20xx年10月6日，蘋果公司創始人、IT界傳奇人物史蒂夫·喬布斯去世。65438年10月24日，《史蒂夫·喬布斯傳》全球熱賣。這本書的作者是作家WalterIsaacson，他在過去的兩年裏與喬布斯進行了40多次面對面的交流，對喬布斯的評論超過100條。艾薩克森是《時代》雜誌前主編、美國有線電視新聞網(CNN)董事長兼首席執行官，著有《愛因斯坦傳》、《基辛格傳》、《富蘭克林傳》等暢銷書。
《喬布斯傳》向外界展示了真實的喬布斯。與他耀眼的成功相比，他經歷了坎坷，他的成功並不是壹帆風順的。他孤傲、自私、冷漠、固執，習慣於謊言和背叛。但他並不害怕。在他深沈理想的指引下，他堅持把每壹天都當做生命的最後壹天去戰鬥，作品充滿了創意。就是這個復雜的人，最終取得了成功。喬布斯是私生子，早年被養父養母收養。少年時極度叛逆，喜歡披頭士。我曾經吸毒輟學。當我成年後去印度旅行時，我對佛教和禪宗產生了興趣，最後我在日本學習。大學期間，喬布斯遇到了他人生中最重要的夥伴沃茲。1976年，年僅21歲的喬布斯和26歲的沃茲成立了壹家電腦公司。這就是舉世聞名的蘋果公司。他們的職業生涯是從第壹塊電路板的設計制造開始的，也因此積累了第壹桶金。1980年，蘋果在華爾街上市。壹夜之間，喬布斯成為了年輕的億萬富翁。後來隨著企業的發展壯大，他成為了美國《時代》周刊的封面人物。但在1985年，由於決策失誤頻發，喬布斯從蘋果出走，成立了NEXT公司，取得了不錯的成績。1986年，收購並創建了皮克斯動畫工作室，制作了世界上第壹部3D卡通玩具總動員，開啟了3D動畫時代。1996期間，在蘋果負債累累的時候，喬布斯毅然回歸蘋果，拯救了自己創立的企業，並通過改革使蘋果扭虧為盈。現在蘋果的口碑甚至比以前更好了，創造了輝煌。
喬布斯能有如此巨大的成功，與他勇往直前不怕失敗的獨特性格、為客戶著想的理念以及流淌在他血液中的創新基因知識是分不開的:
壹、不怕失敗:
喬布斯從未放棄內心的追求，不斷嘗試和努力，這就是他百折不撓的韌勁。1985喬布斯離開了自己壹手創立的蘋果公司，原因是與管理層產生了分歧。那年他剛剛30歲，這個打擊對幾乎任何人來說都是毀滅性的。然而，他並沒有從那裏沈淪。他振作起來，創立了NEXT，後來又收購了皮克斯。雖然NEXT公司起伏不定，沒有太大起色，但是皮克斯公司創造了數字動畫的輝煌。後來NEXT被蘋果收購後，他回到蘋果，受命再造蘋果的復興神話。他熱愛創新，擁有常人無法比擬的創造力，這讓他在壹次次的失敗下繼續成功。當他被診斷出患有胰腺癌，並被告知他只能活幾個星期時，他說沒有什麽比死更能集中精力了。2005年在斯坦福大學的演講中，他說:沒有人想死。就算是想上天堂的人也不想死在那個地方。然而，死亡是我們共同命運的終結。沒有人能逃脫。妳的時間有限，所以不要浪費在過別人的生活上。不要被教條所困，就是按照別人思考的結果去生活。不要讓別人的觀點淹沒了妳內心的聲音。最重要的是，要有勇氣跟隨自己的內心和直覺。他們不知道妳真正想成為什麽樣的人。其他的都是次要的。他說的話更好的解釋了他的成功是堅持自己內心的聲音和直覺並為之不懈努力的勇氣。他的話對我也是壹種鼓舞。
二、客戶服務的理念:
喬布斯在註重產品功能的同時，更註重用戶的體驗。他美學至上的設計理念和對產品設計簡潔便捷的追求，為蘋果產品在全球贏得了眾多忠實追隨者。為了釋放手機按鍵的束縛，讓用戶體驗全屏操作帶來的快感，iPhone誕生了。當喬布斯第壹次提出要設計壹款只有壹個按鍵的手機時，就連蘋果的工程師都覺得有點難以實現。喬布斯曾當面指責負責為Mac電腦設計操作系統的拉裏。他認為當時Mac電腦的啟動速度太慢。喬布斯問拉裏:如果妳能挽救壹條生命，妳能把系統啟動時間縮短10秒嗎？拉裏不明白10秒怎麽能救人壹命。白板上列出的喬布斯:如果賣出500萬臺MAC，每臺機器每天開機需要10秒，壹年加起來大概3億分鐘，3億分鐘至少相當於100人的壽命！工程師Larry聽了這個之後，花了兩周時間把系統啟動時間加快了28秒。現在，根據360安全中心發布的《中國電腦不健康狀況調查報告》，中國電腦平均開機時間為56秒，而全球電腦正常開機時間僅為45秒，比正常健康水平慢了11秒。就是這不起眼的11秒，每年能浪費10秒。正是這種真誠服務客戶的理念，蘋果才會受到用戶的喜愛和真心支持。
第三，血液中流淌的創新基因:
喬布斯堅信用戶不知道他們想要什麽。福特有句名言，如果妳問19世紀末20世紀初的人想要什麽，他們絕不會說是車，而會說我想要壹匹更快的馬。另壹個在技術領域反復流傳的說法來自計算機先驅艾倫。開口:預測未來的方法就是發明未來。喬布斯無疑是這個陣營的壹員。早在早期，個人電腦都有壹個很難的前面板，沒有屏幕，沒有鍵盤。在AppleI之後，所有的電腦都有屏幕和鍵盤，這使得人機交互更容易，使電腦更容易使用，並使電腦成為壹種流行的消費品。只用鍵盤操作圖形界面太麻煩，鼠標操作已經被蘋果應用。雖然最早的鼠標概念不是蘋果發明的，但真正讓鼠標成為現實，改變電腦操作模式的是蘋果。手機按鍵太多太麻煩了，就造壹個只有壹個按鍵的手機吧。如果妳連軟鍵盤都懶得按，那就讓iphone4S的Siri幫妳吧。妳只要說話，她就會為妳做任何事。蘋果壹直在創造奇跡，喬布斯真的壹直在創造未來。用他自己的話說，活著就是為了改變世界。
我上面描述的就是喬布斯的精神。他堅定不移，不怕失敗，勇於創新，對工作充滿熱情。在今後的工作中，我要以這種精神為指引，正視失敗，熱愛事業，真誠服務群眾，不懈努力。
沒有人是完美的。喬布斯不是聖人。他有時刻薄，有時說話惡毒。當比爾·蓋茨向喬布斯展示他發明的windows操作系統時，喬布斯發表了諷刺性的言論，這讓windows看起來很糟糕。好在蓋茨也是不凡，不然也不會有今天的微軟。他不善於溝通，連蘋果的系統都受他影響。它是壹個封閉的系統，兼容性很差。這些缺點是我在工作中需要避免和註意的。儀器站的工作相信走出去。請進來強調溝通交流。資源共享是和諧發展之路。
最後，我用史蒂夫·喬布斯在斯坦福大學演講中的壹句名言來鼓勵自己:StayHungry和StayFoolish。
在大學學習的經歷。讀大學是為了享受生活還是為了塑造自己？在妳的大學生活中，很多同學都反映過這樣壹個問題:不知道自己壹天要做什麽，或者說什麽都不想做。這是剛進大學的學生中很普遍的現象，因為妳失去了目標。對於很多學生來說，大學是妳學習的最後階段。讀完大學，妳要找工作，但對於已經工作12年的學生來說，還是顯得那麽遙不可及。大學裏沒有老師會圍著妳轉，妳學不學完全是妳自己的事。沒有了之前寫不完的作業，妳覺得那節課對妳來說是空的。如果妳學習呢？不學習怎麽辦？與其讓自己學習那麽辛苦，不如讓自己活得自由壹點。沒人告訴妳該怎麽做，讓妳無所適從。
妳們大多缺乏精神上的獨立和良好的自制力，根本把握不了這些看似過分的自由。妳想成為什麽樣的人，想成為什麽樣的職業，妳自己都不知道。從小學的理想，到初中的未來，到高中的大學，再到大學的迷茫，妳在這個過程中完成了人生目標的轉換，最後剩下的就是死蟲子。正是因為妳失去了目標。沒有沒有方向的船，就沒有順風。我相信，如果每個學生都有目標，妳會過得很充實，很忙碌，也會收獲很多。所以，請給自己定壹個目標。生活就像壹盒巧克力，妳永遠不知道妳會得到什麽！
也許有人會問:為什麽別人可以活得瀟灑，我卻要痛苦地掙紮？我換成另壹個問題:大學是享受生活還是塑造自己。很多同學剛進大學的時候都有過競選學生會和各種社團的辦公室和幹部的經歷。事後很多同學感嘆:不公平，什麽都要看關系。我想問壹下，如果學校還是這樣，社會怎麽辦？社會不是把政治、關系、金錢玩得更徹底嗎？是什麽讓妳以後站在社會上？要權沒權，要錢沒關系。沒錢要錢，還有什麽？大學畢業的時候，妳突然發現，除了拿個大學文憑，除了聊壹個看似深奧的話題，妳並沒有學到真正好的技能。妳做的可能只是壹個好聽的名字，也可能是任何人都能做的事情。那時候妳還會抱怨嗎？我們每個人都想過上高質量的生活，想讓自己最親的人過上無憂無慮的生活，想在世界上留下自己價值的痕跡，但這些都不是通過享受就能實現的。上帝給了我們每個人壹雙手和壹個大腦去創造和思考。大學的這段時間是妳最好的學習時間，所以請放棄享受，努力重塑自己，為未來的騰飛積蓄力量。
俗話說“茶醉人，何必飲？我不需要花，因為書可以很好聞。”我們渴望閱讀，渴望獲取知識，卻常常有這樣的疑惑:應該如何閱讀？自古以來，人們通過各種方式獲取知識，讀書作為壹種常見、直接但非常有效的求知方法壹直沿用至今。
高爾基說得好:書籍是人類進步的階梯。自人類文明史開始以來，浩如煙海的書籍記錄了人類在艱辛探索、認識和保護自然、揭示自然奧秘和人類社會發展規律中的絕大多數智慧。
為了讓閱讀達到更好的效果，我善於動腦尋找所讀文章的“眼睛”，也寫讀書筆記和讀後感。當然，閱讀要有好的效果，思考是最重要的，但俗話說“好的記憶力不如不好的文筆”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，不僅有助於我們思考，也有助於我們記住思考的結果，便於以後的比較、綜合和分析。
歌德說，誰落後於時代，誰就要承擔那個時代的壹切痛苦。尤其是在今天這個知識爆炸的時代，如果妳接觸不到新的知識，妳就會被時代淘汰。
對我們來說，學習新知識以面對新挑戰更為重要。它能為我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有什麽比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
第壹，讀書可以讓我們站在更高的高度看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說，他能取得如此偉大的成就，是因為他站在巨人的肩膀上看得更遠。這位科學巨匠自然值得我們學習，我們可以從他身上學到更多有價值的東西。書籍對於整個人類就像記憶對於個人壹樣。書籍記錄了人類的歷史，所有的新發現，古今積累的知識和經驗。只有認真學習前人的經驗和理論，才能站在更高的高度看問題，避免再犯同樣的錯誤，才能有更高的起點。書籍是前人智慧的結晶，是他們研究成果和經驗的體現。通過向他們學習，我們可以找到對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上，不斷完善自己，極大促進個人成長。很大程度上可以說，人類社會的延續和發展也是這樣實現的。試想，如果每個人都從零開始，那麽，無論多麽偉大的人做出多麽大的貢獻，人類社會最終都會停滯不前。由此可見讀書的重要性。
第二，讀書開闊人的眼界。
書中的知識包羅萬象，可以開闊我們的視野，使我們的知識更加全面。所以能深入思考問題。壹切都是廣泛相關的。許多現代實踐證明了各種信息的相關性。如果只了解壹個領域的信息，必然會阻礙自己的發展，掌握更多的知識，從而將未來不確定的風險降到最低。就像做股票的人要了解當前的政治經濟形勢，才能更好的分析股票走勢。學物理的學者必須有壹定的化學等基礎，才能有所成就。我記得有個諾貝爾獎獲得者曾經在復旦演講時說，現代科學沒有明顯的邊界，妳必須了解壹些相關的科學。在這方面，偉大的導師恩格斯是廣泛學習的典範。雖然他只上過中學，但由於刻苦學習，他在19歲時就能用12種語言說話和寫文章。參加工作實踐後，他從未停止學習和研究，因而被馬克思稱為真正的百科全書。廣博精深的知識對恩格斯指導國際無產階級運動、準確傳播科學的無產階級理論大有幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，也可以體會到書籍作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
和我壹起分享讀三毛作品的樂趣。
在大學學習的經歷。剛讀《大學》的時候，稀裏糊塗，壹知半解，覺得很枯燥。看完只記得開頭第壹句話“大學之道，明於德性，明於新知，止於至善”，順便留下了“修身、齊家、治國、平天下”的印象。總的來說，我讀《大學》和冰心讀《三國》挺像的，都是拿起又放下，放下又拿起。再次讀《大學》讓我深刻理解了壹本書讀壹百遍是什麽意思。這次讀後感給我敲響了警鐘，但2000字的文章可謂面面俱到，深刻揭示了人生道理。
總的來說，大學的整體框架是以“三綱八旨”來構建的。所謂三綱，就是指出道德、新民、至善。它既是《大學》的綱領旨趣，也是儒家“教從天下”的目標。所謂“八眼”，指的是守紀律、有知識、真誠、正直、修身、齊家、治國、平天下。它既是為實現“三綱”而設計的入門功夫，也是儒家思想所展示的人生學習階梯。在壹步步學習和了解的過程中，我的內心是非常震撼的。總結起來，我有三個最深的感受:
壹個是“知道該停什麽”。《詩》雲:“壹只野黃鳥停在山角。”子日:“停了就知道是什麽了。妳可以成為壹個人而不是壹只鳥！””詩中說，“穆木文王，止於紀Xi！“君子止於仁；做部長止於尊重；為人子止於孝；為人父止於善良；和中國人交朋友，以信結尾。”知道什麽該停”，也就是知道自己應該“停”在哪裏。通俗地說，就是找準自己的定位。然而天地漫長，路人匆匆，多少人隨波逐流，終其壹生，不知止於何處。現在生活中誘惑太多，機會太多，給人帶來了選擇的困惑。很多人不知道自己該做什麽，都成了精神上的流浪者。其實不同的身份，不同的人，有不同的“止損”。關鍵是要找到最適合自己的條件，最能揚長避短的崗位和角色，知道自己想做什麽，能做什麽，不斷朝著目標前進。
第二，是“取經”。什麽是“從事物中學習”？獲取知識的途徑是認識和研究壹切，也就是說要獲取知識，就必須接觸事物，深入研究其原理。“大學”提倡壹種終身學習、不斷實踐的態度。縱觀中世紀歷史，學者們對學習的態度非常嚴謹。他們在研究中畢恭畢敬，兢兢業業，幾乎帶著壹種對知識的虔誠。這種對學習的虔誠，在今天的學者身上很難找到。這是壹種不顧功利的認真和嚴肅。現在社會上浮躁的人太多，靜下心來做事的人越來越少；壹次學習的人越來越多，持有終身學習理念的人越來越少。快餐式學習已經成為壹種趨勢。在這種情況下，我們需要謹慎、踏實、認真、持續的學習，樹立終身學習的理念，不斷提升自己，永遠不要在時代的潮流中迷失自己。
第三，君子盡其所能。什麽都做的極端，在今天被曲解，成了貶義詞。其初衷是追求壹種完美的道德境界。《大學之大》宣稱“忠於自己的內心，真誠自己的意圖，謹慎自己的獨立”都是追求完美道德境界的途徑。古人非常重視道德修養，他們對自己的道德修養提出了嚴格到近乎苛刻的要求。“有斐君子，如削，如削，如磨。”
闡述了古人如同加工骨器壹樣打磨自己的道德修養，不斷取長補短；如打磨美玉，反復琢磨。另壹方面，目前道德缺失已經成為壹個社會話題，隨便打開新聞就能看到各種道德缺失的報道，非常可悲。在這種情況下，我們應該提高自己的道德修養，為社會主義道德建設做出貢獻，把自己的修養提高到壹個新的水平。
大學裏的內容太多了。比如壹句話“大學之書，是古代大學教人之道。”
在大學學習的經歷。短短的2000多字的大學，深刻闡述了人生、社會的大學問題，以及學習的最高境界。學習不在於某壹項具體的技術，不拘泥於世俗瑣事。學習在於明辨世間是非，在於推動社會進步，為全世界人民樹立榜樣。“君子動而天下為天下之道，天下為天下之道，天下為天下之道。”
“新的就新，新的就新。”試想，如果真的能做到“壹日三救”，道德、親民、完美都不難；同時，做到自律、博學、真誠、正直、完美也不難。
曾經聽過季羨林先生的故事，說季先生因為衣著極其樸素，在學校裏常常被當成老工人。季老師不止壹次會被前來報到、照看行李的新生攔住。季先生總是在同壹個地方照看他們的行李，有時壹照看就是兩個小時。而這些同學，過兩三天就會在北大的迎新會上看到季羨林校長坐在主席臺上。多麽淳樸高貴的人格魅力！如果我們所有的老師都有季羨林先生那樣的尊長風範，身體力行踐行道德，又何必擔心自己教出來的學生沒有高尚的品德，又何必擔心我們的家庭和社會不和諧。我們的老師只要真正懂得“明德、親民、止於至善”的“大學之道”，懂得“修身、齊家、治國、平天下”的道，就能引導學生“向善”、濟世、止於至善。
我滿腦子都是詩和書。作為教師，雖然教學主體不同，但不可否認的是，教師的專業素養和文化素養是相互包容的，豐富的積累是教師專業成長的助推器。套用別人的話:做有文化背景的智者吧。我們教師只要胸懷寬廣，胸懷寬廣，在學習、研究、做事的時候，就不會被局限、僵化。只有認識和理解事物，才能有更深的理解。我想這可能是《大學》給我們所有人最大的啟示吧！
“大學”，舒朗打開了我的眼睛，美麗了我的靈魂，豐富了我的生活。
在大學讀書的經歷6“大學”教會我們為別人做事。記得我在中學時代接觸過《四書五經》這種中國古代經典，但那僅限於了解它的文化背景、構成和大致內容，與窺壹斑無異。我有幸在這個假期裏深入學習了其中的“大學”，才體會到其中深刻的為人處世的哲理，才更清楚地看到自己以後的人生該如何前行，才能真正為祖國的繁榮昌盛和人民的幸福安康做貢獻，讓自己的人生有價值，有意義！
古往今來，很多仁人誌士從小就誌存高遠，為了實現自己的輝煌夢想和遠大誌向，找到人生的真諦和意義，他們用了壹生的時間。《大學》開篇說，大學之道，在於顯德、親民、止於至善。知止於是決定:先冷靜再安靜；先靜，才能安；先安後憂；想好了再拿。
事有始有終，物有所終。如果妳知道順序，妳會找到壹條捷徑。這裏表現的是儒家三綱八旨的追求。三綱八旨是大學的綱領宗旨和主要項目。翻閱四書五經，我們發現儒家的壹切學說，其實都是沿著這三綱八序發展的。所以《大學》開篇也是為人處事的大道和要義。
明明德說明了加強道德自我完善的重要性，發掘自身本性中的善的根源，摒棄惡的誘惑，發揚人性中光明磊落的品德來修身養性，而博學的目的也無非如此。
親民，結合以下思想，日復壹日，日復壹日，強調不斷創新，加強思想革命化，使人棄舊為新，除惡向善的重要性。推而廣之，精神洗禮、道德修養、思想改造都不壹樣。靈浴就是《莊子·知北遊》裏說的用雪沐浴的精神，和《禮記》裏說的用身體沐浴的德行。
另壹方面是日復壹日展示的創新姿態，驅使人們棄舊求新。止於至善，是指博學的目的是使人達到最完美的境界，這是無數哲學家的人生經歷所證實的。
人的壹生都在奮鬥，因為他知道什麽該停下來，也就是他在奮鬥什麽，他該停在哪裏，他屬於哪裏。俗話說:人往高處走，水往低處流。鳥類仍然知道如何找到壹個森林居住。人怎麽會不知道自己該待在哪裏？所以，國在千裏之外，民卻止步。大都市及其郊區自古以來都是人們向往和共同生活的地方，但這只是身之所知，而非義之所在。
儒家經典的精髓是精神知止，即止於至善。這說起來容易做起來難。天地悠悠，路人匆匆，多少人壹生隨波逐流，不知何去何從，尤其是當今時代，生活的誘惑和機遇太多，給人帶來選擇的迷茫。比如以前什麽都不如，讀書卻很高。
讀者的心態是平衡的，也許他知道該怎麽做。然而，進入市場經濟時代後，所謂的下海機遇和誘惑沖擊著人們的心靈，學者們被推到了人生的十字路口:何去何從？很多人不知道自己該做什麽。精神流浪兒童無家可歸，導致教授賣餅等不正常的社會現象。
其實“大學”本身說得好:為君止於仁；做部長止於尊重；為人子止於孝；為人父止於善良；和中國人交朋友以書信結束。不同的身份，不同的人有不同的止損。關鍵是要找到最適合自己條件，能揚長避短的崗位和角色。
這才是最重要的。這樣，教授當然不會賣餡餅了！而且事有始有終，物有所終。知道順序，就是捷徑。它告訴我們，萬物皆有根有枝，萬物皆有始有終。
從頭到尾明白這個道理，就接近了事物發展的基本規律。它強調壹切都要抓住事物的根源，即著重抓住事物發展的主要矛盾。
7.今天我們收到了國學經典《大學問》。翻開這本書，我們看到了熟悉的詞語“大學之道，在於明德，在於親民……”這是什麽意思？我驚訝得臉都扭曲成變形金剛了。
“知止以後會決定，然後他可以安靜，然後他可以平靜，然後他可以安全，然後他可以考慮，然後他可以得到它。”打開翻譯後，我恍然大悟。
我愛看書，古今中外，老師推薦的名著，也愛看淘氣包馬小跳。雖然這些書給了我知識，但我壹眼就看完了。"讀幾遍，慢慢品味！"我媽媽不斷提醒我從書上學到了什麽。就像做夢壹樣，只是回憶情節。如果有提醒，妳可能會想到更多的細節。在“作業幫”的幫助下，我幸運地躲過了父親的監控。我父親認為我真的理解它...我漸漸習慣了這種小聰明。容易，除了考試！
完美的狀態需要堅持不懈的努力。就像《大學》裏說的，“知恥而後勇”，如果妳真的想好好學習，妳就得不專註，腳踏實地，充分利用轉瞬即逝的時間，壹步壹步地靠近妳的目標。
“爸爸，媽媽，孩子們吃飯了！”洪亮的聲音就像壹塊磁鐵，充滿了魔力。我和我姐沖到樓下，我奶奶過來抱著我爺爺。媽媽解開圍裙，爸爸拉開餐椅，把老人領到桌前。飯早就上了，我們有說有笑，每天都很安心！爸爸媽媽每天都這樣，很安心。
記得有壹次聊天，父親拍了拍母親的肩膀:“我們來做壹座堅固的橋吧！”“我還記得他的笑臉。當時我就莫名其妙地問:“妳為什麽要造橋？就當柱子吧，妳太欠考慮了。”爸爸沖我笑，也沖爺爺笑。
“靜而後能安，安而後能憂，而後能得。”現在我明白了，父母常年安心的付出，源於心靈的美好:量力而行，盡力而為，無怨無悔！安心付出，得到應有的回報——看看我們這個幸福的家庭！
好讀書，好讀書！我拿著我的“大學”。窗外明月當空，月光透過玻璃愛撫著我和我的大學。我很溫暖。