快要期末考試的時候，我壹直擔心自己考的不好，得不到獎狀。考試的時候，我又緊張又激動。試卷發下來，我帶著緊張的心情作題，老是怕自己因為大意把題作錯了。考試結束了，我也應該回家了。我想，我能考多少分呢？日子壹天又壹天過去了，到領通知書那天了，我終於可以看到我得多少分了。我坐在座位上，急切地等待老師發卷子。老師點到我的名字，我領過考卷就看分數，我真驚訝，沒想到我的兩張試卷都是91分。壹會兒，老師開始發獎狀了，第壹張獎狀就是我的。我拿到了獎狀，真高興！這張獎狀可是很特別的，是壹張“優秀班幹部”獎狀。
得到獎狀的感覺真好，我可以過壹個開開心心的春節了！
2. 發獎狀作文今天上班會課的時候，班主任鄭老師突然走出教室，教室裏立刻沸騰起來，有的同學忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的在東張西望……不壹會兒，只見鄭老師手裏多了壹疊獎狀，走上講臺，清了清嗓子，說：“這疊獎狀是上學期我們班獲得三好學生，年級質量測試前十名，優秀少先隊員和參加興趣班取得好成績的同學的嘉獎，現在我發還給大家。”
等呀等，終於念到我的名字了，我快步走上講臺，雙手接過老師頒發的獎狀，並向老師敬了個隊禮。我把獎狀平鋪在書桌上面，看著這張獎狀，我高興得都快跳起來了，恨不得馬上把這個好消息告訴爸爸媽媽。
這張獎狀是我壹學期刻苦學習得來的。同學們，每當家長讓我們多寫壹點練習題，我們或許不怎麽願意，那就想壹想當妳在領獎狀時的高興勁，我們就會有繼續努力的動力，就像王之渙寫的“更上壹層樓”，加油吧！。
3. 寫作文今天我得了獎狀70字
今天是星期壹，我們照例來到操場舉行每星期僅有壹次的升旗儀式。剛到操場，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺下等候。
我懷著既好奇又驚訝的心情來到了主席臺下。發現主席臺下站著五個同學，有兩個比我高，有三個比我矮。“哦！”看著這些同學，我大叫了壹聲，“原來老師把我評為‘小明星’吶！”過了壹會兒，大隊輔導員李老師說：“我宣布上周‘小明星’名單，壹年級壹班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對自己說：“不要怕，不要激動，要鎮靜，要鎮靜……”
就當我跳動的心緩緩平穩下來的時候，李老師說道：“四年級二班陳躍月。”我急忙走上主席臺，在老師和同學們鼓勵的目光下行了壹個隊禮，並帶上了壹塊漂亮的獎牌。獎牌上刻著“良好行為示範小明星”幾個大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領取了壹份“至家長的賀信”賀信上寫了很多表揚我的事。下了臺，我高興得不知怎麽形容。同學們把我的金獎牌看了又看，真想那是屬於自己的。
我當上了小明星，心情很舒暢。回到家，我暗暗對自己發誓：我以後還會繼續努力，繼續發揚，爭取當上第二次小明星的！
4. 小學作文我獲得的獎狀我的作文獲獎後---------太華小學五（2）班 陳哲晗 指導老師 王敏“陳哲晗，妳的作文獲獎了！”正當我在課間娛樂時，張老師拿著壹個鼓鼓囊囊的郵包喜滋滋地向我走過來，告訴我這壹喜訊。
起初我還以為老師是哄我的，直到打開郵包，裏面露出壹本《成語詞典》和壹張閃閃發光的獎狀時我才相信張老師的話。只見獎狀上寫著我在江蘇省文藝出版社舉行的《同步作文》大賽中獲得了三等獎。
我仿佛不相信所看到的壹切。然而，這壹切又真真切切地出現在我的眼前。
當我看到這張來之不易的獎狀的那瞬間，不知道是高興還是激動，淚水不知不覺地模糊了我的雙眼。片刻後，我興奮不已地從張老師手裏拿過獎狀和《成語字典》，飛快地跑進教室並放開嗓門大聲嚷嚷：“我的作文獲獎啦！我的作文獲獎啦！！激動之余，我安靜下來，津津有味地欣賞起這張獎狀，心中感到無比的快樂，就像吃了蜜糖似的。
獎狀上的每個字兒，每個詞兒，都透著活潑勁兒，使我沈醉，使我回想，使我快樂……望著這可喜的成績，我真的好高興，這證明我和老師的***同努力沒有白費。前壹段時間，為了提高自己的寫作水平，我真的是煞費苦心，不斷琢磨如何謀篇布局；遣詞造句；怎樣寫人記事；繪景狀物。
而老師在前壹段時間，更是顧不上自己的家庭和可愛的寶貝女兒，每天堅持抽出半小時幫我修改作文。現在想來，如果沒有老師的指導和自己的努力就沒有這張獎狀的誕生，也就沒有今天的自豪和快樂！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課 *** 把我拉回到現實中，而我心中的這份快樂將永遠激勵著我不斷努力，創出更好的成績！ 切記：妳可以參考！但不準抄襲！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！。
5. 告訴我小學獎狀要怎麽寫,參加奧數這次講故事比賽我得了三等獎，心裏很高興。上幼兒園時，我也拿過好多獎狀，有“好孩子”、“書畫小能手”、“圍棋優秀學員”，但是我覺得都比不上這壹次，因為為了這次講故事比賽，我很認真地準備了兩個星期，有兩個故事我都準備得很shú。 這張獎狀也是我上小學壹年jí以來獲得的第壹張獎狀，我心裏kěn定高興。
可高興的同時，我也感到有點yíhàn，如果在比賽中我的聲音再大壹點，講故事時再加上壹xiē表情動作，我可能會有ɡènɡ好的成jì。可是，爸媽告訴我：名詞不是主要的，主要的是我已經很努力了。
有名次最好，下次要保chí；沒有名次也沒有關xì，下次再zhēnɡ取，要有壹kē平常心…… 如果下次有機會，我壹定會更加努力的
6. 寫征文：我給同伴發張獎狀300字作文怎麽寫可以寫這件事：我為舟曲泥石流災區捐款500元錢。
學校在全校大會上頒發給我壹個獎狀。回家的路上我忐忑不安，因為我所捐款的錢是媽媽給我買換季的新衣服的。
我已經答應媽媽自己去商場買件新衣服，這下全捐款捐出去了。媽媽會理解我？我心情忐忑不安。
頒獎大會的掌聲仍在耳邊回響，也許回家以後要挨媽媽壹頓數落。可是舟曲受災現場的壹幕幕在我眼前上映：全國人民齊心協力抗災，把我感動的熱淚盈眶。
我深深知道“舟曲需要幫助——我可以沒有新衣服穿，但是舟曲不能沒有大家的幫助。”我的心情復雜極了。
後來想到媽媽平日的教導：壹方有難要八方支援，然後想起兩年前媽媽當初（08年）把自己準備度假的2000元錢捐款給汶川地震災區。
於是我感到：媽媽這次壹定不會批評我。
於是我加快腳步回家。這篇作文主要是把心理描寫寫好。
要突出展現人物內心復雜的思考過程。由獲得獎狀的榮耀轉向回家面對母親的不安，在轉向對舟曲人民的同情，還有對全國人民齊心抗災的感動，再轉向“媽媽壹定會理解的欣慰”思路給妳了，我相信妳壹定能把這個題材發揮好！加油。
7. 奇異的獎狀作文大全奇異的獎狀
毫無疑問，獎狀是用來獎勵好孩子的。在人們眼裏，獎狀代表了聰明智慧、品德高尚、體質強健等。於是當我第壹次因為期末考得了雙百而得到第壹張獎狀時，我感到了壹種飄飄然的感覺。我莊重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂得合不攏嘴，他以他敏銳的眼光預知了未來——他把墻上的花花綠綠的圖片全都斷去，騰出壹大塊空間來預置我將來的獎狀。
沒過幾年，墻上果然已經是清壹色的獎狀了，讓全家人驚喜不已。來客壹到我家，總是被墻上的紙片所吸引，聚精會神地看了起來，接著小聲讀，然後向父親誇獎起來：“妳女兒真聰明，會有大出息的！”父親喜滋滋地接受著誇獎，不時地說幾句謙虛話。
而事實上，當獎狀帶給我榮譽的同時，也帶給我無盡的不安。此後的每次期末考試或平時的競賽，我都提心吊膽的，因為父母是絕對不允許我這學期比上學期少拿壹張獎狀的。
“媽媽，這次數學比賽我獲得了二等獎。”我壹到家就興地嚷道。“—***有幾個人獲獎！”“5個。”我不知道媽媽葫蘆裏賣的什麽藥。“除了妳，妳們班上還有同學獲獎嗎？”看來，媽媽要打破沙鍋問到底了。
“還有壹個獲三等獎的。”“妳看看墻上的獎狀，上學期妳可是拿‘第壹’的呦！不過，媽媽相信，妳會重新拿回‘第壹’的。”我都搞不清媽媽是在誇獎我，還是顯得有些失望，反正我那高興勁兒早就壹掃而光了。哎，獎狀——讓我歡喜讓我憂！
從那以後，除了學習還是學習。什麽漫畫書啊，毽子呀，壹切都已與我bye。功夫不負有心人，在壹次語文競賽中，我又壹次名列榜首。當我喜滋滋地捧回“第壹名”的獎狀時，樂得爸爸媽媽直誇我聰明。於是，墻壁上又多了壹個亮點，大人們又多了壹個談話的焦點。可我突然覺得好悲哀，我讀書，難道就是為了拿獎狀嗎？
獎狀，妳壓得我真有點喘不過氣來了。真希望有壹天，能卸下這個沈重的包袱，還我壹身的輕松。