初中生活的苦與樂 “光陰似箭,日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速賓士著,小學六年過去,去者不復返。初中生主要的任務還是學習,學習是壹個苦樂交織的過程。沒有苦,上哪裏去找樂呢?所以,所謂貨真價實的樂,只有在苦中才能找到。來到初中以後,學習科目的增加,上課時間的增加,使娛樂的時間大量減少,各科的作業也為了中考而增加了,
記得那壹天是初壹開學的第壹天。“叮叮叮”,壹大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來,媽媽就大開尊口,滔滔不絕地發表起了演講:“書都帶齊了嗎?文具都準備還好了嗎?預習今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了,連忙用了幾遍“全準備好了。”這才打斷了她的演講。
到了學校,初中老師並沒有像小學老師那樣給我們壹天“放松調整”期,而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期裏度假,根本聽不進去課。
晚上,我在書桌前望著壹堆作業發愁,長嘆壹聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了,說:“當妳嘗到先苦後甜的滋味時,妳便會覺得這是壹次有趣的人生閱歷。”
“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那麽早,晚上又睡得那麽遲,學習壓力又那麽大……這壹切的壹切竟然被父母說成是壹種趣味!
隨著時間的推移,我的年齡也在不斷增長,對某些事情也有了更深層次的理解。我第壹次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試後。那段時間,父母抓我學習,使我“不得不”學,“不得不”練。這也不是沒有好處的。
我終於明白了父母所說的話。現在,我的內心是充滿歡樂的,當我再回憶起那些昔日裏我所謂的“苦與累”,全然變成了壹種求知過程中的趣味,是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心,但苦也不是全給人以內心上的痛苦,它有時可以看作是壹種“苦中之樂”。我清楚地知道,在以後的學習生活中,“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有壹顆認真、坦誠、向上的心,不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
初中生活像樂曲的組曲,踏著壹天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沈的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮鬥夢想。
在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之後的樂,在嘗過多少次失敗的苦後,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每壹步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的壹帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中時可以壹直踏實地走過。
初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後,快樂才會源源不斷而來。
幫我想壹篇英語作文!謝謝抱歉,大小寫有點亂~
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請幫我想想壹篇作文的題材,謝謝!簡單壹點的題材的話,就可以寫自己的興趣愛好
如果是深意壹點的話,建議可以選擇類似於道德,像向老人小孩讓座,勸別人不要亂人垃圾,或者是那種類似於知心朋友那樣的忠言逆耳
實在想不出來,可以寫自己帶給被人什麽,像自己很喜歡笑,很愛幫助人
這其實都是壹個習慣
關鍵詞在於“好習慣”,不要從壹個方面來理解,可以從多個方面(正反對比),多個角度來思考,其實老師看的是妳的題材,具有深意的,描寫出色的,往往會的高分
祝妳好運~~~~
幫忙想壹篇作文,在______中長大,600~800字即可,謝謝!些招我用過時啦,後來老師見我寫壹篇2000字的作文,我到現在都還有點怕
請幫我想壹篇500字作文
最佳答案 記得雷鋒說過這樣壹句話:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊,有這樣壹個“活雷鋒”。他無兒無女,無依無靠,但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
壹天,我在電梯口看到這樣壹張通知:因為過年,牛奶停送兩天,請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不願看到的通知,這樣會給人們帶來很大的不方便。
這是壹個寒冷的冬天,就在我看完通知的第二天,下了壹場大雪,窗外刮著呼嘯的寒風,風裏夾雜著巨大的雪花飛來飛去,這樣壹個清早,真有些淒涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外,我們壹家人正發愁這樣的天氣怎麽出去買牛奶啊!
就在這時,窗外遠遠處有壹位老伯伯推著壹輛小車緩慢地前進著。噢!原來是送奶的伯伯,不是說停送兩天,過年嗎?他怎麽還來送呀?老伯伯盡力地大嚷:“領奶了,取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走,我也出來加入到排隊的行列。
正在排隊的人問送奶的伯伯:“不是停送幾天嗎?怎麽還來呀?”伯伯笑了笑,說:“嗨!反正也沒什麽事,就送唄,這樣大家多方便呀!”還有人說:“這大過年的,放了您的假,您不好好休息,來這送奶幹嘛?”伯伯搖了搖手,說:“我應該時時刻刻為大家服務,不管過不過年!”這時,排隊的人不禁妳看看我,我看看妳。我心頭也突然湧起了壹絲絲敬意。有的人說:“您可真是個活雷鋒啊!”伯伯說:“我要向雷 *** 學習,把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!”聽了他這番話語,我對他的敬意更濃了!
風更大了,這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界裏。
望著那行清晰的腳印,我想起了雷鋒,是的,他就是我們生活中的“活雷鋒”!
幫我寫壹篇作文,題目《家》800字,謝謝家是什麽?家是壹扇門嗎?也許是!關上門,有杯熱茶,有聲問候,有聲責怨,有聲俏罵,有聲嘮叨,有聲慍怒,有壹分似水的柔情,有壹分寬闊的粗獷,有壹份脈脈的恬淡,有壹份恣意的嬉戲……推開門,有分顧盼,有分眷戀,有分叮嚀,有分牽腸,有分守望,有分期待……
在人生這條長河之中,有太多的話題,有數不清的故事,也有感動和激動的時候,但是往往在家這個話題上,那些故事包含著感動和激動湧現出來,面對前方未知的領域,或許家是壹盞溫暖的燈,指引著我們走下去,也或許家是壹件毛衣,面對突如其來的寒冷和悲觀,它能使妳的心漸漸溫暖起來,使妳自信起來,對於這個世界而言,壹個家或許太過渺小,但是對於壹個人來說卻是不可或缺的,沒有家就沒有親情的溫暖,沒有親人的問候,就算再多的物質也比不上精神的力量!
家是什麽?家是壹扇門嗎?未必吧!關上門,有分彬彬有禮的客套,有分躬躬謙謙的陌生;有分趾高氣揚的囂張,有分唯唯諾諾的倉惶……推開門,有分心曠神怡的舒爽,有分如釋負重的清涼……
在今天這個競爭意識強烈的社會,工作,學習越來越忙,似乎忘了還有壹個溫暖的家,每天機械似的起床,吃早飯,出門。晚上深夜勞累而歸,在精神上我們就已經失去了太多,對於今天的我們來說,家不已經僅僅是壹個歸宿的地方,還是我們心靈的住所,我曾經聽見壹位哲學家這樣說過“這個世界上每個人都有壹個家,有的家停泊肉體的,有的家棲息靈魂的,要尋找壹個人就要找這個人心靈的家。”開始我不明白這句話是什麽道理,但是漸漸的我知道,或許在這個世界上,家不是唯壹的依靠,可是家卻是我們永久的歸宿,沒有家的人是極可悲的,就像周國平所說的,在這個世界上有壹些極驕傲也極荒涼的靈魂他們永遠無家可歸,所以我們需要壹個家。
家是什麽?家是擁擠中的甜蜜狹窄中的溫暖,家不是寬敞中的正襟敞亮中的冰涼;家是貧窮中患難與***,家不是騰達後的財產公正;家是快樂繁衍的草原,家不是恣意尋歡的溫床;家是釋懷的跑馬場,家不是憂傷的密碼箱;家可以是兩心相依的天涯別離,家不是形同陌路的唇齒相依……
我欣賞過泰戈爾筆下的家,也欣賞過金巴先生筆下悲慘的家,也曾看過畢淑敏眼裏的家是什麽樣子,現在的我雖然還不懂得什麽是家,但是我知道,對於壹個人來是說家是無比重要的,對於我們的生活來說,家是唯壹值得永久依靠的地方,所以我要說,家是心靈的歸宿,是親人的團聚,是永久的依靠,家是愛,愛的樂園。家是情,情的天地。家可以讓親情長到地老天荒!
我要高聲贊美家,家是壹個神聖的地方,壹個溫暖的地方,我不許任何人來汙蔑這個家,因為家是我心中最美的地方。
親們,幫我想壹篇關於這個作文吧,謝謝!家是我們生命中的壹部分,壹首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的壹切。當我們內心受到創傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的夥伴,我們的知己。長夜裏,獨自壹人坐在家裏向家輕聲訴說,讓家來聆聽我們的故事,我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方,它會為我們撫平難以愈合的傷口,讓傷痛只留在昨天,讓我們的今天更加精彩。
家是什麽?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國。在這裏,父母用慈愛的傘為兒女撐起壹方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上壹縷慰藉;在這裏,洋溢著濃濃的師生之情,夥伴之誼
每個人都有自己的家,每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我的家就像壹個小小的避風港,使我幼小的心靈得到撫慰,使我感到親情的溫暖,使我對於下壹次的拼搏充滿了自信……
我們家的生活氣息十分民主,和諧,融洽。每天吃飯的時候,便會討論當天遇到的壹些問題,有時為了壹個觀點而爭論不休,進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我壹些有關學校的事及我在學校的表現。有時我做錯了事,爸爸就會提出嚴肅的批評,媽媽則會耐心地啟發教育我。我們家的教育氣息也很濃,爸爸媽媽很註重我的素質教育,尤其是媽媽,特別關註我的成長,教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經常燒些簡單的飯菜,動手洗自己的衣服。在學校裏,我特別愛勞動,總是積極地搶著幹臟活重活,多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。
我家最特殊的氣氛是下雨天,這樣的天氣不能出門,我和爸爸媽媽各抱壹本書,各人占壹間屋,開始了壹天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲,室內則是壹片靜靜的讀書聲,這是壹幅多麽美妙的景致啊?
我的家沒有華麗的擺設更沒有豪華組合音響與大螢幕的彩電。有的則是簡單的家俱與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長,我的心靈在書的薰陶下有了對知識的渴望、追求。因此,我要好好學習,刻苦努力,不辜負爸爸媽媽對我的期望。
——我做作業滿頭大汗時,她送來壹支冰棍;我口幹舌燥時,她及時雨壹般地送來壹杯溫水……這些都無壹不讓我感動。要是這時媽媽能在身邊該有多好啊?妳說,我能不愛家嗎?
請幫我想壹篇作文《因為_,我愛上讀書》 謝謝非常有趣。當時,我就想:要是自己也能看書上的故事,把它講給媽媽聽該多好啊!於是,能識字、會看故事書成了我內心的最大願望,每次,只要看到大人們在看書,我也會捧著壹本兒歌書,裝模作樣地逐個指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負有心人,慢慢地,我竟在不自覺中認識了很多字,真的壹個人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽,然後仰起幼稚的小臉,等待著表揚……內心的激動可想而知。
10歲時,我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動讓路。但孔明先生的這壹切,我總覺得也得益於他博覽群書。因此,對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果說,以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”,那麽,現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有壹次,我和媽媽進行壹次畫畫猜歇後語的比賽。剛開始,媽媽壹路領先,我凈輸,可到了最後,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇後語把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢
幫忙想壹篇作文謝謝,急!在我的記憶中,每年的春節都是差不多的,熱鬧、喜慶而祥和。
春節的前幾天,是大人們最忙的時候,張羅這張羅那,但是,卻是我們小孩子最憧憬的時候。爸爸媽媽買了許多好吃的,而臥卻只能眼巴巴地看著,可望而不可即,於是,便急切地盼望著春節的到來。
除夕那壹天晚上,當然也是我家最開心的時候,全家三口人壹齊靜靜地看著春節聯歡晚會,偶爾外面傳來幾聲鞭炮聲,也會覺得特別有趣。電視裏搞笑的小品,優美的舞蹈常常逗得我們哈哈大笑,這笑聲伴隨著窗外的鞭炮聲,顯得氣氛愈加歡樂。
終於要正式過年了,拜年就是我們壹家首要的任務了。每到壹家,我都要說上壹句吉祥話,如:“新年快樂”、“恭喜發財”等等,而爸爸媽媽則送上壹份拜年時必備的禮品,主人則會拿出壹個紅包遞給我,這是我最高興的事了,於是心裏盤算著這錢該怎麽用,買些零食?或是文具?買點玩的也不錯,誰知壹回到家就被“無情”的媽媽給收了去,我只好無奈地把這些個幻想的泡泡給吹滅了。
接下來的幾天,我們就到處做客,豐盛的飯菜,炫麗的燈光,大人們喝酒時的祝福包圍住了我,而我呢?則和哥哥壹人拿來壹大瓶飲料,東東快快地喝了個夠,哪曉得壹會兒我的肚子便疼的厲害,難受極了,後悔啊。
正月十五元宵節,我已經上學了,新學年的開始,將意味著春節的結束,但在這壹天,我們家還是要吃元宵的,過年的氣氛絲毫沒有減弱,照舊的笑聲,照舊的喜慶,照舊的開心。
就這樣,快樂的春節過去了,每當細細回想是,總會不禁笑出聲來……