法國物理學家和電動力學的創始人。十幾歲的時候，我主要是跟著父親學習技能，沒有受過正規系統的教育。安培從小就很聰明，對事物有敏銳的觀察力。他興趣廣泛，熱愛各種科學知識。1799年，安培開始系統學習數學；1805年定居巴黎，成為法蘭西學院物理學教授；1814年加入法國科學社；1818年出任巴黎大學校長；並在1827當選為皇家學會會員。他還是柏林科學院和斯德哥爾摩科學院的院士。安培是現代物理學史上傑出的科學家。尤其是他對電磁學的貢獻尤為突出。自1814加入科學社以來，他在接下來的二十年裏發現了壹系列重要的定律和定理，推動了電磁學的快速發展。1827年，他首次推導出電動力學的基本公式，建立了電動力學的基礎理論，成為電動力學的奠基人。安培善於深入研究自己發現的各種規律，善於應用數學進行定量分析。1822年，在科學社，他正式宣布發現了安培環路定理。在電動力學中，這是重要的基本定律之壹。安培的研究工作結束了磁性是壹種特殊物質的觀點，使電磁學走上了全面發展的道路。為了紀念他的貢獻，電流的單位以他的名字命名。洛倫茲1902亨德·恩肯圖恩·洛倫茲1853 ~ 1928和皮特·塞曼1865 ~ 1943因為研究磁場對輻射現象的影響，發現了塞曼效應。1996年，塞曼用半徑為10英尺的凹面羅蘭光柵觀察強磁場中鋼鐵火焰的光譜，發現譜線在磁場中分裂，這就是塞曼效應。洛倫茲用自己的經典電子理論部分解釋了這種效應。隨後，塞曼用實驗證明了洛倫茲的推論。塞曼效應是19年底到20世紀初實驗物理學最重要的成就之壹。是繼法拉第在1845年發現法拉第效應、克爾在1875年發現克爾效應之後，物理學家發現的第三個磁場對光影響的例子。從實驗角度為光的電磁理論提供了重要證據。同時，塞曼效應也證實了電子理論在理解光譜和原子結構上的正確性，大大拓寬了該領域的實驗研究領域。另外，塞曼效應的發現也可以說是電子從1896到1897的四個獨立發現之壹，因為對於塞曼效應中輻射的負電荷粒子，塞曼計算的荷質比與湯姆遜在偏轉實驗中確定的荷質比是壹致的。洛倫茨是塞曼的老師。1885年，塞曼進入萊頓大學時，他在洛倫茲和恩尼斯(漢斯·克裏斯欽·奧斯特，1777 ~ 18565438+)的指導下。1777年8月14出生於朗格蘭島魯德喬賓的壹個藥劑師家庭。1794考入哥本哈根大學，1799獲得博士學位。1801 ~ 1803訪問了德國、法國等國家，見到了很多物理學家和化學家。1806起哥本哈根大學物理學教授，1815起丹麥皇家學會常務秘書。1820因對電流磁效應的傑出發現獲得英國皇家學會科普利獎章。1829至今哥本哈根理工學院院長。1851於3月9日在哥本哈根去世。他在物理、化學和哲學方面做了許多研究。受康德哲學和謝林自然哲學的影響，我堅信自然力是可以相互轉化的，並長期探索電和磁的關系。1820年4月，終於發現了電流對磁針的作用，也就是電流的磁效應。同年7月21日以“磁針帶電沖突效應實驗”為題發表了自己的發現。這篇短文對歐洲物理學界產生了巨大的震動，導致了大量實驗結果的出現，從而開辟了壹個新的物理領域——電磁學。1812年，他首次提出了光與電磁的聯系的觀點。1822年，他對液體和氣體的可壓縮性進行了實驗研究。1825提取鋁，但純度不高。在聲學研究中，他試圖發現由聲音引起的電現象。他最後的作品是抗磁性。他是壹個充滿激情的老師，重視科學研究和實驗。他說:“我不喜歡沒有實驗的無聊講座。所有的科學研究都是從實驗開始的。”因此受到學生的歡迎。也是壹名優秀的講師和自然科學普及工作者。1824年，丹麥科學促進協會提議在丹麥建立第壹個物理實驗室。1908年，丹麥自然科學促進會設立了“奧斯特獎章”，以表彰做出巨大貢獻的物理學家。1934年，CGS單位制中磁場強度的單位以“奧斯特”命名。1937年，美國物理教師協會設立了“奧斯特獎章”，獎勵為物理教學做出貢獻的物理教師。邁克爾·法拉第(1791—1867)是19世紀電磁學領域最偉大的實驗物理學家。他於1791年9月22日出生在倫敦附近的紐因頓，父親是壹名鐵匠。由於家境貧寒，他7歲到9歲只上了兩年小學。12歲成為報童，13歲成為書店裝訂書籍的學徒。他喜歡讀書，利用在書店的條件，看了很多科學書籍，做了壹些簡單的化學實驗。在2002年的秋天，法拉第有機會聽了著名化學家大衛的四次演講，引起了他對科學研究的極大興趣。38660.68868688686他精心整理了大衛的演講稿，並配以插圖發給大衛，希望大衛幫助他實現自己的科研願望。2003年3月，大衛在皇家研究所的實驗室裏推薦法拉第做自己的助理實驗員。1813，10，法拉第跟隨大衛到歐洲大陸18個月。在此期間，他有機會參觀各國科學家的實驗室，與安培、蓋·呂薩克等著名科學家交朋友，了解他們的科學研究方法。回到英國後，法拉第開始了他的獨立研究工作，並於1816年發表了他的第壹篇化學論文。後來連續發表了幾篇。奧斯特在1820年發現的電流磁效應引起了科學界的關註，促進了科學的發展。1821年，英國哲學年鑒主編邀請大衛寫壹篇文章，評論奧斯特發現以來電磁實驗的理論發展。大衛把這項工作交給了法拉第。在收集資料的過程中，他對電磁現象對u#的研究變得非常熱情，開始轉向電磁學的研究。他仔細分析了電流的磁效應等現象，認為既然r2可以通過電流產生磁性，那麽磁性可以通過u#產生電嗎？1822，他在日記裏寫下了自己的想法:“磁能轉化為電”。他在這方面做了系統的研究。起初，他試圖用強磁鐵接近壹個封閉導體或者用強電流使另壹個封閉導體中的u#產生電流，做了大量實驗，都失敗了。十年失敗，重新實驗，直到1831年8月29日，他才成功。他壹個接壹個地做了幾十個這樣的實驗。在183165438+10月24日的論文中，他將u#的感應電流歸納為五類:變化電流；變化的磁場；運動的恒定電流；運動磁場；在磁場中運動的導體。他指出，感應電流與原電流的變化有關，而與原電流本身無關。他將這壹現象與導體上的靜電感應進行了對比，並將其命名為r2“電磁感應”。R2為了解釋電磁感應現象，法拉第曾經提出“電張力”的概念。後來考慮到電磁感應的各種情況，認為r2可以把感應電流u#的產生歸結於導體的“切割磁力線”。電磁感應發現後二十年，直到1851年才得到電磁感應定律。從1833到1834，法拉第從實驗中得到了電解定律。這是電荷不連續的最早有力證據。法拉第的另壹個貢獻是，他提出了場的概念。他反對超距作用的觀點，假設帶電體和磁鐵周圍的空間中存在壹種物質，起到傳遞電和磁的作用。他把這種物質叫做r2電場和磁場。1852，並且他引入了電場線(即電場線)和磁力線(即磁感應線)的概念。用鐵粉畫出了磁棒周圍磁力線的形狀。場的概念和磁力線模型是對當時傳統觀念的重大突破。法拉第還從近距離作用的物理圖景中預見了電和磁效應傳播的波動性及其傳播的非瞬態性。在他於3月1832日寫給英國皇家學會的壹封密封信中，信封上寫著“壹些現在應該收藏在英國皇家學會檔案館的新思想”。這封信直到1938才在美國出版。在信中，法拉第闡述了他的上述新觀點，顯示了法拉第深刻的物理洞察力和深刻的物理思想。法拉第把他的實驗整理成壹本書《電的實驗研究》，收集了3000多條，詳細描述了他的實驗和結論。這是壹份珍貴的科學文獻。法拉第是壹個自學成才的科學家，不求名利，在科學的征途上努力了半個多世紀。2008+0825年，他參與了冶煉折射性能好的不銹鋼和重冠玻璃的工作，很多公司和廠商花大價錢聘請了他們的技術顧問法拉第r2。面對15萬英鎊的財富和無償的知識，法拉第選擇了後者。1851年，法拉第被壹致推選為r2皇家學會主席，他堅決謝絕了這壹職務。他投身於科學研究，過著貧困的生活。他於1855從皇家學院退休。他於20867年8月25日在倫敦去世。根據他的“生活”
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