在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的我的老師優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師優秀作文1您是園丁，澆灌著祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎!親愛的老師，我想對您說!
老師，您辛苦了!清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上;當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室裏認真地備課;晚上，當我們寫完作業，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您!當我寫字不整齊第壹個發現並指導的人是您;當我受到委屈，第壹個給我安慰的人是您;當我考試取得好成績就驕傲時，第壹個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”的人是您;當我享受成功，第壹個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進壹步”的人是您!
老師，對不起!那是壹個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了壹會兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認真聽!”您還用嚴厲的眼神看了我，然後就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記於心，每每想起，心裏總有壹種說不出的愧疚。
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情!敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優異的成績來回報您!
我的老師優秀作文2我的四年級老師，她長得高高瘦瘦的，留著壹頭俏麗的短發，她的美麗身影讓我印象深刻，她對我們的關懷與照顧，更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年，我心中裝滿了比山高、比海深的感謝，就讓我在此壹壹傾吐吧!
老師!是您教會我們做人處世的道理，也傳授了我們許多的知識，所以我期望在未來做人處世上，我能記取您所說的每壹字、每壹句話，不做讓人厭惡的事情，要當個品行優良的人，也許我現在做得不夠好，但我會繼續努力的。平時我也會多看課外讀物，充實自己的學識，做個您口中常說的“品學兼優”的好學生。
回想過去，您壹直對我們的字體非常要求，所以剛開始我的作業常常被您退回重寫，雖然心中有些小埋怨，但就是因為您的嚴格要求，我的字才可以愈寫愈漂亮，還能得到別人的誇贊喔!
老師，您的好學精神，壹直是我的學習楷模。記得三年級時，您壹邊讀研究生，壹邊還要到學校教我們，真是辛苦!現在的我已經升上五年級，課業愈來愈多，難度也愈來愈深，當我在學習路上遇到困難時，我會告訴自己要向您學習，因為您身體力行做了最好的示範，是我學習的榜樣。
我覺得您是我心目中教學最仔細、對待學生最用心的老師，因為不論是在學校或是去戶外教學，您總是非常有耐心，且不厭其煩的教導我們，真的很感謝您!
雖然您因為家庭的關系，要離開我們到外地教書，但我會永遠記得您和我們相處的點點滴滴。
我的老師優秀作文3在我的心目中，有許多優秀的老師。其中有壹位老師不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來很年輕，就像我們的大姐姐，她有壹張和藹可親的瓜子臉，壹雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長長的馬尾辮在她轉身時不經意地甩動起來，讓我們感到很親切。
在學習上，曹老師對我們要求十分嚴格，不允許我們有壹時的松懈。正是因為她對我們的嚴格，才養成了我今天良好的學習習慣。
有壹次寫課堂作業時，我想：寫得快壹點，再快壹點，我要爭取做第壹個交作業的人，這樣老師就會表揚我的……由於追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來。當我第壹個沖上講臺把作業交給曹老師批改時，只見她的臉由晴轉陰，嚴肅地對我說：“妳的速度很快，但完成的質量在哪裏呢？”我的臉頓時感到火辣辣的，老師短短的壹句話，終於使我明白了什麽叫“欲速則不達”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫的心語，就是我們相互溝通的橋梁。當我在心語中告訴老師“減肥”失敗時，她鼓勵我不要放棄；當我告訴她，由於遊泳出色，被選進高級班時，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
我的老師優秀作文4我的老師不算漂亮，但她卻擁有著金子般的心靈。
“同學們，上課了！”今天是我校報到的日子，剛剛還在討論班主任的同學們被壹串悅耳的聲音打斷了。
她穿著紫色的外套，是那麼樸素，卻散發著成熟的知識女性的魅力---------溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，讓我印象深刻；她眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累；她那炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
這壹次，我的眼前壹亮，被她那不同與常人的氣勢所吸引。
我的老師雖然愛開玩笑，但她也有嚴肅的壹面哦。
上完大課間，都有人“站崗”看看老師來了沒有，奇怪的是，前幾天沒人“放哨”。同學們嘰嘰喳喳個聊各的，沒有人註意到“米大俠”冷著臉站在門口。忽然，有壹個同學不說話了，看著“大俠”教室裏頓時鴉雀無聲，靜得連壹根針掉到地上都聽得。米老師發火了：“妳說妳們都多大了，還不知道。”同學們都低著頭。大俠又打開課本給我們講課，態度語氣壹秒鐘就變了。我真佩服大俠啊。
每當有同學病了，米老師總會相對帶女兒壹樣照顧她；每當班上有同學家庭困難的，老師總會熱心的去關心、幫助她；每當我們取得好成績時，我們耳邊總纏繞著幾句贊揚的話語；每當我們驕傲時，老師也會潑我們壹盆冷水......她嚴格的要求給我們好成績；他慈母般的壹面讓我們在學校倍感家的溫暖。我愛我們的“米大俠”。
我的老師優秀作文5我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節奏感。
語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有壹次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。
那天下午的兩節課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我壹直都沒有學會指揮，過了壹會兒，“來，指揮他們。”老師對我說道。第壹遍，“要面帶微笑，再來壹次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經很酸得手腕，我忍不住老師的譴責，眼裏的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶裏滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心裏非常怨老師。過後，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教妳學東西，如果將來妳遇到比我更嚴厲的老師，妳會怎樣？”
終於，歌詠比賽開幕了，經過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有壹首歌不是這樣唱的嗎：“培育新壹代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師優秀作文6步入初中半個學期了，印象最深刻的是我的數學老師——校長先生。
校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現實生活中是十分少見的。校長不打人，對同學來說是十分和氣的壹個人。也算是壹個福氣了。
校長上課前總會說壹些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學，所以數學課偶爾有壹兩分鐘被扯到科學方面。校長對於錯的多的同學會多“關心”壹點。
在與校長的對話中，我們得知校長家離學校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學校，可算是比較費時的壹份差事。
校長教會了我們許多，可是這樣壹個智商可以超過愛因斯坦的人為什麽只是壹個校長，我看可以當市長了。
如果人生有最低點和最高點，那麽校長可算是走在人生最高點上的人。活到老，學到老，校長也算是壹粒。
沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的壹大樂趣，壹個“哲學家”在給我們講數學……我無語。
校長，這就是我們的數學老師，壹個可以做“市長”和“哲學家”卻只當了壹個校長的人。
我的老師優秀作文7我的班主任陳老師是壹位要求嚴格、待人勤懇、關心學生的好老師。她身材苗條，留著壹頭烏黑的秀發，壹雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，看上去又斯文有和氣，同學們都很喜歡她。
陳老師對學生要求非常嚴格。她上課時，教室裏總是鴉雀無聲，偶爾有開小差的同學，只要老師目光壹掃，便會專心聽講。記得有壹次，我考試成績退步，陳老師找我談話，指出我上課不專心、自我驕傲的缺點；我慚愧地低下頭，眼淚刷刷的流，老師便激勵我發揚優點，在班上起好表率作用。在老師的嚴格要求下，我各方面都取得了長足的進步。
在生活上，陳老師就象媽媽壹樣關心學生。記得有壹次，壹個炎熱的下午，我們剛上完體育課，同學們都想喝水，可飲水機裏沒有水。於是我和幾個同學把大瓶礦泉水擡上去，可壹不留神，瓶子摔了下來，地上灑滿了水，瓶子也摔破了。正當我們不知所措時，陳老師來了。她二話沒說，叫人送來壹瓶水，並自掏腰包把摔破瓶子的錢賠給了送水工人。
這就是我們敬愛的老師，她無私奉獻，平凡而偉大。她象蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；她象春蠶，生命不息，吐絲不止；她象園丁，播種了希望，孕育了桃李。
敬愛的陳老師，在此我祝您幸福、快樂、健康。
我的老師優秀作文8“用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”每當我吟誦這首詩歌，我就想起我們藹然可親的數學老師——潘老師。
她的臉上經常掛著天使般的微笑，潘老師的課非常生動有趣，經常運用動畫和遊戲來教我們。有壹次她給我們好好地上著課，突然，我發現潘老師的臉色不對勁，我和好多冊學都發現了，於是我們紛紛舉手勸潘老師別上課，去休息壹下，但老師說：“我只是化裝化得白了壹點，沒事的，謝謝。”我知道，她肯定是生病了，想上完了課再說。壹下課，潘老師就急匆匆地去了辦公室，到了辦公室，潘老師就伏在桌上動也不動，我見情況不妙，就去找其他老師來幫忙……
老師沒等病好了，就回來教我們了，我們上了壹節新課：三位數除以整十數，我沒聽懂，等下課我就去問老師，老師又給我講了壹遍，我還是沒聽懂，老師又不壓其煩地給我講了兩遍。我終於聽懂了，我覺得讓老師講了三遍，等會兒，壹定會挨罵。當我等著挨批時，老師不但沒罵我，而且還鼓勵了我：“妳真棒，這麽難的題目都可以答對，更難的題目就更難不倒妳了。”我壹聽，壹下充滿了自信。
放學了，我又想起了那道詩歌：“用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”
我的老師優秀作文9每當打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因為我想起了這麽壹位老師：她紮著壹個馬尾辮，壹件簡單的T恤和壹件洗得發白的牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上小學壹年級時的數學老師——馬老師，壹位讓我感覺到溫暖的老師，她永遠在我的記憶裏行走蹦跳。
記得那時我的性格很孤僻，不願和小夥伴們壹起玩。每天早上去學校總要讓奶奶陪著，不然我就會哭，然後就被奶奶強制性留在校園裏。我去學校幾乎都是這樣，近乎有些習以為常了，直到有壹天我碰見了她。
有壹次下課，我獨自坐在椅子上發呆。她見我時常不和小夥伴壹起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶著我和那些女同學們壹起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那壹刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是壹個和我同樣大的女孩。時光如梭，壹轉眼我即將畢業了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的腦海裏依然有著這樣壹個美好的回憶……
沒見她已經5年了，或許她現在早已忘記了我這個學生，但我永遠不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度，好懷念她幽默的話語，好懷念她溫暖的笑容，好懷念她的壹切又壹切……
我的老師優秀作文10我的數學老師沈老師是個很年輕的老師，她的個子不高不矮，皮膚白凈清晰，黑色的頭發上夾著幾縷桔色的頭發，顯得更美麗、漂亮了。兩條濃濃的眉毛下，壹雙炯炯有神的眼睛。
老師講課的聲音時高時低，有節奏感仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她年輕、精幹，對同學熱情親切，是壹位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
壹天，數學課上沈老師說：“有壹位同學坐的姿勢不對。”說完，老師把眼光向整個教室瞅了壹遍，老師的目光和我的目光相碰，這相碰僅僅是壹剎那，就在這壹剎那許多同學用異樣的目光掃向了我。我後面的那個同學，這個調皮鬼還“嘿，嘿”笑了兩下。我突然感到心很沈，我的頭垂下來了。有時，在做數學題時，沈老師在同學之間來回走著，腳步很輕，生怕打擾同學的思路。她那張瘦削的臉上，壹雙明亮的眼睛看著每個同學，目光是那麽溫和、慈祥。
沈老師備課非常認真，備課本上總是寫得滿滿的。她不分白天和黑夜地工作，連休息天也不例外，沈老師工作很辛苦。
沈老師是我們大家的好老師。
我的老師優秀作文11人生如壹本書，每個人都有自己光輝的壹頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的只有我們自己。然而，屬於我的'那本書上，卻有壹個她，她就是我的班主任。
我的班主任，個子不高，梳著壹個馬尾辮，鴨蛋形的臉龐上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面，壹張紅潤的小嘴巴。她對我們非常好。
有壹次，我在操場上玩，不小心摔倒了，腿被擦破了皮，鮮血順著傷口流了出來。這壹切被班主任看到了，她急忙趕了過來，背起我就往醫務室跑。到了醫務室，醫生為我處理了傷口。這時，我才註意到:老師額頭上那晶瑩的汗珠，正順著臉頰流了下來，而老師全然不顧自己的勞累，還關切地問我:“疼不疼？”還在壹旁不斷地安慰我。壹股暖流湧上我的心頭，我的眼眶不知不覺地濕潤了……
別看老師平時對我們關心備至，在我們犯錯的時候，她可是很嚴厲的。
記得那次上課的時候，我在下面搞小動作，被班主任發現了，她的目光像兩把利劍壹樣射向我。在她那犀利的目光的威懾下，使我無地自容，自那以後，我上課的時候，再也不敢溜號了。
這就是我的班主任，壹個既關心我們又非常嚴厲的老師。
我的老師優秀作文12在我的心靈深處，我最喜歡的老師就是我們的班主任——華敏。她個子不高，兩眼炯炯有神，梳著壹束“馬尾巴”的小辮子，顯得十分可愛！華老師給我的印象是：慈祥、幽默、嚴厲。
慈祥——每當走進教室時，她總是面帶微笑；課間休息時，她總像大姐姐壹樣參加同學們的活動；放學時，她總是緊緊地牽著同學的手，小心送我們過馬路。記得有壹次，我在操場上奔跑，壹不小心被松掉的鞋帶絆了壹跤，華老師急忙跑過來，把我扶起，輕輕撣掉我身上的泥土，又彎下腰幫我把鞋帶系好，這感人的壹幕至今還溫暖著我的心。
幽默——每次華老師與家長短信溝通時，結尾都會用符號打成壹張笑臉的圖案，讓大家覺得很輕松。在華老師的QQ上，總會出現鼓勵同學成長的冷笑話。記得有壹次我在網上與同學家長聊得正起勁，忽然，華老師的QQ頭像出現在“聊天窗口”並對我說：“喲！妳膽子不小嘛！”可把我嚇壞了，但華老師隨即又給我發了壹個大拇指的QQ表情，誇獎我能用拼音輸入法打字上網。
嚴厲——我有壹個壞習慣，就是時常摳手指甲，指甲被我摳得禿禿的。記得有壹次上語文課時，我的小動作被華老師發現了，她嚴肅地走到我面前，抓起我的手說：“妳看看妳手上還有指甲啦？將來長大捏東西都捏不住！”下課後，還把我留了下來，嚴厲地教訓了我壹頓，至今我都記憶猶新，再也不敢犯同樣的錯誤。
華老師，您時時關註著我們，用“愛”讓我們健康成長，真是我心目中的好老師，我們愛您！
我的老師優秀作文13“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”壹支悠揚動聽的小曲從窗戶虛掩著的縫隙鉆了進來，飄進我的耳朵裏。我合上書本，倚靠在床邊，腦海中時不時地浮現出小學教了我們六年的張老師畢業那天與我，與同學們分別的場景。
那天，雨肆意地下著，就像斷了線的珠子，而我的心裏也在下雨，馬上就要離開母校了，馬上就要離開親愛的張老師了，似乎越靠近學校，我心裏的雨就下得越大。來到教室，同學們仍然像住日壹樣在打鬧著，老師依然面帶微笑地站在講臺上。老師只有三十幾歲，幾點黑斑卻早已爬上了她的臉頰，烏黑美麗的長發中多添了幾根銀發。她很瘦，很矮，卻很和善，寬容。
手表發出的“滴嗒”聲令我十分難受，老師的眼圈漸漸紅了，老師哭了，那是我第壹次看見老師哭泣，因為以前不管遇到什麽困難，老師都以笑面對，還讓我們多笑笑。
刺耳的鈴聲終究還是響起了，同學們陸續離開了，唯獨我壹人坐在座位上，窗外的雨越下越大，雨傘此時已“遮不住”這漸漸變大的雨了，我忍不住失聲痛哭起來，壹雙溫柔的手摸住了我的頭，我擡起來，張老師站在我身旁，眼裏含著淚水，臉上卻帶著微笑，說：“快回家吧！這麽晚了，妳到了初中更要好好學習，記得多笑笑。”直到我離開教室，老師依依不舍地離開，我望著那個曾經陪我們壹起嬉戲，壹起笑的漸行漸遠的老師，伸出手去抓，去留住老師。
我睜開眼，手中緊緊握著的是空氣，淚水在我臉上消著，張老師，我多麽希望能再做妳的學生啊！
我的老師優秀作文14我的老師胖胖的身子，圓圓的腦袋，短短的頭發，帶著壹副眼鏡，老師總是喜歡穿著壹身黑色的西服，他壹笑臉上會有壹對小酒窩兒，跟個小孩子似的。
第壹次見老師的時候，心想：這個老師是不是很兇呢？可是上了第壹節語文課後，我就覺得我想錯了，這位老師是那麽的有趣，那麽的溫和。
馮老師就像我們的爸爸壹樣關愛我們，誰不舒服了，生病了，老師都會關心的詢問病情，叮囑他要多喝水，不要忘記吃藥。在學習中，老師總是細心地指導。
有壹次上作文課，老師讓我們以《美麗的英華園》為題目寫壹篇作文，老師先給我們講解了寫作的方法和要點。然後就讓我們在電腦上打寫。我寫的很快，還沒有下課就寫完了，我就把作文保存好後就打開資源網看作文了。我正看著資源呢就聽到老師在叫我的名字，老師就把我叫到他那去。老師說：“妳的作文寫的很快，但是沒有按照我說的要求去做，希望妳好好改改，按照遊覽的順序去寫會好壹點。”說完，我乖乖的拿著作文去修改了，心中覺得馮老師真是壹位親切的老師。
馮老師還是壹位電腦高手，有壹次我的電腦壞了還是馮老師幫我修好的呢。老師修電腦時可認真了，雙眼壹動不動的盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤上飛快地敲打著，沒多大壹會兒，電腦就修好了。心想：老師真牛，原來是個電腦高手，怪不得來教我們網絡班呢！這下我們可以學到更多的電腦知識了。
這就是我們的馮老師，我喜歡我的老師。