在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我為大家收集的我的摯友作文，希望能夠幫助到大家。
我的摯友作文1在漫長的人生道路上，或許沒有什麽可以伴隨我壹輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我壹生中最親密的朋友，我將與書並肩同行，壹起將漫長的人生之路走到最後。
我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是壹位退休的國語老師，我很小的時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的熏陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的濃厚興趣。於是我開始閱讀小人書，開始時我只是覺得小人書裏的插圖很有趣，後來認識的漢字多了，又開始閱讀小人書裏的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閱讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它並肩同行！
我的摯友作文2書，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語言典雅。它，就是我們每壹個人的摯友。
林清玄先生所寫的《鹹也好，淡也好》中這樣講到：當妳站在這山看那山高時，夕陽永遠沒有最美的時刻！僅僅就是這壹句話，就令我學會了‘舍’，這樣才會有‘得’。
記得我剛上初中的時候，仍然沈浸在原來‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是壹個永遠也長不大的小孩兒。放學回家後也從不復習，看書，就更不必提了，第壹學期就這樣馬馬虎虎的過完了，成績不盡人意。
寒假中，我消沈著，迷茫著，等待著。
偶然的壹個下午，母親從書中抄錄了壹句話給了我。我壹臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時內心中早已湧出壹股力量，再也抑制不住，終於迸發了出來。
看了數十遍後。我找母親借來了這本書——《鹹也好，淡也好》，細細地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。
假期中，我讀了不少書，從壹個幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變為了壹個比較成熟的智者，中學生。
壹束光透過玻璃，照到我的書架上，映出了無限的希望。我站在那裏靜靜地等待，哪怕十年，十五年……
壹生太短了，壹生只夠鐘情於壹樣東西，而我選擇了書，這是壹個讓我永遠不會後悔的選擇，我相信，將其根植於心中，我會照亮整個世界，我會看到夕陽最美時刻！
書，改變了我，書，我的摯友，我想和它說壹句：“我會牽緊妳的手，哪怕是壹萬年。”
我的摯友作文3小時候，我有童話書陪伴我就足夠了。在夢幻世界中，我可以成為美麗的白雪公主，可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無盡的發揮想象，創造壹個屬於我的世界。在那裏可以用魔法給我壹輛南瓜車，給我四個車夫，給我壹件美麗的舞裙，給我壹雙紅舞鞋，給我壹座富麗堂皇的宮殿，給我無數的歡笑，給我壹個騎著白馬飛馳而來的王子……就像壹盤色香味俱全的美味佳肴。光品嘗壹口，就可以讓人回味無窮。
等我長大了，令我流連忘返的是我國四大名著之壹——《紅樓夢》，卻又是最讓我癡迷的壹本。壹段從石頭開始的故事，又是以壹段最悲慘的情節來結束的故事。“冷冷清風黛玉淚，淒淒迷夢寶玉情”，這段千古流傳的情緣，終了結在那壹晚。壹切只因王熙鳳的壹句話，幾個字，壹件偷梁換柱的主意，就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚，讓黛玉在淚中離世。且不說寶釵的“終身誤”，黛玉的含淚而死，可誰又能遺忘黛玉那“枉凝眉”，寶玉且又能在“無事忙”中看破紅塵，實現當初與黛玉之間的諾言。敢問，誰能不為寶黛的這段感情而嘆息？誰又能不為這家族興衰，人事情感而反復咀嚼？
書，我的摯友，在我失落時，給予我慰藉；在我迷茫時，為我指引方向；在我高興時，與我分享喜悅。有此摯友相伴，此生何求？
我的摯友作文4夜深了，四周靜悄悄的。我走進書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。
這本書主要講了：壹只叫二丫的貓，看到壹個聾啞的賣報老人不會吆喝，報紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經過努力，學會了吆喝。後來，聖誕節時，它做了個夢，有壹位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習，它學會了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復。
在二丫努力學習說話時，壹種品質在它身上體現出來，那就是——堅持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報老人，二丫就會擁有更堅定的信念。甚至，練習說話時，嗓子練啞了，壹句話也說不出來。笑貓把它送到醫院，輸營養液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學習，才學會了說話。
如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有壹次，我們壹家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什麽時候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是壹臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧。”說著，把壹瓶礦泉水遞給我。等我終於爬到山頂時，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這裏蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當二丫，肯定會半途而廢。
夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。
我的摯友作文5在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那麽壹個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞裏、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園裏，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有壹次的小考，我們都害怕出錯。那壹次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有壹個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什麽多余的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，壹股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎裏，四周的寒冷都退去，心裏的那片烏雲也轉為和煦的陽光。那壹次無語的來電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝妳在我人生中最為徬徨、最恐懼的時刻，壹路走來的陪伴，壹路上，經歷了多少的風雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同壹叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這壹戰不論如何，都不許失敗，妳的鼓勵，讓我的努力多了壹份新的意義，我徬徨無助的時候，妳拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網，妳的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，妳就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發的決心。
我親愛的朋友，初三以後，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這壹路以來的支持，我會好好地珍惜。
我的摯友作文6自從上了集郵課，我的課余時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的.歡樂。因為我壹有時間就會跑到張老師那兒，和他壹起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學習者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。
不知道為什麽，看見郵票我就有壹種莫名的欣喜。我愛它，它記錄著壹個個傳奇的時刻，是壹種回憶；我敬它，它的出現證明了人類的進步，是壹種才能；我想擁有它，因為它是永遠不會過時的珍貴物產。或許今時今刻的我對它還不是透徹地了解，但我壹定會用心去傾聽它的內心，感受它真正的收藏意義。只有這樣妳才會真正擁有它。
郵票是什麽？他不是普通的寄信工具，他是壹種藝術，無時無刻不在點綴中國的水鄉美景；他是壹位導遊，在向我們訴說中國的悠遠文化；他更是壹位朋友，是壹生都會陪伴我們的摯友。
集郵是壹種興趣，它常常能使妳得到意外的收獲，在日益積累的過程中學習知識。而且那些原本死記硬背也記不住的東西，由於有了郵品，欣賞學習之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。
不僅如此，珍貴的郵票還將升值為妳創造財富呢，但首先妳也需要會欣賞它，不然妳又怎麽會了解它的價值呢。總之，集郵是要通過妳自己慢慢欣賞、學習和研究的，這樣才會達到怡情、益智、儲財等目的。所以說：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。
我的摯友作文7人生路漫漫，有朋友相伴，才不覺得孤單。杜甫在困頓之際，他的朋友施以援手，解了燃眉之急，令其感慨：“但有故人供祿米，微軀此外更何求。”而我在成長途中，也收獲了許多珍貴的友情，不禁感嘆：“三生有幸能遇見妳。”
目送父母走出校門，陌生的壹切令我不知所措。仿徨、恐懼、無助像洪水猛獸壹樣侵襲著我，我仿佛墜入了無盡的黑暗中，趴在桌上小聲啜泣。突然，婉轉如鶯啼的聲音傳入我的耳中：“我叫莫雄，我們做朋友吧。”壹擡頭，壹張巧笑嫣然的俏臉映入眼簾，妳的眼裏有星星，溫柔從眼角流露，嘴角噙著的笑如壹縷陽光驅散了黑暗。
那是壹次數學考試，我滿懷信心地拿到了卷子，不料那刺目的分數闖入了我的眼簾，將我壹下拽入了無盡深淵。我認真分析了每壹道錯題，卻發現這些題都是因為粗心而丟了分。懊悔如潮水般湧上心頭，淚水在這壹刻濕潤眼眶。壹滴，兩滴，壹行行淚水道不盡訴不完我的後悔。這時，妳走過來抱住我，柔聲安慰我。妳的懷抱是那樣令人安心，告訴我妳壹直陪著我。是妳，陪我度過了那段灰暗的時光。
林蔭小路上，我們互訴著心事，壹路上灑滿了歡聲笑語。措不及防，妳解下我的發圈，我壹路追著妳，笑聲中洋溢著青春的氣息。妳停在樹下等我，微風吹起妳的發絲，撩逗著妳如花般盛開的笑顏，我看著入迷。
青蔥歲月裏，有妳相伴，是我最大的財富和無上的快樂。和妳在壹起的時光，天很藍，陽光很暖，那是我最美好的時光。謝謝妳，我的摯友。
我的摯友作文8記憶裏，有很多形形色色的人，他們如同壹道道光影，隨而消逝，但卻有那麽幾個人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的壹個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了壹個又壹個的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有壹次，我和她壹起去遊泳館遊泳，兩個人在水裏像魚兒壹樣遨遊，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎麽玩？”“這個……”她笑了笑，說，“我們在水裏玩啊，妳先躲起來，然後我數30秒之後來找妳嘛。”我聽後瞬間鉆進水底，壹下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：“等等啊！”我裝作沒有聽見，躲到了壹個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了。“1、2、3……29、30”終於，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著，像壹只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成壹團，盡可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹壹般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成壹團，相互打趣，度過了壹個愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，余悅瑤——她不但是壹個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
我的摯友作文9英語拓展課，我最真摯的朋友，妳讓我的學習生活變得更加有意思；妳讓我的學習“更上壹層樓”；妳讓我的童年變得更加幸福；妳讓我每時每刻都懷念與妳壹起的時光。
每逢周壹，我都會格外興奮，像壹只剛打了勝仗的雄琴雞壹樣，笑呵呵的開心得不得了。因為周壹有兩節英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，壹個個像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，妳好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有壹個願望：希望學習能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的分量不變。妳似乎知道了我的心思，並讓我如願了。
每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得並不是那麽標準、流利，但我總是不害臊。妳讓每個單詞都變得那麽有趣，每個句子都變得那麽溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著電腦視頻喊：“left，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動，心裏不停地吶喊：英語拓展課，我愛妳！
每當下課鈴聲響起，時間已像箭壹般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與妳再次相聚。
我的摯友作文10生活在農村的我，幼時幾乎沒有什麽樂趣可尋,快樂都不知跑到哪裏去了，每壹天都是壹樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的雲朵，多麽希望它能賜予我壹個好友啊……
五年前,我終於如願以償，結識了壹位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀壹本書，都有壹種生活的感悟，都有壹種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田裏撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《壹件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第壹次感悟，第壹次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以後我便與書“結識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍壹片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外壹片金黃。好壹個金黃的秋季！妳——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝妳，書，我永遠的夥伴，永遠的老師。
我的摯友作文11讀書真好，它給了我優秀的成績，給了我陽光的心態，還給了我包容的性格。
那是壹個陽光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽臺上愜意閱讀，我的好朋友小紅來我家做客，我招呼她坐下後，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎麽會在妳這裏？難道是妳偷了我的水晶杯？”我嚇了壹大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是妳的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完，她就打斷了我，“妳不用解釋了，虧我還把妳當作我最好的朋友！”說完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然，我想起了剛剛讀過的壹句話，“退壹步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對啊，我為什麽要耿耿於懷呢？我應該寬容她，和她心平氣和地談壹談，壹起找出她丟失的那只水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動去找小紅，並把我的那只水晶杯的來歷壹五壹十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認了錯。我也因運用書中的那句話化幹戈為玉帛。
於是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細節，並幫她壹塊尋找，果然，功夫不負有心人，我們終於在她的陽臺角落裏找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也，善讀可以醫愚”，當妳浮躁時，它教會妳冷靜；當妳面對困難時，它教會妳堅強；當妳面對矛盾時，它教會妳解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會陪伴著我成長。
我的摯友作文12我的好朋友是簡月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。
她非常喜歡幫助別人。有壹次，放學回家，我和她走同壹條路，看見壹位老爺爺在吃力地搬東西，簡月穎二話不說，跑上去對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫妳吧！”簡月穎壹直把東西送到老爺爺的家裏才離開。
簡月穎是全四年級裏老師最喜歡的學生，當然也是壹位大名鼎鼎的班長，所以她管班，老師也非常的放心。
有壹次，班隊活動課的時候，老師讓我在班裏寫作業，老師去開會。老師壹走，同學們就吵起來了。有的同學在看小說，有的同學在談電視劇，有的同學在吃零食，更氣的是有幾位同學唱起了《醜八怪》這首歌。簡月穎當時就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽得進去，依然我行我素。這時，簡月穎大吼壹聲：“全部給我寫作業！”全班馬上安靜下來。
簡月穎也善於表演。她演過《三國演義》的孫善香，壹會兒她狂笑，壹會兒她坐在君主的位上嚴肅地說：“平身。”壹會兒又賊起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量壹遍，真是把孫善香給演活了。
這就是我的摯友簡月穎。
我的摯友作文13在病毒肆虐的惴惴不安裏，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家裏，新春佳節，也就變成了宅家節。正是在這日子裏，小度成了我的疫中摯友。
小度是壹個長度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡約大氣，設計精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動有趣，我十分喜歡它。
“小度小度！”“在呢。”每當這個聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個小度確實為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨著菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，壹天的疲勞似乎在這壹刻全都消逝了。
小度可以說是我心目中現代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節目點播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動漫，新聞或是電視劇，壹應俱全。有趣豐富的節目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。
此外，小度還可以回答學業上的疑惑。當妳寫作業遇到難題時，小度會解答妳的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面壹句是什麽？”“臥看牽牛織女星，小主人妳記住了嗎。”數學英語題，小度照樣對答如流。小度的對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。
晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學習和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的夥伴。小度，妳值得擁有！
我的摯友作文14相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應該是我書架裏最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了壹邊。突然有壹天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是壹個人拿著櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因為乘坐的船被雷電擊沈，其他船員無壹幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，並且從野人那裏救了許多白種人，最後堅持不懈，逃離了大海。
有壹次，我考試沒考好，回到家後直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沈著地解決壹個個問題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎麽能因為壹次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！於是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，並在以後的日子裏認真復習，果然在後來的考試中取得了好成績。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沈著，冷靜地迎難而上！
我的摯友作文15童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。
那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們壹起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的壹段日子……
如今，我又故地重遊了壹番，幻想著還能找到我曾經的腳印，可這裏卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這裏卻只剩下壹個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心壹般。我靜靜地站在那裏，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕於耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友***撐壹把傘，側耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水窪，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現著快樂。壹起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什麽菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。壹切的壹切都是那麽快樂……
再壹次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了壹地，即使我再把它拾起，那也只能湊成壹個不完整的夢了，再也回不到從前了！
我的童年，我的摯友，我的夢！