幼兒園教案《冷》1的活動目標。
1，讓孩子知道如果感冒了，抵抗力會減弱，身體會不舒服。
2.讓孩子知道簡單的預防感冒的知識。
3、幫助孩子了解身體結構，這對以後的成長有幫助。
4.積極參與活動，大膽說出自己的想法。
要準備的活動
壹些感冒的典型圖片。
活動過程
首先，談談介紹。
聽聽這是什麽聲音？孩子什麽時候會發出這種聲音？制造這些噪音有什麽問題？感冒後除了咳嗽打噴嚏還會怎麽樣？(咽幹、頭痛、發熱、鼻塞，嚴重者掛水等。，打人有病不能上班，孩子有病不能上學幼兒園)
總結:感冒會讓我們全身不舒服，打感冒的人會影響工作，孩子感冒會影響學習。
第二，討論感冒的原因。
問題:人為什麽會感冒？
1.感冒:天氣冷的時候沒有及時穿上衣服。晚上睡被子，運動前不脫衣服。我出了很多汗。當我被冷風吹的時候，我會感冒，會感冒。
2、不註意衛生，蟲子在空氣流通不好的房間裏活動，去病人家裏玩，感冒。
3、總結:平時感冒了不註意衛生會感冒。
第三，老師拿出壹些感冒的特征圖片。
問題:感冒了怎麽辦？讓孩子邊看邊聊。及時去醫院，按時打針吃藥，註意休息，多喝開水。
總結:感冒後要積極治療。除了按時打針吃藥，還要註意多休息，多喝開水，身體才能恢復。
第四，學習如何預防感冒。老師展示圖片。
(1)註意氣溫變化，教師增減衣服。
(2)註意鍛煉，身體好才能抵禦疾病。
註意衛生，不要去病人家裏玩，經常開窗讓空氣流通，寒冷季節經常吃大蒜和預防藥，冬天出門戴口罩。
總結:我們知道有時候人會得壹種病，就是感冒。感冒會讓我們不舒服，影響學習和生活，所以要積極結合身體，提高抵抗力。還要註意為什麽，在寒冷的季節，盡量不要在公共場所玩耍，吃壹些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就不會感冒或者少感冒，身體也更健康。
活動反思
老師和孩子之間，孩子和孩子之間有很多交流。通過交流，讓孩子了解感冒的壹些癥狀，增強預防感冒和戰勝感冒的意識。在活動的每壹個環節，老師們都能真正把孩子放在第壹位，讓每個孩子都能充分自由地表達自己的觀點，取得了很好的效果。如果活動能邀請幼兒園的衛生員或者是醫生的家長配合上課，效果肯定會更好。
百科:感冒，普通感冒，又稱“感冒”，急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是壹種常見的急性病毒性上呼吸道傳染病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯薩奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。
幼兒園“冷”教案活動2的設計背景。
在日常生活中，我們很容易因為各種原因感冒，那麽如何才能很好的預防感冒呢？通過掛圖講述讓孩子知道如何預防感冒的小常識。
活動目標
1.讓孩子知道感冒的原因和人體的影響。
2.讓孩子知道預防感冒的常識。
教學重點和難點
讓孩子了解預防感冒的常識，提高預防感冒的意識，從而更好地保護自己的活動準備:翻轉壹段音樂《健康之歌》。
活動流程:
首先，引導孩子觀察畫面:
老師:天上在下雨。樂樂不喜歡帶傘。她總是喜歡到屋外淋濕。她還到處跑，把衣服都弄濕了。媽媽看到了樂樂憤怒的批評。
孩子們，妳們知道樂樂為什麽會被媽媽批評嗎？
答:因為樂樂淋雨出門把衣服弄濕是不對的，會感冒的。
老師:好，太好了！
二、老師聯系孩子日常生活中的親身經歷問:孩子感冒過嗎？妳為什麽會感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了會感冒；冬天少穿衣服會感冒；夏天洗冷水澡也會感冒，吹風機，濕褲子不換，跑步出汗後遊泳。老師問:孩子感冒了會怎麽樣？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，發燒，不想吃飯，想睡覺，老師問:感冒了怎麽辦？
孩子回答:冷的時候多穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要洗冷水澡。
三、老師總結:
我們的孩子年紀小，但是還在成長過程中，抵抗力差，容易感冒，也會影響學習。所以孩子要註意天氣的變化，冷的時候多穿衣服，熱的時候少穿衣服，睡覺的時候蓋好被子，不要在外面淋濕，感冒的時候不要對別人打噴嚏。但是孩子不用怕感冒。聽醫囑，按時吃藥，打針，多休息，喝溫水。感冒很快就會好的。最重要的是，我們的孩子平時壹定要多曬曬太陽，多跑跑步，多運動，增強我們的身體抵抗力，這樣我們才會成為“健康的小超人”。
第四，播放“健康歌”，讓孩子感受健康和快樂。
教學反思
通過引用問題讓孩子主動表達自己的想法，通過“如何預防感冒”的課程教育孩子平時加強鍛煉，增強孩子抵抗感冒的能力，讓我們的身體更加健康。
幼兒園大班教學計劃“冷”3活動目標:
1，了解預防感冒的簡單知識。
2.學會擦鼻子的正確方法。
3.回憶感冒帶來的不愉快感受，體會身體健康的重要性。
4、初步了解健康小貼士。
5.要明白多運動對身體有好處。
活動準備:
1，壹只白兔，壹只刺猬，壹個青蛙娃娃或者壹張圖片。
2.優美的背景音樂。
3.讓孩子回家和父母壹起回憶感冒時去醫院打針吃藥的事。
活動流程:
1，小朋友用音樂欣賞童話《患感冒的快樂兔子》。
孩子們，妳們知道這個童話的名字嗎？兔子怎麽了？有什麽癥狀？
2)為什麽小兔子去看小青蛙和小刺猬的時候沒有看到他？
3)朋友如何關心兔子？
2.通過對話總結感冒的主要癥狀。
1)妳感冒過嗎？妳感冒的癥狀是什麽？妳感覺如何？
2)感冒了會打噴嚏，流鼻涕，鼻塞，喉嚨幹，頭疼，很難受。
3.老師和學生討論感冒的原因。
1)人為什麽會感冒？
2)感冒了怎麽辦？(引導孩子說說自己感冒時父母是如何照顧自己的。)
3)流鼻涕怎麽辦？老師教孩子擦鼻子的正確方法:用幹凈的餐巾或手帕捏住壹個鼻孔，壹邊擤鼻涕，壹邊捏住另壹個鼻孔。)
4)師生總結:當我們感冒或身體抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽。感冒時要及時就診，按時吃藥，多喝白開水，註意休息。
4、孩子單純了解預防感冒的知識。
1)感冒了舒服嗎？怎樣才能提前感冒？
2)孩子們互相交流經驗。
3)孩子講預防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。
4)師生* * *總結:經常運動可以預防感冒。天氣變冷或變熱時，要及時增減衣服。不要和病人接觸。還可以多吃大蒜，喝板藍根顆粒，增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領孩子進行戶外遊戲和鍛煉。
活動反映:
每當季節變換，就有更多的孩子感冒。所以，選擇這個活動，壹方面可以幫助孩子回憶感冒時痛苦的癥狀。在記憶中，孩子可以感覺到自己感冒了會很難受。另壹方面，可以讓孩子知道預防和治療感冒的有效方法，比如開窗通風，多做運動等。，提高自己的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
1，活動內容貼近兒童生活，活動每個環節都圍繞目標展開。
我通過飛飛不上學來介紹活動的主題，讓孩子們“交流自己感冒的感受和經歷”。首先，我展示壹些感冒的幻燈圖片，讓孩子們觀察圖片中的人發生了什麽。通過觀察，孩子可以分辨出圖片中的人感冒了，然後問孩子是否感冒了，有什麽感受或癥狀，孩子可以說說自己感冒時的感受和癥狀。最後總結壹下小孩子感冒的癥狀:發燒，喉嚨痛，咳嗽，打噴嚏，讓人難受。通過這個環節，讓孩子知道自己感冒後不舒服，明白身體健康的重要性。
第二個環節是“想想人為什麽會感冒”。老師可以和孩子討論感冒的各種原因，孩子可以大膽表達自己的想法，用自己的經歷說出各種原因。第二個環節之後，孩子知道感冒是有原因的，這就引出了第三個環節，“如何預防感冒。”了解如何應對感冒，也在討論中獲得經驗，如何預防感冒，尤其是秋冬季節。孩子通過思考、回憶已有經歷、聽故事、交流等方式了解預防感冒的簡單知識，增強了自我保護意識。
因為選取的內容是孩子熟悉的，孩子可以有話要說，有話要說，在活動中積極舉手，體驗積極參與活動的樂趣。
2.能夠在活動中對孩子的回答做出恰當的回應。
孩子雖然對感冒有所了解，但回答都很亂。在活動中，我對孩子的回答做出相應的回應，幫助他們整理和總結相關經驗，而不是簡單的重復他們的回答。
缺點:
1，在活動中，我沒有註意到壹個問題:讓孩子回答的時候我會走過去，來回走了太多次。這樣會分散孩子的註意力，在以後的活動中註意這個問題。
2.作為這個活動的延伸，讓孩子在運動中鍛煉，增強抵抗力。選擇的音樂和節奏是孩子們熟悉的。音樂響起時，孩子們開始在椅子上扭動身體。我沒能及時讓孩子跟著音樂動起來，導致孩子有些未竟的事業。如果孩子們能隨著音樂及時移動，他們就能在活動中獲得更多的快樂。
在這次活動中，我們滲透了情感教育，讓孩子們對疾病有所了解，也可以討論和表達自己的想法。訓練了孩子的口語表達能力。同時，孩子們對體育鍛煉的重要性有了認識，體驗得到了提升。
幼兒園大班“冷”教案4活動目標:
1，了解感冒的癥狀，對病因有粗淺的了解。
2.體驗感冒帶來的不愉快，願意積極預防感冒。
3、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
4、初步了解健康小貼士。
5，知道自己有病，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動的重點和難點:
1.要點:了解感冒的癥狀，對病因有膚淺的認識。
2.難點:體驗感冒帶來的不愉快，願意積極預防感冒。
活動準備:
相關情況和材料
活動流程:
(壹)開頭部分
進口活動:開心凹凸。
拍手進入球場，玩壹場開心的比賽，感受快樂。
(2)基礎部分
1.觀看情景表演，引入討論話題。
壹個帶著孩子假裝感冒的病人咳嗽著說:“今天壹起床就特別難受，頭好痛。”這是怎麽回事？
2.討論感冒的癥狀、原因和治療。
老師:妳感冒過嗎？當妳感冒時，妳感覺如何？引導孩子回憶自己感冒時的感受。妳為什麽感冒了？
老師:感冒了怎麽辦？
3、了解預防感冒的常識。
經常開窗通風，多喝開水，多吃水果；註意天氣變化等等。
4、孩子的討論，老師給予適當的補充，豐富孩子的相關知識。
老師總結:感冒後多喝水，用紙巾或手帕捂住口鼻，少去公共場所。
(3)、結尾部分
繪畫活動，預防感冒的方法
幼兒園大班教學計劃“冷”5活動目標:
1.了解感冒的典型特征。
2.掌握壹些預防感冒的方法。
3.樹立保護健康的意識，養成良好的生活和衛生習慣。
4.讓孩子知道自己有病，不怕打針吃藥。做壹個勇敢的孩子。
5.學會輪流說話，體驗與同齡人交流討論的樂趣。
活動的重點和難點:
了解感冒的具體癥狀，掌握壹些預防的方法。
用妳在遊戲中學到的方法。
活動準備:
體驗準備:孩子有感冒體驗。
材料準備:
1.手偶喬治，音樂《洗手歌》
2.預防感冒提示ppt，健康提示主題墻。
活動流程:
(1)初始部分(6分鐘)
1.手提袋故事:喬治感冒了，這引起了孩子們說話的興趣。(3分鐘)問題1:故事中的喬治發生了什麽事，孩子們？他為什麽不舒服？
問題2:妳是怎麽發現的？(寒冷的特征)
2.自由討論(3分鐘)談談妳的感冒經歷，了解感冒的癥狀。。
老師總結:感冒的癥狀(鼻塞、流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏，有時發燒)
(2)基礎部分(6分鐘)
1.自由討論:如何預防感冒？
(1)小朋友講壹些預防感冒的方法。
(2)播放ppt，學習如何預防感冒。
2.老師總結:總結預防感冒的方法。
(1)勤洗手，洗澡，註意衛生。
(2)盡量避免接觸感冒患者。
(3)少去人多的地方，尤其是室內。
(4)加強體育鍛煉
(5)均衡飲食
(6)充足的睡眠
(3)遊戲活動(7分鐘)
遊戲:胚芽是什麽時候？老師扮演“胚芽”，站在場地中央。孩子們站成壹圈。遊戲開始後，他們可以隨意走動。孩子邊走邊問“病菌”。病菌回答1點的時候，孩子要洗手。當“病菌”回答2點時，孩子會做出穿衣的動作；當“病菌”在3點鐘回答時，孩子們會做出睡覺的動作。這期間孩子要保持靜止，動的孩子和不做出相應動作的孩子會感冒。
老師總結:所以要勤洗手，冷天勤加衣服，按時睡覺，這樣身體才會很棒，不會感冒！
(4)結束活動(5分鐘)
1.播放《洗手歌》，幼兒學習洗手要點。
2.小朋友按照音樂洗手，老師指導。
擴展活動
1.制作健康貼士海報:
通過今天的活動，妳壹定有了更多對付病菌的方法。但是，很多孩子還是不知道這些好方法。請把這些方法畫出來，我們會制作健康小貼士海報，讓更多人健康過冬。
2.在顯眼的地方張貼健康提示，讓更多的孩子了解預防流感的好方法。
附故事:
壹天，喬治壹個人去森林裏玩。正當他玩得開心的時候，突然下起了大雨。喬治沒有帶傘，所以他不得不冒雨趕回家。晚上，喬治感到很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵了。喬治縮成壹團，在床上翻來覆去，但他睡不著。我止不住我討厭的鼻子！喬治不停地抽鼻子，忍不住打噴嚏。因為鼻塞，他張著大嘴躺在床上喘著粗氣。喬治好像生病了！喬治的媽媽摸著喬治的額頭說:“天哪，喬治，妳的額頭好燙。”於是，喬治的媽媽趕緊邀請傑克醫生來看喬治。傑克醫生很快給喬治打了壹針，吃了藥。幾天後，喬治又活蹦亂跳了。