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左宗棠讀書對聯輯錄

左宗棠讀書對聯輯錄

雲夢鄉人

年前,於湘陰縣考察學習時獲贈壹本裝幀精美的《左宗棠書法集》,猶如得壹珍寶,簡直愛不釋手。春節間,時常端坐書室,靜觀默品,直覺仁風撲面、正氣逼人。除了其筆力雄健,風格豪邁的書法令我心曠神怡,忘情物我外,其書寫內容也令我醍醐灌頂,醒神開竅,大受教益。他有幅對聯,堪稱道出了為人做事、處身立世的精奧:“發上等願,結中等緣,享下等福;擇高處立,就平處坐,向寬處行。”這真是說得太好了!試問今天有幾個立於高處、占有高位的人能結中等緣、享下等福、就平處坐?又有幾個身世卑微、地位低下之人敢於發上等願、擇高處立、向寬處行?因限於篇幅,我不想面面諸到地把左宗棠的名聯佳對或對我個人諸多啟迪的警句格言壹壹列出,這裏僅擇其論及讀書的對聯予以輯錄壹二。

左宗棠論及讀書最為有名的壹幅對聯是“身無半畝,心憂天下;讀破萬卷,神交古人。”這是左宗棠年僅24歲時,在二次會試之後,因不甘心出任可以保舉為縣令的“謄錄”,而寫下的用於激勵自己的豪邁聯語。當然,這幅對聯後來也就成了諸多誌存高遠、立誌有為的青年才俊,激勵自己奮發讀書、心憂天下的警語。

左宗棠壹生愛好讀書,可謂博覽群書,滿腹經綸。他曾有壹聯說自己“未能壹日寡過,恨不十年讀書。”他還告誡兒子說:“人生讀書之日最是難得,爾等有成就否,就在此數年上見分曉。”可見其對讀書的重視和他自己每日必須讀書的認真。下面我們來看看他是怎樣談書、讀書的。

壹、為什麽要讀書?讀書的意義何在?左季高有以下對聯明示。

“五風十雨歲則熟,左圖右史身其康。”只有經過風吹雨打或風拂雨露莊稼才能成熟,只有多讀河圖洛書、經史典籍,身心才會健康。

“從古愛人須學道,自來明善可誠身。”自古以來,只有愛好讀書,明理學道,才能造就心地善良、品德高尚、富有愛心之人。

“人能轉世無如德,學可傳家只有經。”傳家之寶只有經書。

“經濟以詩書為鵠,文章得山海之華。”經世濟民要以詩書為鵠鑰或鵠翼。就是要以詩書為門鎖或翅膀。

“吟詩妙得忘荃意,讀史頻聞拍案聲”。吟誦詩詞可得“得魚忘筌”的愜意,讀詩可得“拍案驚奇”的歡心。

“讀破萬卷詩逾美,朝作千篇日未晡。”多讀書,創作的詩詞才更加優美。學養學養,多學才能養才。

“家藏古史存疑是,天與高才割愛難。”多讀書,把自己做強做大,成為高才、大才,不怕沒有用武之地,上天或他人想割愛都難。

“無事時不可或倦,人賢者視其自修。”此聯與當代壹句名言——“人的區別在業余時間”——當為異曲同工。沒有事的時候不可倦怠,要珍惜時光多讀好書。賢人能士,主要靠自修自學,並非天生或老師教導。

二、什麽時候該讀書?什麽地方好讀書?左宗棠告訴我們:

“漁蓑句好真堪畫,燕子日長宜讀書。”春天宜讀書。

“清蔭滿階開畫本,古香壹榻坐書城。”夏季宜讀書。

“孤雲出岫真堪畫,遠水粘天宜讀書。”秋天宜讀書。

“雪窗快展時晴貼,山館閑臨欲雨圖。”冬天宜讀書。

“未須百事必如意,且喜四時長見書。”雖然事事如意不可能,但讀書不分季節,四時都宜讀書,四時讀書都是歡喜快樂的事情。

“松風臨水朝磨劍,竹月當窗夜讀書。”夜間也應讀書。

三、應該如何讀書?左宗棠體會最為深刻:

“閉門讀書不交人事,脫巾獨步時聞鳥聲。”讀書要耐得住寂寞,要少紮人堆。

“觀書要高著眼孔,作事須守定心知。”讀書要多讀好書,多讀令自己仰視的書籍,要高處著眼,取法乎上。

“古劍不磨留養氣,異書多讀當加餐。”此聯最能體現左宗棠讀書的基本理念。左宗棠壹直“務實學”,強調讀書要學以致用,廣泛涉獵,博采眾長。他壹方面非常重視以儒學為正統地位的傳統教育,另壹方面也廣泛涉獵天文、地理、軍事、歷史、時事、農學等多方面知識,因此,才成就名垂青史的豐功偉績。

“每讀書史多求理道,亨明師匠無忽徽言。”左宗棠在給兒子的書信中說:“讀書能令人心曠神怡,聰明強固,蓋義理悅心之效也。若陡然信口誦讀而無得於心,如和尚念經壹般,不但毫無意趣,且久坐傷血,久讀傷氣,於身體有損。陡然揣摩時尚強調而不求知於理……”他告誡兒子讀書要“求之於理”,他還強調:“讀書要循序漸進,熟讀深思,務在從容涵泳以博其義理之趣,不可只做茍且草率功夫,所以養心者在此……我不望爾成個世俗之名,只要爾讀書明理,將來做個好秀才,即是大幸。”

“以古今大文為述作,與天地清氣相娛遊。”“山高水長中有神悟,風朝雨夕我思古人。”既讀萬卷詩書,又行萬裏長路;既讀案頭之山水,也讀地上之文章,方可得神悟、得妙諦。

“繹誌多忘嗟老大,讀書有味且從容。”這是左宗棠為江陰南菁書院題寫的對聯。讀書要讀出個中滋味、讀書趣味,必當從容讀來,不可浮躁,不可囫圇吞棗,不可斷章取義,不可浮光掠影。

四、要讀書還得愛書、藏書。正如俗諺所雲:“我們改變不了氣候,但可以創造小環境。”藏書便是自己給自己創造良好的讀書環境。

“萬卷藏書宜子弟,諸峰羅列似兒孫。”藏書萬卷,不僅給自己創造良好讀書條件,更主要的是為子孫創造讀書環境,提供讀書榜樣和氛圍。

“幾畝荒園都種竹,數間茅屋半藏書。”荒園種竹是以警心、靜心;茅屋藏書堪稱書癡、書蟲!

“負郭無田荒園種竹,傳家有寶茅屋藏書。”左宗棠是晚晴名臣,著名愛國將領,曾官至東閣大學士、軍機大臣,封二等恪靖侯,堪稱功勛蓋世、文武兼通,軍政兼備、德高望重的曠世奇才,但他卻壹生清正廉潔、克己奉公。他“廉不言貧,勤不言勞”,“剛明耐苦,布衣蔬食”,所以“內無余帛,外無贏財。”但他卻“奇書已聚五千卷,此墨足支三十年”,不留金銀,僅把藏書作為傳家之寶,既令當今壹些為後輩子孫留房、留車、留錢財的長輩汗顏,也值得深思!

姑且輯錄這些,有些理解也不壹定準確,僅供參考。但左公箴言確實值得我們認真參悟和積極踐履。

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