幼兒園安全教育教案小班(1)活動目標:
1，訓練跑步能力，發揚合作精神；
2.體驗消防員救人的急迫和救人後的快樂。
活動準備:小筐、娃娃、籃子。
遊戲玩法:把孩子分成2-4組玩消防員，老師放與組數相等的玩偶。
作為等待救援的人放在小火筐裏。老師給出口令後，孩子跑到前面去拿壹個布娃娃，又轉回原來的位置，放進救助人的籃子裏；完成後，與下壹個團隊成員擊掌，繼續遊戲，直到所有的娃娃都被運送到籃子裏，這取決於哪壹組速度快。
遊戲提示:每組可以用不同顏色的娃娃來區分，搬運時可以讓孩子模仿。
防止汽車的鳴叫，增加活動的趣味性和緊張性。
幼兒園小班安全教育教案(第二部分)活動目標:
1.通過視頻引導孩子認識亂吃的危害。
2.引導孩子樂於探索、交流分享，激發想象力。
3.提高自我保護意識和處理安全事故的能力。
活動準備:視頻《五邊形卡在喉嚨裏》，每組壹小筐圖片。
照片:
被老鼠和蒼蠅咬過的食物。
2.過期的食物
3.腐爛變質的食物
4.假冒偽劣食品
5.不幹凈的食物
活動流程:
先看視頻《五角大樓卡在喉嚨裏》
1.老師問:“妳剛才看到了什麽？”“這個小男孩做得對嗎？”
孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會怎麽樣？”“妳做過這個嗎？”
3.老師做適當的總結。
2.看看這些照片
1.老師問:“妳吃過這些東西嗎？”
2.引導孩子討論“為什麽不能吃這些東西？”
3.老師要總結
3.遊戲決定對錯
1.老師問:“小明，她上幼兒園的時候，他沒生病，非要她媽媽帶她去醫學幼兒園；夏天來了，天氣太熱了。我喝了飲料，吃了冰淇淋。孩子們拿了壹個玻璃球放在嘴裏。”
2.老師總結:不按時吃藥，也會對身體造成傷害；如果吃太多冷食，對寶寶腸胃不好；如果妳把玻璃球放進嘴裏，那是非常危險的。
第四，商業活動
1.讓孩子自由拍照，告訴孩子為什麽不能吃東西。
2.老師要觀察，引導孩子互相討論。
活動反思:孩子可以參與這個活動，大膽舉手回答老師的問題。通過這個活動，讓孩子們認識到亂吃的危害，提高安全意識。
幼兒園安全教育教案小班(第三章)活動目標:
1，喜歡參加換裝活動，體驗換裝的樂趣。
2.我喜歡參與遊戲和體驗。
3.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備:
和爸爸媽媽交流
活動流程:
首先，開始部分
對話導入:如果妳喜歡的人消失了，妳會怎麽辦？為什麽？
二、基礎部分
1，觀察感受
(1)情境表現:媽媽走了。
(2)交流討論:寶寶找不到媽媽怎麽辦？
2.試著體驗壹下
請小朋友做媽媽，帶寶寶去公園玩，展示發生的事情。鼓勵孩子大膽，懂得做自己的事。
第三，結語部分
老師評論道。
幼兒園小班安全教育教案(第四部分)活動目標
1.能區分高矮胖瘦，說出這四個形容詞。
2.高、矮、胖、瘦的消防員都會搭配相應的制服。
要準備的活動
1.高的，矮的，胖的；壹些瘦消防員的照片。
2.壹些高矮胖瘦制服的圖片。
活動過程
1.教師展示消防員高、矮、胖、瘦的不同圖片，引導幼兒區分並說出高、矮、胖、瘦。
2.請兒童護理員選擇合適的制服卡與消防員的卡相配。
3.讓托兒玩配對遊戲。
幼兒園安全教育教案小班(第五章)壹、活動目標:
1.在感知故事內容的基礎上，了解角色的特點，知道公雞因為貪吃愛恭維而被騙的原因。
2.學會思辨，用推理的方式大膽表達公雞屢遭欺騙的故事，理解故事中蘊含的寓意和哲理。
3.能夠分析故事，培養想象力。
4.能夠認真聽故事，理解故事主線。
二、活動準備:
利用多媒體:背景圖；故事人物，與故事背景對應的圖標，文字卡，音樂故事。
三、活動過程
(1)回憶A段的故事，了解角色的特點。
1.前幾天我們已經聽過《金雞冠》裏的第壹段，第壹次知道公雞是怎麽被騙的。狐貍如何引誘公雞？誰能像狐貍壹樣對著公雞唱歌？
聽了這首童謠，妳覺得這是什麽狐貍？
2.妳覺得這是從公雞的欺騙中得來的什麽公雞？
3.公雞被狐貍抓住後，他們壹路上去了哪裏？
(2)根據角色特點推理故事。
1，根據貓、畫眉鳥、狐貍的特征，推斷劇情發展。
(1)當妳是貓和畫眉的時候，妳會對公雞說什麽？他們這次告訴公雞的時候會是什麽語氣？
(2)狐貍聽說貓和畫眉不在家，它腦子有什麽壞毛病？
(3)當狐貍唱完這首贊美詩，公雞會是什麽反應？
2.感知並理解公雞為什麽又被騙了。
(3)但是公雞依然不為所動，那麽怎麽才能騙過公雞呢？讓我們聽聽這只狐貍怎麽說。
(4)狐貍為什麽說“母雞撿，就是不給公雞吃”？
3.從這裏開始，妳發現了公雞的哪些弱點？
4.當狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時，公雞還在繼續呼救。誰會像公雞壹樣大叫？
(3)感知三次被騙的過程，總結公雞的特點。
按理說公雞不應該被狐貍騙兩次，但這是怎麽回事呢？請繼續猜。
1，妳想，公雞被騙了兩次，貓和畫眉更擔心，那麽它們離開的時候會對公雞說什麽呢？從貓和畫眉三次照顧公雞的語氣中，妳發現了什麽變化？為什麽？
2.狐貍聽說貓和畫眉不在家，又壹次來到窗下。它可能會再次做同樣的事情，所以他對著公雞唱了他之前唱了兩遍的歌。
3.兩首兒歌都唱過了，但公雞還是壹動不動地坐在那裏。妳想想，當小豆和小麥都騙不了公雞的時候，狐貍可能會想出什麽好吃的來騙公雞呢？
4.狐貍第三次是怎麽唱的？
5.妳覺得公雞聽到這個會怎麽樣？
(4)完善和總結公雞的特點，感受寓意和哲理。
故事講到這裏，公雞被騙了三次。妳明白為什麽公雞壹次次被騙了嗎？
(5)完整地聽故事，整體感受原著。
就在剛才，我們壹起創作了《金雞獨立》這個故事。其實這是壹個非常著名的童話，是偉大的俄羅斯作家托爾斯泰寫的。
那麽，貓和畫眉最後救了公雞嗎？讓我們壹起來聽聽這個故事吧！
附故事:
有金雞冠的公雞
從前，有壹只貓、壹只畫眉和壹只公雞——壹只長著金冠的公雞。他們住在樹林裏的壹所小房子裏。
有壹次，貓和畫眉要去樹林裏砍柴。當他們離開時，他們告訴公雞，“我們要走很長的路。妳應該在家看門，不要發出聲音。當狐貍來的時候，妳千萬不要把頭伸出窗外。”
狐貍聽說貓和畫眉不在家，就跑到小屋前，坐在窗下唱歌。他唱道:“公雞，金冠公雞，妳的頭和妳的胡子壹樣閃亮。把頭伸出窗外，我就給妳壹顆豆子。”
公雞沒辦法，把頭伸出窗外。狐貍抓住他，跑向狐貍洞。
公雞大聲呼救:“狐貍抓住了我，穿過黑暗的森林，跨過湍急的河流，爬上高聳的山丘...貓，畫眉，快來救我！”！貓和畫眉聽到這話，立刻追上去，把公雞從狐貍手中救了出來。
過了壹會兒，貓和畫眉去樹林裏砍柴。臨走時，他們嚴厲地告訴公雞:“呆在家裏，不要把頭伸出窗外。我們這次走得更遠，所以聽不到妳們的喊聲。”
他們剛走，狐貍又來了。他坐在窗下唱道:“公雞，金冠公雞，妳的頭和妳的胡子壹樣閃亮。把頭伸出窗外，我給妳壹顆小豆子。”公雞靜靜地坐在那裏。狐貍又唱:“孩子們跑啊跑，麥子撒了壹地。母雞把它們撿起來，卻沒有給公雞……”公雞忍不住了，把頭伸出窗外:“哇哇哇哇！為什麽不呢？”狐貍抓住他，跑向狐貍洞。
公雞大聲呼救:“狐貍抓住了我，穿過黑暗的森林，跨過湍急的河流，爬上高聳的小山...貓，畫眉，快來救我！”！"
貓和畫眉聽到了，轉身去追。貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛。他們追上了狐貍，貓用爪子抓，畫眉用嘴啄，救了公雞。
過了壹會兒，貓和畫眉又去樹林裏砍柴了。當他們離開時，他們非常嚴厲地告訴公雞:“不要聽狐貍的話，不要把頭伸出窗外。我們這次走得更遠，所以聽不到妳們的喊聲。”
貓和畫眉回去砍柴，走遠了。狐貍又來了。他坐在窗下唱道:“公雞，金冠公雞，妳的頭和妳的胡子壹樣閃亮。把頭伸出窗外，我給妳壹顆小豆子。”公雞靜靜地坐在那裏。狐貍接著唱道:“孩子們跑啊跑，麥子撒了壹地。母雞把它們撿起來，但她沒有把它們給公雞……”公雞保持沈默。於是狐貍接著唱:“人跑啊跑，核桃撒了壹地，母雞撿，不給公雞吃……”公雞忍不住了，把頭伸出窗外:“哇哇哇！為什麽不呢？”狐貍抓住他，把他帶回他的狐貍洞。他穿過黑暗的森林，跨過湍急的河流，爬上高聳的山丘...
雖然公雞叫了又叫，叫了又叫，貓和畫眉都沒聽見。當他們到家時，公雞已經不見了。
貓和畫眉跟著狐貍的腳印走。貓在地上跑，畫眉在天上飛...跑，跑，飛，飛，他們來到了狐貍的嘴。貓調好弦，彈了起來:“淩波，特玲，金弦小提琴。狐貍在家嗎，在熱狐貍洞裏？”
狐貍海貍聽了又聽，心想:誰鋼琴彈得這麽好，唱得這麽甜？讓我去看看。於是他爬出洞，貓和畫眉抓住了他。貓用爪子抓，畫眉用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛苦地逃走了。他們救出了公雞，把它放在樹皮籃子裏帶回家。從此，他們的妻子過上了平靜的生活，狐貍再也不能愚弄公雞了！
公雞百科:公雞和家禽品種多，翅膀短，飛不高；烏鴉可以宣告黎明。
幼兒園小班安全教育教案(第六章)活動目標
1.初步了解，適當曬曬太陽對人的健康有好處。
學會在陽光直射下保護自己免受紫外線的傷害。
要準備的活動
1.圖片:太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，非常熱的壹天。
2.趣味練習:尋找夏季用品
活動過程
壹.戶外活動
1.帶孩子去曬曬太陽。
2.引導對方說說太陽照在妳身上的感覺。
第二，室內活動
1.討論:曬太陽有什麽好處？
妳知道誰最需要陽光嗎？
引導孩子記住老人、小孩、病人都需要曬太陽。
了解日光浴
問題:妳見過壹些人在沙灘上曬日光浴嗎？
告訴孩子在沙灘上曬日光浴叫沙灘日光浴
3.老師:日光浴能使人精力充沛，降低抑郁癥和骨質疏松癥的發病率，幫助人體合成維生素d。
經常曬太陽可以預防缺鈣，增強免疫系統功能。
4.展示圖片:玩太陽傘
問題:曬太陽有這麽多好處，為什麽他們還用太陽傘遮太陽？
引導孩子互相討論。
老師向孩子們解釋說，在強烈的陽光下要註意防護，因為陽光中的紫外線對人體是有害的。
紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張和紅斑，過度照射可產生彌漫性紅斑。
並形成水泡和水腫。長期照射會使皮膚幹燥，失去彈性，衰老。
紫外線照射眼睛會引起角膜炎。
第三，結束
趣味練習:尋找夏季用品
讓孩子找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、雨傘等。，並說說各自的用途。