我老公有極其嚴重的拖延癥。比如接到壹個項目，工期壹周，老公肯定會把事情拖到第六天。
1，因為拖延癥讓他壹下子開始做壹件事太難了，但顯然他是被迫在第六天開始工作的，所以內心也是痛苦的；
2，而且很多項目是並行的，所以他也會面臨多個項目需要同時跟進的情況，這會讓他的心情變得更糟；
3.如果這個時候有新項目進來，他會因為時間太緊排不上進度而錯過壹個項目；
4.第六天開始施工，但顯然出不了什麽高質量的內容，客戶也不是傻子，跟著修改完善，導致工期壹再拖延；
5.我老公實在沒時間的時候，竟然厚著臉皮跟客戶說員工做的不合格，讓他再做壹遍。對於不合格的東西，我們寧願延長工期，也不願意直接交付給客戶。這是對客戶負責，把問題上升到情緒問題。
然後他在下壹個項目中又是這種狀態。可能很多顧客都被他所謂的情懷打動了。壹般沒有客戶逼他按時交貨，我老公也沒嘗到違約的後果。這種拖延更是難以糾正，但痛苦的情感缺失卻壹直伴隨著他。
我們的女兒，三歲半，完美繼承了老公的拖延，讓她換上睡衣。如果讓她壹個人呆著，她半個小時都不能換衣服。出去玩的時候，需要換半個小時的衣服和墨水。吃飯也可以墨跡壹個小時；收拾玩具，我們壹開始不想收拾，但是收拾起來要壹個小時.....孩子的墨跡可以由大人適當幹預，幫助孩子改掉這個壞習慣。所謂補救就是對癥下藥。在開始幫孩子解決問題之前，我們需要了解孩子墨跡的影響因素。
壹般來說，兒童墨水主要有以下幾個因素:
1，父母不以身作則，父母只是壹個拖延者，妳可以想象他們的孩子。每次吃飯都喊兩聲吃的時候沒人理我。就看，孩子爸爸看手機不動，孩子看爸爸也不動。
2、沒有時間觀念、成本意識，孩子不知道時間的重要性；
3、孩子專註力不夠，做壹件事容易被另壹件事吸引；
4.妳要求他做的事對他來說太難了；
5.壹次安排的任務太多；
我們了解了孩子墨跡的成因後，就可以幫助孩子改正了:
1.首先，家長要以身作則。比如媽媽壹喊吃飯，爸爸就會馬上開始行動，帶孩子去洗手，安排孩子的座位準備吃飯；當孩子讓妳做什麽事情的時候，有時間就馬上去做。如果沒有時間，告訴孩子，需要孩子耐心等待10分鐘。那麽下次妳讓孩子做什麽事，他就不會耽誤墨跡了。
2.幫助孩子從小樹立時間觀念和成本意識。想想小時候，沒有手機，沒有電腦，電視是我們唯壹的樂趣。每天放學回來，我們都要趕緊做作業，因為我們要趕晚上六點的動畫片。如果錯過了，就錯過了精彩的壹集。孩子沾了墨水，就要承擔耽誤的後果。每個人都有失落感和厭惡感。我相信他下次壹定會做得更好。
3.孩子對做什麽不感興趣？那就讓我們變得有趣壹點。比如小孩子換睡衣墨水，那就來個比賽，看誰換的快。女兒每次換睡衣都很積極。當然，最後她贏了。這個時候別忘了給她適當的獎勵。在去學校之前，我們為什麽不玩壹個遊戲呢？這時候爸爸假裝生氣的說，我壹個人去上學。不要帶妞妞。我現在開車。別讓妞妞溜進我的車。這個時候，孩子會高效地收拾好自己的東西，然後溜進車裏，等著妳“不小心”發現他。
4.想壹想，把這件事變得更有趣，是否比催促和抱怨“快點，妳怎麽這麽墨跡”更能提高孩子的效率。無論何時面對壞習慣，都要避免正面抱怨。不知道妳有沒有註意到，妳不喜歡壹個人說臟話。妳多次指責他，他不但沒有改變反而變本加厲。這是因為妳在指責他的時候，是在向他強調罵人這件事，所以這件事在他腦海裏形成了更深的印象。如果妳想幫助壹個人改掉壹些壞習慣，最好的方法是忽略它們，而不是壹直強調它們。
5.這孩子的專註力來之不易。當孩子正在專心做壹件事的時候，家長不要打斷他，直到她做完自己想做的事。這個時候，如果家長給予適當的語言鼓勵，保證孩子下次會做得更好，那就更好了。專註力高的孩子在做壹件事的時候不會輕易被其他事情打擾；
6.不要壹次給孩子安排太多的任務。如果地上的玩具很少，女兒會很快整理完。如果地上有玩具，我女兒要花不可估量的時間去整理，因為玩具太多了，讓他整理不完，他心裏已經感覺到壓力，但是他在磨蹭。後來發現吃飯也是壹樣的。如果有壹大碗飯，女兒吃的很慢。如果量少，但是花樣多，女兒的整體食量會變得很高，吃飯速度會很快。這是“稀缺原理”的壹個心理學因素的運用。
7.如果妳給孩子安排的任務真的很難，那麽妳沒有理由去趕。家長可以做壹些輔助，幫助孩子完成。下次記得降低難度。
PS:任何時候都要和孩子親熱，通過遊戲解決問題，而不是積極的情緒爆發。
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