第壹條“信任”
信義
孫道榮
暑假我和兒子去Xi旅遊了。為了玩的方便，我準備包車去東線逛逛。在Xi火車站，我找到壹輛車來吸引乘客。司機開價150元，沒想到這麽低，我毫不猶豫就答應了。
壹路上，司機熱情地向我們介紹臨潼的各個景點，建議我們只選擇兩個有代表性的景點，上午遊覽驪山，下午遊覽兵馬俑。
車子壹路開到驪山腳下。下車的時候，我問司機要不要提前交押金。司機擺擺手，“大哥，不，我相信妳。我會在門口等妳。當妳完成的時候，我會送妳去看兵馬俑。妳記下我的手機號，出來找不到我就給我打電話。”
我笑了。沒想到他這麽信任我們。他報了壹個號碼，我輸入了電話，想了想，按了拉鍵。他的手機響了，所以我的號碼留在了他的手機上。
我和兒子去了山裏。經過鳥語花香的鳥園後，我們冒著烈日，爬上了山頂。從烽火臺下來，有壹個岔路口，壹個方向指向賓劍閣，另壹個方向指向老君堂。我們選擇了賓劍閣的方向。當我們從賓劍閣出來時，我們到達了出口。我壹看，傻了。這不是我們進山時的大門。問工作人員，原來歷山有兩個山門，相隔幾公裏。
等候在山門的出租車司機紛紛向我們招手。我給司機打電話，他壹聽，原來是我們跑錯門了。他說:“別擔心，大哥，我馬上來接妳。”
過了壹會兒，司機開了過來。我抱歉地笑了笑，走錯了門。他不停地感謝我。我知道他的意思。如果我從這個山門再打車，他今天會輸很多。
他把我們送到兵馬俑博物館門口，讓我們下車。我以為他這次應該讓我先付車費，但他什麽也沒說。我只是不提這種作物。
逛了兩個多小時，我和兒子依依不舍地走出了兵馬俑博物館。路過停車場，我看到許多開往Xi安的公共汽車，其中壹輛正要出站。我突然調皮地想，如果我帶著兒子跳上這趟車回Xi安，司機就慘了。不知道兒子此刻是怎麽想的？
我當然不會真的這麽做。在壹排排的車廂裏，我找到了我們收拾好的那輛車。
在回Xi安的路上，我終於忍不住問他:“今天我有兩次機會坐另壹輛車。那樣的話，妳今天將壹事無成。我不明白，妳為什麽這麽信任我？”
他轉頭看著我，堅定地說:“大哥，妳不是那種人！”"
我笑了。“不能只憑感覺就相信別人。”
他用手指著坐在我旁邊的兒子。“再說了，妳帶孩子，這麽好的孩子，妳會在他面前騙別人嗎？”
他是對的。雖然偶爾會抗拒壹些本能的誘惑，但在孩子面前，我會盡量表現得高貴得體。我必須為他樹立榜樣。
“其實大哥，今天，我更相信妳的孩子而不是妳。”我奇怪地問他為什麽，他說:“今天早上妳跟我談價格的時候，我註意到妳兒子剛吃過早飯，手裏拿著壹個塑料袋。我看見他拿在手裏，直到他找了個垃圾桶扔了進去。就是這樣，大哥，我相信妳。”
這是我沒想到的。我感慨地告訴他，正是因為妳的信任，我們才不會溜走。
汽車到達Xi安時，我付了他150元車費。他拿了錢，拍了壹張天空的照片。突然，意識到什麽，他害羞地笑了。“不好意思，習慣成自然。”
我也笑了。在這個信任越來越稀缺的時代，壹個陌生的司機，他如此信任我們，讓我在未成年的孩子面前感受到了被信任的尊嚴，同時也把信任的力量傳遞給了孩子。
謝謝妳，陌生的朋友。
6.作者的“信任”作為文章標題有什麽好處？
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7.司機對我的信任是什麽？他為什麽要相信我？
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8.文章第四段加的字可以去掉嗎？為什麽？
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9.簡要分析劃線句在課文中的作用。
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10.右邊的壹個公益廣告也和“信任”這個話題有關。
請仔細觀察圖片的文字構成，寫廣告。
創作意圖。(不超過10字。)
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附上的可能不是標準答案。
6.①指出文章的中心事件與“信任”有關；(2)指出文章主題(“贊美信任帶來的美好境界”或“呼籲人與人之間的信任”)
7.司機對我的信任體現在不讓我提前付車費。相信我是因為我看到我兒子早飯後沒有把食物袋扔掉，證明我的孩子很有教養，由此推斷我重視孩子的教育，不會在他們面前樹立壞榜樣。(意思是接近)
8.不會，因為“想”字說明“我”當時對司機不信任，不敢把手機號碼留給陌生人。(意思接近。)
9.答案舉例:①習慣性動作呼應如下:我們生活在這個誠信匱乏的時代；司機不會信任所有的人，這也是為什麽陌生司機的信任是很有價值的。
10.回答示例:誠實(守信)能讓妳成人(兩個關鍵詞)
二、現代閱讀(***27分)
閱讀下面的文章，完成問題8-12。(***15分)
尋找妳尋找他的母親。
(1)作文課。老師教完應用文後，現場給學生布置了壹個題目:假設妳媽媽走失了，請給大家寫壹篇尋找妳的話。老師還給每個學生發了壹份《尋找妳》的樣本，大家可以照著做，但是內容壹定要根據妳媽媽的真實情況來寫。
(2)同學們好像沒反應過來，他媽丟了，給妳寫尋人啟事？面對搜妳的樣本，同學們壹時不知道該怎麽寫。
(3)見學生們沒有動靜，老師說，這樣吧，我再給大家講壹遍尋訪的要點，大家壹邊聽，壹邊寫。首先，寫下走失者的名字。
大家都把頭埋在紙裏，寫著媽媽的名字。
(5)老師說，性別。
6女。大家刷刷寫下來。
⑦走失者的年齡。老師的話壹落，全班炸開了鍋。有人說我媽好像42歲了。有人說我媽從來不告訴我她多大了。有人說我今年14歲，我媽應該是3089歲吧？幾十個同學，沒人能準確說出他媽媽的年齡。
老師搖搖頭。讓我們把年齡空出來。下面是最重要的部分。請寫下失蹤人員的身體特征。
⑨每個人，似乎都很了解自己的母親。老師打斷了大家，同學們說的可能是妳媽媽的特征，但是現在請大家寫出妳媽媽的身體特征，比如臉上有痣，手背有疤，腰微微彎曲。
出席的學生們停止了交談，歪著頭，試圖回憶起他們母親的形象。我每天見到的母親的身體特征是什麽？妳臉上有痣嗎？好像有，但是我不記得在哪裏了。媽媽在工作的時候經常受傷，但是她在哪裏留下了傷疤呢？我真的沒註意到。媽媽這幾年腰真的有點彎，總是直不起來。也許是因為她太累了。但是，好像每個人的媽媽都是這樣的。這是身體特征嗎？
○1111同學們勉強寫下了幾個特征，既像自己媽媽的，又好像不壹樣。
○1212老師說，請寫下妳媽媽今天穿了什麽衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那麽她最後離家時穿的衣服將是鑒定的重要依據。
○1313班又爆了。穿著幹凈漂亮衣服的同學開始嘰嘰喳喳:哪個同學早上穿了雙運動鞋，大家立馬註意到了；最喜歡的電影明星，喜歡穿什麽款式什麽牌子的衣服，大家總是壹清二楚...而他的媽媽，早上和他壹起出門，甚至騎著她的車到學校門口，真的沒有註意過她穿什麽顏色的衣服，穿什麽款式的衣服，從來沒有註意過。
○1414作文課徹底失敗。簡單的找妳，沒有壹個同學寫的完整準確。最後，老師面色凝重的告訴大家，不是《尋妳》難寫，而是大家根本不關心、不理解自己的母親。
○1515天下的爸爸媽媽都是用心看孩子的，所以孩子的每壹個小動作都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽壹點都不難，只要妳用心，就夠了。
○1616每個人的成長都不是理所當然的，只是我們對無微不至照顧我們的父母視而不見:我們只看到好吃的，卻看不到在廚房忙碌的背影；只為優異的成績歡欣鼓舞，卻忘了半夜班度的眼神；我只期待自己的成長，卻忽略了自己被努力壓彎的背...什麽時候才能有壹顆心看清父母的臉，記住父母的深情？讓我們學會關心他人，從關心父母開始。
(作者:孫道榮已刪除)
請用簡潔的語言概括文章講述的內容。(3分)
9.第9段開頭，省略了學生論點的內容。請聯系上下文並填寫以下內容。(3分)
10.13段加詞的好處。(4分)
11.14段下劃線句子在文章結構中起什麽作用？(3分)
12.16段中帶波浪線的句子的意思。(2分)
回答:
(1)(* * 15分)
8.作文課上，老師讓大家寫“找媽媽”找妳，但是因為同學們壹直沒註意。
繼我媽之後，我作文課不及格。(壹句l分，意思沒錯。***3分)
9.例子:“我媽特別嘮叨”“我媽特別勤快，每天要洗好多衣服，還要做飯收拾。”“我媽壹直很關心我，甚至不讓我看電視，說我在浪費時間……”“我媽最愛我，好吃的都留給我……”(在上下文中，她用敘事語言寫作。(3分)
10.“幹凈漂亮”從側面體現了母親對孩子的細心呵護，體現了孩子對母親的忽視。
《從不》寫道，孩子潛意識裏認為媽媽關心自己，其實不需要關註媽媽。相比之前對同學和明星的關註，更凸顯了孩子對母親的忽視。(壹處2分，意思對。***4分)
11.過渡(承上啟下)。集合上壹篇文章的敘事部分，引發下壹篇文章的討論和抒情部分。(3分。只有過渡或連接環節會給L分)
12.委婉的批評了孩子對父母的忽視，懇切的呼籲我們關愛父母。從現在開始，我們會及時報答父母的。(意思沒錯。2分)
(這是2010河南省中考語文試題)
第六條“設置密碼”
2009-2010七年級語文試題學年第壹學期期末考試。
(2)課外閱讀(13分)
設置密碼
孫道榮
為了防止兒子擅自使用電腦，我們動了腦筋。他總能找到鎖門的方法。
找到鑰匙；他拿走房間的鑰匙，冒險從陽臺爬進我們的臥室。即使我們都在家，他也會
洗澡或者上廁所的時候會鉆個空子溜進臥室過個電腦癮。
無奈，我們給電腦設置了密碼。為了方便記憶，我們家的存折密碼是兒子的生日。
電腦密碼也設置為兒子生日。給電腦上個鎖，看看他能做什麽。
星期天，我們出差了，把兒子壹個人留在家裏。臥室的門開著，以免他再冒險。
東西來了，反正電腦有密碼保護。
我們算錯了。下午回到家，小東西埋在電腦前，眼睛都打直了，連我們開門進屋。
而我沒有感覺到。他破解了密碼。
我們趕緊改密碼吧。從錯誤中吸取教訓，這次壹定要弄壹些容易記住，他很難破解的密碼。
我們決定把它改成他媽媽的生日作為密碼。這個男生，我跟他說了無數遍他媽媽的生日，但是他
我們就是想不起來，這讓我們很沮喪。
再次出門，我警告兒子不要碰電腦。兒子很乖巧地說，我知道妳改了密碼，想
上網打不開電腦。我暗暗發笑，我諒妳也解決不了，沒心沒肺的事情，誰讓妳連爸爸媽媽也不放過。
妳不記得妳的生日了？
晚上回家的時候，兒子正在安安靜靜的寫作業，呵呵，密碼有效。
然而，當我走進書房時，我驚呆了。幾個抽屜被翻得亂七八糟，好像被小偷洗劫過。
赭紅色的賬本攤開在顯眼的地方，我立刻明白了。看來為了破解我們的密碼，我兒子真的
真是煞費苦心。我相信他到現在壹定還記得我的生日和他媽媽的生日，但可惜不是因為親情，而是因為
只是因為它們可能會成為密碼。
難過，無助，憤怒。
我們必須再次更改密碼。簡單，對付不了兒子；讓我們來點更復雜的。如果我們不小心，甚至是我們自己。
會忘記。想想還挺傷腦筋的。妻子突然拍了拍腦袋，明白了。她拼了他奶奶的名字，但她兒子沒有。
知道了奶奶的名字，沒想到我們會用她的名字設置密碼。
這其實還是壹個簡單的密碼。母親的名字只有九個拼音字母，但對兒子來說，
恐怕這確實是他做夢都沒想到的密碼。
這次修改密碼後，兒子真的沒能破解。
電腦是安全的。我不開心。
我兒子無法解鎖我們的密碼，也無法擅自打開電腦。這是我的本意，但他不能違背。
解，也讓我很矛盾，很失望。其實只要我兒子多關心我們家和他愛的人，
我們設置的密碼很容易被破解。兒子，妳很聰明，但妳缺的是給親人的。
理解和關心。
19.寫三次“I”來設置密碼。三個密碼是什麽？結果如何？(3分)
答:第壹次:
第二次:
第三次:
20.文章中帶下劃線的句子是“悲傷”。無奈和憤怒的原因是什麽？(3分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
21.電腦為什麽安全？“我不開心？(3分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
22.這篇文章向我們揭示了壹個什麽樣的嚴重問題？(2分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
23.以下是壹位同學在父親節給父親的賀信。請根據上下文完成下面的段落。
整體。(2分)
刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，
爸爸，祝妳節日快樂！
(沒有回答)
第七篇《笑也是鄉愁》
中考圖書館(現代語文閱讀1):中考語文課外閱讀專項訓練。
笑也是鄉愁。
孫道榮
①某電視臺，做了壹個關於先生的訪談節目。
(2)侯是深受觀眾喜愛的相聲演員。在侯先生的送別隊伍中，有人舉起了黑色的橫幅:“司馬光什麽時候再砸罐子？”這不禁讓人想起他和趙合作的小品《英雄母親的壹天》。那聲音，那面容，那笑容，像是眼睛，但風華正茂的藝術家已死，人生無常，令人落淚。
我們壹家人在看這個節目的時候，老婆準備了壹疊餐巾紙放在身邊。她不是壹個多愁善感的人，但她估計會忍不住難過。
(4)電視邀請的嘉賓，有的親友侯先生，二哥，四叔常，以及他的四個得意弟子。
⑤舞臺後面的大屏幕上，掛著侯先生生前的照片。主持人壹身黑衣，幾位嘉賓表情嚴肅。不出所料，場上氣氛沈重，壓抑，充滿悲傷。
⑥話題從文瑤和華鑰開始。侯氏是三兄弟中最年輕的，而是最年輕的。華鑰回憶起小時候的壹件事:當時由於經濟困難，兄弟之間的衣服和全國人民壹樣，三歲，三歲，三歲，三歲，三歲，三歲。對於這件事，文瑤壹直耿耿於懷。因此，在三兄弟中，文瑤長得最快。當他成年後，最小的文瑤是最高的，但老板卻成了最矮的。
⑦我在場上聽到，突然爆發出竊竊私語的笑聲。就是那種溫柔的，怯生生的笑聲，好像是從地下冒出來的，但是笑的人壹定也覺得在這種場合有點格格不入，所以他好像在努力控制，但是最後還是忍不住笑了，咯咯的笑。
我註意到主持人臉上有點傻眼，這肯定是意料之外的。壹個追悼會，怎麽開始的，還有笑聲？然而，很快，觀眾中爆發出了不可抑制的笑聲，甚至侯耀華緊張的臉上也露出了壹絲淡淡的微笑。
⑨此後，場內多次爆發出笑聲。失去兄弟姐妹的先生，失去導師的弟子，失去最愛學妹的常先生，在回憶人生的點點滴滴時，將真實可親的侯先生壹壹呈現在觀眾面前。他的每壹個故事，都像他留在這個世界上的壹個包袱，被身後的親人朋友抖落出來。侯文瑤先生再也不能走上他熱愛的舞臺了。但是，他用壹生的時間配合了這樣壹場特別的演出，把笑聲留給了他同樣深愛的觀眾。
參加近兩個小時的回憶訪談，就這樣，在壹次又壹次的笑聲中度過。這可能不是電視臺的初衷，甚至超出了我這種坐在電視機前的普通觀眾的預期。就像告別演出。侯先生壹如既往地又壹次給我們留下了他的笑聲，這是他給我們最好的禮物。
{11}很多人認為，在侯大師的家裏，壹定是永遠有歡笑和歡樂的。侯耀華回憶說，相反，當他父親活著的時候，他的家人經常保持沈默。他的父親，厭倦了在外面表演，需要安靜的休息，安靜的想法，安靜的創作。生活中的侯和生活中的、侯雖然嚴肅，甚至有些無趣，但只要走在舞臺上，面對觀眾，他們總能帶給我們壹次又壹次的歡笑和歡樂。
{12}給別人帶來歡笑和快樂，是侯的人生，也是所有相聲喜劇演員送給觀眾最好的禮物。我們享受這份快樂，我們學會笑對人生，我們也用發自內心的笑聲懷念這些可敬的大師。
(來自揚子晚報，6月65438+10月65438+2009年4月)
1.文章第(2)段中，為什麽有人在送別侯先生的隊伍中，豎起了“司馬光何時再擊甕”之類的黑色橫幅？
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2.文章第三段故意解釋“老婆準備了壹疊餐巾紙”。這是為什麽呢？
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3.這篇文章用了壹系列的成語，比如“苦，笑，勢不可擋，壹如既往，沈默不語”。請選擇其中兩個寫壹段。
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4.文章從第7段開始，寫追悼會上傳來的陣陣笑聲。妳覺得這些陣陣笑聲和追悼會的氣氛協調嗎？寫出妳的理由。
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參考答案:
1.第壹，這個橫幅的內容是出自侯的壹句經典小品。二是用來表達人們對先生藝術才華的欽佩和對他深深的懷念。
2.壹方面因為這是追悼會，肯定會引起我老婆的眼淚，另壹方面也為後面的情節發展做鋪墊。
省略
4.省略(重點:從文中分析，錯過的方式有很多種，笑也是壹種錯過的方式。此外，侯先生是壹位相聲演員，他給人們帶來歡笑和快樂。這是侯作為相聲小品演員送給觀眾最好的禮物。所以，文章中的陣陣笑聲，並不會影響追悼會的氣氛，反而會凸顯侯先生壹生帶給我們的快樂。)