些年讀過的經典”推廣活動；每個時代都有壹批影響深遠的經典作品，通過優秀圖書的推廣活動，引導讀者重溫經典，閱讀更多優秀圖書。
4.“享受閱讀經典”閱讀大賽；通過閱讀經典、美文、唐宋詩詞，營造學校濃厚的閱讀氛圍，營造和諧、人文、濃郁的校園文化。
5、古韻纏綿——中國傳統文化大賽；古韻深傳網絡，千年古韻妳懂。為促進傳統文化與現代網絡的結合，舉辦了由中國知網主辦、圖書館協辦的以“傳統文化”為主題的中國傳統文化知識競賽和“我對傳統文化的看法”征文比賽。
6.數字資源的宣傳和培訓。
(1)數字圖書館走進二級學院:為進壹步加強圖書館與二級學院教師和學科團隊的溝通和聯系，讓專業教師充分了解數字圖書館的資源和服務，提高圖書館信息服務的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進二級學院，搭建橋梁，主動服務。
(2)利用各種宣傳資料和媒體宣傳館內數字資源，邀請專業培訓師進行專題講座和培訓。同時，在讀者中開展各種相關活動。
423讀書日主題活動方案13壹、活動主題
壹張紙獻上愛。
二、活動主題
“用壹張紙獻愛心”項目是通過搭建全國廢紙募捐通道，將廢棄資源轉化為慈善事業的活動。本次活動號召全國各單位和社會各界人士從本單位、從我做起，立即行動起來，把每壹張散落的紙都變成慈善和愛心，讓捐贈廢紙(報紙、文獻、書刊等)所得的錢，)可以用來買《新華字典》、《中國青年報》，送給中國“老、少、邊、窮”地區的小學生。
三、活動的目的
促進校園精神文化建設，建設和諧書香校園。
第四，組織形式
1.本次活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，閱讀協會、愛心協會承辦。
2.讀書會和愛心協會的理事和會員分組進入宿舍和教學樓進行廢紙回收。
3.廢紙統壹收集出售，資金用於購買新華字典，再捐贈給聯系的貧困小學。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表
1，4月20日-4月22日，廢紙回收隊進入宿舍和教學樓進行廢紙回收宣傳活動。
2.4月23日上午8:30，讀書會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收學生捐贈，進行學生登記，在網上公布捐贈人名單，並移交給受捐學校。
3.回收儀式於中午12: 00結束。
4.下午14: 00，廢紙集中出售，資金換字典。
5.之後，該詞典被捐贈給紅十字會聯系的貧困小學。
不及物動詞有關註意事項
1.活動前準備足夠的提案和海報，自己創造足夠的校園影響力。
2.回收團隊的工作是否到位。
3.活動當天，總監負責當天的秩序，責任分配到個人。
七。活動建議
“獻愛心壹張紙”活動提案