小孩子不是故意偷東西的。4、5歲以下的孩子對“財產所有權”沒有概念。他們不知道拿別人的東西是不對的。
孩子上了小學，就應該明白偷竊是壹種錯誤的行為。這個年齡的孩子壹般會拿別人的東西，因為缺乏自制力。
對於接近青春期的兒童或13-19歲的青少年，他們通常會為了刺激而偷竊或盲目模仿身邊的朋友。青少年試圖獲得壹種主宰自己生活的良好感覺，或者填補內心深處的情感空虛。
無論是什麽原因導致孩子偷竊，家長都需要用智慧來解決這個問題。如果父母只是以性情來對待盜竊，他們壹怒之下的過激反應壹定是完全錯誤的，極具破壞性。
(壹)兒童盜竊的原因很多
第壹，孩子控制不了自己的行為。
年紀較小的孩子在自我控制方面有些困難。即使他知道偷東西是不對的，他也可能會拿東西，只是因為他控制不了自己。父母必須培養孩子以誠實的方式獲取所需的能力。同時，家長也要盡量減少物質誘惑。
第二，孩子的基本需求沒有得到滿足。
對於壹個沒有經濟能力的孩子來說，衣食住行完全靠父母。如果孩子覺得自己的需求沒有得到滿足，最終會選擇自己去做。最簡單的解決方法就是“各取所需”。
人的需求來自主觀思想。雖然家長可能認為孩子不會追求物質，但不代表孩子真的沒有要求。比如他學校的朋友都有零花錢，他自己肯定要。如果壹個孩子沒有零花錢，即使他擁有其他壹切，他也會感到失落。如果妳抵擋不住誘惑，這種類型的孩子很可能會偷錢。只有這樣，他才能像其他人壹樣有零花錢。
第三，孩子需要更多的關愛。
孩子覺得生活中缺少親情和關愛——這可能是導致孩子更常見偷竊行為的原因。如果忽視了孩子的情感需求，他們會覺得內心空虛，而偷竊就有可能填補這個空白。有偷竊習慣的孩子通常孤獨，在學校受歡迎，與朋友相處有問題。他們缺乏表達感情的渠道和機會。
許多孩子沒有得到他們想要的那種照顧。他們覺得沒有人愛他們，或者父母不關心他們。這可能是真的，也可能是孩子的想象。在《如何改善孩子的行為》中，作者曾經提到，孩子如何感知這種關心，比父母關心多少更重要。不能感知父母關愛的孩子，可能會把情感需求變成物質欲望。偷竊成了他們表達不滿、滿足需求的壹種方式。
第四，孩子想成為自己生活的主人。
孩子們對自己的弱點有非常強烈的感覺。他們缺乏掌控自己生活的能力。有些孩子在這方面確實有困難。如果孩子的依賴感出了問題，可能會偷東西。只有這樣，他們才能獲得控制感或反抗感。
第五，同輩壓力。
年長的青少年喜歡模仿他們朋友的行為。如果他和壹群以偷竊來尋求刺激的孩子混在壹起，他會為了成為群體中的壹員而加入偷竊。有時候，孩子可能會偷東西，以向伴侶展示自己所謂的勇敢。如果孩子與壹群不良少年糾纏在壹起，父母需要采取許多具體措施。這方面可以參考《如何應對年輕人不經意的交友》壹文。
(2)父母懷疑孩子偷竊怎麽辦？
首先，保持冷靜。
不要反應過度。孩子雖然犯了盜竊罪，但並不代表他就成了小偷或者轉行走上了犯罪生涯，壹路狂奔。偷東西其實和孩子犯的其他錯誤沒什麽區別。
第二，不要認為孩子是故意反對。
得到照顧是孩子偷竊的動機之壹。如果家長認為孩子偷自己東西是故意針對自己，那麽孩子偷東西的幾率就會進壹步加強。
第三，不要罵孩子，也不要和孩子面對面。
這壹點需要特別強調——家長壹定要當場抓到孩子偷東西，只有這樣，真相才不言自明。
永遠不要讓孩子面對間接證據。只有兩種結果:壹是孩子欺騙父母或者被迫撒謊，二是承認自己盜竊。如果孩子承認了錯誤，但父母懲罰了他，父母就給孩子灌輸了撒謊是值得的這種觀念。在這兩種情況下，父母解決問題都會陷入僵局，所以間接證據是沒用的。
聽別人說孩子在偷東西是沒有幫助的。如果孩子否認這壹點，父母將不得不相信他。如果家長質疑，就意味著向孩子表明不信任他。
沒有什麽比知道父母不相信自己更能促使孩子變得不誠實了。如果孩子承認錯誤，父母不能懲罰他。
即使父母完全確定孩子在偷東西，責罵孩子也是不明智的。比如父母檢查錢包時發現昨天剛從銀行取的50元錢不見了，在給孩子收拾衣物時才發現裏面藏著嶄新的錢。然而，父母並沒有當場抓住孩子的偷竊行為。很有可能是別人丟了壹張嶄新的50元，孩子碰巧撿到了。也有可能是家長不小心把錢弄丟了，剛好被孩子撿到。除非親眼目睹孩子翻出錢包，拿走50元，否則家長是發現不了盜竊的。
第四，確保孩子知道自己做的是錯的。這對更小的孩子尤其重要。
(3)家長抓到孩子偷東西怎麽辦？
不要讓孩子解釋，只告訴他不要隨便拿別人的東西。又累又陳腐的說教不好，就舉幾個簡單的例子。
比如“偷竊是不對的。妳當然不希望別人拿走妳的玩具。所以妳拿走別人的玩具是在做錯事。”
千萬不要用言語暗示孩子的不當行為。偷東西是不好的行為，但是孩子本身是可愛的。千萬不要用“小偷”、“騙子”、“騙子”之類的詞來形容妳的孩子。妳永遠不希望他成為這樣的人。當妳給孩子貼上某壹種類型的標簽，他就會逐漸向這個方向發展。
(4)如何糾正偷竊的錯誤行為？
第壹，如果孩子在外面偷東西:孩子必須把自己的東西還給別人。
如果孩子在商店或鄰居家偷東西，家長必須在事發後監督他歸還物品。要求孩子道歉，表明他再也不會犯這樣的錯誤。道歉的時候，家長要陪著孩子，讓孩子更容易改正錯誤。
第二，如果孩子偷了父母的錢，估計壹下他拿了多少錢，跟他說清楚，這些錢是必須要還的。
孩子們可以通過幫助做家務來還錢。父母給孩子的“工資”，應該夠他在壹個月內還清這筆錢。告訴孩子的父母他需要更多的零花錢，給他壹些錢或者增加零花錢的數額。
三、隱藏物質誘惑:不要把錢放在孩子容易找到的地方。
告訴孩子的兄弟姐妹，妳要暫時保管他們的零花錢，但不要向他們解釋具體原因。不要讓妳的孩子拿著大額鈔票去商店給妳買東西，因為店員會給他很多零錢。
四、既往不咎:找出孩子盜竊的根本原因。
如果壹個孩子需要更多的關註，父母應該更加關註他。如果孩子渴望掌控自己的生活，父母需要給他更多的零花錢和更多的控制權。如果孩子需要什麽東西來融入周圍的同齡人，就給他買。
第五，壹如既往的信任孩子:偷竊不能說明孩子素質差或者品行不端。
父母不希望孩子對事情反應過度而走向極端。孩子長大後會達到家人的期望。如果父母把孩子看成是喜歡小偷小摸、行為不端或者經常說謊的人，那麽孩子就極有可能成為父母描述的那種人。
第六，父母要做誠實的榜樣:孩子通過觀察父母的壹舉壹動學會做人。
父母要註意保護別人的財產所有權。如果父母總是把辦公用品拿回家私用，或者經常因為超市收銀臺算錯而沾沾自喜，孩子會覺得老實不重要。
(5)結論
兒童盜竊是壹個普遍的問題。和孩子犯的其他錯誤壹樣，家長要以平常心對待這個問題。這種錯誤的行為必須糾正，但決不能矯枉過正。如果家長能夠采取適當的措施，可以說很容易快速解決孩子被盜的問題。