幼兒園護眼教案1活動目標:
1。讓孩子了解自己的眼睛結構和特點。
2。讓孩子明白眼睛的用途及其重要性，進而培養保護眼睛的意識。
3。孩子可以通過看他們的眼睛、談論他們的眼睛來增進與同齡人的理解和交流；在獲得知識的同時，我也獲得了快樂。
4。懂得保護眼睛。
5。培養良好的衛生習慣。
活動準備:
每個人都有壹面小鏡子和兩張“眼睛”圖片。
活動流程:
1。老師說了壹個謎語:“上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄”。讓孩子們猜猜我們身上有什麽。
2。孩子用小鏡子觀察眼睛是什麽形狀？引導孩子仔細觀察，或者用手輕輕觸摸他們的眼睛，直到他們知道他們像壹個小球。
3。問題:眼睛會往哪裏移動？(孩子看和摸)知道眼皮會眨，眼球會轉。
4。讓孩子互相觀察對方的眼睛，進行對比，進壹步感知眼睛的結構。(老師引導孩子說出自己的想法，說說自己的眼睛和別人的眼睛有什麽不同)。
5。引導孩子討論眼睛的用途。老師總結:眼睛對我們起著重要的作用，強調我們在日常生活中要特別註意保護眼睛。
6。放圖問:眼睛有什麽用？我們如何保護眼睛？讓孩子知道，看書畫畫時要坐直，平時不要用臟手揉眼睛，要用幹凈的面巾紙或手帕擦眼睛。
幼兒園護眼教案2幼兒園小班健康教案。健康對孩子來說很重要，但是孩子對自己的健康認識不夠，這就需要老師去教導他們，讓他們提高對自己健康的認識。
1幼兒園小班健康教案:活動目標
1，讓孩子了解眼睛的結構和特點。
2、讓孩子明白眼睛的用途和重要性，進而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松的氛圍中，讓孩子同時收獲知識和快樂。
4.通過看和說眼睛來增進相互理解和交流。
2幼兒園小班健康教案:活動準備
1，每人有壹面小鏡子用來觀察。
2.兩張“大眼睛”的圖片。
3.課件準備和多媒體教室準備。
3幼兒園小班健康教案:活動過程
(1)老師出了壹個謎語:“上面有頭發，下面有頭發，中間有壹顆黑葡萄。”讓孩子猜猜這是什麽在孩子身上。
(2)讓孩子用小鏡子觀察眼睛的形狀？引導孩子仔細照鏡子，或者用手輕輕觸摸眼睛，直到知道眼睛像個小球。
(3)問題:眼睛會往哪裏移動？孩子感覺在觸摸的時候眼睛會動。
1.妳眼裏有什麽？那是什麽顏色？
2.眼睛在哪裏？
(4)讓孩子觀察對方的眼睛，進行比較。進壹步感知眼睛的結構。
老師引導孩子表達自己的想法，感受自己的眼睛和別人的不同。
(5)引導孩子討論眼睛有什麽用？(孩子們互相討論交流)
老師總結了眼睛對我們的重要性，並強調我們在日常生活中要註意保護眼睛。
(6)展示圖片並提問:
1，眼睛有什麽用？
2.我們如何愛護和關心我們的眼睛？
讓孩子知道畫畫的時候要坐直，不要用臟手揉眼睛，要用幹凈的手帕擦眼淚。
4幼兒園小班健康教案:活動小結
老師對活動進行了總結，表揚和鼓勵了活動中活躍的孩子們。讓孩子同時獲得知識和快樂，旨在培養和保持孩子對健康活動的興趣。
老師也要照顧那些在活動中很安靜的孩子，讓他們在活動結束時感到快樂，培養他們對教學活動的興趣。
幼兒園護眼教案3活動目標:
1.通過仔細觀察眼睛，我們可以知道眼睛的大致結構和功能。
2.孩子可以感知眼睛的重要性，改掉傷害眼睛的壞習慣。
3.孩子可以養成良好的坐姿習慣，知道對眼睛有益的方法。
教學重點:
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣，了解對眼睛有益的方法。
教學難點:
幼兒意識到眼睛的重要性。
活動準備:
每個人都有壹面小鏡子，用合適的布條剪成塑料袋，還有正確坐姿掛圖。
活動流程:
首先，猜測引出主題“眼睛”
老師:老師想邀請孩子們猜壹個謎語。仔細聽著。上面有毛，下面有毛，中間有壹顆黑葡萄。移動妳的小腦，它是我們身體的壹部分。
少年:眼睛。(如果猜不到，給個提示)
老師:太好了，是我們的眼睛。我們的眼睛能做什麽？
楊:看東西。
老師:那我們來分享壹下我們見過的最好的東西，好嗎？
年輕:XXXXXXXXX
老師:哇，我們的眼睛可以做很多事情。沒有它們，我們看不到周圍的事物和美麗的色彩。是我們重要的好幫手嗎？
楊:是的。
老師:我們的眼睛這麽重要，但是我們的孩子有仔細觀察過我們的眼睛嗎？接下來，老師給每個孩子壹面鏡子。請仔細觀察我們眼睛的結構。
第二，觀察眼睛結構，了解各部分的作用，鼓勵孩子保護眼睛。
老師:我們從上到下說吧。誰來告訴我眼睛的頂部是什麽？
年輕:眉毛。
老師:刮風的時候眉毛可以遮擋灰塵，下小雨的時候可以防止雨水流入眼睛。夏天額頭有很多汗，但不會進入眼睛。
老師:然後眉毛會往下壹點？
楊:是眼皮。
老師:妳知道眼瞼的功能嗎？
少年:保護好眼睛。
老師:是的。讓我們看看眼瞼下面有什麽。
年輕:睫毛
老師:睫毛還可以保護我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗液進入眼睛。
老師:我們的眉毛、睫毛、眼皮都在幫助我們保護眼睛，那麽我們的孩子是不是應該更加努力地保護眼睛呢？
楊:是的。
第三，孩子說說為什麽戴小眼鏡，不方便，引起孩子反思，體驗眼鏡的模糊感，養成保護眼睛的習慣。
老師:但是老師發現很多幼兒在生活中不太會保護眼睛。許多孩子戴著小眼鏡。我們要不要請他們解釋壹下為什麽戴小眼鏡？
年輕:XXXXXXXX
年輕:XXXXXXXX
老師總結:畫得離紙太近的時候，長時間躺著看書、看電視、打遊戲都會近視。
老師:現在老師想讓視力正常的孩子體驗壹下摘下眼鏡看東西的感覺。把塑料袋輕輕地蓋在他們的眼睛上，千萬不要蓋住他們的嘴和鼻子，這樣會很不舒服。
楊:我都看不到。
老師:請摘下來。這對妳的眼睛舒服嗎？
楊:不舒服。
老師:我們雖然近視，但是戴著眼鏡看得很清楚，但是很不方便。XX(壹個戴眼鏡的小孩)。
年輕:跑步的時候老是摔，玩的不盡興。我的眼睛有時又疼又癢。我得換眼鏡看醫生。
老師總結:近視有這麽多煩惱。為了避免變得近視，我們應該養成正確的坐姿，背部像圖片壹樣挺直，壹拳遠離桌子。平時要做適當的運動，眼睛累了就休息壹下，看看遠處綠色的風景，吃壹些對眼睛有好處的食物，比如菠菜、胡蘿蔔、瘦肉等。
第四，糾正人生錯誤
老師:除了剛才老師說的，我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎？
楊:不可能。有細菌。
老師:是的，我們手上有很多細菌。如果用手搓，眼睛很容易感染，嚴重的話會得紅眼病。但是我們該怎麽辦呢？
少年:告訴老師，爸爸媽媽說，讓他們給我們看看。
老師:對。也可以用幹凈的毛巾擦拭。爸爸媽媽解決不了，那我們就得去看醫生。
老師:老師還發現了壹個問題，就是有些孩子喜歡用玩具槍、刀劍、筷子等尖銳的東西指著別人。是這樣嗎？
楊:不會，萬壹疼了會流血，眼睛看不到。
老師:所有的孩子都是對的。老師希望孩子們知道危害後，能改正這些壞習慣。我們已經上了很長時間的課，下課後休息壹下吧。
幼兒園護眼教案4活動目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.讓學生知道愛護眼睛的重要性。
3.掌握保護眼睛的基本方法。
活動準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解班級同學的視力。
3、壹些塗有油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊不清。
4.掛圖“我眼睛有病”。
活動流程:
1.學生們交流關於眼睛的知識。
2.展示掛圖“我的眼睛生病了”。老師問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？
3.討論:眼睛為什麽會生病？
老師總結:用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、看書時間太長、看電視太累、坐姿不正確等。都會引起眼疾。
4.請部分同學帶上塗有油脂的眼鏡，讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.學生集體討論:怎樣才能保護眼睛的視力？
老師總結:看電視時，距離要在2米以上，看電視的時間不要超過2小時，眼睛要適當休息；閱讀時要坐直，不要俯臥或仰臥閱讀，閱讀時間過長，要讓眼睛休息，看遠處，看綠色植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時註意保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔，胡蘿蔔中含有大量的胡蘿蔔素，對保護視力非常好；孩子的毛巾、臉盆要與父母分開，定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。
6.保護明亮的眼睛。
要求孩子們分組做正確的讀寫姿勢(教兒歌)
帶領學生做眼保健操。
7.活動擴展:
教師帶領學生到戶外看東西，並引導孩子談論他們所看到的。妳能看到的最遠的東西是什麽？妳最喜歡的東西是什麽？明白眼睛的重要性。
幼兒園護眼教案5活動起源:
眼睛是我們身體的壹個重要器官。隨著孩子年齡的增長，讀書畫畫的機會越來越多，保護眼睛也越來越重要。本次活動的目的是讓孩子多方面收集信息，在充分的討論和體驗下認識護眼的重要性，掌握護眼的基本知識，在日常生活中註意保護眼睛。
活動目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.知道愛護眼睛的重要性。
3.從小萌發珍愛生命的意識。
活動準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解孩子上課的視力。
3.給壹副兒童太陽鏡塗上油，模糊眼睛。
4.掛圖“我眼睛有病”。
活動流程:
1，交流自己關於眼睛的信息。
2.展示掛圖“我眼睛有病”並提問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？(近視、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。3.討論:眼睛為什麽會生病？(比如臟手帕擦眼睛，臟手擦眼睛，眼睛看書或看電視太累，坐姿不正確等。) 4.請帶油膩的墨鏡讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.討論:如何保護視力？
(看電視時，離電視2米以上，看電視時間不要太長；看書時，妳應該坐直。妳不應該趴著或仰著看書。如果妳已經閱讀了很長時間，妳應該休息壹下或者看看遠處的綠色植物。不能在太強或太弱的光線下看書；書寫時註意保持壹拳壹池壹寸的距離；多吃胡蘿蔔對保護視力很有好處；通常是毛巾、臉盆等。應由專人使用，並定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。)擴展提示:
1.提醒孩子在日常生活和學習中隨時保護視力。
2.關於眼睛的進壹步討論。
幼兒園護眼教案6教學目標:
1，初步了解眼睛結構。
2，知道眼睛有什麽用。
3.懂得愛護和呵護自己的眼睛。
教學準備:
每個人都有壹面小鏡子和兩張“大眼睛”的圖片。
教學過程:
先老師出個謎語:“上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄”讓小朋友猜猜這是小朋友身上的什麽？
二、讓孩子用小鏡子觀察眼睛的形狀？引導孩子仔細照鏡子，或者用手輕輕觸摸眼睛，直到知道眼睛像個小球。
3.問題:眼睛會往哪裏移動？孩子感覺在觸摸的時候眼睛會動。
妳眼裏有什麽？那是什麽顏色？
眼睛長在哪裏？
第四，讓孩子觀察對方的眼睛，進行比較。進壹步感知眼睛的結構。
5.引導孩子討論眼睛有什麽用？(孩子們互相討論和交流)六。展示圖片並提問:
1，眼睛有什麽用？
2.我們如何愛護和關心我們的眼睛？
讓孩子知道畫畫的時候要坐直，不要用臟手揉眼睛，要用幹凈的手帕擦眼淚。