幼兒園中班社會教案：有趣的落葉

　引導幼兒討論，妳還見過什麽樣的落葉，說壹說它們的形狀、顏色等，它們為什麽落葉?激發幼兒的求知欲。以下是我整理的幼兒園中班社會教案：有趣的落葉，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。

　 設計思路：

　秋天來了，樹葉變黃了，壹片片葉子從樹上落下來。我們教室前有許多風景樹，有芙蓉樹、法國梧桐等，被秋風壹吹，樹葉便像壹只只蝴蝶似的飄落下來。我們常常看到孩子們追逐飄舞的樹葉，並把揀到的落葉握在手中左看右看，舍不得扔掉，有的孩子揀到又大又肥的落葉，高興的又當扇子，又當雨傘，看到孩子們對落葉如此感興趣，我決定以落葉為主題和幼兒壹起來研究落葉的妙趣。

　本次活動的設計註重培養幼兒善於觀察、勇於探索、大膽想象、初步創新的意識。

　從內容上看：

　第壹部分觀察落葉。通過引導幼兒觀察各種形狀的樹葉，調動幼兒的生活經驗。讓幼兒充分發揮想象，從不同的角度思考問題。第二部分內容樹葉的多種用途，教師提供了各種樹葉，讓幼兒探索樹葉的妙趣。

　從教學方法和學習方式上看：

　生活中設置情景，提供材料，充分體現教師為幼兒提供適宜的環境即可，是引導者、支持者;在探索過程中，孩子們能充分展示自己，充分讓幼兒積極主動地學習。

　從幼兒的發展看：

　整個活動體現了以培養幼兒的創新思維方式，發展幼兒的能力為重點。第壹環節中的觀察和欣賞活動，讓幼兒充分體驗落葉的特點。第二環節樹葉的利用，發揮幼兒的想象。讓幼兒操作，不僅可以激勵孩子完成任務，更重要的是教師能夠十分清楚地了解到每個孩子自主探索的情況，能夠充分關註每個孩子的活動過程，有利於教師對不同孩子進行適時的引導，讓每個孩子在原有水平上得到不同水平的發展。第三環節通過親情活動，培養了幼兒的親情感。

　 活動目標：

　1、激發幼兒熱愛自然情感和關註自然現象的興趣。

　2、利用落葉展開想象，鍛煉幼兒的創造性及動手動腦能力。

　3、培養幼兒的親情感及口語表達能力。

活動準備：

　1、多種形狀、顏色、大小不同的樹葉若幹。

　2、畫紙、剪刀、水彩筆。

　3、音樂《小樹葉》

　4、落葉圖片

活動過程：

　(壹)觀察落葉

　帶領幼兒觀察深秋的自然景色，從氣溫、農作物、樹葉變化，感受秋天快要過去了。重點組織幼兒觀看小樹葉從樹上落下來的情景，並讓幼兒來揀落葉，追落葉。把揀到的落葉分開來拿，幹落葉在右手，未幹落葉在左手。(幼兒在揀落葉過程中，來分辨幹落葉和未幹落葉，鍛煉幼兒在不限落葉的形狀、大小、顏色等來分類。)

　(二)欣賞落葉

　欣賞手重落葉形狀、顏色，區別幹落葉與未幹落葉的特征。

　(通過觀察，幼兒發現幹落葉的形狀卷曲、不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈幹癟，把它放在手中壹握，成了碎片。而未幹落葉的形狀平坦、美麗，顏色呈黃色、黃綠色、紅色等，葉脈柔軟、有水分，把它放在手中壹握，伸展開，還和原來壹樣。)

　(三)展開幼兒想象

　1、引導幼兒討論，妳還見過什麽樣的落葉，說壹說它們的形狀、顏色等，它們為什麽落葉?激發幼兒的求知欲。

　2、觀看圖片，教師準備壹些落葉樹的落葉情景及落葉原因，進行講解。

　(通過想象與觀察欣賞，幼兒了解到，秋天來了，樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來，這樣的樹叫落葉樹，也叫闊葉樹。)

　(四)落葉的利用

　1、通過談話，引導幼兒說出落葉的用途。(落葉可以做什麽?)

　2、幼兒進行操作：請幼兒利用落葉大膽想象，進行自由操作，做出自己喜歡的作品。

　(1)、利用手中的未幹落葉，編手工制品，如：小碗、小勺子、匙子、小船等，並讓幼兒自由編制，展開想象編自己喜歡的作品，創編新的作品。(通過編制，鍛煉幼兒小手的靈巧，幼兒興致很高，並展開想象、開發思維、大膽創編落葉作品。)

　(2)利用落葉來粘貼作品，教師不限制幼兒粘貼內容，幼兒大膽想象，自由創意來粘貼自己喜歡的作品，要求幼兒保持畫面整潔。(讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制，來動手粘貼作品，展開幼兒想象、開發幼兒思維、大膽創作，粘貼自己喜歡的作品內容。幼兒興致很高，很快進入操作過程。)

　(3)制作樹葉面具。鼓勵幼兒大膽想象，在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子，做出壹個漂亮的樹葉面具。

　(五)作品欣賞、評價

　欣賞

　欣賞幼兒作品，要求幼兒說出自己的作品創意，說出用的是什麽樹的落葉。(將作品放在展覽區，讓幼兒與小朋友之間相互交流作品內容，並說壹說自己在活動中的感受，鍛煉幼兒的語言表達能力。)

　評價

　幼兒和教師***同來評價幼兒作品，並提出合理建議。(通過評價，幼兒從中得到啟發，應該怎樣做會更好，為下次努力打好基礎。)

　(六)親情活動

　1、教師引導幼兒說出我們只以有這樣好的作品，應該感謝樹媽媽。讓幼兒自由發言，說壹說應該怎樣感謝樹媽媽?有的幼兒說：“我給樹媽媽送禮物”有的幼兒說“我給樹媽媽澆水”還有的說：“我是樹媽媽的小衛士，我來保護它”等。

　2、教師對幼兒進行保護樹木教育，知道樹木對人類的重要性。

　3、進行幼兒給樹媽媽送禮物活動，並對樹媽媽說壹句悄悄話。(通過活動幼兒興趣很高，表達了對樹媽媽的親情感，知道了落葉是樹媽媽的孩子，幼兒將自己的編制品送給樹媽媽，讓樹媽媽在冬季裏不在寂寞，並對樹媽媽說壹句話，表達內心感情。)

　(七)歌曲：《小樹葉》幼兒圍繞大樹手拉手來唱《小樹葉》的歌曲，加深對大樹媽媽的親情感。

　(八)遊戲：樹葉

　玩法：

　1、幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。

　2、兩人要同時用力。

　3、兩人要同時用力勒樹葉。

　 活動延伸：

　請幼兒找壹找有哪壹些樹落葉，有哪壹些樹不落葉，為什麽?

　加深幼兒對自然科學的探索與求知欲望。

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