創建文明城市 ***建美好家園
1.全國文明城市定義
文明城市是指在全國建設小康社會．推進社會主義現代化建設新的發展階段，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就．市民整體素質和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
2.全國文明城市標準
組織領導堅強有力，創建工作機制健全；思想教育深入細致．道德建設紮實有效；創建活動蓬勃開展．人民群眾廣泛參與；黨政機關廉潔高效，社會風氣健康向上；科教文衛體穩步發展．社會事業全面進步；社會治安良好，社會秩序井然；基礎設施較為完善，生態環境優良；經濟持續快速健康發展，居民生活水平穩步提高。
3.全國文明城市測評體系的結構與內容
測評體系包括基本指標和特色指標。基本指標反映文明城市創建的基本情況，***分廉潔高效的政務環境、公正公平的法治環境。規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境。紮實有效的創建活動七大項、37個子項、119個小項．分值為100分。特色指標反映城市精神文明創建工作的特色、城市整體形象．***有4個子項，分值為20分。
4.創建全國文明城市的意義
全國文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的無形資產和戰略資源。創建全國文明城市實質上是在更高層次、更高水平上推動城市發展．是貫徹落實科學發展觀的具體實踐；創建全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體．也是構建和諧社會的重要推動力；創建全國文明城市是壹項順民意、得民心的利民工程．實事工程。
5.我市創建全國文明城市的目標
2005年通過全國創建文明城市工作先進城市復查．力爭躋身首批全國文明城市行列．確保2008年建成全國文明城市。
6.我市創建全國文明城市的總體思路
堅持以誌在必得為定位、以促進發展為目標、以群眾滿意為標準、以提高市民素質為重點、以全民參與為動力、以形成合力為保證。
7.我市創建全國文明城市的工作重點
實施市民素質提升工程，強化市民思想道德教育：實施城市設施完善工程．精心打造名城特色品牌；實施環境秩序優化工程，積極營造城市優良環境；實施系列創建深化工程，不斷夯實文明城市基礎；實施社會事業推進工程．著力推進全面協調發展。
8.我市在創建全國文明城市工作方面取得的榮譽稱號
全國創建文明城市工作先進城市．國家衛生城市、國家環保模範城市．中國優秀旅遊城市、全國科技進步先進城市、全國雙擁模範城市，江蘇省文明城市。
9.我市近年文明創建工作有哪些特色品牌？
主要有“歡樂家園”廣場文化活動、“爭做文明市民，建設美好家園”主題活動、“美化環境日”活動、“ 社區文化藝術節和農民藝術節”活動、“愛心車隊”等。
10.創建文明城市對市民的要求?
（1）市民要關註要知曉。
（2）市民言行要文明、人際關系要和諧。
（3）市民要廣泛參與文明城市創建活動。
11.近年來我市開展了什麽主題教育活動？
近來我市廣泛開展了“弘揚鎮江精神、加快兩個率先、構建和諧社會”主題教育活動。
12.近年來鎮江市宣傳的重大典型
劉連平
-見義勇為 助人為樂 現代文明市民典型
戚熙娟
-捐獻骨髓 奉獻愛心好市民典型
江蘇恒順集團
-創業和率先發展典型
13.科學發展觀的內涵是什麽？
堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。
14.構建和諧社會的內涵是什麽？
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
15.什麽是“四進社區”？
科教、文體、法律和衛生進社區。
16.社會公德的主要內容是什麽？
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
17.職業道德的主要內容是什麽？
愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
18.家庭美德的主要內容是什麽？
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結。
大手拉小手,***創文明城手抄報, 小手拉大手，***創文明城的手抄報內容有什麽？讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每壹個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
小手拉大手***創文明城手抄報的內容要頻自己的想象力靠妳自己的能力寫手抄報，老師壹定會表揚妳，只要妳用心
大手拉小手家園我做主手抄報內容壹、維護城市環境衛生。讓我們不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂搭亂建，不亂塗亂畫，不亂張貼廣告，不做損壞城市形象的事。
二、保持家庭幹凈整潔。讓我們的家庭每天都窗明幾凈，衛生整潔；讓我們的社區、街道環境優雅，賞心悅目。
三、搞好家庭飲食衛生。讓我們了解飲食健康知識，把好家庭食品衛生關，不買“三無”產品，不買腐爛變質、有毒有害的食物，讓全家人身心健康。
四、自覺遵守交通秩序。讓我們***同遵守交通規則，服從交通管理，熱愛生命，學會生存，充分展現金華市民的文明意識和文明程度。
五、遵守公***場所秩序。讓我們人人文明禮貌，保護公***環境，倡導文明新 風。
可以抄壹些自然災害的例子 寫壹些個人感想 寫壹些被救助的事例 寫壹些妳自己美好新家園的設想 可以的話畫壹個大手拉小手
大手拉小手***創文明城的成語攜手***進，老少之家，童叟無欺
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；謙和好禮；
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謙虛謹慎
敬賢禮士
竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓
情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待
掃榻以迎 善氣迎人
婉婉有儀 溫恭直諒
溫恭自虛
文質彬彬
虛己以聽
執經
忠信樂易
大城小愛，大愛無疆
大手拉小手手抄報該寫什麽資料? （急！）大手可以理解成成年人.小手可以理解成為成年人.
壹.妳可以寫關於親情的.父愛,母愛,找些感人的資料.然後"拉",妳可以寫些要家長理解小孩的東西.找些故事.
二.還可以寫像現在的幫助貧困學生啊.社會不是經常捐助麽.妳可以寫些山區孩子的例子.講他們受到了捐助,以後怎麽怎麽樣了.再呼籲壹下要幫助神馬的.
希望能幫到妳.
大手拉小手,***創文明城的名言警句修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裏結實。 —— 冰心
求大手拉小手文明出行手抄報資料，急用，謝謝1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們***同遵守的最基本的道德規範，它是人們在長期***同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對壹個人來說，是壹個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對壹個社會來說，禮儀是壹個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的壹個重要內容。 2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公***場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應註意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：壹是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如壹，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不壹。 4.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒! 7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！ 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾壹塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。
如果妳失去了今天，妳不算失敗，因為明天會再來。
如果妳失去了金錢，妳不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果妳失去了文明，妳是徹徹底底的失敗，因為妳已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，壹是追求個人道德完善，壹是維護公眾利益、公***秩序。
說到文明禮儀，我想到了壹個故事。有壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見壹個女工端著壹盆水上樓。那女工壹看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，妳端著東西已走了半截，而我現在空手，請妳先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麽？
這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生壹種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麽我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要壹群有道德的民眾。
壹個社會的公***文明水平，可以折射出壹個社會壹個國家的文明程度，壹個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在壹公開場合，惡習發作，隨地吐了壹口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是壹個不遵守社會文明的歷史教訓。