根據國家減災委《關於做好防災減災日工作的通知》的要求，我公司認真貫徹文件精神，突出“X”主題，多措並舉，深入開展防災減災各項活動，取得良好效果。現將活動情況報告如下:
壹是加強防災減災活動的組織領導
我公司始終把防災防損作為提高服務深度和廣度的重要手段。為有效開展防災減災日各項活動，我公司成立了活動領導小組，及時召集相關人員召開專題會議，認真組織學習文件精神，制定了防災減災活動實施方案，研究部署了防災減災日活動，明確了活動期間相關部門的任務分工，提出了具體要求。增強各級開展此次防災減災活動的緊迫感和責任感，為防災減災工作有力、有序、有效開展奠定堅實基礎。
二。廣泛開展防災減災文化宣傳活動。
我公司堅持把防災減災宣傳教育作為壹項長期工作來抓。防災減災宣傳周期間，圍繞“X”的主題，充分利用橫幅、海報、標語等形式，大力宣傳防災減災知識和技能。制作了以“強化防災減災意識，提高防災減災技能”為內容的宣傳橫幅，懸掛在辦公區的顯著位置。5月12日，各營業場所、服務場所為客戶提供防災減災、核保理賠等咨詢服務，在營業網點張貼“防災減災”宣傳板，向客戶發放宣傳手冊，有針對性地向特殊客戶發放“風險提示”，有效提高了員工和投保客戶的風險防範意識和水平。
三是深入開展災害風險和隱患排查治理
為確保排查治理工作紮實有效開展，分行組織10個業務部門相關人員開展“防災減損風險檢查培訓”，邀請專家為員工和客戶進行風險防控知識講座。
開展“防災減災日”宣傳活動，有利於引起社會各界對防災減災的高度重視，進壹步增強全社會的災害風險防範意識，廣泛普及災害自救互救知識，進壹步推進我區綜合減災能力建設，進壹步增強全社會的減災意識，提高公眾的防震能力， 避險自救互救，為構建和諧發展提供防震減災保障，為全面建設和諧社會發揮積極作用。
防震減災活動總結報告2今年5月XX日是我國第六個“防災減災日”，5月6日至18日為防災減災宣傳周。我校根據[20xx]45號文件精神，結合我校實際，積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練，大力推進防災減災知識技能普及，深入開展災害隱患排查整改，增強學生防災減災意識和自救技能，提高了我校綜合防災減災能力。將總結如下:
壹是加強領導，精心謀劃，確保防災減災活動順利開展。
我校高度重視“防災減災日”工作。我校根據上級精神，安排專人負責，結合本校實際，精心制定有針對性、可操作性的“防災減災日”活動方案，確保主題明確、措施得當、方法正確，活動不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作。
(1)5月7日在教學樓內放置展板，了解地震風險，掌握減災技能，讓學生從中獲得關註，獲取相關安全知識，加強學生之間的相互交流和學習，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)5月XX日，安全辦胡濤老師宣傳防災減災工作安排，在國旗下以“防震減災，保護生命”為主題發表演講，號召全體師生增強防災減災意識，提高防災減災的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。搞好宣傳教育，營造安全教育活動氛圍。
(3)5月XX日上午，上午閱後，防災減災應急演練紮實開展。演練結束後總結演練情況。
(4)5月XX-14日，各班輪流觀看有關地震災害的電影，深入淺出地宣傳有關防災減災的知識。
(5)開展校園安全隱患排查整治。5月13日，學校安全小組相關人員對學校教室、廁所、圍欄及周邊環境進行了全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。
(6)為了保證逃生路線的暢通，本次活動前教室內個別防盜門被拆除。
防災減災不是壹朝壹夕的事情。認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
防震減災活動模式總結報告第三篇主辦單位:湖南農業大學經濟學院
主辦單位:湖南農業大學經濟學院農業經濟2班，1*
2011年5月12日
壹.活動背景
不應低估災害問題。如今，汶川地震已經過去四年了。雖然災區人民的生活逐漸恢復正常，但災難留下的教訓是深刻的。我們忘不了那些被埋在廢墟裏，不得不和這個世界說再見的人。也許，也許他們多知道壹點，就能擺脫厄運。防災減災壹直是政府十分關註的問題。只有未雨綢繆，當災難來臨時，我們才能更好地保護自己，幫助他人。防災減災知識對我們學會保護自己和幫助他人是不可或缺的。災難並不可怕，只要我們都有壹顆勇敢的心，敢於面對，防患於未然。不管它來不來，我們都不用擔心。開展以防災減災為主題的民主生活會，是學會保護自己、幫助他人的要求。防災減災，從妳我做起！
二、活動主題
防災減災
第三，活動地點
新款T6
四、活動時間
20xx年5月12日
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
農業經濟學二班的所有學生
不及物動詞活動流程
1，確定會議地點
2、組織學生入場，有序入座。
3.主持人致開幕詞，介紹了活動主題。
4.介紹壹些防災減災的知識。
5.學生暢所欲言，補充其他防災減災知識。
6.學生就如何實施自救進行交流並發表自己的看法。
7、提問環節，學生提問，其他學生回答，加強記憶。
8.主持人強調了相關內容，以便學生們能更好地理解。
如何防災減災
9.結束會議，組織離開。
七。活動預算資金
不確定
八。活動的可行性分析
九。活動的意義
開展此項活動是學生增強自我保護意識的要求，有利於提高防災減災能力。面對災難，我們要學會坦然面對。更重要的是，我們應該學會如何避免災難。(工作總結)防災就是在災難來臨之前，我們要做好準備，積極應對可能發生的事情。減災要求我們有足夠的救災知識。只有很好地了解防災減災，我們才能在災難面前變得強大和富有彈性。開展這次防災減災活動，不僅是讓學生記住災害的巨大危害，更重要的是讓學生知道如何避免受傷。
X.活動摘要
防災減災活動的開展，讓學生了解了很多防災減災知識，有利於他們更好地保護和幫助他人。我們目睹了壹場災難。不管再有沒有災難，只要我們敢於面對，壹切困難都不再可怕。活動中，同學們積極發表自己的看法和意見，讓我們了解了更多的知識。活動的開展也有利於培養學生的責任感和助人為樂的精神。
Xi。關於活動的發言
防災減災，從我做起！每個人在這個社會都是渺小的，但只要我們發揮集體的力量，壹切都會超越。豐富的防災減災知識，在災難來臨時，我們可以更好地保護自己。當災難來臨時，我們可以形成團結的力量！典型案例有效方法
人的生命要守護，十條規矩要記住。壹旦災害發生，要及時利用。
1.地震:如遇地震，先躲避，在桌下找個空隙，靠在墻角彎下身子，抓住機會逃生，遠離壹切建築物，余震在空地上蹲伏。
二、火災:火災發生時，妳害怕煙霧。妳會用濕毛巾捂住鼻子，在著火的地上打滾，不坐電梯就往下跑，在陽臺上順著繩子滑下去。盲目跳樓會損害身體健康。
三、洪水:洪水來勢兇猛，高度高，不可能停留在土屋頂上。床桌系木筏，樹上可以系救生索，準備食物手電筒，穿保暖衣服，避免危險。
4.臺風:臺風來了，聽聽預報，加固堤壩和航道，修復氣路，把臨時建築做得牢固安全，船舶進港時深入拋錨，減少行程，看信號。
5.泥石流:暴雨，泥石流，危險的地方在下遊，從溝底逃出，迅速爬上山，不選擇溝，在野外宿營，視氣候進山。
六、雷電:下雨天，電閃雷鳴，不要站在樹下避雨，鐵塔電線桿要遠離，家中雷電，關好門窗切斷電源，避開雷電火燒房間。
7.暴雪:暴雪天，人們慢跑，不要背對著風停下來，身體凍得不省人事。千萬不要用火烤，用冰雪洗凈血液循環，慢慢暖起來。
八、龍卷風:龍卷風、強風暴，壹旦襲入地窖，室內從門窗逃生，
電源水源都關了，室外都是躺在低窪地，車不靠譜。
9.疫情:小心疫情，不要麻痹大意，防止感染。發現患者後要隔離、通風、消毒，感染者要盡快就醫，少去公共場所。
X.化學防護:化學品有危險性，不要撿拾廢棄物品，防止煙火燃燒有毒氣體，報警說明事故點，不要觀看運輸泄漏，遠離風頭正勁的人。
關於開展防震減災活動的總結報告4今年5月12是我國第四個“防災減災日”。為深入貫徹上級文件精神，全力推進防災減災和應急管理工作，努力營造全民參與防災減災和應急管理的良好社會氛圍，我校開展了“防災減災宣傳周”活動，開展了“師生應急避險演練”。有關情況概述如下:
壹是加強領導，充分認識開展避險演練的重要意義。
近年來，隨著全球氣候變化的加劇，臺風、暴雨、雷電、冰雪、火災等災害更加嚴峻，也對校園師生的生命財產安全構成了更大的威脅。在“防災減災日”組織“師生應急演練”，有利於進壹步增強校園對各種災害的防範意識，提高師生應對災害的逃生潛能，廣泛普及災害自救互救知識，促進校園安全勢能建設。領導高度重視，加強領導，精心組織，保證了師生應急演練的順利舉行，取得了實效。
二、精心組織，全面啟動校園師生應急演練。
結合我校實際情況，制定演練計劃，精心安排演練程序。讓學生掌握基本的急救技能。在組織演練活動過程中，做好演練活動過程中的安全防範工作，確保演練活動安全、規範、有序進行。
三、廣泛宣傳、集中開展防災減災知識系列教育活動。
集中開展面向學生的防災減災主題教育活動，通過安全課、主題班會、觀看展覽、專題片等形式，圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害，重點開展避險基本知識教育。另壹方面，加強學生的逃生意識和技能，組織應急疏散和自救演練，促進師生防災意識和自護自救潛力的發揮。
四、深入排查整治學校安全隱患。
我校組織相關人員對校舍、廁所、圍欄及校園周邊環境進行了全面檢查。查有記錄，有措施，有整改。
防災減災不是壹朝壹夕的事情。認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高校園防災減災潛力和學生自救潛力，確保師生生命和校園財產安全。
防震減災活動總結報告5 1。我校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地對學生進行安全宣傳教育。
在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場醒目位置懸掛宣傳橫匾；了解道路交通、遊泳溺水、食品衛生、防雷等事故的原因及預防；學校組織出版了《地震基礎知識》專題黑板報，向學生介紹地震知識和防震要領，各班還出版了安全班隊墻報；各班還利用“道德與社會”的教材內容，組織學生交流討論如何應對自然災害。向學生宣傳如何預防當前流行的甲型流感(H1N1)、預防溺水和安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立始終講安全、處處講安全、安全第壹的思想。
2、舉辦交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育活動。
根據市教育局《關於在中小學開展防災減災主題教育活動的通知》，學校以首個防災減災日為契機，集中開展了壹次防災減災主題教育活動。重點開展八個壹活動，即:上好防災減災知識課；組織防災減災專題講座；進行防災減災專題廣播；舉辦防災減災主題班會；辦好防災減災宣傳欄；看壹段防災減災的視頻；觀看防災減災圖片展；開展防災減災專項演練，切實提高災害風險防範意識、自救互救知識和能力，如我校開展增強安全意識演練。在紮實做好加強防災減災、創建和諧校園主題教育活動的同時，學校還結合自身實際開展了有針對性的安全疏散演練。演練中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序。在很短的時間內，全體師生按照預定的撤離路線迅速有序地撤離到安全區域，達到了預期目的，取得了圓滿成功。此次演練促進了學校安全教育的深入開展，提高了師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了防災減災意識和防範能力。
此外，學校還組織人員對學校設施設備進行了壹次安全檢查，查找安全隱患，對校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、機房等可能存在的問題進行了認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
今後，xx小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並將此項工作經常化。結合學校實際，進壹步豐富活動內容，創新活動形式，提高全體師生的防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，確保師生生命安全，確保災害來臨時損失降到最低，為創建平安校園、和諧校園提供有力保障。