在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的舊書話題作文，歡迎閱讀與收藏。
舊書話題作文1我是壹本書，壹本寫滿了妳的舊書。
開篇是陌路相識，在壹個明亮的早晨，記得是花開的春，我們在湖邊相遇，妳拿著葉子端詳，我怯怯的問，能否幫我也摘壹片葉子，我要樹上的，其實妳不夠高，可是妳足夠好面子，妳用盡壹切辦法，最終在跳起摔倒路上以後，幫我摘倒壹片被妳抓到壹片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書的書簽。書面有些泛黃，但翻閱時我依舊能聽到紙發出清脆的聲音，記憶有點遠，十二年前的故事並非能全部記載，舊書的美使我能記下壹些文字，那些文字不全，但能記起我內心壹片波瀾，壹些年輕的文字，用於保留多壹份年少的活力。中篇是相知如故，之後把妳領回家擦傷口才明白，妳是鄰家剛搬來的孩子，妳比我大，我媽說叫哥哥，也許也因為從相識起便叫妳哥哥，至今我依舊不能說出妳的全名，可是妳是個我不會忘記的人，因為全世界僅有妳會叫我矮個子妹妹。
妳極好面子，會因為考試不滿分而苦惱，小氣得讓人生厭，不受歡迎的人，可是我卻從不介意，或是因為相識時我占了妳便宜，或是因為妳待我很好。
總之我們是很好的朋友，壹齊牽手上學，別人欺負我妳挺身而出，妳被別人說壞話我破口大罵，以往我被別人說是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知我們之間從沒有征服，只是好朋友的以心相待。書中記載有童年記事，也有兩個小家夥躲在樹下哭泣，清楚的記錄著不受歡迎的妳，以至於同樣被別人排斥的我，我努力教育固執的妳，再堅定的牽著妳宣布妳是我最好的朋友。舊書是壹段歷史，壹段不能忘卻的以往，不管它是什麽滋味，但在我心頭揮之不去。
尾篇時形如陌路，這篇僅有短短的幾頁紙，除去我終日的不解與良多的感想，記下的僅有，妳淡淡的看了我壹眼，頭也不回地尾隨這家人離開這個住了壹年的小屋。似是沒有不舍。匆匆而來匆匆而去的過往，即使被壹句帶過，在紙上也會留下不易擦去的痕跡，在心裏也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開舊書，瀏覽到最終最終懂得陌路緩緩走。舊書記載的悲歡離合，如今也只如煙。回不去，也再無續集。
不管妳記得與否，妳也是壹本書，寫滿了我的舊書。
舊書話題作文2與有肝膽人***事，從無字句處讀書。
——題記
歷史似壹本舊書，雖然沒有文字，卻給人以無限啟示，特別是感到茫然迷亂時，我會坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽古人的教誨。
要觀賞歷史，我們必須漸漸置身於更古老、更耐心的時間觀念之中，當妳與她的呼吸同步時，妳甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨特的閱盡世間沈浮的滄桑，面對歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要剛正。“士不以利移，不以患改。”寇準是宋朝太宗時的參知政事，為官正直，有壹次他向太宗奏事，兩人爭論起來，太宗壹怒之下便要退朝，寇準不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來把事情決定了才算了事，後來宋太宗也不得不感慨地說：“朕得寇準，尤文皇之得魏征。”寇準他正直的品性，似黑暗中的壹縷強光，照亮了整個朝堂，使太宗不會因為個人情緒而做出錯誤的決定，由於他正直，遭人忌恨，後曾數度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷汙，我們要做壹個剛正的人，敢說敢為。
歷史告訴我們，為人要節約。“凡不能儉於已者，必妄取於人。”張居正是明朝萬歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節用愛民，以保國本。”在皇室的奢侈性花費上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因為害怕浪費燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節約是中華民族的傳統美德，現代社會的物質生活雖日益豐富，但與節約並不矛盾，每個人都應以身作則，厲行節約。
歷史告訴我們，為要人博愛。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們，為人要嚴謹。“不深思則不能造其學。”
歷史告訴我們，為人要務實。“事實並不因無人註意而改變。”
……
“人總要仰望點什麽，向著高遠，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認識到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們在繁雜的世界中找到目標；仰望歷史，可讓我們在人生浩翰的星海中找到北極星。
歷史這本舊書，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡壹生去慢慢體味。
舊書話題作文3淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在壹本本書上遊移，不明白該拿出哪壹本，本本都是我最熟悉可是的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……壹本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，壹種莫名的心境跳動了壹下，只是微微看了壹眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的壹年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的壹響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是壹楞，然後不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，壹不細心，手壹滑，它就像壹只泥鰍似地滑進了水盆。
壹頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。雖然上頭的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見壹個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，壹筆壹畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“壹”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不壹的“壹”字，壹開始的“壹”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。之後的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有壹開始的難看了。在書邊的角落裏，我看到了壹行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的壹頁上畫滿了“壹”字，最終歡天喜地地在角落裏寫上了壹行拼音，明麗的陽光從發絲裏穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光壹樣燦爛。
繼續往後壹頁頁翻著，每壹頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有壹頁上的紙不知為何破了半張，壹看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，壹來氣，碰到什麽撕什麽。
壹頁頁翻著，有壹頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麽，對話早已模糊，但壹種久違的心境從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，此刻看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學壹年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！可是心裏的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了壹層厚厚的繭，隨著這本舊書壹頁頁翻開，那繭，壹層層地打開了，童心飛出來，童年的歡樂像漫天的陽光壹樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手裏的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……
舊書話題作文4我在家裏收拾的時候，在壹個書櫥底部撿了壹本很破爛的書。
這本書是綠色封面，還有“寓言故事”四個行楷大字，書還發出淡淡的香氣，勾起我對爺爺的點點思念。
我感覺我的眼睛濕濕的，但嘴裏還是掛著微笑。我很想念爺爺，在我小時候，爺爺總是在晴朗的夜裏給我講故事，他總是手裏拿著書，另壹只手撫著我的小頭。那時我覺得爺爺的手很粗糙，我說爺爺妳的手不夠我的頭光滑，爺爺總是微笑著講故事，講著那本書裏的故事，我總聽得津津有味。
我躺在爺爺的懷裏，甜甜地睡了過去。朦朦朧朧還聽見爺爺滄桑的嗓音和空氣壹齊，呵護著我的美夢。我說爺爺這本書很新啊！爺爺說是很久以前的。我說這些故事還挺趣味的。我又說那個掩耳盜鈴的人真笨，那個拔苗助長的人肯定不會種地，這本書裏面的人都笨死了。
爺爺說是是是，我的乖孫子最聰明了。就這樣我在爺爺的故事聲中度過愉快的每壹天。那時的日子真幸福，無拘無束，還有可愛的爺爺和他那永遠也說不完的故事，我的手掀開了這本舊書的壹頁又壹頁。記憶的笑臉全都印在這陳黃的紙上，這紙像爺爺的手壹樣粗糙，寫滿滄桑的文字。我的壹滴淚水不自覺地落在這滄桑的字上，我真的很懷念爺爺。時間將我的童年侵蝕完的同時，也帶走了我的心愛的爺爺。爺爺去世了，沒有人再和我講那些“笨死人的故事”。
爺爺去世那天我哭了整天。媽媽說我的眼睛哭得腫到像包壹樣，我多麽期望爺爺再次給我講故事，在晴朗的夜空裏，聽著爺爺溫暖的嗓音。萁實我很喜歡爺爺用手撫我的小頭。我記得爺爺最終和我講的故事是削足試履，那又是壹個“笨死人的故事”。當時我笑到肚子疼。
爺爺說孫兒啊，妳可要做個聰明人啊。之後我在爺爺的懷抱中睡了過去。自此之後，爺爺再也沒有給我講故事。那本書擺放在爺爺的床上，壹向伴著爺爺去世。媽媽說把這本書扔了吧，爺爺都不在了，我哭天喊地地把這本書要了過來，並告訴他們說誰也不能碰這本書。
就這樣，我把它放到書櫥的最底部，直到今日。書已經不新了，書中的每壹個字都栩栩如生。書中的每壹個字都是我和爺爺幸福的`寫照，我忘不了，那壹個個熟悉的故事，忘不了和爺爺在壹齊的每壹個瞬間。回憶勾起了我對爺爺的思念，此刻我覺得這本1日書是這樣的重，我又覺得這本書是那樣的溫馨。爺爺的笑臉好像存在於書的每壹頁中。我頓時期望爺爺能再壹次在晴朗的夜空下給我講故事。
我把這本書放在原先的位置，目光卻壹向沒有離開過這本記載我和爺爺之間的故事的舊書。
舊書話題作文5若說起書，我也是頗為熱愛的，從小到大，也看了不少書，但說來也怪，我最喜歡的，不是書讓中那壹排排整潔的新書，是家中那壹摞摞似已泛黃的舊書。
美麗的故事令我欣喜。
如果說每壹本書都是壹座寶藏的話，那我的許多座寶藏中都藏著世界帶給我的最初的純潔和完美。以往最愛看童話書，《世界童話精選》、《格林童話》、《安徒生童話》，哪本書不是讀了又讀？它們吸引我的，便是那最終壹句：“從此，他們過著幸福的生活”。每每讀到那裏，嘴角都會不自覺地上揚。善良的人從此過上了歡樂的生活，王子和公主從此幸福地生活在壹齊，我想世界上再沒有比這更令人欣喜的事了。
泛黃的紙頁令我著迷。
雖然直到此刻我都不明白為何書放久了會泛黃，但仍舊受上了那淡淡的黃色。或許是太過雪白的紙給人壹種無形的壓力吧，生怕壹不細心便會弄臟了它，而泛黃的紙則不壹樣的，它仿佛是壹位飽經滄桑的老朋友，在靜靜地為妳講述它所經歷的故事，或是搏得妳的哈哈壹笑，或是引出妳的幾串淚珠，可是無論如何，與老朋友的相處總是愉快的。於是，每當看到紙頁泛黃的舊書時，我便為它著迷，直到無法自拔了。
以往的完美令我沈醉。
能夠到今日仍舊完好無損的書，定是以往被視如珍寶的，而這本書上，定是藏著許多與眾不壹樣的感動與懷念。有時媽媽在家中翻出壹兩本舊書，便會拉著我，給我講她上高中時與好朋友搶書看的情景，聽那語氣，仿佛她手中的不是書，而是珍藏了許久的回憶，而我自我，有時也會沈浸在這種回憶中。每每看到那壹排排舊書，就仿佛又回到了小時候，在安靜的午後，捧壹本書坐在窗臺上，有時也會嚼著甜甜的山楂條，此刻想來，那時的我，是多麽幸福，這也最終使我明白，為何我總喜歡將壹本書讀了又讀而永不厭倦的原因，這樣的完美，誰會敵過，能沈醉在這樣壹種完美中，是壹種莫大的幸福。
剛剛收拾了屋子，整理出許多我以往看過的書，每壹本書都帶著我笑於以往的回憶，以往的完美，倘若我再讀壹遍，是否還會有那時的心境，那時單純的歡樂。
我期望是，因為，我愛它們。
舊書話題作文6閑來無事，總會蹲在舊書攤旁，細心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。
那深沈的紙頁，以壹種無華平緩的語調講述著壹個個幹枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它像壹位老人，褪去世間的浮華，語重心長地告訴妳真與偽、善與惡、美與醜，讓妳的思想走向深刻純凈，教妳拋開煩惱與重負，笑對人生。舊書實實在在，沒有復雜的插圖，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。它僅有質樸的裝裱，僅有占滿書頁的文字。
壹頁淺色的紙做封面，幾個莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批註的舊書，那便如同得到了書中珍寶。妳能夠與舊書原有的主人進行思想上的交流，發現自我沒有領悟到的思想層面，給自我再添壹顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原先還膚淺的思想漸漸豐腴起來。這不是名家所做的批註，妳不必畢恭畢敬地全盤理解，不敢質疑。
這是壹個思辨的過程，妳思維的廣度由此打開。閱讀文學巨著、古典名著，若是能夠擁有壹本古老的簡裝本，這超越時空的韻調，便能夠帶妳走進那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時的空氣都能夠蕩起妳心中的漣漪。
這時的妳，自由翺翔在歷史的天空，暢遊在歷史的長河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神秘，如夢如幻。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被壹次又壹次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而資料平淡甚至低俗的書籍，它補給包含著文學史上沈積下來的精華，還蘊含著壹種簡單沈穩的心態。
捧壹本舊書，泡壹杯濃茶，與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動。翻開舊書，深吸壹口歷史的氣息，讓它，教給妳文字的真諦，人生的真諦。
舊書話題作文7我在家裏收拾的時候，在壹個書櫥底部撿了壹本很破爛的書。
這本書是綠色封面，還有“寓言故事”四個行楷大字，書還發出淡淡的香氣，勾起我對爺爺的點點思念。
我感覺我的眼睛濕濕的，但嘴裏還是掛著微笑。我很想念爺爺，在我小時候，爺爺總是在晴朗的夜裏給我講故事，他總是手裏拿著書，另壹只手撫著我的小頭。那時我覺得爺爺的手很粗糙，我說爺爺妳的手不夠我的頭光滑，爺爺總是微笑著講故事，講著那本書裏的故事，我總聽得津津有味。
我躺在爺爺的懷裏，甜甜地睡了過去。朦朦朧朧還聽見爺爺滄桑的嗓音和空氣壹齊，呵護著我的美夢。我說爺爺這本書很新啊！爺爺說是很久以前的。我說這些故事還挺趣味的。我又說那個掩耳盜鈴的人真笨，那個拔苗助長的人肯定不會種地，這本書裏面的人都笨死了。
爺爺說是是是，我的乖孫子最聰明了。就這樣我在爺爺的故事聲中度過愉快的每壹天。那時的日子真幸福，無拘無束，還有可愛的爺爺和他那永遠也說不完的故事，我的手掀開了這本舊書的壹頁又壹頁。記憶的笑臉全都印在這陳黃的紙上，這紙像爺爺的手壹樣粗糙，寫滿滄桑的文字。我的壹滴淚水不自覺地落在這滄桑的字上，我真的很懷念爺爺。時間將我的童年侵蝕完的同時，也帶走了我的心愛的爺爺。爺爺去世了，沒有人再和我講那些“笨死人的故事”。
爺爺去世那天我哭了整天。媽媽說我的眼睛哭得腫到像包壹樣，我多麽期望爺爺再次給我講故事，在晴朗的夜空裏，聽著爺爺溫暖的嗓音。萁實我很喜歡爺爺用手撫我的小頭。我記得爺爺最終和我講的故事是削足試履，那又是壹個“笨死人的故事”。當時我笑到肚子疼。
爺爺說孫兒啊，妳可要做個聰明人啊。之後我在爺爺的懷抱中睡了過去。自此之後，爺爺再也沒有給我講故事。那本書擺放在爺爺的床上，壹向伴著爺爺去世。媽媽說把這本書扔了吧，爺爺都不在了，我哭天喊地地把這本書要了過來，並告訴他們說誰也不能碰這本書。
就這樣，我把它放到書櫥的最底部，直到今日。書已經不新了，書中的每壹個字都栩栩如生。書中的每壹個字都是我和爺爺幸福的寫照，我忘不了，那壹個個熟悉的故事，忘不了和爺爺在壹齊的每壹個瞬間。回憶勾起了我對爺爺的思念，此刻我覺得這本1日書是這樣的重，我又覺得這本書是那樣的溫馨。爺爺的笑臉好像存在於書的每壹頁中。我頓時期望爺爺能再壹次在晴朗的夜空下給我講故事。
我把這本書放在原先的位置，目光卻壹向沒有離開過這本記載我和爺爺之間的故事的舊書。
舊書話題作文8淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在壹本本書上遊移，不明白該拿出哪壹本，本本都是我最熟悉可是的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……壹本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，壹種莫名的心境跳動了壹下，只是微微看了壹眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的壹年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的壹響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是壹楞，然後不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，壹不細心，手壹滑，它就像壹只泥鰍似地滑進了水盆。
壹頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。雖然上頭的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見壹個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，壹筆壹畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“壹”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不壹的“壹”字，壹開始的“壹”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。之後的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有壹開始的難看了。在書邊的角落裏，我看到了壹行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的壹頁上畫滿了“壹”字，最終歡天喜地地在角落裏寫上了壹行拼音，明麗的陽光從發絲裏穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光壹樣燦爛。
繼續往後壹頁頁翻著，每壹頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有壹頁上的紙不知為何破了半張，壹看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，壹來氣，碰到什麽撕什麽。
壹頁頁翻著，有壹頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麽，對話早已模糊，但壹種久違的心境從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，此刻看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學壹年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！可是心裏的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了壹層厚厚的繭，隨著這本舊書壹頁頁翻開，那繭，壹層層地打開了，童心飛出來，童年的歡樂像漫天的陽光壹樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手裏的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚。
舊書話題作文9泛黃的紙頁，隱隱散發的墨香——壹本舊書隨時代的更叠被保存下來。閑時翻開，妳會發現其內容對於生活在現代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣壹本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會妳什麽是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘願做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經失落仿徨，曾經傷心悔恨，但當笑容重新回到我們臉上，幸福就會來到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進發。莊子說過："吾生也有涯，而知也無涯。"相對於人類有限的知識而言，總有更大的未知領域。蘇軾年輕時聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣壹副對聯："識遍天下字，讀盡天下書"。可是隨著學習時間的推移，他愈發覺得這幅對聯不妥，便提筆改為："發奮識遍天下字，立誌讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會才能不斷進步。中華文化這本舊書時刻提醒我們：滿足是進步的敵人，自大是無知的表現。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進亦有退。"人生不如意者十之八九"。當我們無路可進時要學會後退。李白滿腹才華無處施展時，他高唱著"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"瀟灑離開；陶淵明無法改變汙濁的社會現實時，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職後退回到山水間，不關心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭餘落日，墟裏上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們 提供另壹種前進方式：以退為進，遊刃有余。
經過時間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內容越發顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應該做這本舊書的傳承者和發揚著呢？