《為時代培養新人》第壹集反思1
學生們常常爭分奪秒地在書海山中“比賽”。如果他們不註意，就會被別人甩在後面。考場上，校園裏，班級裏，都有壹股如饑似渴的學習和看書的強烈熱情。但情況不同。總有倔強的孩子壹味的搗亂，也有平庸的校園生活中時不時的意外“驚喜”。
在那個春暖花開的季節，我不禁感嘆那種在前夜墜落又墜落的悲傷。今天，我突然意識到，壹個賽季的循環最終會有壹個圓滿的結局，但這壹季的逝去，只暗示著重生的輝煌。兩只手也壹起發力，壹手抓椅背，另壹手擡板凳，雙腿照常行走。就這樣，嘰嘰喳喳的鳥叫聲夾雜著那幾個學生小聲的“玩耍”聲，向操場走去...
好幾天沒見的孫爺爺，壹見到我就這樣的情況，真是讓我哭笑不得。我的耳朵裏沒有壹點雜音，但大多是感嘆全校在烈日下開會，就像壹塊塊新鮮的皮在爐子上烤。隨後大家陸續進場，還沒來得及坐穩椅子，主席臺上的老師就拿著話筒誠懇地說:“同學們，要等兩個小時左右才能開會。如果妳想上廁所，請快點！”壹聽到這個消息，不知道是福是禍，學生們就像出了籠子的麻雀壹樣，嘰嘰喳喳，壹擁而上。我也陷入了混亂...十幾天後，壹個陌生的身影，穿著陌生的衣服，拿著話筒走向講臺，運動場上播放的音樂在我耳邊縈繞。
他高昂著頭，在舞臺上自由自在地走著，大聲地介紹著自己。他說話的語氣自信而充滿朝氣，我難免有些自卑。他的開場白讓我們大笑。隨著視線的延伸，我們不自覺地看到了“張博士感恩勵誌報告”的橫幅，終於知道了今天下午開會的目的。很快，張醫生讓我們慢慢閉上眼睛，低下頭...然後壹些好聽的背景音樂讓我漸漸回頭看童年家的門，壹種熟悉的觸感讓我有勇氣打開它，看著和以前壹樣的裝飾，沒有任何變化。那哭聲讓我落淚，因為那是爺爺的親切呼喚，但他早已離我而去，去了壹個讓親人魂牽夢繞的遙遠地方。很快，我已經在六年的小學生活中徘徊，在這六年的生活中，歡聲笑語蓋過了傷心的春天，傷害了秋天。直到進入中學，成功和失敗逐漸讓我意識到，社會競爭是殘酷的，從來沒有小學那麽簡單。我要想在偌大的學校立足，路子在我手裏。在這壹開始就帶著魚肚白的人生裏，父母的愛永遠在我心裏。
在這個環節之前，我對成功與失敗的岔路口感到迷茫，但現在經過了短暫的四分之壹人生，我已經找回了真實的自己，不會再用偽裝的身體走路。這樣的生活真的很累。那壹滴眼淚，不僅是靈魂深切的感受，也證明了找到自己不是幻覺。
張醫生用真實的例子，抓住我們的思想，為我們寫出了最有效的藥。當然，我也需要感謝新中為培養壹批人才付出的心血。夕陽的余暉斜斜地照在每壹寸土地上，才突然發現，小草因為經受了暴風雨的洗禮和烈日的極限，綠得滴水不漏。而現在的我只是壹個短暫的，細雨蒙蒙的世界，跨越這個坎只需要時間，所以我必須為這壹次的騰飛保存實力！
《為時代培養新人》第壹集的思考之二
青春總是美好的。不是我們承受太多，而是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。
青春裏，我們總愛追逐夢想，愛優雅溫馨的心情；熱愛自由和放蕩；熱愛時尚潮流的風格。於是我們壹次次轉向自己的處境，不再接受父母長輩的教導。但是，我們都明白這些冠冕堂皇的話的內在含義，“年輕人不努力，老大徒傷悲”，“不要等了，讓我們看不到自己的青春”。
春去春來，花開花落。然而，青春只有壹次。每當我們看到爺爺奶奶回首往事時悲傷的眼神，我們就會理解他們對青春的渴望。我們的心在青春期總是那麽起伏不定。
有些青春期的少男少女，總喜歡不成熟的水果，不經意間摘下了青澀的果實，盡管表面是甜的，內心卻是酸的；他們總是願意獨斷專行，在還沒有破蛹成蝶的時候，就說出那句永恒的誓言。但是，他們在青春期就應該明白，自己的未來可能還是迷茫的。不到最後不要後悔，那只能是秋風中孤雁的落寞叫聲。
青春要渴望力量，人生最美好的時光不能讓它隨風飄散。把握生命的盛夏，應該是我們最喜歡的答案。夕陽不後悔，永遠問心無愧，尤其是我們還有資本的時候，我們的資本還年輕。
《為時代培養新人》第壹集的思考之三
五四青年節是年輕人快樂的壹天。那壹天，家裏會給年輕人壓歲錢。他們有的會和同學聚會，有的會和父母出去大吃壹頓。反正他們會很開心很幸福。
今天是五四青年節，但是因為疫情很少有人吃晚飯。估計那些年輕人很沮喪吧。我想也是，因為我不再是個年輕人了。18歲就聽說自己不是年輕人了。我現在25歲了，不能中年了！說這話的時候，我腦子裏想到壹段話，“我不是年輕人，但我也可以用年輕人的性格做事！”“但時間是殘酷的，過去的時間永遠不會回來。我真後悔年輕時浪費了所有的時間。那時候雖然因為生病不用上學，但是可以在家學習！但我沒有。看著那些每天去學校做很多作業的人，我覺得輕松多了。我想去哪就去哪，不管老師。感覺真的解放了！但是我從16學習了傳統文化才明白我浪費這麽多時間是多麽錯誤。我很想時光倒流，但這是不可能的。我只能珍惜以後的每壹天！別浪費了！
我會珍惜時間，我能行！
《為時代培養新人》第壹集的思考之四
芽，花，花雕謝，春天即將逝去。期待又舍不得，於是情感交織，我們進入了夏天。我期待的是夏天的豐富，但我無法割舍的是春天的鳥語花香。四點，夏天畢竟來了。
“愛國、進步、民主、科學……”讀著五四精神，有些自豪，有些迷茫，或者有些不安，但更多的，是自信和心中燃燒的激情。又是壹個五四青年節，幾年春秋，幾個五四。我是如何踏入青春的大門，我是如何走過繽紛的季節，我又將如何繼續...引發了我的思考，表達了我的感受。
青春，悄悄的。
就這樣，在不成熟的蛻變中，在年輕與成熟的徘徊中，我們慢慢成長，在青春的浪花上駛向彼岸。站在青春的大門口，我們曾經迷茫過，膽怯過，退縮過，但畢竟因為有了夢想和信念，我們不再害怕和仿徨。用夢想編織的翅膀會讓我們勇敢飛翔。
青春正值壯年。
紅塵滾滾，車水馬龍。偶爾會迷失方向，有時會折斷翅膀。但因為夢想還在，我們重新整理自己的面孔，拾起疲憊的心，收拾行囊，勇敢面對，飛得更高。
妳懷孕了。汗水和淚水浸透了每壹份期待，澆灌了每壹粒希望的種子。彼岸的燈照亮前方的路，期待是燈裏的油，跟著心的方向走。妳期待著太陽從地平線升起，期待著雨後的彩虹，期待著妳自信華麗的蛻變。
妳堅持住了。風平浪靜，雲淡風輕的時候，管好自己的嘴巴，別讓它糟蹋了春秋；守護好妳的腳，不要讓它們隨波逐流。“不要驚訝，看庭前花；我無意久留，願滿天都是雲。”妳在堅持自己內心的方向，讓它不偏離人生的軌道。妳似乎聽到了勝利的召喚。
妳在前進。有時冷靜，有時無法回避什麽，所以總是負載著很多疲勞，跌跌撞撞地前進。弧線似乎比直線更美麗迷人，跌跌撞撞的人生或許更值得妳慶幸和回味。妳在前進，青春讓妳更堅強，更難前進。
青春，無限希望。
壹個人走在人生的路上，總是充滿希望，期待每壹次花開，每壹次結果，每壹次努力都會有所收獲。只要夢想存在，妳就會期待，妳就會希望自己的未來不是夢。
每壹次五四運動都意味著成長和青春。青春如仲夏，炎熱涼爽，卻是壹個充滿激情的季節。青春，我用夢想編織翅膀，用信心點亮希望，用激情創造輝煌。青春，夢想，努力，奮鬥，無怨無悔！
《為時代培養新人》第壹集回顧5
“奔跑向前，面對冷眼和嘲諷，不經歷風雨，怎能看清短暫的人生……”我又聽到了這首歌，看著花開花落草枯樹茂盛，我似乎明白了這次青春之旅的意義。
我記得那是壹次數學考試，簡單的題都沒難住我。不壹會兒就做完了所有的題，很有信心也很著急的等待結果的公布。第二節課，老師已經批改完試卷，繼續看分數。我迫不及待地坐到座位上。在同學們的笑聲中，我聽到了我的名字，但我的成績在倒數。原本充滿期待的心情壹下子跌到了谷底。下課了，同學們高興得像飛出籠子的小鳥，而我看著滿是紅叉的試卷，始終接受不了這個事實，熱淚盈眶。
放學後開始下雨了，我扔掉雨傘，走在雨中，讓雨水拍打著我的臉和衣服。我分不清臉上是雨還是淚，只是漫無目的的走在街上，就像壹只迷路的大雁。我猶豫了壹下，最後打開門，進了房間。
我失望極了，把頭深深埋在被子裏。突然擡頭，看到窗外下著傾盆大雨。壹只蝴蝶任憑豆大的雨滴瘋狂拍打著翅膀，卻絲毫不肯低頭，面對大雨在花叢中飛舞，風雨不動搖。這應該是多麽頑強的生命力啊！我不禁嘆了口氣。看到這裏，我又想到了自己。經歷了壹點點磨難，我想放棄。蟬綻放了她壹生中最美的歌聲給人們聽。蝴蝶也拍打著美麗的翅膀，無怨無悔地享受著生命的每壹刻。而我正處於青春年華，沒有奮鬥和克服困難的勇氣，怎麽能稱之為青春呢？看著窗外，天漸漸亮了，我的心也漸漸明朗。青春，當妳不舍；青春，當勇敢奮鬥；青春要持之以恒。
從那天起，我更加努力地學習。我在數學課上認真聽講。課後，我會做壹些練習。如果我不明白，我會馬上問我的老師和同學。經過不斷的努力，我終於在接下來的數學考試中取得了優異的成績。奮鬥，這就是青春。不要後悔，不要浪費青春。
“與其流連忘返，不如縱情燃燒……”這首歌再次回蕩在我的耳邊，我終於明白了青春的意義。我會壹路狂奔，無怨無悔的度過這次旅行。
《為時代培養新人》第壹集回顧6
年輕的我，意氣風發，躊躇滿誌，驀然回首，昔日的壹幕幕浮現在眼前:小時候，我總是憧憬著長大，把父母的呵護當成枷鎖，希望有壹天能獨立自由地生活；隨著心智的逐漸成長，我悄悄發現，我的衣食住行都離不開父母。此時的我，只是懷著感恩的心情，在父母賜予的聖水和陣雨中快樂地成長；懂事後，我開始擔心自己的事情:初中時的理想是考上重點高中。為了這個宏偉的目標，我努力工作，穿著戴月，沒日沒夜的守在辦公桌前。中考就像壹場大災難，讓人遍體鱗傷，卻事與願違。我懷著壹顆憔悴的心跌跌撞撞地走進了綿城高中，挫敗感和猶豫像陰霾壹樣籠罩在心頭。善解人意的母親看出了端倪，鼓勵我說:“市裏嚴格的管理制度會給妳提供最好的學習場所；城裏嚴格的紀律會是妳學習最好的保障；城市裏優秀的教學質量，有助於妳施展妳雄心勃勃的計劃。“我媽的話鼓舞人心，壹語中的，但我壹直持懷疑態度。
於是我開始在校園裏尋找:在課堂上，才華橫溢、學識淵博的老師們循循善誘、侃侃而談，老師們的博學無私、教學嚴謹與學生們的樸實好學形成了良好的互動，課堂氣氛融洽和諧；元旦晚會，妳方唱罷我登場，舞臺上壹片歡騰，臺下掌聲雷動。自習課上，同學們如饑似渴地從書本中吸取營養，認真投入；操場上，足球賽，籃球賽，輸了也不要氣餒！妳贏了，祝賀妳！握手，瞬間，賽場上壹片歡聲笑語。
很難忘記，為了落實熄燈制度，班主任每天晚上巡邏到深夜；很難忘記，為了督導教學質量，學校領導經常深入教學區，仔細檢查每個教室的課堂情況；很難忘記，為了規範學生的就餐行為，老師和學生幹部每天早早來到餐廳進行監督檢查。是的，我們的學校還年輕，但這是活力的象征！是的，這座城市還年輕，但她有美好的未來！不知不覺中，我發現自己深深地愛上了她。我完全把自己紮根在這片土壤裏，心裏深深烙上了這座城市的印記。
那麽，我們應該為她做些什麽呢？為了活躍校園文化氛圍，壹些學生加入了社團，充分發揮自己的才能。有的同學爭當學生幹部，為學校的學生工作貢獻自己的熱情和力量；有的同學發揮特長，為學校表演；壹些同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展建言獻策。壹個人的努力對於整個學校的發展來說猶如滄海壹粟，但如果每壹顆熱愛學校的心匯聚在壹起，其力量可謂無窮。畢業後回望我們美麗的母校，我們可以自豪地說:“我無愧於我的高中三年生涯，我為我的學校感到驕傲！”"
年輕和夢想齊飛不僅是壹種信仰，也是壹種力量。
《為時代培養新人》第壹集回顧7
多少個日日夜夜，我們盼著快點長大，又有多少個日日夜夜，我們幻想著自己成年後會是什麽樣子。我們期待著，期待著那壹天是夢幻的，浪漫的，必須是難忘的。成年禮-屬於我們的儀式。
近年來逐漸興盛起來，許多中學在學生高中畢業前夕為他們舉行成人禮。或者組織學生穿漢服、行古禮、背古文；或者學生家長壹起見證；或者騎自行車幾十公裏，沿途遊覽名勝古跡，慰問福利院老人，最後進“成人門”。
不知道妳有沒有幻想過小時候穿上高跟鞋或者西裝的那壹刻？不知道妳有沒有看著鏡子裏的自己，想象自己成年後的帥氣模樣？我試過了。雖然我還不知道作為壹個成年人意味著什麽，但我知道成年人的世界壹定是壹個特別的世界，充滿了甜蜜和未知，也隱含著尖銳的棱角和陷阱，但對我來說依然充滿了魅力。成人禮應該是成人世界迎接我們的第壹場盛宴。
這是壹場屬於我們的盛宴。門口有“歡迎來到成人世界”，門邊有兩排穿著正裝的服務員。我們排好隊，卷起裙子，整好領結，優雅地走進大廳。哦，有人告訴我，妳要成熟了；有人告訴我，是時候讓妳自己挑重擔了。有人在我耳邊小聲說，餵，妳是成年人了。哦，我是成年人了。
這是屬於我們的儀式。它提醒我們，當我們是成年人時，我們應該承擔起我們的責任。它讓我們不再有推卸責任的借口。它告訴我們，我們有控制自己的自由。它警告我們，永遠沒有人會因為壹句“妳還年輕”而原諒我們，我們將徹底告別童年。
成人禮形式多樣，內容復雜，但壹生只有壹次。是的，應該像壹場婚禮，承諾壹輩子不離不棄，盡自己最大的努力去履行責任，親友見證，老師祝福，應該是嚴肅的，神聖的。
那個儀式屬於我們。應該完整鄭重的授予我們。因為它見證了我們的成長與祝福，承諾與責任。承載著我們對未來的憧憬和憧憬。屬於我們的儀式——成人禮，不會復雜，也不會多余。那壹定是我們生活畫卷中濃墨重彩的壹筆。
《為時代培養新人》第壹集點評8
五月四日是中國的青年節。
“在青年的字典裏，沒有‘困難’二字，青年的口語裏也沒有‘障礙’二字；只有懂得躍進，只有懂得飛翔，只有懂得它的自由精神，奇異的思想，敏銳的直覺和鮮活的生命，才能創造環境，征服歷史。”
壹個充滿智慧和遠見的民族總是信任年輕人。在各個歷史時期，青年人贏得了期望和信任，肩負著重任。新時代賦予了青年人新的使命和責任，五四精神必將在青年人的傳承中豐富和更新內涵。這個責任和使命，壹言以蔽之，就是為科學發展做出新的貢獻，為民族復興創造豐功偉績，為祖國統壹做出不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。壹句話，就是在祖國和人民最需要的地方，在自己的工作崗位上，貢獻智慧，創造業績。
壹言以蔽之，就是把個人理想融入國家和民族的宏偉藍圖，把個人奮鬥融入報效祖國、服務人民的時代洪流。只有這樣，當我們白發蒼蒼、老去的時候，才能真正無怨無悔地說:我把我所有的青春和熱情都獻給了我的祖國和人民；只有這樣，我們才能真正回憶起:我們的青春曾閃耀過的耀眼而壯麗的光芒。
《為時代培養新人》第壹集點評9
2009年5月4日，五四運動爆發。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會把5月4日定為中國青年節。1949 12、中國中央人民政府理事會正式宣布5月4日為中國青年節。在青年節期間，中國各地將舉行各種紀念活動，年輕人也將集中參加各種社會誌願者和社會實踐活動，許多地方將在青年節期間舉行成人禮。
工人罷工，學生不上課，商人罷工。他們用實際行動戰鬥。我覺得學生很棒。他們很愛國，甚至有些學生被逮捕了。我在他們身上看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源頭，民主和科學是五四精神的核心。勇於探索、勇於創新、解放思想、進行改革是民主科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放和反帝反封建是民主科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，紀念五四，弘揚五四精神，應該把這幾個方面結合起來，為振興中華民族而努力。
總之，五四精神代表了誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互愛、勞動幸福和全社會幸福的統壹。
我們應該前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，為民族的獨立解放和國家的富強而努力奮鬥。
我不禁想起了現在的年輕人。如今，社會變得越來越和諧。我們正在享受物質豐富的時代，吃喝玩樂已經成為我們的代名詞。所以要學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇於探索，追求真理，積極進取！