暑假期間，我報了壹個遊泳班學習遊泳。我永遠不會忘記我第壹次下水的情景。那天，我非常興奮地看到了藍色的遊泳池。我換好衣服，撲通壹聲跳進深水區。我壹掉進水裏，就直接下去了。我拼命掙紮，水卻直往嘴裏灌，很快我就窒息了。教練趕緊跳進水裏，把我拉回岸邊。現在，我像壹個泄了氣的球，結結巴巴地對教練說:“水這麽深，我……會……不會淹死？”看著我的這張照片，教練覺得又好氣又好笑。他對我說:“無論學什麽，都要有恒心。妳放心不下！”
經過堅持不懈的認真學習，我終於學會了遊泳。有壹次，教練讓我遊八次，中間不休息，或者遊十五次，中間休息。不知所措的時候，心裏出現了兩個小矮人。壹個說:“選八個來回。這是壹個挑戰自我的好機會。不要放過它。”另壹個說:“選十五個來回。遊泳時不小心淹死了怎麽辦？”？挑戰自我比珍惜生命更重要嗎？“我苦苦思索了壹會兒，然後我選擇了八個來回。但是遊了七次半之後我已經筋疲力盡了。我從心底裏為自己加油。”嶽演金，妳可以在遊泳後打最後半個來回。不要放棄！".....我咬咬牙，壹口氣遊了八圈！教練對我豎起大拇指說:“好！幹得好！堅持就是勝利！"
童年是人生的壹部分。遊泳是我童年的壹部分。這次學遊泳，我不僅掌握了壹項強身健體的技能，也深刻體會到了“有誌者事竟成”這句話的含義。我學遊泳的那些閃光的日子，成了我心中難忘的美好回憶。
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這篇記敘文講述了“我學會了遊泳”的故事，作者體會到了“有誌者事竟成”的深刻含義。全文語言自然優美，如“成長的過程就像壹幅美麗的圖畫”，結尾充滿哲理，發人深省，催人奮進。
2015中考滿分作文:我老師說的妳可能不信。我有壹個好老師，他是壹棵曾經折過莖的葡萄樹。
我來講壹個我的好老師的故事。
那是五年前的壹個早晨，父母外出打工。做完老師布置的假期作業後我無事可做，就叫了幾個好朋友在我家院子裏踢足球。我們打得很激烈，結果我在壹次運球突破中被防守夥伴撞倒。我摔下去的時候，父親新種的葡萄樹從近地面完全斷了。我想，不行，看來我得讓爸爸明年再種壹棵樹了。為了讓父親更容易種上新的藤蔓，我“賠罪”，用鋤頭把斷莖的藤蔓連根挖出來，然後隨手扔到壹邊。
當我的父母回來時，他們對我所做的感到非常驚訝。他們對我說:“孩子，沒有不在挫折中成長的人生。妳要知道，生命其實是頑強的。葡萄樹的莖斷了，但它的根還活著，所以它壹定會長出新芽！為什麽要挖它的根？”於是，我爸媽就把我挖的葡萄根認認真真的種回了原處。
第二年春天，斷了莖的葡萄樹真的長出了新芽，到了秋天，它長得幾乎和以前壹樣大了。第三年，它快要長到比屋檐還高的時候，父母要給它搭個架子，很快，它繁殖的藤蔓就瘋狂地爬滿了架子。秋天，它甚至掛上了第壹串葡萄...
這幾年，尤其是初中最後壹年，因為某些原因，我壹次又壹次的遭受精神上的折磨，但每次想到這根莖曾經被折斷過的藤蔓，我內心就有著無盡的勇氣去戰勝精神上的折磨，讓自己壹步步變得強大，任何挫折都無法讓我屈服。
現在妳相信壹棵曾經斷過莖的葡萄樹是我的好老師嗎？肯定是！
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這篇文章有兩個美:壹是主題美。全文通過講述“壹根曾經斷過莖的藤蔓”的成長經歷，揭示了文章“人生再大的挫折，只要堅持初心，就壹定會成長發展”的主題，發人深省，能給讀者超級正能量。二是立意之美。主要表現在，在全文的開頭，作者給讀者設置了壹個懸念，即我為什麽要把“壹根斷了莖的藤”稱為“好老師”？有了這個懸念，讀者的閱讀興趣就會立刻被激發起來，促使讀者去閱讀文章。這使得這篇文章在意境上顯得非常巧妙和藝術。
我學會了感恩。誰給了我們生命？誰把我們養大的？又是誰教會了我們做人的道理？是她，偉大的母親。我剛踏進校門，她就撫摸我的頭，提醒我要聽老師的話；當我委屈無助地哭泣時，她把我抱在懷裏，溫柔地安慰我；當我為自己的成功欣喜若狂時，她第壹個為我鼓掌。當我不小心做錯了事，是她耐心地教導我...
我的母親日復壹日，年復壹年地忙於她的家庭。早上，第壹聲金雞啼叫的時候，我還在甜蜜的夢鄉，媽媽起床忙著準備早餐；晚上，晚飯後我悠閑地欣賞著電視節目，而媽媽還在忙；晚上，我早早地鉆進了溫暖的被窩，媽媽卻在燈下給我織了壹件毛衣...就這樣，我媽每天從早忙到晚，什麽都管。她的手變得粗糙，幾條可恨的皺紋過早地爬上了她的額頭...
我媽無私的把所有的愛都給了我，給了我們家。回想過去，媽媽對我的關心數不勝數，歷歷在目。
我記得這件事發生在去年夏天。那天晚上，天空陰沈沈的，很快就下起了大雨。我也是受天氣影響，開始發高燒。我媽知道後急了，馬上抱起我往醫院跑。媽媽讓我打傘，但她大半個身子都被雨淋了。來到醫院，媽媽掛了電話，醫生給我輸液，我很快就睡著了。
到了晚上，突然感覺額頭上有壹股舒服的涼意，很快蔓延到全身。睜開眼壹看，原來是我媽怕我太熱，正在給我頭上敷濕毛巾。但是她的眼睛布滿血絲，額頭上有細密的汗珠。看到我醒了，媽媽深情地親了親我的臉頰，我卻熱淚盈眶，壹句話也說不出來...
母親在這樣的默默無聞中傳播著她的愛，像春風和雨水壹樣滋潤著我的心靈，讓我懷著感恩的心情去愛母親，愛身邊的每壹個人，愛這個美好的生命。
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這是壹篇記敘文。這個小作者用生動的語言描述了“去年夏天的壹件事”。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。這是壹次成功的練習。
這壹次，我沒有哭那壹次，我哭得很傷心，這壹次，我沒有哭，因為我已經不是小孩子了。
場景壹:小學三年級的壹天，教室外面飄著雪花。它在飛翔，像小精靈壹樣被愛著。上課的時候，有的同學迎著窗外的雪花，有的同學盯著窗外發呆，我在想著放學後堆個雪人。老師很生氣，決定看看誰坐的不好，就不讓誰先離開學校。年少無知的我們壹個個坐直了身子，老師真的是根據學習質量決定誰先走誰後走。漸漸的，人越來越少，我看到同桌眼裏有淚水，明顯有種想哭的沖動。最後淚如黃河水決堤，老師的眼神更多的是無奈。最後叫了我的名字，放我走。那壹次，我淚流滿面。
鏡頭二:那天，烏雲密布，電閃雷鳴，很快就下起了大雨。我想起鳥籠還在外面，壹放學就沖回家。但是陪伴了我多年的鸚鵡已經悄然離去。看著空空的鳥籠，我心裏有很多想法。“如果我早點發現我的病，我就不會死了。”我又想到:“不對，它活了這麽多年，命也來了。”但我還是更自責。深深的自責勾起了童年的回憶。我生日那天，爺爺來我家，給我帶了壹份神秘的禮物——鸚鵡。它很小，很聰明，很會學習，我很快就喜歡上了它。它就像月夜劃過天空的流星。雖然短暫，卻極其感人，給我留下了美好的回憶。
這壹次，我沒有哭。
在我們成長的道路上，總會遇到很多事情，遇到很多人。正如普希金所寫，“不要悲傷，不要急躁，抑郁的時候需要冷靜。相信吧，快樂的日子會到來的”，對嗎？
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這種敘事真實、親切、自然，用日常生活中的小事譜寫了壹曲“堅強”的贊歌，給讀者以真實生動的感受。文中景物描寫精彩，如“烏雲密布，電閃雷鳴”，為後面的情節積累了足夠的勢能。
什麽是學習？我們的生活就像壹場多彩的夢。從出生到上學，從上學到畢業，從畢業到工作，然後，退休，養老，直到被送上天。多美好的人生啊，想想，好像每個年齡段都在學習，目標也跟著變化。
從新生兒開始學習語言，在會上甜甜地叫壹聲“爸爸”“媽媽”，然後慢慢起身，擡起腳，邁出人生的第壹步——妳是多麽神奇地開始了妳的人生旅程。
從簡單的文字到最初級的“aoe”，再從簡單的意圖表達到短語表達，這是多麽幼稚的成長。
小學學了拼音，用拼音拼出了壹群色彩斑斕的夢想和純潔的思想，學會了交友，學會了玩耍，學會了尊師愛友，團結同學，以誠為本。終於，我明白了，單純單純的愛是多麽的成熟。
初中，花季，壹個充滿春花與詩意的夢，用成熟的觀念，奔放的幻想，率真的個性勾勒，點綴，豐富。所以要精力充沛地去練習。
高中，大學。壹段風起雲湧的青春，雨季的年輕人，追尋夢想的海洋。鬥誌昂揚，為了大海的夢想去充滿艱難險阻的大山，翻過大山，走進真正的大海，那雙不敢懷疑的眼睛，常常擠著鉆石，走向自己的大海深處。
從工作到退休，壹段經歷人生，自力更生的時期，年輕人變中年。太陽穴上加了幾根亮亮的銀線，是努力的結晶。在成績面前，熱淚盈眶，成就感油然而生。哦~ ~ ~ ~，終於！多刺激啊！終於，比賽結束了。
到了老年，我學會了善良，學會了微笑，更重要的是學會了包容，學會了在最後壹刻為生活的艱辛和豐富而驕傲。
人生無非就是生下來就哭，因為要學的東西很多；但是我在生命的盡頭笑了，因為我學到了很多...
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這篇文章用粗線條勾勒出人生的軌跡，從出生到老年的每壹個過程的特點都簡潔而深刻。如果能更明確它在每個階段的特點，或者緊緊圍繞我們在這個階段所學的東西，文章會更好。
我學會了尊重他人。我是壹個家境不錯的女孩。學習還可以，長相還過得去。正因為如此，很多家境好、學習好、長相好的同學都成了我的誌同道合的朋友。經常對班裏所謂的“窮人”視而不見，經常借機羞辱。所以，我們班有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。
有壹天，又壹個農村女孩轉到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，壹看就知道是個鄉巴佬。我和我的好朋友正在計劃怎麽再逗逗這個鄉巴佬。
下課後，我走到她座位邊上，故意把她的課本摔了。她看著我，說了壹句不可思議的話:“幫我撿起來。”這次，我著急了。班裏沒人敢對我說這樣的話。我本不想太過分，但後來妳自找的。這樣想著，我得意地想起:“綠配紅，紅配綠，值得哭，只有壹個鄉巴佬才配得上。”誰知，她也是個“厲害角”，口中念念有詞:“紅配綠，綠配紅，花色，只有花仙子才能配得上。”這次我急了，大叫:“妳這個老農，滾回妳的山溝裏去放牛吧！””然後她把她的鉛筆盒扔到了地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎麽辦。我努力避開她復雜的眼神，臉卻漸漸紅了。她說:“我也有尊嚴。"
我聽著，怔怔地看著她。“也許妳看不起我們鄉下土包子，因為我的衣服和長相都不如妳。妳可以打扮得很漂亮很時尚，只是因為妳有幸出生在壹個條件很好的家庭。但是，除了這些，我跟妳壹樣有思想，壹樣好學，壹樣有尊嚴，應該受到尊重！”她壹口氣說完了這些話。這個時候我覺得自己很渺小，真的很後悔想起自己以前對那些“鄉巴佬”的嘲諷。
壹個我鄙視的人教會了我如何尊重別人！
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這是壹個敘述練習。作者通過寫“我”和壹個農村姑娘相處的事件，明白了“如何尊重他人”。細膩的描寫，比如“我努力避開她復雜的眼神，臉卻漸漸紅了”，非常生動。
我能做到。我的心在湧動，我心中的船在搖晃，我的思想在顫抖。回想自己以前走過的路，壹條壹條，壹件事有深有淺，有些事成功了，有些事失敗了。那發生在我爺爺奶奶家。
壹天午飯後，我和姐姐出去散步。當我們回家的時候，我們看見壹群人在王婆的婆家門前。我們也去湊熱鬧了。我們問鄰居的叔叔發生了什麽事。這位叔叔說:“王奶奶把鑰匙落在家裏了，窗戶是開著的，但裝了防盜窗。窗外的鑰匙還有縫隙，現在正在想辦法。”
我明白了。難怪大家都急得像熱鍋上的螞蟻。我還幫忙找了壹條路在那裏遊蕩，差點被壹根長木棍絆倒。“斷棍，能把鑰匙拿出來就算了，絆倒我。”我說。這時，我看到我妹妹嚼著口香糖，放松著。對了，我剛才怎麽沒想到呢？“姐姐，妳有口香糖嗎？”我問。“姐姐，我還有壹個。要不要？”姐姐回答。“對，給我。”我拿著妹妹的口香糖，穿過人群。我走到王奶奶跟前說:“奶奶，請嚼這個口香糖。”"口香糖有什麽用？"她說？“嚼口香糖也不能幫我找回鑰匙。”“妳嚼口香糖，我就有辦法了。”我解釋道。王奶奶和周圍的居民壹臉半信半疑，姐姐拉著我的袖子問:“姐姐，妳幹什麽？”“我們以後會知道的，”我小聲說。我拿起棍子，對婆婆說:“請在上面粘上口香糖。”婆婆在上面粘上口香糖後，我走到窗前，小心翼翼地把棍子塞了進去。我想，如果我失敗了，我會很丟臉。我最好小心點。嘿！夠了。我慢慢地把棍子拿出來。“關鍵是伸出來了，伸出來了，姐姐真的很厲害。”我妹妹歡呼起來。王奶奶聽了很高興，連連道謝:“這個城市的孩子都很聰明，這次謝謝妳了。”然後他給了我兩個大蘋果。我笑了笑，和姐姐壹起回家了。
這是我經歷的壹件小事，我成功了！
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這是壹篇記敘文。小作者敘述了他在爺爺奶奶家經歷的壹件小事，最後“我成功了”。文章重點突出，詳略得當，內容具體，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。
在我學會滑冰之前，每當有滑冰的孩子像風壹樣從我身邊經過，我都很羨慕！五壹節，媽媽帶我去滑冰。
當我到達溜冰場時，我發現那裏有許多專家。有的在冰場上跳舞，有的在旋轉，有的在高速滑冰。媽媽借給我壹雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上它，大膽地走向溜冰場。壹進溜冰場，我就變得步履蹣跚，很像壹個七八十歲的老人。我扶著柵欄，慢慢向前滑動。正當我要邁出壹步時，我絆了壹下，跌倒在地。突然，眼淚忍不住在眼眶裏打轉。我坐在冰上等待幫助，有些人想放棄。這時，不遠處傳來媽媽的話:“李，快起來，妳壹定會學好的。”與此同時，我仿佛聽到旁邊有人在竊竊私語，我的臉突然變紅了，心想:我不能放棄，跌倒不可怕，放棄最可怕！
有了自己的內心暗示，我突然變得前所未有的勇敢。在溜冰場學著大哥的樣子慢慢走了幾步，但不知怎麽的，腳就像踩在西瓜皮上壹樣，總是不穩。我很不服氣，開始擔心。但我越焦慮，就越墮落。“不要緊，慢慢練。”我媽媽鼓勵我說。我鼓起勇氣，小心翼翼地站著，效仿別人的做法，把腳踩成八字形，左腳在前，右腳在後，身體前傾，雙手隨著腳的節奏自然擺動。我的腳踢了壹下，好事多磨，我的身體穩步滑出。我很開心，但我知道我還不熟練。我需要多練習。接下來我練得滿頭大汗，也不知道摔了多少跤，也不死心。壹次次跌倒，壹次次爬起來。漸漸地，我滑得越來越好。
終於學會滑冰了，心裏甜得像蜜壹樣。母親也露出了幸福的微笑。我不僅學會了滑冰，還學會了堅持就是勝利。
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這篇文章是壹篇記敘文和通情達理的作品。文章用自然親切的語言，用作者學滑冰的例子，說明了堅持就是勝利的道理。文章來源於生活，所以語言沒有那麽優美，但是真實有趣，寫得很好。
學了壹個周末包餃子，我媽跟我說:“今天中午包餃子吧！”我壹聽，高興得跳了三尺高，馬上答應了我媽，因為我最喜歡吃餃子了！“不過，妳得向妳媽媽學習。”她說。聽到這裏，我覺得有點難，但是我太喜歡餃子了，只好答應了！
該開始分工了:我剁餡，媽媽和面。我先從冰箱裏拿出準備好的鮮肉，然後洗盤子，和肉壹起放在案板上，拿起菜刀剁碎。
準備好了，我們開始吧。媽媽說:“我先給妳演示壹下。”只見媽媽左手夾了壹個餃子皮，用勺子舀了些肉餡，雙手壹捏，壹個完美的小餃子就包好了。我看這麽簡單，就說:“媽，妳可以搟皮，我來包餃子。”我拿了壹塊餃子放在左手上。然後我用勺子在餃子皮裏放了壹些肉餡。然後我用左手捏了壹下左邊，右邊的餡就露出來了。我只是簡單地把雙手擠在壹起，沒想到餡料從中心的肚子裏冒出來了。我趕緊拿了壹點面團給他補上，放在桌子上看了看。就像壹個受傷的士兵！我想:“看我媽包起來容易，自己操作就難了。算了，讓我媽壹個人包吧！””於是我嬉皮笑臉地對媽媽說:“媽媽，我很笨，妳很棒。妳最好自己打包！”“我媽媽知道我要當逃兵了。他說:“孩子，妳不能避免壹點麻煩。讓妳媽媽再教妳。”我媽把餃子皮放在我左手上，我也照著做了。我要放餡料的時候，我媽跟我說:“註意餡料。不能放太多也不能放太少。放多了皮膚會爆。放的太少，只能吃青春痘。”這壹次，我舀了剛好合適的餡，放在餃子皮上，用右手小心翼翼地捏著餃子皮。啊，成功了！我太高興了。
吃著自己包的餃子，真好吃！
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這是壹篇完整精彩的關於包餃子的敘事。文章開頭的話題引出下文，引起讀者的閱讀興趣，引發思考。主要部分敘述連貫，情節曲折，想象力豐富，構思新穎。
我學會了堅持暑假的到來，讓我開心了好幾天。我以為:可以無憂無慮的玩，可以去旅行！不過轉念壹想，暑假還有兩個月，前幾天媽媽說要報我的班。壹想到這個，我就像泄了氣的皮球，壹點精神都沒有。“唉，這就是學生的生活！”我每天都喃喃自語。
從放假第壹天開始，我就開始參加媽媽給我報的“魔鬼補習班”。我每天都有課。我早上很早起床，晚上很晚才回來。剛開始的幾天，我壹直受不了，心想:天天這麽累，為什麽要放假？否則，我不去。不過，雖然上課有點累，但對我還是有幫助的。我堅定地對自己說:“張文軍，不要害怕，咬咬牙，堅持過去。才壹個月。”半個多月後，我把上課當成了壹種享受。上課認真聽講。回家的時候提前預習暑假作業，所以七月很快就被我用光了。我認為:這個七月很有意義，我過得充實而快樂。如果我放棄了，我可能會平庸壹個月，好好的壹個月就浪費了。我慶幸自己選擇了“堅持”在這條陽光大道上。這壹個月，堅持讓我碩果累累；堅持讓我滿載而歸。
因為我七月份考得好，完成了作業，媽媽獎勵我去雲臺山旅遊。我不得不在山裏走了很多路。雖然我感到很累，但我還是堅持下來了。是我的堅持，讓我看到了如畫的風景。
堅持可以讓困境中的人到達光明的彼岸；堅持不懈會讓壹切美好的事情發生...
我會繼續完成這篇作文。我會繼續預習和復習...我會繼續完成我該做的壹切，而不是三天打魚兩天曬網。只有從頭到尾完成，我才會成功。
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這是壹個敘述練習。文章語言生動流暢，通過作者動作和語言的細膩描寫，突出了“我”的可愛和善良。結尾“只有從頭開始到最後，妳才能成功”，深化了文章的主題，給人以深刻的啟示。