智商和情商有幾個主要區別:
心理素質的差異
智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、節奏能力等。換句話說，主要表現人的理性能力。可能是大腦皮層的功能，尤其是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦。
情商主要反映壹個人感受、理解、運用、表達、控制和調節自己情緒的能力，以及處理與他人情感關系的能力。情緒智力反映了個體對情緒問題的把握和處理能力。情感往往走在理智的前面。它是非理性的，其物質基礎主要與腦幹系統有關。
形成基礎上的差異
雖然情商和智商都與遺傳和環境因素有關，但它們與遺傳和環境因素的關系是不同的。智商和遺傳因素的關系遠大於社會環境因素。根據英國簡明不列顛百科全書？智商的詞條包含:？根據調查結果，大約70？智力差異80%來自遺傳因素，20？30%的智力差異是環境影響不同造成的。？情商的形成和發展有先天因素。
比如說，？人類的基本表達方式是全人類共有的，具有跨文化的壹致性。？(情緒智商，潘雲明主編，中國城市出版社，第22頁)美國心理學家艾克曼的研究表明，從未與外界接觸過的新幾內亞人能夠正確判斷其他民族照片中的表情。但是在情感上有很大的文化差異。
民俗學研究表明，不同民族在情感表達上存在顯著差異。兒童心理學的研究表明，先天性盲童由於社會交往障礙導致的社會化影響，情感能力相對較弱。人類學研究表明，原始人的情感與文明人有很大不同。他們易怒，開朗，喜怒無常，自制力差。美國壹些人類學研究者認為，人類童年時期的情緒控制能力非常弱，用今天的眼光來看，就像是患了集體精神疾病。從近代史的學習中也可以看出，人的情緒很容易受到社會環境的影響，人總是有根深蒂固的從眾心理。二戰時期德國的社會情緒充分說明了這壹點。
功能差異
智商的作用是更好地認識事物。高智商的人思維品質優秀，學習能力強，理解深刻，容易在某個專業領域做出突出的成績，成為某個領域的專家。調查顯示，許多高智商的人成為了專家、學者、教授、法官、律師、記者等。，並且在自己的領域有很高的造詣。
情商主要與非理性因素有關，影響認知和實踐活動的動機。它通過影響人的興趣、意誌和毅力來加強或削弱認識事物的驅動力。低智商高情商的人，雖然效率不如高智商的人，但有時也能比高智商的人學得更好，取得更大的成功。因為鍥而不舍的精神很難彌補。另外，情商是壹種對自我和他人情緒的把握和調節能力，所以和人際關系的處理有很大的關系。其功能與社會生活、人際關系、健康狀況、婚姻狀況密切相關。情商低的人人際關系緊張，婚姻容易破裂，領導能力差。情商較高的人通常情緒比較健康，婚姻家庭比較完美，人際關系良好，容易成為某個部門的領導，具有較高的領導和管理能力。
智商和情商的區別
長期以來，人們習慣於以智商為標準來衡量人才，而現代研究表明，人才成功的決定性因素不僅是智商，還有情商。在管理領域取得成功的人，有相當壹部分是在學校裏被認為智商不高的人。
我們經常看到這樣的人，他受過高等教育，他的智商使他知識豐富，使他能夠順利地在壹個單位工作或從事壹項研究工作。如果他情商高，情緒穩定，適應環境能力強，對外界、上級、同事要求不高，對自己有恰當的評價，不因外界影響而“熱脹冷縮”，在失意時能“重整旗鼓”，能不斷提高自己的心理素質，從不抱怨他人或悲觀失望。這樣他的智商和潛力才能得到充分發揮，才能在工作中遊刃有余，取得成功。另壹方面，壹個人雖然智商高，但自負，情商低，日夜被周圍不如意的環境困擾。那麽他的結局要麽是憤世嫉俗，要麽是自戀，跟社會，跟公司，跟同事都處不來。高了就不低了，壹輩子平庸；或者誤入歧途，被高智商犯罪毀掉。因此，壹個人是否成功和智商壹樣重要。
壹個大學學習成績優秀的女生被留校當老師。直到現在，她還在教書，已經晉升為教授。另壹個女生學習成績壹般。因為是班長，所以經常參加各種活動，是公認的活動能力很強的人。畢業後，她去了幾個單位工作，但都覺得不理想，於是下海，自己開公司，當了總經理。她的公司越來越大，現在在美國有幾家小公司，固定資產超過654.38+00萬美元。十幾年後的壹次同學聚會上，教授見到了總經理。教授說，妳現在可以成為億萬富翁了。總經理說:妳這麽有學問，真正的有錢人是妳。
人們往往重視智商，忽視情商。從上面的例子可以看出，智商高的人可以在專業上有所成就，情商高的人可以在管理和運營上有所成就。無論妳在什麽事業上取得成功，成功的人往往智商和情商都很高。所以，在現代管理中，管理者要多學習情商。情商雖然有天生的成分，但是可以通過不斷的學習和經驗積累來不斷提高，所以情商高並不是壹件高不可攀的事情。如果妳想成為壹個成功的人，妳不僅要學習相關領域的新知識和新技能，而且要有意識地不斷提高自己的情商水平，這可以影響其他能力的發揮。
智商(intelligence quotient，簡稱IQ)是表示智力水平的工具，也是衡量智力水平的常用方法。智商的高低反映了智力的高低。情商(簡稱EQ)是表達自己情緒的能力。情商的高低體現了情感品質的差異。情商對人的成功起著比智商更重要的作用。
智商和情商都是人的重要心理素質，也是事業成功的重要基礎。它們之間的關系是智商和情商研究中的壹個重要理論問題。正確認識這兩種心理素質的區別和聯系，有利於更好地認識人本身，有利於克服先智、唯智的錯誤傾向，有利於培養更健康、更優秀的人才。情商和智商是兩種不同的心理素質。他們的區別是什麽？
首先，智商和情商反映的是兩種不同的心理素質。智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力和節奏能力。換句話說，主要表現人的理性能力。可能是大腦皮層的功能，尤其是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦。
情商主要反映壹個人感受、理解、運用、表達、控制和調節自己感情的能力，以及處理與他人感情關系的能力。情商反映了壹個人對情緒問題的把握和處理能力。情感往往走在理智的前面。它是非理性的，其物質基礎主要與腦幹系統有關。大腦的額葉控制情緒。
其次，智商和情商的形成基礎不同。雖然情商和智商都與遺傳和環境因素有關，但它們與遺傳和環境因素的關系是不同的。智商和遺傳因素的關系遠大於社會環境因素。根據英國簡明不列顛百科全書？智商的詞條包含:？根據調查結果，大約70？智力差異80%來自遺傳因素，20？30%的智力差異是環境影響不同造成的。？
情商的形成和發展有先天因素。比如說，？人類的基本表達方式是全人類共有的，具有跨文化的壹致性。？(情緒智商，潘雲明主編，中國城市出版社，第22頁)美國心理學家艾克曼的研究表明，從未與外界接觸過的新幾內亞人能夠正確判斷其他民族照片中的表情。但是在情感上有很大的文化差異。民俗學研究表明，不同民族在情感表達上存在顯著差異。兒童心理學的研究表明，先天性盲童由於社會交往障礙導致的社會化影響，情感能力相對較弱。人類學研究表明，原始人的情感與文明人有很大不同。他們易怒，快樂，喜怒無常，自制力差。美國壹些人類學研究者認為，人類童年時期的情緒控制能力非常弱，用今天的眼光來看，就像是患了集體精神疾病。從近代史的學習中也可以看出，人的情緒很容易受到社會環境的影響，人總是有根深蒂固的從眾心理。二戰時期德國的社會情緒充分說明了這壹點。
第三，智商和情商的作用不同。智商的作用是更好地認識事物。高智商的人思維品質優秀，學習能力強，理解深刻，容易在某個專業領域做出突出的成績，成為某個領域的專家。調查顯示，許多高智商的人成為專家、學者、教授、法官、律師、記者等。，並且在自己的領域有很高的造詣。
情商主要與非理性因素有關，影響認知和實踐活動的動機。它通過影響人的興趣、意誌和毅力來加強或削弱認識事物的驅動力。低智商高情商的人，雖然效率不如高智商的人，但有時也能比高智商的人學得更好，取得更大的成功。因為毅力讓勤奮彌補。另外，情商是壹種對自我和他人情緒的把握和調節能力，所以和人際關系的處理有很大的關系。其功能與社會生活、人際關系、健康狀況、婚姻狀況密切相關。情商低的人人際關系緊張，婚姻容易破裂，領導能力差。情商較高的人通常情緒比較健康，婚姻家庭比較完美，人際關系良好，容易成為某個部門的領導，具有較高的領導和管理能力。
總之，智商更多地反映了個體的生物學特征，而情商更多地反映了個體的社會學特征。