推廣普通話宣傳周總結1學校根據羊城教育局文件精神，結合實際，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化”為主題，開展了壹系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗和學習，取得了良好的效果。工作總結如下:
1，加強組織領導。為加強對第十六屆全國普及周的領導，學校成立了推廣普通話領導小組，由副校長張國兵任組長，班主任為成員。
2.制定詳細的活動計劃。為做好普及工作，根據教育局文件精神，圍繞今年普及周的主題“說好普通話，實現夢想。”結合我校實際，對如何組織開展宣傳周的宣傳活動進行了周密的策劃，制定了工作計劃，保證了活動的順利進行。
3.發動師生，營造氛圍。為了把我校17普通話宣傳周辦得轟轟烈烈，卓有成效。值此宣傳周之際，首先，學校召開師生動員會，動員全員宣傳普及。壹方面用升旗活動來說明普及的意義和重要性。另壹方面，組織學習《國家通用語言文字法》，讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。同時，學校向全體師生發出普及倡議，號召全體師生積極講普通話，使用規範用字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自身的語言素質和人文素質，啟新將共同努力，做出自己應有的貢獻。
4.廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板書寫標語加強宣傳，各班利用教室內的布置設立學習專欄和展示專欄。成果通過書法展、手抄報等形式及時展示，增強了語言和法律意識，營造了濃厚的普及氛圍，激發了師生學習和普及的積極性和自覺性。
5.充分發揮學生在普及中的主體作用。各班積極開展以“說好普通話，實現夢想”為主題的系列活動。比如121班舉辦普及知識講座，126班舉辦普通話朗讀大賽。形成了強大的宣傳攻勢，有力地推動了普及教育，廣泛普及了普通話知識，充分調動了學生的普及學習積極性。
6.充分發揮學校作為教育主陣地的強大作用，讓每個學生都成為家長的老師，走進家長的家庭，發揮自己的文化優勢，檢查和糾正家長筆記中用詞的錯誤，糾正家長講話中發音不準的問題，進壹步增強學生講普通話、寫規範字的意識。
7.老師們積極參與，用普通話講課，寫規範字，並且作為常規檢查，所有老師都極其謹慎，效果極其明顯。
存在的問題及措施:
1.個別老師和學生對這個活動了解不夠。我們需要教育他們，幫助他們提高認識，激發他們的參與熱情。
2.少數老師和學生口語交流能力差。需要進壹步加強培訓，嚴格要求和提高。
總之，在整個普及周期間，全校組織策劃了豐富多彩的普及活動，進行了有效的普及宣傳，調動了師生的積極性，形成了濃厚的校園普及學習氛圍，促進和推動了我校教育教學中語言文字使用的規範化。在今後的工作中，要加倍努力，爭取我校語言文字工作再上新臺階。
普通話推廣周總結2 9月11-20今年是第20個全國普及周。根據教育部等九部門《關於開展第二十屆全國推廣普通話周活動的通知》(教語用函[20xx]5號)精神，結合xx實際，20xx年6月20日，自治區教育廳等七部門《關於開展第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(No寧老師[20xx] 211)下發，要求各市、縣(區)教育高校廣泛動員，大力宣傳，營造氛圍，切實把普及普通話活動落到實處。本次普及周有以下特點:
壹是領導重視，形式多樣。
為做好今年的普及周工作，全區各市、縣(區)、各高校都制定了詳細的活動方案。吳忠市、石嘴山市結合二類語言文字工作城市評定工作，召開了由四套班子和行業部門主要領導參加的宣傳周動員大會，撥付專項資金，緊緊圍繞本次宣傳周主題，創新工作思路，開展形式多樣、內容豐富、貼近群眾的宣傳教育活動。為確保普及活動真正取得實效，在普及周期間，XX自治區領導和全區各市、縣(區)領導及大中專院校領導均采取不同方式，積極參與活動，親臨現場檢查指導。
第二，大力宣傳，營造氛圍。
各地、各學校依托學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業等重點領域，廣泛動員社會各界人士，組織開展具有行業或地方特色的宣傳教育活動，讓更多的人了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。根據九部委的統壹部署，自本次普及周以來，各級各類學校開展了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的宣傳、培訓和實踐活動，使廣大學生樹立了依法使用國家通用語言文字的堅定意識。同時，各地新聞媒體紛紛制作宣傳教育片，通過走上街頭宣傳、張貼宣傳標語、宣傳圖片、懸掛推廣普通話橫幅等形式，營造良好的宣傳學習氛圍，提高了市民和學生參與使用普通話的積極性。
第三，內容豐富，貼近實際。
各級學校充分利用班會、晨讀、課外故事會等形式進行普通話培訓。要求學生上課、下課、放學都說普通話，讓學生逐漸擺脫方言音的影響。地方教育部門和各級各類學校，在依法做好國家通用語言文字宣傳和培養使用工作的基礎上，緊密結合全區各級學校正在開展的“誦讀經典”、“書寫經典”、“講故事”、“唱紅歌”活動，通過閱讀、書寫、聆聽傳統經典詩詞，讓青少年熟悉和親近經典，熱愛傳統文化，充分發揮其陶冶教育和愛國情懷。在經典的教與學過程中，師生不斷提高語言規範意識和應用水平。
存在的問題:
大部分單位(學校)領導對此次活動非常重視，不僅積極制定了本單位(學校)的活動方案，還制作了新穎的宣傳圖片和資料。但也有壹些單位(學校)領導不重視，不及時上報活動計劃；宣傳中展示的內容和圖片不夠生動，不夠新穎。
總之，普及是壹項持續、長期的工作。在教育部和國家語委的領導和支持下，我們將把語言規範意識和普及參與作為今後努力的目標，積極工作，使我們的語言工作取得新的成績。
普通話宣傳周3總結在剛剛過去的第二十屆全國普通話宣傳周期間，我們以此為先導，大力宣傳，廣泛動員，開展了壹系列豐富多彩的活動，使少先隊員在活動中體驗、學習、理解，並將這種影響推向社會和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好地推廣普通話，現將推廣普通話活動總結如下:
第壹，明確指導思想
普通話是現代漢族的通用語，是中國人的國語。大力推進積極推廣普通話，逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話，不僅是因為它具有任何方言不可比擬的實用價值，更是因為它具有任何方言不可比擬的文化價值和審美價值。因此，推廣普通話意義重大。
第二，建立領導班子
成立了推廣普通話領導小組，校長任組長，教育局長任副組長，班主任任組員。組長制定嚴格措施提高管理水平，副組長負責將普通話納入考評督導過程。
第三，開展“普及”活動
1.做好“普及化”宣傳
X月X日上午國旗下講話我校開展“推廣普通話爭做小模範”活動:堅持以城市為中心，以學校為基礎，進壹步提高全體公民語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平，充分認識推廣普通話在消除語言障礙、促進人際交往、 促進社會交往，增進民族團結，維護國家統壹，促進社會經濟發展，全面建設小康社會。 在學校會議上，強調教師必須說普通話，鼓勵學生說普通話，要求學生在學校到處說普通話，從而帶動整個社區參與說普通話。
2.研究“大眾化”的主題
根據教育局要求，今年普及周的主題是“XXXXX”。基於本次活動的主題，我校安排各班在班隊班召開主題班會，圍繞推廣普通話主題，註重創新與實效相結合，突出重點與擴大覆蓋面相結合，開展了壹系列討論活動、推廣活動和實踐活動。
3.實施“普及”計劃
(1)為做好推廣普通話和規範字建設工作，充分發揮五星廣播電臺、曉星電視臺作為推廣普通話規範字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建展示自我、發展自我的舞臺，我校舉辦了“小老弟當家——爭當主持人”活動。凡是擅長播音主持的同學，都可以在學校廣播站主持節目，到曉星電視臺壹展身手。
(2)充分發揮少先隊組織的作用。學校組織了“百靈鳥小分隊”，在普及周期間加大對全校師生說寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話情況，並做好記錄，評選語言文字規範課。
(3)充分利用綜合實踐活動課程，在各班組織“啄木鳥隊”，帶領學生到社區、街道、商店查找錯別字等字，並聯系有關部門予以糾正。
(4)開展主題團隊會議。在X上的班級班裏，每個班都舉行了推廣普通話的主題班會。組織學生讀低年級的詩詞和課文；組織學生在中學開展繞口令比賽；高年級學生用普通話舉辦了壹場講故事和演講比賽。各班的主題班會都不同程度地推動了普通話的普及，在學生心中強化了說普通話的必要性和重要性，取得了壹定的成效。
(5)發揮學校的輻射功能，延伸普及廣度。
我校全體師生營造的“學普通話、說普通話”的氛圍壹直在發揮輻射作用，普及工作已推廣到全鄉。很多家長來我們學校辦事，也可以配合老師和孩子說普通話。許多家長報告說，他們的孩子在與其他國家交流方面要好得多。他們自己也從孩子身上感受到了普通話學校詞的優越感。
在這次“普及”活動中，我校通過全體教師的共同努力，形成了熱烈的普及氛圍，在“普及”活動中取得了良好的效果。“請說普通話”已經深入師生心中。學校全體教職員工逐漸覺得說好普通話是壹種文化、修養、氣質的體現，把學習和使用普通話作為充實自己、完善自我、追求美好的壹件事，使普通話的推廣進入了壹個新的境界。同時，我校師生也表示，普及活動還將繼續，師生將堅持講好普通話，以此帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字水平。
普通話推廣周總結4 20xx年9月14-20日是19全國普通話推廣周。今年普通話推廣周的主題是:大力推廣和規範使用國家通用語言文字。我局積極響應區政府相關文件精神，高度重視，精心謀劃，積極動員，紮實推進，圓滿完成了普及周工作計劃的各項內容。我局宣傳周活動工作總結如下:
壹是加強領導，強化措施。
為認真落實區政府關於開展第15個全國宣傳周的通知，紮實推進“宣傳周”活動的深入開展，我局立即組織動員部署宣傳周工作，專門成立了領導小組，對“宣傳周”活動進行策劃、安排和實施，確保了活動的順利開展。
第二，努力學習，創造環境。
宣傳周期間，我局組織全體幹部職工認真學習了《中華人民共和國通用語言文字法》和《福建省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》及相應的普通話基礎知識，使我局幹部職工對普通話有了新的認識、體驗、理解和應用，積極營造良好的語言環境。
三、規範要求，檢查執行情況。
公文、印章等用字規範化要求明確，認真檢查落實。壹直以來，我局高度重視機關語言文字規範管理工作。可以規範機關的公文、資料、印章，組織人員定期、不定期檢查規範用字，對不規範用字的要求立即糾正，提高了全體幹部職工對加強規範用字重要性的認識，自覺形成了使用規範用字的良好習慣。
第四，豐富的活動和有效的宣傳。
1.圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，在局內懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，同時運用多種手段，營造良好的普及氛圍。
2.結合“走基層、解民憂、辦實事、促發展”活動，進壹步推動“下鄉進戶進社區活動”的深入開展，通過座談會等形式，在與我局掛鉤的村、企業推廣普通話。