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少先隊員自述事跡材料

少先隊員自述事跡材料(精選7篇)

 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都用到過事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。我們該怎麽擬定事跡呢?下面是我幫大家整理的少先隊員自述事跡材料(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

少先隊員自述事跡材料1

 六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由壹名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

 在學習上,李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲壹、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。

 自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模範遵守《小學生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動,並在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班裏,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊裏的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小幹部中的佼佼者,並且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由於李琪瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,壹次被評為市級三好生。大家壹致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

少先隊員自述事跡材料2

 我叫xxx,今年11歲,是中心街小學五年級三班學生,我是壹名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

 從小學壹年級至今,我壹直擔任班上的學習委員,每次考試成績都名列前茅,並在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎,是老師眼中的好學生,同學們心目中的班級領頭羊。下面,我向大家介紹壹下我平時的學習和生活。

 壹、學習上刻苦,成績優異

 我是壹個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上,踏踏實實,壹步壹個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神,面對困難,從不言敗。課前認真預習,上課認真聽講,積極發言,腦子隨著老師轉,做作業壹絲不茍,課後及時復習。因此,在每次考試中成績都名列前茅,年年被學校評為三好學生和優秀幹部。生活中,我不斷的充實自己的課外知識,課余時間經常閱讀有益的課外讀物,《十萬個為什麽》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……。在精通電腦的媽媽的指導下,還積極地學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,對學習有著濃厚的興趣。

 二、生活快樂,品質優秀

 我是壹個性格活潑開朗,樂觀向上的好少年,別看我年紀不大,但我卻非常懂事。尊敬師長,團結同學,勤儉節約,愛護公***財物,遵守公***秩序。我知道:“態度決定高度,細節決定成敗”,所以我從身邊的小事做起。

 在家裏,我尊敬長輩、孝敬父母,勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠,但我從不嬌慣自己,常幫父母做家務,減輕了父母的負擔,是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我,家裏充滿了歡歌笑語。

 在學校,我愛自己的班級,愛每壹位同學,願意為同學們服務,用自己的行動影響著周圍的每個人,因此,只要是與我同桌過的同學,他們的成績會慢慢提升,連字跡也越寫越漂亮,經常得到同學家長的誇講。“幫助別人,快樂自己”成為了我的座右銘,學習上只要有同學向我請教,不管多麽忙,我都會停下來,耐心地給同學講解,直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學,還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢,捐出自己的課外書。我的人緣特好,每次競選班幹部,我的選票都遠遠超出其他同學,令人震驚。作為班幹部,我以身作則,協助老師管理好班級,是老師的得力助手,配合班主任管理班級工作,開展班級各項活動,不怕臟不怕累,不管嚴寒酷署,積極參加校值日活動,檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報,手抄報,繪畫任務,常常深夜都沒有合眼休息。

 三、愛好廣泛,多才多藝

 我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生,琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動,不僅陶冶了情操,還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎,還多次被學校評為優秀小主持,小書法家,小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規範漢字書法》比賽小學組獲壹等獎,同年6月在學校藝術節中擔任主持人,並獲得壹致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底,榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級,並多次榮獲四川省人才藝術大賽壹等獎。

 壹分耕耘,壹分收獲,學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,不經歷風雨,怎麽見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,壹定會像小樹苗壹樣茁壯成長。

少先隊員自述事跡材料3

 “自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年壹班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是壹名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為壹名優秀的少先隊員。

 壹、勤奮刻苦,孜孜不倦

 在學習中,她有著壹股鉆勁兒,不向任何壹道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。也許她的學習成績並不是班中的第壹名,但她的這種學習態度是無人能及的。

 二、興趣廣泛,全面發展

 除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的壹致好評。而面對成績,她並沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為壹名壹專多能的二十壹世紀的新少年而奮進。

 三、團結友愛,熱愛勞動

 在班級中,每當有什麽最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得幹凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每壹員,她也成為了集體中的領頭雁。

 四、踏踏實實,勇於創新

 她無論做什麽都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是她的特色。在學習中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發,為班級的發展出壹些好點子。例如:成立班主任信箱,加大老師與同學們之間的聯系。

 五、積極進取,不斷成長

 在四年的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:數奧競賽、查字典比賽等,並取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了壹名懂事的大孩子。

 王超群同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的壹名優秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她壹定會成就壹番偉大的事業的。

少先隊員自述事跡材料4

 王壹偉,男,13歲,平橋中心小學五(3)班中隊中隊長。他學習勤奮,成績突出,連續五年被評為校三好學生、優秀班隊幹部。作為中隊長,他向中隊成員提出了“不讓壹個同學掉隊”的口號,積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出,到處都有他忙碌的身影。

 他尊重師長,團結同學,有著廣泛的業余愛好。他愛好數學,喜歡鉆研各種數學難題,2003年,他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽,獲得了市三等獎。體育上,他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上,他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中,他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他,常常把自己的傑作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時,他也是壹個出色的節目主持人,由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的壹致好評。2003年下半年,他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校壹等獎。他刻苦鉆研,熱愛實踐,積極參加各種實踐活動,他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。

 他不僅愛好廣泛,而且具有較強的環保意識,帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下,全班同學有了自己的垃圾袋,班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施,所在班級的衛生情況壹直較好。

 學習上,王壹偉是壹個人人稱好的學生;生活中,他也是壹個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人,幫助他人當作自己最大的樂趣。每天壹回家,他就幫媽媽餵雞、做飯、洗碗,做壹些力所能及的事情,減輕父母的負擔。遇到壹些需要幫助的老人小孩,他會主動伸出自己的雙手。

 在班級生活中,他和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的學生。班中,有壹位身患癲癇的楊新保同學,家庭貧困,爸爸也身患同樣的病,媽媽離家出走,唯壹健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重,要靠藥物才能控制癲癇復發的次數,而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病,也為了壹家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。當王壹偉知道了這些情況,他立即和其他班幹壹起商量怎樣幫助楊新保同學。通過討論,他們決定組織開展壹次“獻上壹片愛”的主題中隊活動。中隊會上,他帶頭向楊新保同學捐款,同學們也紛紛走上講臺,有的捐上自己的零用錢,有的捐上自已剛買的新本子,有的拿出自己的圓珠筆.鋼筆,有的獻出自己心愛的乒乓球。當王壹偉把這些“壹角五角”的零用錢和壹些嶄新的學習用具遞給楊新保時,楊新保的眼睛濕潤了,他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多麽感人的壹幕啊!楊新保遇到的困難遠遠不止這些,他因患有重病而影響了學習,五年級了,他連基本的詞語都不會讀,每次考試只能停留在二十分下。於是,王壹偉組織了六個同學,輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下,他會變得越來越好。同時,他積極參加“手拉手”活動,與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子,互相鼓勵,***同進步。

 王壹偉是壹個品學兼優的孩子,是壹個優秀的少先隊員,他是同學們心目中活生生的榜樣。

少先隊員自述事跡材料5

 我叫xxx,是個品學兼優的好學生。在三年的學生活中,我勤奮好學,積極進取,熱愛勞動,關心集體,樂於助人,團結同學,以身作則,每年都榮獲“三好學生”稱號。

 壹、品學兼優,屢獲佳績

 自入學以來,在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準,能夠從嚴要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上,守紀律,認真聽講,勤學好問;在校園裏,講文明,熱愛集體,尊師友愛,樂於助人;在家中,聽話懂事,尊老愛幼,經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣,促使我在德智體美勞等方面得到不斷發展與成長,三年來,我的成績壹直優秀,先後多次被評為學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動,古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等,我幾乎每次都是拿到第壹名,為集體爭得了榮譽。

 二、熱愛祖國,充滿愛心

 四川地震發生後,我含淚看完了賑災晚會,主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子,我經常關心他,幫助他,和他建立了深厚的友誼。

 三、興趣廣泛,全面發展

 除了認真學習課堂知識外,我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽,我的`畫也栩栩如生,經常制作小報展示在班級才藝欄中。我對什麽都充滿興趣,是壹個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

 四、愛護環境,從我做起

 我從不往地上亂扔垃圾,而且還經常教育別人要保護環境。有壹次我和家人外出,媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊,我不高興的說:“都體型好多次了,您怎麽又忘記了?您想讓我們的地球變成沙漠嗎?您怎麽這麽不愛護我們的環境啊!”說著便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾,我的自覺行為感染和影響著集體中的每壹員。

 在三年的學習生活中,在學校的正確引導和老師的精心教育下,我取得了長足進步,逐步成長為壹名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點,我不會驕傲,而會更加努力的學習,腳踏實地的做好少先隊員該做的每壹件事。

少先隊員自述事跡材料6

 我叫xxx,是個快樂的男生,出生於xx年8月。住在街道,我身體很結實,在諭興讀五年級。

 在學習中,我有著壹股鉆勁兒,不向任何壹道難題低頭。不恥下問是我的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。

 每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所能,認真講解。也許我的學習成績並不是班中的第壹名,但我的這種學習態度是無人能及的。

 除了掌握豐富的文化知識以外,打乒乓球,羽毛球,下棋,書法等都是我的強項。而面對成績,我並沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為壹名壹專多能的二十壹世紀的新少年而奮進。

 在班級中,每當有什麽最臟、最累的活兒,沖在最前面的有我的身影,老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得幹凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與我交朋友,因為我性格開朗,熱情大方,團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每壹員,我也成為了集體中的領頭雁。

 我無論做什麽都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是我的特色。在學習中,我思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。

 在五年的學習生活中,我事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:冬季小型運動會,小學生讀寫風采大賽,並取得較優異的成績。在平時的工作中我成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使我變得更加成熟,成為了壹名懂事的大孩子。

少先隊員自述事跡材料7

 孫薇薇,女,出生於2000年11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是壹名少年先鋒隊隊員,並努力成為壹名優秀的少先隊員。

 壹、勤奮刻苦,孜孜不倦。

 在學習中,她有著壹股鉆勁兒,不向任何壹道難題低頭。她求知欲強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀壹些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷發展,並獲得了豐碩的成果--她從壹年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,孫薇薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

 二、興趣廣泛,全面發展。

 除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第壹名的好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什麽,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

 三、尊敬師長,團結同學,樂於助人,心地善良,深受同學們的信任。

 尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都誇獎她懂事,很有禮貌。因為壹直都擔任班級和大隊幹部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班幹部,對於學校和老師布置的任務,從來都主動做,並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什麽學習方面的問題,向她請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。

 總之,孫薇薇同學是壹位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,願這只展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛煉得更加堅強。

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