在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的我的故事六年級作文500字（通用12篇），希望對大家有所幫助。
我的故事六年級作文1窗外站著壹只孤獨的鳥，它的歌聲多麽淒涼，如同兒時沒有得到多少母愛的我，譜寫出壹篇篇孤獨的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時候，那天雨壹直下著，就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨自走在田間小道上，壹把小小的雨傘並沒有起多大的用處，衣服也就濕了壹大片，可是老天並沒有因此而憐惜我，雨反而越下越大。
我是偷偷跑出來的，想找到媽媽，昨日的歡聲笑語似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會回來幾次，這壹次只是回來重新辦個身份證，我原本以為這次媽媽會陪我很長時間，可惜現實總是不如我的意，壹陣風刮來，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，壹個個低看自己的腦袋，悄悄地哭著，又像是和夥伴哭述心事，我看了，心裏不禁又涼了壹些。風越吹越大，發出“嗚嗚”的聲音，像壹頭受了傷的猛獸，發出傷心的呼號。
雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來了，我出神地望著遠方，透過窗戶，看見了壹對母女正壹起洗衣服，這普通的場景是我壹直得不到的，我不敢奢望，想到這裏，我的鼻子又酸了起來，我強忍著淚水，準備離開這讓我傷心的地方。
雨不知什麽時候停了下來，樹葉上的小雨滴閃爍著，太陽也趕走了烏雲，發出柔和的光，可不管再怎麽溫暖，也驅散不了我心頭的陰霾，它像壹塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過氣，我邁著緩慢的步伐，雙眼無神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的沖動。
小時候，因為媽媽總是不陪著我，讓我的世界失去了色彩，變得黯然無光，我的故事也變得孤獨。
我的故事六年級作文2童年往往是最難往的，有喜有憂，我的童年就是這樣。在我五歲的時候，有壹次媽媽給了我壹個粽子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿著粽子走過去對他說：“妳想吃嗎？妳要嗎？”我以為他不要哪知道他壹手拿過粽子說：“正好我餓了。”於是便三口兩口吃掉了。
我壹看粽子被吃掉了便大哭起來，這時媽媽走過來說：“怎麽了。”唐叔叔便把剛才的事給說了壹遍。媽媽聽了便說：“家裏還有，妳再去拿壹個。”我還在哭，這時唐叔叔說：“別哭了，今天晚上我帶妳去玩，行了吧。”我壹聽就不哭了，他們被我這樣弄得哈哈大笑。還有壹次，媽媽生病了住院回來，我便跑出去玩，然後看見對面有小朋友，我想和他們壹起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來。
突然我來了個“急剎車”，只見有輛自行車開了過來，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎麽著，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便壹抹，有好多血在我手上，我壹看到血嚇壞了，便大哭起來。那個騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來，就抱著我，坐車把我送到醫院，醫生給我縫了五針，從這以後我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完，有時想起來還真讓人回味呢！
我的故事六年級作文3在我記憶的銀河裏，記載著我成長道路上點點滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是壹件令我感動的事。
那天，是在壹個冰天雪地的夜晚裏，晚上，我突然發燒了，覺得體溫能煮雞蛋了。可我不敢告訴爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍著。我躺在床上，壹縷清冷的月光透過窗戶灑在床前。透過窗戶望去，夜，是那麽靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像壹塊火炭在燃燒。
我無法忍受了，我“哇”的壹聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來，壹看我紅的光亮的臉頰就知道我發燒了，體溫壹測，真是非洲人跳高——黑（嚇）人壹跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說背起我，三步並兩步就向醫院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，濕冷的路面幾次要把我們摔倒。
到了醫院，門診上護士正休息，媽媽好不容易叫醒她們並不停地陪著笑臉與她們打招呼。水，終於掛上了。我這時才發現爸爸媽媽還穿著拖鞋，光著腳。急切而又溫暖的目光壹直看著我。我被爸爸媽媽的愛包裹著，溫暖著。我的淚水不禁悄悄地流下。
此時此刻，我無法用言語來表達我，但是，在我內心深處卻壹直在深深呼喊著——爸爸媽媽！我愛妳們！
我的故事六年級作文4從我記事的時候起我就已經認為，我是壹個會俏皮的小女孩。上帝壹定會賜福於我這個女孩。可事實不僅這樣，且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個充滿童趣的女孩兒，而且這種祝福還是最美最甜的。上帝讓我感到了我人生的歡樂，讓我有了壹種前所未有的幸福。
父母把他們的所有全部給予了我這個幼稚的女孩兒，告訴我，我在這個世界上活著是最幸福的，最甜蜜的。
可那時，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂。在那個時候我只是會滿足我要求，滿足我需要的追求。我不懂，不懂得人生是什麽東東，我壹直以為人生是壹種好玩的小玩意。我真是好笑，會笑我多麽的幼稚，多麽的無知。
我在道德與觀點中完全是九竅懂了八竅（壹竅不通），我常常傻傻的呆坐在為我設立的小屋，望著我那本郵集，微微咧開嘴笑。
長大壹點了，我也還只是壹個懵懂的女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍。卻不懂得每壹種事情，每壹個結果。
終於，到了我童年期的最後壹年。我要告別我的母校，去尋找下壹個目標。此時的我，以懂了許多道理。不再是那個無知，傻氣，幼稚的我。
今天，我有了遠大而美麗的夢，有了我那最漂亮的調色盒。我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界。擁有千奇百怪理想的我，會把它們變為現實，讓我嘗到最甜的果實。
我的故事六年級作文5生活在上海的我們，沒有感覺到水的緊張，但我在電視上看到，在我國還有許多幹旱缺水的地區，小朋友們壹年只洗壹次澡，從很遠的地方挑來的壹桶水是壹家人吃、喝、用三天的。還看到無錫的太湖因周圍工廠的工業用水汙染了太湖，而去治理這個汙染卻要花費很大很大的代價。在這個地球上能夠被人類飲用的淡水資源越來越少。今天買壹桶飲用純凈水是12元人民幣，或許會有壹天買壹桶水是1200元，因為人可以沒有汽車，卻不能沒有水。
有壹天我們家去飯館吃飯，媽媽把爸爸點的“烤牛排”菜劃掉換了壹份西紅柿炒雞蛋，我問媽媽為什麽，媽媽反問我：“妳知道壹公斤牛肉是怎麽來的嗎？”，我說：“是牛媽媽生出來的”，媽媽說：“不對，壹公斤牛肉是由80公斤牛飼料——玉米轉化而來，而長成壹公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是說1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得來的”，因此這道菜500克的牛肉實際上是用了4000公斤水。
而兩個西紅柿和2個雞蛋可分別折算成40公斤水和20公斤水，***60公斤水，所以牛肉的生態成本比番茄炒雞蛋貴多了。那天我才明白：像水這樣的不可再生資源的損失，是無法通過把價格提高就能挽回的。
從那天起，我們家餐桌上的菜單的內容，除了考慮美味，營養，還必須考慮水的生態成本。
我的故事六年級作文6偷偷告訴妳壹個小秘密，雖然我在學校是大家***認的好學生，但是我也有過壹次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事壹樣。
那是壹個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教著教著，我便思想不集中了，因為我腦子裏總是盤旋著壹個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎麽樣了呢？
我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，壹直在對我說，把書拿出來看壹下，把書拿出來看壹下。
我把手放進抽屜裏，摸索著，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎麽能在課堂上看課處書呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，壹個是小天使，壹個是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“妳是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著壹根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了壹縷清煙，小仙女轉眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜裏摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛壹眨不眨地看著，每看完壹個故事情節，我都要瞟壹眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。
我呼出壹口氣，擡頭壹看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。
我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的故事六年級作文7每當我打開壹本書的時候，我就會走進壹個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麽是真善美，什麽是假醜惡，書成為了我的良師益友。
剛剛上三年級的時候，我其實不喜歡看課外書，總是覺得課外書沒有什麽用處，可媽媽總是會對我嘮叨：“寶貝妳要多看課外書，光光在語文書上學知識，是遠遠不夠的。課外書上也有許多在語文書上學不到的知識。”因此，我開始嘗試著看課外書了。我第壹本書就是《壹千零壹夜》這本書，這壹本書講了許多童話故事，壹開始我才看了幾頁，就被文中優美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這壹本書後，我覺得課外書並不像我想的那樣長篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現在，我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。讀書已經成為我生活中不可缺少的壹部分，我只要壹有空，就會拿起書來讀。每次去書店，我便四處尋找我喜歡讀的書，我像壹條貪婪的魚，在知識的海洋裏遨遊，流連忘返。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學》、《我們愛科學》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在床上津津有味地讀起來。
自從我的世界有了書，我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書，讀書是件很快樂的事。
我的故事六年級作文8書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣。可曾經的我，並不喜歡讀書。
剛上壹年級的我，總是對書籍充滿了排斥，壹看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發現了這壹點，便拿起壹本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“妳想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給妳放到那兒了。”說完，她便關上房門，離開了。
我繼續畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了壹眼童話書。我壹看，發現童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的小矮人圍在壹位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第壹頁，看著密密的'文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那壹頁，慢慢地閱讀起來。
這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動起來。仿佛我置身於書中的小木屋裏，看著公主與小矮人們所發生的壹切。終於，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變為文章中的人物，體驗不壹樣的人生。
漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到後來的拼音版讀物，再到現在各式各樣的小說。每壹本書都帶給了我不壹樣的體驗。看著暑假書架上滿滿當當的書籍，無論何時何地，心裏總有壹份安靜與祥和。
我的故事六年級作文9如果妳要問我最喜歡幹什麽，我會毫不猶豫的回答：“看書！”
我簡直就是壹個小書蟲。有壹次，我連上廁所也端著本書看，結果過了壹個多小時了還沒出來。於是爺爺就大喊：“怎麽了？是不是掉進下水道了？”原來我早已進入了書的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當然，這樣做的後果就是從廁所出來以後連站都站不直，直接被媽媽擡到床上去了。
還有壹次，媽媽帶我去新華書店看書，中途媽媽走了我都不知道，直到書店停止營業時我才發現媽媽不見了，最後在新華書店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書呆子”。
說起讀書，我可是有壹套辦法：看到書後，先看介紹，在在書裏找到這些內容。把壹些精彩的好詞好句劃下來，寫作文時就可以用到了。
我壹天大部分時間都在看書，什麽《愛的教育》，《成長的書香》。
我看過很多書，也有很多書。在這裏，我想妳們推薦壹本我自認為是精華的好書；《成長的書香》。它匯集當代兒童名家作品精選。我擁有的這壹本是“小說卷2”，它得過的獎有很多：全國優秀兒童文學獎，冰心兒童文學獎。
我讀了這麽多書，終於悟出壹點道理來：我不能讀完所有的書，但是我可以挑壹些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識，還節省了寶貴的時間。
我愛讀書！
我的故事六年級作文10從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西遊記的印象最深，這是壹部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不願氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十壹種困難。為了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。
當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裏的點點滴滴，在生活中，我總會為壹點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們壹樣堅持到底呢？可是後來的壹次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》，就去算數學了，可有壹道我怎麽也算不對，過了壹會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麽能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物壹樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到壹本書對我的影響真大，我會壹直以它為動力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋裏遨遊，直到抵達終點的彼岸……
我的故事六年級作文11在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的夥伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。
我是壹個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然後再看壹會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。
壹次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎麽這麽晚了，還不去做飯？”媽媽說：“我和妳爸爸早就吃了，叫妳妳看書不回答，妳這個‘書呆子’”。我冷笑了壹聲，便回了房間。
還有壹次，媽媽和我在書店裏買書，那麽多的書，好像我進入了壹個海洋裏，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說：“別看了，咱們走吧！”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我壹下，便說：“妳別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”
回到家裏，我壹進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，壹直看到傍晚七點左右，壹口氣便將這本書看完了。我不感到壹點疲勞，閉著眼還想著這本書裏面的內容，真是讓我回味無窮。
我愛讀書，走進書屋，妳就會發現許多妳不知道的知識。
我的故事六年級作文12當我走到那已蒙上壹層灰的大書架前時，我心裏竟生出些久違的惆悵來。
自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。
月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什麽要我遠離那心愛的書呢？
抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沈浸在知識的海洋中。這是個多麽美妙的世界啊！在這裏，我可以體會到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這裏充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書是多麽穩重，多麽堅定，多麽美麗啊！而能讀書是多麽幸福，多麽幸運，我從心裏感嘆壹聲：
書真好，它伴妳成長，為生活加上那美麗的色彩。