世上無難事，只怕有心人。為了在演講時給聽眾留下深刻印象，我們不妨提前準備壹份簡單的演講稿。壹場好的演講，要更加註重真實、“懸念”和激情，要有煽動性和感染力。寫演講稿需要特別註意哪些細節？我的普通話推廣演講三分鐘專欄，相信妳應該會喜歡，請收藏本頁，以供後續閱讀。
普通話推廣三分鐘演講1親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
我的學習生活豐富多彩，每個學期每個階段都不壹樣。大壹的時候，剛來學校。我對壹切都充滿了好奇，也對大學生活充滿了期待。是我想象的那樣嗎？除了上課，我們幾個朋友跑出去玩，哪裏好玩我們就去哪裏。我們整天瘋瘋癲癲的，關系很好。於是第壹年的生活壹眨眼就過去了。大二來了，好像我們都變了。我們剛來的時候並不悠閑。我們都在忙著考試，四六級，電腦，等等，課余時間不多。大家好好學習，認真準備。
其中還認識了幾個誌趣相投的朋友。平時我們在壹起學習讀書聊天，很忙，也很享受。我們互相鼓勵，互相學習，共同提高，告訴對方此時此刻要珍惜在校生活，增加自我價值。同時，我們的友誼更加牢固，天長地久。總的來說，我們的大二生活很充實。大三的時候，課程不多。在我的業余時間或節日，我們幾個同學通常做兼職。壹開始是發傳單，後來慢慢的要做壹些比較正式的工作，在書店做銷售，也加入了壹些社團，比如青年誌願者協會。我們通常去校外做壹些宣傳。有壹次我記得很清楚，是宣傳婦幼保健院，宣傳壹些人體健康的知識，等等。
除了學習，我們還報培訓班來豐富我們的生活，提高自己。比如我報了壹個語言班的法語班，拓展自己的視野和興趣。我也喜歡傳統的民族樂器，所以報了壹個葫蘆絲班，對我個人修養很重要，也可以傳播中國傳統文化。我覺得這是最重要的。
三分鐘推廣普通話演講2親愛的老師們、同學們:
大家好！
我是由祖父母帶大的。即便如此，我還是能說壹口流利的普通話。那是因為我媽是小學語文老師，普通話測試員。每當我媽媽帶我去的時候，她總是和我說普通話。無論是講故事還是日常對話，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發音。我媽在家也喜歡聽普通話朗誦的錄音。只要有跟朗誦有關的電視節目，媽媽總會特別關註。受母親的影響，我從小就對普通話特別感興趣，和它結下了不解之緣。我媽開玩笑說我從小就學會了兩種語言:標準流利的普通話和德語(德語是指常德方言)。
第壹次嘗到普通話的甜頭是給父親當老師。我爸爸是壹名高中老師。他戴著壹副眼鏡，看起來很有學問。去年父親要參加省裏的演講比賽，但是普通話不標準，只好拜我為師。現在我可以展示我的技能了。首先，我教父親逐句朗讀。我把所有容易出錯的單詞都用拼音標出來了，爸爸還是會出錯。比如他把“每”念成“國”，“N”和“L”總是混淆不清。有時候，壹個單詞要教他讀幾十遍才能學會，但第二天就忘了。嘿！看到父親笨嘴拙舌的樣子，我真想指著他的鼻子罵。我終於明白為什麽爸爸有時候教我作業會生氣了。
還好我爸爸很謙虛。每天，他都會把稿子讀給我聽，在上學的路上，在走路的時候，甚至在我和他睡覺的時候。在我孜孜不倦的指導下，父親取得了很大的進步。最後，他在省比賽中獲得了壹等獎。我比我父親獲得紅字證書的時候還要開心。這次當“老師”的經歷也讓我意識到，語言表達對壹個人的成功起著極其重要的作用。從那以後，我對普通話更感興趣了。
我四年級的時候，和媽媽壹起來長沙上學。雖然我是轉學生，但我和同學們相處得很好。我說話的時候，從來沒有人嘲笑我的發音。他們總是選我在班級活動中發言。我為自己感到驕傲。現在，我不僅經常參加學校的朗誦表演，還在班級和學校擔任各種節目的主持人！
普通話讓我的生活更加精彩。以後我會更加努力的學習普通話，成為宣傳推廣普通話的文明大使！
三分鐘推廣普通話演講3親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
在長沙，很多人都說長沙本地話，尤其是祖輩。他們不會說普通話。他們說了壹輩子長沙話，現在教他們說普通話很難。
我記得去年暑假，我的祖父母和我們壹起去西北旅遊。每次去壹個地方，看到什麽新鮮的地方特產，爺爺都會問是什麽，多少錢。但他說的是長沙話，當地人總是聽不懂爺爺在說什麽。每次被請去當翻譯，回來就對爺爺說:“爺爺，我當妳的普通話老師！”！我會教妳說普通話。”爺爺欣然同意。每天下午放學回家，我都跟爺爺說普通話，不許他說長沙話。爺爺好像很尷尬，總是用生硬的普通話對我說:“咪咪，妳尷尬嗎？"我壹聽，馬上糾正道:"爺爺，那不丟人，不丟人。妳跟我說，è。”爺爺說，“是的，是的！”“嗯，爺爺記得嗎？”“記住，是è，對！”我說，“是的”。
就這樣，我會在平時的講話中幫爺爺說普通話。
壹天下午放學回家，我聽到爺爺說:“咪咪，快來，這裏有壹瓶上好的鯰魚。”
我走到桌前，看到壹瓶平江特產腐乳，真香，我都流口水了。但我想到爺爺剛才說的話，很認真地對他說:“爺爺，這東西普通話叫腐乳，鯰魚是長沙話，外國人聽不懂。還有就是Ch:飯，不是Q:飯。說說Ch: rice和Ch: rice吧。”爺爺楞了壹下，馬上笑著對我說:“Chθrice，Chθrice。”“是ch和飯，卷舌頭，ch和”。爺爺終於說了，我繼續:“這叫腐乳。”“腐y化身，腐y化身。”爺爺咬咬牙說:“不是yǔ，是rǔ.”我更正確，“rǔ，rǔ。”爺爺也響起了“rǔ”，但還是不習慣。我還是讓爺爺練習卷舌頭，慢慢說，練了幾次，好多了。爺爺開玩笑說自己舌頭抽筋了。
說普通話不難，但對於爺爺那壹代說了壹輩子長沙話的老人來說，還是不容易。他們的舌頭從不卷起來，比如“是”“四”“山”“三”“船”“力”。他們都說同樣的話。想讓爺爺多練習繞口令，不知道會不會有更多的收獲。
教爺爺普通話，我還有很長的路要走，但我不會放棄。另外，爺爺是壹個思想開放的好學生。我必須教爺爺普通話。
三分鐘推廣普通話演講4親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
有這樣壹種掌聲，常常在耳邊響起。有這樣的掌聲，旋律能撥動心弦。
壹次偶然的機會，老師讓我上臺讀作文。我很震驚。雖然我知道我的語文成績不夠好，但這並不妨礙我。我把頭埋得很低，幾十雙眼睛盯著我看著我，在老師和我之間來回掃描。於是，我把頭埋得更低，手捏得更緊，臉紅得更厲害。那壹刻，出奇的安靜。突然，我的同學小聲對我說:“同學，請妳為自己加油。”
於是，我鼓起勇氣眾目睽睽之下上臺，尷尬地看著老師，吞吞吐吐地說:“老師，我，我普通話不標準。”雖然聲音很小，但是同學們都擡起頭來評論我。每個人的目光都像磁鐵壹樣被我吸引住了。此時，我的腳像根壹樣壹動不動，但汗水是“子彈”，額頭壹熱，壹股熱流沖了出來。
老師耐心地說:“同學們，請為自己加油。”這低沈而急切的呼喚讓我想起了老師對我說的話:“記住，沒有永遠的黑暗和恐懼。只要加油，就能找到走出黑暗的路，堅持下去。”"
於是，我放開聲音，“我能行！”我繼續讀下去，我感到快樂和舒服，因為我從來沒有感受到被別人鼓掌的快樂，但我沒有感受到被自己鼓掌的快樂。我歡呼:“我成功了。”
突然，教室不再安靜，被壹陣雷鳴般的掌聲打破...讓我感動的是同學，是老師，是我自己，我第壹次真切地感受到自己在為自己加油。我擦擦汗，咽了口沫，好像我所有的知識都被我吞了。在我的腦海裏，只有急切而豐富多彩的聲音。
我知道掌聲在生活中是不可或缺的。