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七年級語文第二冊第五單元試卷及答案。

七年級語文上冊第五單元試卷及答案。積累與應用(***20分,每小題2分)

1,下列註音正確的壹項是()

壹、涉谷(bǐ)迷人(tǐ ng)繡像(x?u)柵欄(zh?)

B.謳歌(L?)微笑(sh?n)突然爆發(b?Ng) stand (ch?)

c、飼(b化身)控股(xi?)噎(gěng)濁流(朱?)

d、熾烈的疼痛(ch?)汙穢(胡?)碩果累累(舒?)猶豫(ch?)

2、下列寫法不正確的是()

壹、小心,巖石又深又亂

B.毅力和慷慨被警報重復

c,婦孺皆知,招聘猶豫是鋒芒畢露的。

d、難以接近,謳歌感人。

3.關於標點符號,下列不正確的解釋之壹是()。

A.笑得快的人難以接近

B.山頂的奇形怪狀(荒誕)的心會凝聚(明白)

C.窒息(choking)蘇茹(長期從事某壹工作)畢竟鋒芒畢露

D.欣賞(識別)宛轉(悠揚的聲音)堅持不懈(鐫刻)

4、選擇最恰當的詞語填空,正確的壹項是()

1),內心總是對未來充滿期待,但現在卻時常惆悵。

2)在那個古老的地層裏,有壹股燃燒的洪流,像我的心()捧著血。

3)這封短信給我很大的感觸()

4)在北京,我認識了()嘉賢22年。

a、渴望噴射振蕩離開B、渴望噴湧振蕩分別

c、渴望噴射振蕩D、渴望噴湧振蕩。

5.下列成語中,有壹個是()。

答:《奧本海默》是壹個頂尖的人物,有著銳利的鋒芒。

b、木蘭詩情節撲朔迷離,人物栩栩如生,不僅讓國人津津樂道,也讓世界?木蘭迷?雙重升值

C.羅老師慷慨激昂的演講贏得了陣陣熱烈的掌聲。

D.他的事跡如此感人,我們都感到感動。

6.下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同()。

壹、在那個古老的地層裏,有壹股燃燒的洪流,像我的心壹樣噴湧著鮮血。

b,人類在歷史上的生活就像旅行壹樣。

c,我想起了那片參天的綠色白樺林,美麗的白樺樹在元葉上呻吟。

D.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就像教室裏飄揚的許多小國旗。

7、選擇作家、作品、朝代或民族搭配錯誤的是()

壹、《從百草園到三潭印月》魯迅與中國《野草》

B.北宋商安石《臨川先生文集》

c、《如果生活欺騙了妳》普希金俄語《普希金的詩》

d、《醜小鴨》安徒生丹麥《安徒生童話故事選》

8.下列句子中,不算選錯和歧義的是()。

A.壹家外資木材加工廠將於今年年底建成投產。

B.?付費新聞?被嚴肅批評是極其錯誤的。

C.今年,我們20多名員工的子女將被大學或高中錄取。

D.魯迅非常重視兒童文學創作。他指出,兒童的命運就是未來的命運。

9.在下面壹段的括號中,應該依次填寫的句子是()。

不是所有的微笑都顯示喜悅,();不是所有的掌聲都是贊美,();不是所有的服從都意味著虔誠,();不是所有的成功都意味著成功。

(1)就好像不是所有的反對都表達厭惡(2)就好像不是所有的眼淚都表達悲傷。

(3)正如不是所有的沈默都意味著否定,(4)正如不是所有的挫折都意味著不幸。

A.(3)(2)(1)(4)b .(1)(3)(2)(4)

C.(2)(3)(1)(4)d .(4)(3)(1)(2)

10.下列說法不正確的是()

a、阿蕾莎3歲喪父,11歲外出謀生。

b,阿麗莎和他的?夥計們。我經常收集垃圾來掙錢。

c、阿萊莎第壹次看到兩個叔叔吵架,是關於誰繼承父親的生意。

D Alesha的祖父把他第壹次搬家的房子賣給了酒館老板。

二、寫古詩填空:(***10分,每空格1分)

11,春潮帶來雨來得晚,來得快。

12,是江南好風景。

13,草塘裏到處都是青蛙。

14,樹上有只黃鸝在唱歌。

15,《詩論》說詩歌創作要求新求變,每時每刻都有屬於自己的詩人:

, 。

16,“傷害鐘勇”說明鐘勇沒有接受過正常的後天教育。

17、馬是畫家的最愛,它經常進入文人墨客的筆下,在許多古詩詞歌賦中留下它的足跡。請選擇妳熟悉的那個?馬全套詩:

?_______________________,______________________。?

三、閱讀理解(***40分)

(1)閱讀下面的文字,完成1820題(12分)。

(1)聽到深巷子裏的狗叫聲,有壹個女人驚訝的覺得自己能力不足,老公在胡說八道。過了壹會兒,孩子醒了,哭了。丈夫醒了。女人安慰孩子吃奶,孩子含著奶頭哭,女人小聲哄他睡覺。另壹個大兒子醒了,說個不停。當真是,女人拍手,嘴嗚,嬰兒抱胸哭,老大剛醒,老公罵老大,壹下子,都精彩。滿座的客人都沒有長脖子,昂著頭仔細聽著,微笑著,默默地贊美著,覺得很精彩。

(2)幾天後,丈夫的聲音開始了,女人的拍打聲逐漸停止。有壹個微弱的聲音,老鼠的sosso,盆和容器翻倒了,女人在她的夢裏咳嗽。客人們稍稍放松了,逐漸挺直了坐姿。

③突然壹聲大吼?火?丈夫站起來大聲喊叫,女人站起來大聲喊叫。兩個孩子突然哭了起來。壹時間,幾十萬人在喊,幾百個孩子在哭,幾百條狗在叫。中力拉下的聲音,火熱的聲音,呼嘯的風聲,幾百首作品壹起;有成百上千的呼救聲,拖家帶口的喊聲,抓水潑水的喊聲。在這種情況下,應該有壹些聲音,不壹樣的沒有。人雖然有幾百只手和手指,卻無法指向壹端;人有壹百張嘴,嘴裏也有壹百條舌頭。妳不能說出壹個地方。在這種情況下,客人們沒有嚇著臉,離開座位,輕撫著袖子的胳膊,兩腿發抖,幾乎要爭先恐後地逃跑。

(4)突然劃尺子,群體會響。移開裏面的屏風,壹個人,壹張桌子,壹把椅子,壹把風扇,壹塊醒木。

18.解釋下列句子中劃線的單詞。(2分)

(1)女人愛撫孩子的乳房()(2)滿座的客人()

(3)丈夫的聲音上升()(4)妳不能說出壹個地方()。

19.下列句子中下劃線的單詞古今意義相同()(2分)。

A.坐壹會兒。b .客人感覺不舒服。c .中力拉下的聲音。d .突然撫摸尺子。

20.翻譯下列句子。(4分)

(1)人雖然有幾百只手,但也有幾百根手指,我們不能指向壹端。

(2)於是眾客變色出房,奮勇武裝,兩戰欲先。

21.第壹段展示了壹家四口從睡覺到半夜醒來的過程。聲音的順序是什麽?(2分)

22.前三段最後壹句寫的是什麽?這對腹語者的技巧表現有什麽影響?(2分)

(2)閱讀下面的文字,回答第2327題。(13分)

誰在流年染了南苑文/鮑利民?

花園在我老家的南邊,老家在千裏之外。20多年被回憶擠得像玻璃窗壹樣薄。妳可以看到那壹片片綠色的蔬菜和花朵,卻再也摸不到了,就像摸不到那些聖潔而遙遠的歲月壹樣。

(2)園子不大,其間泥土縱橫,把多年後無法消散在心中的印記割去。壹堵矮墻,頂上是稻草做的格柵,圍起壹個綠色植物的花園,將覓食的家禽與外界隔開。常常在春天的清晨,我聚精會神地看著霞光中的花園,那些淺淺的深綠,中間是媽媽年輕的身影。那些綠色,帶著它們的母親,將帶著榮耀重生,就像地球上的日出。那時,我母親身材挺拔,黑如染料。現在,它像秋天花園裏的向日葵,深深地彎下腰,又像裂縫處誕生的蒲公英,它的頭是白色的。

(3)最南邊的墻旁邊,有兩棵楊樹,而在靠近院子的壹邊,是壹棵甜杏。沒有春天的痕跡,卻在青楊葉旁,杏花枝頭,映著吐苗的青菜,滿園春色。杏樹是早逝的妹妹種下的,楊樹是已故爺爺年輕時無意的影子。楊樹下,埋著爺爺的白馬。在花園中間,我那條活了十四年的狗也在睡覺。越早滿園情,花就越紅,樹就越綠,天就越軟。

在那些難忘的夏日裏,幾只紅綠相間的蜻蜓站在墻上的鐵柵欄尖上,薄薄的翅膀滿載著陽光。蝴蝶和蜜蜂在花園裏的水果和蔬菜的花叢中穿梭。那時候我經常隔著矮墻和隔壁的小姐姐說話,或者給她捉蝴蝶。她的眼睛充滿了夏日的色彩。隔壁的小姐姐長得像從前的姐姐,眼睛像溫暖的陽光,溫柔地落在杏樹的每壹片葉子之間。

⑤我曾經和姐姐在花園裏采摘那些黃色的蘑菇,撫摸那些嫩嫩的黃瓜,或者在秋天,我用金黃色的玉米棒子築起壹堵墻,看著那些老鼠從洞裏溜出來。我還在兩棵楊樹的樹幹上系了壹根繩子,我們讓花園裏的花在壹個簡單的秋千上忽遠忽近。在這個花園裏,到處都印著姐姐的腳印,每壹個地方都被姐姐清澈的目光所感動。

⑥那些夏夜,或窗開,或長風流,園中瓜菜沈浮,或月如盤,樹對窗。於是我在那些香影的懷裏睡著了,夢也是香的。離家後,沒有那麽深的夢,只有午夜醒來,枕邊月光如水。

我喜歡看秋天的時候,園子裏蔬菜稀少,麻雀卻很活躍。它們成群地落在地上,啄食剩下的草籽。人壹靠近,就飛走了,聚集在兩棵高大的楊樹上。我當時不知道,這些安靜美好的日子,最終會像鳥兒壹樣飛走,卻再也不回來。往事像壹只飛來飛去的小鳥,甜蜜地撞擊著心底。

⑧童年的花園,在流年和回眸中絢爛多彩,是歲月,是心情,還是滄桑中漸漸貧瘠的心情。千裏之外的花園,依然在秋日變化,黃春綠,壹年又壹年的輪回,壹季又壹季的相思,總是拴在人生依戀的方向。(摘自《教育導報》2009年165438+10月28日)

23.題目是什麽?誰在流年染了南方公園?在?誰啊。到底是什麽意思?(3分)

24.第壹段?二十多年來,記憶被擠得像玻璃窗壹樣薄?壹針見血的擠壓?這個詞的表達效果是什麽?(2分)

25.文選第二段劃線句使用了哪些修辭手法?有什麽作用?(3分)

26.在所選文章第7段的下劃線句子中?痛苦?然後呢。甜蜜嗎?分離的意義是什麽?(2分)

27.為什麽作者對家鄉的南園有如此深厚的眷戀?(3分)

(3)閱讀下面的文字,回答第2832題。(15分,每道小題3分)

蝴蝶翅膀上下棋的天使/李丹崖

在浪漫之都巴黎舉行的壹場藝術拍賣會上,壹位名叫奧黛麗?塔圖的壹個6歲女孩報名參加了拍賣,她想拍賣的藝術品名為“壹個窗口的看法”。

拍賣當天,每個人都帶了自己的藝術品,奧黛麗?塔圖也拿走了它,但在拍賣開始前,她沒有給任何人看,只把藝術品放在壹個黑色的盒子裏,這真的很神秘。

拍賣開始了。

阿姆收藏的中國青花瓷以50萬法郎的高價買下。

路易傳下來的壹個瑪瑙煙鬥被人以20萬法郎的高價搶走。

喬裏安手裏拿著的是多年前壹位根雕大師親自雕刻的根雕。花了不到5分鐘,花了30萬法郎買下。

最顯眼的是加斯帕爾,他從地攤上找到壹個銀發夾,居然拍下了75萬法郎!

輪到奧黛麗了嗎?塔圖展示了她的作品。她小心翼翼地從黑匣子裏拿出壹個破舊的小相機。她的舉動瞬間引起了在場專家的壹陣感嘆:這是誰家的孩子,誰來這裏拿大家開玩笑,這破相機可值幾個錢,還不如不拍!

奧黛麗?塔圖從每個人的眼中讀出了強烈的疑問。她說,叔叔阿姨們,能不能給我五分鐘時間聽我講講我的“壹窗風景”的美?相信聽完我的故事,妳不會失望的。

奧黛麗?塔圖打開攝像機,把它連接到大屏幕上。屏幕上,壹扇古色古香的紅木窗戶隨即出現。它被壹個小花園環繞著。在花園裏,鳥兒和花兒在歌唱,蜜蜂和蝴蝶在飛舞。壹位老人抱著壹個小女孩在花園裏快樂地追逐著幾只蝴蝶。

老人對孩子說,奧黛麗,妳知道每只蝴蝶的翅膀上都躺著壹個天使嗎?只要妳去追,去看天使,妳就能成為世界上最幸福的人。快樂和美麗永遠屬於那些對壹只蝴蝶感興趣而不是視而不見的人。

女孩說,爺爺,妳壹定是看了蝴蝶翅膀上的天使。妳每天總是微笑。

老人回答,當然,我不僅看了看對方,還和天使們聊了聊,他們還邀請我加入他們的隊伍!

女孩歡呼起來,我很快就能從蝴蝶的翅膀裏看到天使爺爺了。

視頻結束了,奧黛麗?塔圖從椅子上站起來,高興地對著話筒說:我爺爺,今年春天從我家對面的教堂出發,帶著壹個大大的紅木方盒子出去了很久。然後,他很久都沒有回來。後來,我在壹只蝴蝶的翅膀上發現了他。他正在和壹群天使下棋。爺爺的象棋技術很差,因為他總是分心看我。

拍賣會上出奇的安靜。然後,壹個聲音喊道:我出654.38+0萬法郎,我從那扇窗戶看花園,我出654.38+0.2萬,我出654.38+0.6萬。

後來,壹個企業家以500萬元買下了這個女孩的視頻資料。根據視頻素材的內容,創業者特意準備並還原了那個櫥窗裏的所有內容,還建了壹個主題公園。公園的名字是?天使在蝴蝶翅膀上下棋?公園建成後,遊客絡繹不絕,很多家長都把這個公園當成開發孩子想象力、教育孩子感恩的地方。天使在蝴蝶翅膀上下棋?為了背景,很多大導演都爭著在這裏拍電影!

壹位詩人聽到這個故事,寫下了這樣壹句話:壹滴晶瑩的露珠從壹個孩子的心裏流出來,滋潤了大海!(運行2010號1)

28.請用簡潔的語言概括所選文字的主要內容(3分)。

29.劃線句子的描述是什麽?給奧黛麗看?塔圖有什麽樣的內心感受?(3分)

奧黛麗?塔圖看完錄像,跟爺爺講了這個故事。為什麽現場出奇的安靜?(3分)

31.怎麽理解?壹個孩子心裏流下壹滴晶瑩的露珠,滋潤了大海!?壹句話的意思?(3分)

32.妳覺得爺爺為什麽要用?和那些天使談過,被邀請加入他們的團隊?既然如此,回答小姑娘?(3分)

四、寫作(50分)

在人生的旅途中,妳走過了十三四個春秋。這十年,親人的重逢,朋友的告別;成功的時刻,失敗的時刻;誤會後的擁抱,救援時的歡聲笑語,這些難忘的場景久久定格在我們記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸描繪這壹幕。

請選擇妳自己的角度來?我忘不了那壹幕?為題目寫壹篇不少於600字的記敘文。

要求:①感受壹下,說實話,表達自己的真實感受。(2)要有具體的情節。③請勿復制。

參考答案:1。基礎知識:15 DBCDD 610 CA。壹CC

二、11野渡無人艇自渡。12花開的時候,又和妳相遇。13黃梅季節家裏下雨。

14孤憐幽草劍生15江山代出人才出,各領風騷數百年。

16父親的興趣是自然的,日本登山者鐘勇受到城裏人的敬仰(17)。

三、閱讀(1) (12分)18。(1)餵食(2)坐,坐,坐。(3)打呼嚕。(4)說出來。

19.D 20。(1)壹個人即使有幾百只手,壹只手上有幾百根手指,也無法明確指出聲音來自哪種聲音。(2)在這種情況下,所有的客人都毫無畏懼地變了臉色,離開座位,揚起袖子,露出胳膊,雙腿顫抖,幾乎想跑第壹。

21.從遠到近,從外到內,從小到大,從分離到融合。

22.寫出觀眾的反應。襯托出腹語表演的精致。

(2) (13) 23.指的是歲月,心情,漸漸貧瘠的心情。

24.?擠?生動地表現了作者對家鄉深深的、苦澀的眷戀和向往。

25.比喻生動地反映了母親的衰老,表達了作者的無奈和悲傷。

26.?痛苦?指的是對英年早逝的小姐姐的回憶?甜蜜嗎?它指的是童年的美好回憶。

27.南園是故鄉的縮影。它承載了家庭的喜怒哀樂,記錄了作者的成長經歷,在遊子心中的地位無可替代。

(三)(15分)28。在拍賣會上,奧黛麗?塔圖用壹窗風景的視頻和故事感動了所有人。

29.動作描述顯示奧黛麗?塔圖對相機和爺爺的珍惜、愛護和熱愛。

人們被這個故事深深打動,沈浸在對美好事物的感受中。

31.奧黛麗?塔圖的感恩和豐富的想象力鼓舞了人們,並產生了積極的社會影響。

32.呵護孩子美好的童心,激發孩子的想象力,引導孩子熱愛生活。

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