？那時候的“二少爺”不知道要引領什麽潮流，但總覺得自己是個“孩子王”，讓朋友們有點羨慕他，多點威望。他去外婆家探親，看到壹個比他大幾歲的男孩拿著壹把“火槍”，頓時心生向往。很快就和壹個陌生的孩子混熟了，這是“二少爺”最擅長的。不到壹段時間，他就和比他大的男生親密起來。如果不是奶奶堅持，她甚至會去孩子家吃午飯。男孩在任何情況下都不會把這把“火柴槍”交給“二少爺”，但男孩花了很長時間，才詳細地教了滿臉執念的“二少爺”。
？接下來，如何找到制作“火槍”的材料，成了“二少爺”的頭等大事。什麽時候能完成？在哪裏做？成了“二少爺”的秘密工程。在他的腦海裏，他不停地想象著，當他拿出壹把“火槍”的時候，他的朋友們突然驚了他的下巴。所以，平時和朋友怎麽玩就怎麽玩，也沒人發現“二少爺”的小心思。
？說到這，需要給大家簡單科普壹下。什麽是“火槍”？(其實七八十年代過來的孩子都會有印象。)火柴是火柴(當時火柴需要從國外進口)，“火柴槍”是用火柴上的磷做“火藥”，能發出很大聲音的玩具槍。整個槍身由與自行車密不可分的材料制成。雖然那時自行車隨處可見，但還沒有完全普及。這對壹個村莊的幾十個家庭來說很好，其中30%的家庭擁有它們，所以有時當拜訪親戚時，他們不得不向家人借自行車。說也奇怪，我總覺得當年的東西都是耐造的，怎麽用都很少壞。說起來簡單，兩三塊車條就能滿足“槍架”的制作，主要是車鏈，只要經常潤滑就能輕松使用。這讓“二少爺”更有優越感。
？於是，“二少爺”開始暗訪，所有的心思都在找自行車鏈條上。本來六七條鏈子就能解決問題，但是為了更優雅更方便出生，二少爺下定決心找十條甚至更多。這樣，“二少爺”只要聽到誰擁有，就會找各種理由軟硬兼施，不達目的不罷休。
？這裏面是有鏈條的，真的讓“二少爺”虧了。當他得知村西的小雲手裏有壹條鏈子時，“二少爺”並沒有馬上去找他，因為這個小雲不屬於他們的圈子，而且這個小雲屬於那種頭腦極其靈活但心胸狹小的孩子。最重要的是，由於歷史原因，這兩個家庭沒有經常搬家。有壹次小雲厚顏無恥地要求加入“二少爺”的圈子，卻被“二少爺”斷然拒絕。巧合的是都趕上了。
？基於這些原因，“二少爺”並沒有選擇輕舉妄動。他先從側面打聽了小雲的喜好，得知他特別喜歡漫畫，尤其是武俠。“二少爺”下意識地看了看自己的“財產”，武術課幾乎沒有，因為“二少爺”偏愛故事。要不妳先去三胖那換幾本武俠漫畫，再去小雲那換？結果三胖的漫畫書因為上次考試成績不好，被媽媽扔進了爐子裏，點著了。這條路被封鎖了。我去測試了小雲的最佳拍檔小果，反饋的信息是小雲跟誰交換東西都不會跟“二少爺”交換東西。最後壹件事讓他很沒面子。項目卡在這裏，讓“二少爺”很郁悶。
？這是常有的事。越是想要，越是得不到。越不去想越好。有壹次放學，小雲被鄰村的壹個渾小子盯上了。原因是我不知道。渾小子帶領幾個小男孩在學校圍墻外圍住小雲，執意要打他。在這生死關頭，“二少爺”看到了。如果村裏的孩子打他，“二少爺”肯定會翻臉，甚至袖手旁觀。但是鄰村的孩子打自己村的孩子就不壹樣了。“二少爺”獨自上前大聲說:“妳打他試試！”鄰村的這些孩子壹看是“二少爺”，就知道了“二少爺”在學校的能量，硬氣了幾句，就四處散去。
？小雲本來是做好被動挨打的準備的，但是他真的無能為力。這下“二少爺”放心了，心裏的各種隔閡都消失了。當天晚上(估計是小雲怕被人看做“二少爺”)，他來到“二少爺”家，送了三條鏈子。原來他也打算做壹把“火槍”。小雲不僅送了鏈子，還表達了要和“二少爺”壹起完成這把“火槍”的想法，而條件是可以偶爾玩玩，所有權還是“二少爺”。於是，沒有辦法回答問題，制作“火槍”的過程變得特別輕松。兩個人的努力總是比壹個人的努力好很多。
車子扭成槍架，十根自行車鏈條串在壹起。硬鐵絲做成螺栓，前面的鏈條打入自行車輻條頂端的螺母，留下壹個火柴棍大小的洞。用從自行車內胎上剪下的橡皮筋把整個鏈條和螺栓綁起來，前鏈扣折斷，火柴棍插入螺母形成的孔中拔出，火柴頭上的火藥留在螺母裏。扣動扳機，槍機高速撞擊火柴頭的火藥，進而產生噪音和煙火。哈哈哈，成功了！“二少爺”和小雲喜極而泣，相擁在壹起。
？可想而知，當“二少爺”拿出這把“火槍”，在朋友面前無比自豪地扣動扳機的時候，他噴出了濃煙，發出了清脆的響聲。這不足以描述這些孩子內心的震驚和嫉妒。這不就是“二少爺”曾經無數次想象的畫面嗎？
？像煙花壹樣，轉瞬即逝。沒過多久，這把“火槍”就被“二少爺”的父親給翻了。原因很簡單:每天都有壹大群孩子纏著“二少爺”打壹針，“二少爺”家的火柴每天都會用完。長此以往，地主家將無余糧！