作為壹位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班健康教案：眼保健操，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班健康教案：眼保健操120xx年現已完畢，我來公司也有壹段時間了，從開端的懵懵懂懂的新人到現在揮灑自如的老職工，這個蛻變讓我對自己有了不同的觀點。也是這次生長，讓我變成了自己愈加喜愛的自己。正是由於自己壹步壹步的生長，才讓這段韶光變得異乎尋常，十分深化。我想我會在往後再想起時，仍會笑意十分。
最初抱著壹股血熱進入了公司，進入了公司之後才發現作業和我幻想中有壹些收支。我最初認為這個崗位是壹個純技術崗位，其實這個崗位更多的是出售。這讓我不免有些絕望，本來想要前進自己的才能和技術，沒想到卻不是按這樣的方案展開。所以我便依據狀況進行了方案的更改。
其實技術和出售結合在壹同才會更好的展開，現在許多的東西都離不開營銷，假如想要前進自己的才能，懂營銷是必不可少的。來到公司之後，就這樣誤打誤撞，讓我變得愈加完好。在不斷訓練自己的技術的壹同，前進自己的營銷技巧，學習咱們營銷的辦法。這成為了我往後學習的方向。我也深化的知道到，這個社會，懂得出售可以給自己帶來的財富不止眼前，還有著更悠遠的未來。只要將自己打磨到必定程度，自己的技術才會得到更好的展現和運用。這都根據壹個可以完結運用技術的場所，而這個場所根據咱們的出售之上，沒有客戶供給時機，妳的技術又能運用於哪呢?因而，我知道到這個問題之後，把營銷技巧放在位置。
學習的這段時間裏，我從頭的又知道自己壹次。本來認為自己有了技巧便可以高枕無憂，沒想到這個社會要比我幻想中困難，許多的作業都是需求自己爭奪的，他人不會給妳千裏迢迢親身送上門。妳想要坐著收取利益，這是永久都不或許的作業。壹個人眼光的膚淺，給後期人生帶來的是天壤之別的`畫面和現象，只要自己想了解了這個商場究竟需求什麽時，妳可以賦予這個商場什麽，這時妳才會有得到完結誌向的時機，不然便是壹場空談，毫無價值。
我可以進入公司，並且在這個職位上堅持不懈的展開，首先是感謝公司給予我的這個渠道，其次是自己滿足好學和盡力，給自己發明晰時機，在此也要感謝自己。公司作為壹個展開的根底，可以讓我有不斷的打破和無盡的展開，這是自己求之不得的，我信任在往後的作業中我會愈加的盡力，向著自己的方針不斷地展開，絕不停下腳步，止步不前!
這些時間給予了我太多的鼓舞，也讓我有了很大的生長，我期望自己在往後的作業中越來越盡力，不孤負公司對我的期望，也不浪這個可貴的時機。我會踏結壯實走好每壹步，為公司發明價值，讓我的價值也得到表現!
幼兒園大班健康教案：眼保健操2活動目標1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛、尊重。
活動準備錄象
活動過程壹、談話導入
1、用壹則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。
是什麽?（課件：眼睛）
2、說說是怎麽猜出來的：妳怎麽知道的?
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什麽重要？
（講到寫字時）是呀，他能幫助我們寫字。現在我們就來寫壹寫：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗失去眼睛後的不便：這麽重要的東西如果沒有了會怎麽樣呢？
（閉上眼睛再寫壹遍，壹起睜開眼睛，先自己欣賞再前後桌交流欣賞。）
5、挑選幾份進行展示、交流：看到小朋友寫的兩次完全不同的字,妳有什麽想說的嗎？
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來，戴眼鏡是壹件這麽麻煩的事情。妳看，我們擁有壹雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們壹起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,學生跟)
在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時，可以做《眼球操》
擡起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然後吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然後吸氣，頭回到原來位置。按著相同的動作要領，頭部左右上下晃動，前後左右旋轉。最後，用力閉上雙眼，再把眼睛壹下子睜開。
再跟著音樂做壹做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法：
結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每壹個人都有壹雙明亮的眼睛。
活動反思
通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段，使學生由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。