感恩主題班會優秀教案

感恩主題班會優秀教案（通用6篇）

　作為壹無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好壹份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我整理的感恩主題班會優秀教案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩主題班會優秀教案1

　 班會地點：

　壹（2）班教室

　 班會主題：

　體驗親情學會感恩

　壹、活動目的：

　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麽要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

　3、希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩，而展開主題班會。

　二、活動準備：

　1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。2、學生利用雙休日觀察了解父母在壹天之中都做了哪些事情。

　3、開展“爸爸、媽媽給孩子壹封信”活動。4、邀請部分學生家長參加班會。

　三、活動開始：

　有這樣壹句話“即使全世界的人都遺棄妳，妳的父母都會支持妳”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。

　（壹）創設情境，導入主題小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時最開心、難過：父母希望妳為他們做什麽；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。

　（二）感受親恩，體會親情A:初步感受，了解親情

　（1）真實故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　（2）聽後隨感，暢所欲言

　B: 深入感知，感悟親情

　（1）情景再現，觸動情感。看紀錄片《我的父親、母親》。

　（2）聯系自我談體會。（教師引導，深入體會）短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？談談妳的父母讓妳最感動的壹件事是什麽事嗎？妳又為父母做過什麽事呢？

　（三）說說自己知道的壹些感動故事。

　（四）親子互動，體會親恩請壹位同學和他的家長壹起來回答下面這些問題（找壹對父子或者母子）xxx同學,請妳回答關於父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關於孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

　1、父母(孩子)的生日是哪壹天，妳是怎樣給父母（孩子）過生日的?

　2、知道父母（孩子）最愛吃什麽呢？

　3、知道父親節、母親節是哪壹天嗎？兒童節是哪壹天？

　4、周末妳為父母（孩子）做哪些事情？

　同學們，學會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧！（屏幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）。（五）說壹些感恩的話，想想怎麽回報父母。

　我們的爸爸、媽媽壹定也有話想對我們說，請家長代表發言。同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什麽，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上壹聲：“爸爸、媽媽，我愛妳！”給他們壹個深情的擁抱吧！

　（六）情感升華，感恩壹切同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沈浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝壹切使妳成長的人吧！

　讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！

　（七）班主任老師總結發言。

　學會感恩，就要學會尊重他人；學會感恩，就要有奉獻精神；學會感恩，就要擁有壹顆感恩的心。壹顆感恩的心，壹粒和平的種子，是壹種責任、自立、自尊，是壹種生活智慧，更是學會做人。

感恩主題班會優秀教案2

　 活動目標：

　1、了解故事發展的情感脈絡，理解並表現詞"氣喘籲籲"等。

　2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。

　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　5、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。

　 活動準備：

　與故事內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

　 活動過程：

　壹、以"小豬"形象，導出課題內容今天，老師給妳們帶來了壹個好聽的故事，看看是關於誰的呀？

　二、欣賞故事前半部分，理解故事內容。

　1、教師邊演示課件邊講述故事第壹段，表現"氣喘籲籲"等詞語的表情與神態。

　2、就故事內容進行提問。

　"妳認為是誰幫助了小豬？"發表各自的意見。

　三、繼續感受故事後半部分,學會感恩。

　教師邊演示課件邊講述故事第二段。設問：妳喜歡這些小動物嗎？為什麽？

　四、聯系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情

　師：生活中有沒有別人關心愛護妳的事呢？和妳的小夥伴分享壹下，妳想感謝誰？為什麽？怎樣感謝？

　五、制作感恩卡，感受互愛的情感

　1、介紹"感恩備忘錄"，師幼***同探討記錄方法。

　2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

　3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

　六、在"感恩的心"的'音樂中，結束部分

　1、鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母

　2、播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。

　 活動延伸：

　日常滲透：繼續學習用多種方式對周圍的人表達自己的感恩之情。

　 活動反思：

　活動中給了幼兒發展的空間，幼兒的活動、活動之後的感悟和體驗的表達給予了幼兒創造和發展的空間。幼兒在用心體驗、真情表白之中，語言表達能力、思維能力、想象能力得到了發展。給予了幼兒更多人文的關懷。幼兒在思考、交流、體驗中得到了感情的升華，也學到了學習方法。

感恩主題班會優秀教案3

　 活動目標：

　1、幼兒能夠知道3月8日是婦女節，知道母愛的偉大。

　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　4、用實際行動為媽媽做壹些力所能及的事情。

　5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　6、培養幼兒的嘗試精神。

　 活動準備：

　1、晨間談話活動圍繞婦女節的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　2、教師和家長***同給幼兒講述愛媽媽的壹些故事，也可觀看壹些教育影片。

　3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　4、以繪畫的形式寫壹封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

　5、能用實際行動為媽媽做壹些力所能及的事情。

　 活動過程：

　活動壹：《我的媽媽長的什麽樣子》語言，每壹個小朋友的媽媽都長的不壹樣，而妳是否有仔細觀察過妳的媽媽呢？

　活動二：《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

　活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇壹個媽媽可以收到信的地址，給媽媽壹個驚喜。

　活動四：《我和媽媽有壹個約定》，和媽媽定下壹個只屬於兩個人的約定。

　活動五：《許願樹》，將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。

　活動六：《愛的錄音》，將壹些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　活動七：《感恩派對》，以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

　 教學反思：

　古人說得好："滴水之恩，當湧泉相報。""感恩"是壹個人的基本素質，壹個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　我們每壹個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了，而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是婦女節了，《新綱要》中強調："幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。"還要求我們要"善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。"因此，借此機會我們設計了以"感恩的心"為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們壹起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為壹名善良的、有著"感恩"的心的人。

感恩主題班會優秀教案4

　 活動目標：

　1、了解故事情節，理解故事含義。

　2、知道在自己的成長中有許多的人在付出，幸福生活來之不易。

　3、初步培養感激之情、感恩之心。

　 活動準備：

　1、課件：口渴的螞蟻

　2、音樂：感恩的心

　3、心形彩色紙、勾線筆等。

　 活動過程：

　壹、欣賞課件，了解故事情節、理解故事含義。

　1、分段欣賞，了解故事情節（欣賞第壹段）今天孫老師給小朋友帶來了壹段好看的動畫片，我們壹起來看看，提問：螞蟻碰到了什麽困難？那妳知道什麽是口渴嗎?小螞蟻口渴的時候他的心情怎麽樣?表情怎麽樣?（讓幼兒感受口渴）後來小螞蟻有沒有喝到水呢？（幼兒體驗喝到水時的心情）提問：那壹滴水是哪來的呢？（幼兒討論）（欣賞第二段）提問：姑娘的淚水救了螞蟻，姑娘為什麽流淚呢？妳們有什麽好辦法來幫助小姑娘呢？

　（欣賞第三段）提問：小姑娘有沒有被吃掉呀？是誰想了什麽辦法救了小姑娘？小螞蟻為什麽要救小姑娘呢？為什麽說姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己？（因為小姑娘的淚水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘。可以說小姑娘的淚水既救了小螞蟻，也救了她自己。）

　2、完整欣賞，進壹步理解故事含義。

　提問：妳們喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什麽？

　 二、遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。

　1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。在我們生活中，妳又被誰關心過，被誰幫助過呢？（幼兒討論）在家裏妳被誰關心過、幫助過，他們是怎樣關心幫助妳的？在幼兒園，誰又來關心幫助我們小朋友呢？

　（1）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺餵飯。

　（2）幼兒園：老師教本領、阿姨鋪床、叔叔做飯

　（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通·······

　2、小結

　 三、探討交流感恩的方法

　原來在我們生活中有這麽多人在關心幫助著我們，那我們應該怎樣感謝他們呢？那妳們就將感謝的方法畫在這張卡片上，制成壹張精美的感恩卡，送給妳們想要感謝的人，好嗎？

　（1）集體交流

　（2）畫出感謝的方法

　（3）總結，送卡片活動延伸：

　制作感恩卡在日常活動、遊戲活動中引導幼兒懂得感謝，學習主動關心、幫助別人。

　 活動反思：

　在連續三次反復試上的過程中，這壹節課得到了完善。幼兒都能積極地參與活動，目標達成率較高。活動中，在語言的組織上更加精練了，采用了發散式提問，讓幼兒能自由的將自己的理解表達出來，充分體現在幼兒為主體這壹觀點，活動環節緊湊了，體驗式教學讓幼兒體驗到了被幫助後的感受，充分激發了孩子的興趣。我覺得在幼兒回答問題時要及時觀察，隨機應變，給予幼兒語言提示或幫助，既要尊重幼兒，又不死備，具有應變能力，推動幼兒思路的發展。這次的教學活動效果比較好！

感恩主題班會優秀教案5

　 活動目標

　1、體會成長過程中許多人對自己的愛與幫助，感受被關愛的幸福。

　2、樂意運用多種方式表達自己的感激之情。

　3、懂得要常懷感恩之心，學會感恩。

　 重點難點活動重點：

　體會成長過程中許多人對自己的愛與幫助，感受被關愛的幸福。

　 活動難點：

　懂得要常懷感恩之心，樂意用多種方式表達感恩、學會感恩。

　 活動準備

　1、經驗準備：師幼***同閱讀過繪本《愛心樹》。

　2、物質準備：歌曲《感恩的心》、《愛心樹》、《身邊的愛》、心型小卡片、畫紙、彩筆、愛心樹、幼兒自己帶的照片等。

　 活動過程

　壹、回憶故事，引出主題

　引導語：小朋友們還記得《愛心樹》的故事嗎？故事中，愛心樹都給了小男孩哪些幫助？

　師：妳身邊誰最像這棵愛心樹，給妳很多的愛和幫助？

　二、情感體驗

　引導語：小朋友們都帶了壹張愛心照片，現在請小朋友們拿出小椅子下的照片小聲地跟妳旁邊的小夥伴說壹說照片裏的故事（走動指導）。

　師：我們班也有壹棵愛心樹，需要小朋友們的愛心照片的裝飾才能長得更加茂盛，誰想來分享壹下妳帶來的照片呢？

　觀看課件：“身邊的愛”，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

　師：老師這裏也收集了壹些愛心照片，我們壹起來看看。

　1、感恩父母，了解養育之苦

　小結：我們的成長離不開家人的陪伴和愛護，我們要感恩家人。

　2、感恩老師，了解培育之難

　小結：“老師教妳們學本領，陪妳們長大，悉心照顧著妳們，我們要感恩老師。”

　3、感恩夥伴，體驗友情之樂

　小結：因為有小夥伴的陪伴，妳會很開心、很快樂，我們要感恩朋友。

　4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易

　師：“除了剛才我們說的這些人，在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?為什麽要感恩他們呢？”

　師：因為有這些為大家服務的人的無私奉獻，才讓我們過得幸福和快樂，我們要感恩周圍的人。

　小結：妳們看誰回來了？（出示小男孩回來看蘋果樹的圖片）他想對蘋果樹表達他的感謝，我們的身邊也有這麽多愛護我們、幫助我們的人，我們也要學會愛他們，感恩他們。

　三、如何感恩

　1、引導幼兒說說：“妳想感謝誰，可以如何感謝他?”

　2、啟發幼兒思考：除了說謝謝，還可以用什麽方式？

　小結：其實有很多方式可以來表達我們的感激，比如我們可以制作壹張卡片送給要感謝的人，或者是送上壹份小禮物，給他們壹個微笑或是壹個吻，說壹句祝福的話，甚至是給他們壹個擁抱。

　3、表達感激

　引導語：今天老師為大家準備了三份材料，小朋友們可以通過不同的方式來表達自己的感謝。

　四、演唱歌曲

　師：“最後，我們以壹首《感恩的心》感恩我們身邊所有的人。（播放音樂，幼兒隨教師做手語，在音樂中結束活動）

　 活動總結

　首先教師通過幼兒熟悉的繪本引入主題，吸引了幼兒的註意力並激發了幼兒的興趣，其次，通過觀看課件《身邊的愛》及與幼兒的談話環節，讓幼兒感受到身邊的家人、朋友、老師對自己的關愛與照顧，通過做手工直觀地表達自己的感激之情，從而讓幼兒知道為什麽要感恩，要感恩的人都有誰，以及表達感恩的多種方式、學會感恩，充分地達到了教學目標。

感恩主題班會優秀教案6

　 活動目標：

　1、通過故事和談話，體會她人對妳的幫助，並運用自己的方式回饋別人對妳的愛。

　2、初步培養感激之情、感恩之心。

　3、讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。

　4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　 活動難點：

　讓幼兒學會感恩，激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

　 活動準備：

　1、音樂：感恩的心。

　2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。