但在這個過程中，寶寶不僅需要適應外部的陌生環境和陌生人，還有壹個看不見卻很重要的內容——社會規則。
除了女學生和家長的因素，前段時間網絡上女大學生踢嬰兒的吵鬧事件，最重要的原因是兩個孩子在餐廳裏玩耍。
還有，就在兩周前去美國的飛機上，因為孩子騷擾鄰居(吵鬧踢打)但家長沒有制止，雙方在飛機上從吵架發展到打架。最後，就在飛機降落美國後，壹家三口被美國美國聯邦調查局帶走，拒絕入境，隨即被遣返。
這也是孩子在公共場所吵鬧造成的。
兩周前，我帶著兩歲的兒子出國度假。原來他壹歲的時候坐過壹次飛機。當時因為還小，需要大量睡眠，所以基本上在飛機上就睡著了。即使醒著的時候，對活動的需求也不大。這次他有了壹些自我意識，想自己在新鮮的地方走動，但是飛機上有安全要求，比如起飛降落的時候坐好。但是，對於壹個兩歲的孩子來說，如果不能和他講道理，難免會有點吵。周圍人看了，還是真的很尷尬。還好，好景不長。我用零食和iPad遊戲擺脫了這個惡霸。
如果三歲以上的孩子已經能聽懂大人說的話，那就該說說公共場所保持安靜的問題了，更多的是對孩子的教育。所以對於三歲以下的孩子，哪怕是壹兩歲，他也不能完全理解或者理解大人此時的意思。我們還能讓他遵守公共場所的規則嗎？
今年5月，我們去泰國普吉島，在酒店兩次遇到同壹對夫妻，帶著壹個壹歲多的孩子。整個過程中，孩子們安靜地坐著，沒有壹點聲音。第壹時間，老公甚至沒有註意到還有壹個孩子在那裏，因為從他的角度來看，孩子只是被擋住了。
我家飯團在他壹歲多的時候開始帶他出去吃飯，飯桌上很安靜。基本上，他可以老老實實地坐著，自己吃飯。但是最近有不老實吃飯的傾向，總想出去玩。)
所以，我認為孩子在公共場所維持秩序還是可以的，但是需要滿足兩個基本要求:
(1)了解並滿足孩子的生理需求。必須首先滿足這些孩子的基本生理需求，比如吃、喝、睡，這樣才能保證孩子有良好的精神和充沛的活力。假設壹個孩子餓哭了。如果這個需求得不到滿足，就不可能讓他井然有序。所以有時候，比如到了孩子睡覺的時間，孩子有點困了，大人卻不哄他睡覺，他肯定是不配合的。
(2)理解和滿足孩子的精神需求。這個比較空，不同年齡段或者不同的孩子有不同的需求。但是，最基本的應該是孩子的安全感。比如，孩子在陌生的環境中感到不安，就會緊緊地抱著媽媽的脖子。如果這個時候妳讓他下來自己走，他肯定會不高興，可能會哭。如果他熟悉了，肯定會想下來看看的。所以在公共場所，有壹個平時照顧他的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，可以很快安撫他。
滿足了這兩個必要條件後，從小給孩子建立壹些基本的社會規則也是非常重要的。不要認為孩子太小不懂事。其實只要妳反復跟他定下這個要求，他就能理解。
比如，有壹次我媽帶著飯團去公園玩，回來後告訴我，飯團今天在公園玩得很開心，和另壹個孩子在公園長椅上大喊大叫。我問我媽，妳怎麽能讓他在外面大喊大叫？妳為什麽不阻止他？我媽覺得和孩子玩無所謂，因為那個時候公園裏沒人。我說，如果他養成了在公園裏大吼大叫的習慣，他大概會覺得自己出門也可以這樣，然後下次就會在超市商場裏大吼大叫，久而久之就成了習慣。只有從小大人就明確告訴他這是不對的，他才能知道他不能阻止孩子，因為他認為孩子太小不懂事。還有壹點，如果他今天不是在公園被攔，而是第二次在超市被攔，他可能不太明白為什麽成年人會有這樣的雙重標準，對他規則的形成會有困惑和障礙。
其實壹開始，我並沒有意識到這壹點。因為飯團出門都很聽話，不出聲。但是，有壹次我在電梯裏拿飯團，飯團坐在推車裏。電梯裏人頭攢動，飯團的腳侍候在壹旁壹位大媽的腿上。我壹開始沒註意到，阿姨也沒說什麽，但是她女兒說，別讓孩子亂踢。我剛好看到，趕緊收回飯團的腳。從那個時候開始，我開始註意那些我們在家裏不太註意，但在外面卻不得不遵守的規矩。
我想這個清單會隨著時間和精力的增長越來越長，然後逐漸讓孩子成長為適應社會的社會人。
目前，根據我的經驗，有幾個基本規則:
(1)公共場所不要大聲喧嘩。前面說過，如果父母不讓孩子在壹兩歲的時候就知道出去大吼大叫是不對的，那麽到了七八歲的時候，他們就會變成在公共場所大吼大叫的熊海子。另外，父母是孩子最好的榜樣。如果妳在公共場所看到壹個吵鬧的孩子，妳身邊壹定有壹個吵鬧的、肆無忌憚的家長。在中國，公共場所的噪音是壹種普遍現象，尤其是在餐廳、商場等環境中。不過目前還是有進步的，普遍認為在公共場合制造噪音是不好的行為。只有父母以身作則，孩子才能明白這個規律。
(2)不要亂動或拿別人的東西。這對壹個孩子來說可能很難，尤其是當他沒有產權意識，不知道我的和妳的區別的時候。不要以孩子還小為借口，讓孩子養成亂摸或拿別人東西的習慣。等孩子大壹點，能理解大人了，也要盡早灌輸這種觀念。知乎上有壹個關於“妳遇到的熊海子”的問題。很多人形容熊海子在家裏做客，隨便進入別人的房間，損壞別人的物品或者藏品，擅自拿別人的東西。有各種新聞報道熊海子破壞別人的豪車和商店裏價格不菲的鋼琴，其實都是孩子對產權認識不清造成的。
(3)不能隨地大小便。對於中國的父母來說，給孩子穿開襠褲是很常見的。這樣等孩子大壹點，就可以蹲著解手了，省了家長的心。但是，這是大眾無法接受的底線。我是堅定的尿布黨。從小到大壹天尿片都沒停過，也沒讓飯團裸奔過壹天。也許有壹點不好的是，他對大小便有不好的感覺，至今沒有主動大小便的意識。不過，至少我不會養成隨地大小便或者隨便小便的習慣。
等孩子大了，社會其實對他們有了更高的期望和要求，會有更多的規則可循。
每個家長都是“危機管理專家”。再聽話的孩子，有時也會因為各種突發事件，在公共場所哭鬧。然後，家長要學會如何處理這些情況。
如果孩子在哭，家長要及時給予情緒反饋，不能放任不管。最簡單的方法就是把他抱起來，抱在懷裏，讓他有安全感。最糟糕的就是抱著讓妳哭個夠的想法讓孩子壹直哭，很可能發展成各種孩子在地上打滾，哭到忘記自己為什麽哭。而父母最後忍無可忍，最後把孩子打胖了。孩子哭得更厲害了，家長把孩子抱走，匆匆離開。
如果可能，盡快撤離當前環境。比如在酒店，盡可能帶孩子到酒店門口，安撫孩子的情緒。
但如果遇到火車、飛機等活動受限的空間，家長就需要用壹些招數來轉移孩子的註意力，比如零食、玩具等。
在育兒的過程中，我們也希望這個社會能多壹些理解和體諒。很多時候，哪怕只是推著孩子走，遇到人多的地方，人家也會說，妳怎麽帶孩子來了，影響了我們的交通。但是，孩子不是超然的社會存在，也不是溫室裏的花朵。他需要接觸和了解社會。雖然他還年輕，可能會帶來壹些麻煩，但也需要全社會的理解和體諒。
社會可以增加更多適合少年兒童的活動空間。有的時候，帶孩子去人多的地方，可能是因為沒有其他地方可去而被迫的。如果社會能有更多的兒童活動的公共場所，或者在成人活動的地方開辟壹些親子活動區，各個層次的人的需求都能得到滿足，這個社會才能變得更好。